Права и обязанности ребенка в школе и их защита. Правила поведения на уроке
Одной из главных составляющих образования детей является воспитание. Для этого дети должны знать свои права и обязанности. Таким образом у ребенка формируется понятие о личной свободе, ответственности, появляется способность разрешать конфликты и споры.
СодержаниеПоказать
Права и обязанности ребенка в школе и дома
Каждый родитель обязан лично провести беседу со своим ребенком и разъяснить ему его права и обязанности в школе и дома. Помимо этого, в школе могут проводиться классные часы по данной теме, а также другие мероприятия, согласованные с Министерством образования.
Родителям рекомендуется рассказать ребенку о следующих его правах и обязанностях дома:
- Несовершеннолетний ребенок имеет право на уважение и развитие личности.
- Ребенок имеет право общаться со всеми членами своего семейства.
- Дети имеют право выражать личное мнение.
- Ребенок имеет право получать содержание от родителей или государства.
- Все дети должны получить основное образование.
- Дома необходимо относиться к членам семьи уважительно, бережно обращаться с имуществом и вещами.
- Дети обязаны помогать родителям по дому.
Для того чтобы обеспечить высокую эффективность образовательного процесса на уроке в школе, были определены права и обязанности детей.
В каждом образовательном учреждении правила поведения могут быть изложены в разной формулировке, однако, суть у всех одна.
Учащийся имеет право в школе:
- Получить школьную программу в полноценном объеме.
- Высказывать свое личное мнение, выводы и приводить доводы, если это требуется.
- Отстаивать свою точку зрения.
- Отдыхать во время перемены. Занятие в это время проводить нельзя.
- Получать бесплатно медицинскую или психологическую помощь в школе.
- Получать объективную оценку знаний от учителя. Необоснованное завышение или занижение оценки нарушает права ребенка в школе.
Ребенок в школе обязан:
- Уважать личное достоинство других учеников, а также учителей.
- Первым здороваться с учителем. Это признак хорошего воспитания.
- Уважать труд учителей, уборщиц и другого персонала школы.
- Соблюдать устав школы.
- Приходить в школу в чистой и опрятной одежде.
- Соблюдать правила безопасности.
Правила поведения ученика на уроке
Список основных правил поведения на уроках гласит:
- Не стоит отвлекаться. На уроках необходимо вести себя тихо, особенно когда идет усвоение нового материала. Нельзя разговаривать и отвлекаться на что-то, кроме учебного процесса.
Если ученик что-то не расслышал, то следует поднять руку и переспросить.
- Уважать учителей и одноклассников. Если необходимо выйти или ответить, нужно обязательно поднимать руку. Нельзя выкрикивать с места или перебивать отвечающего.
- Соблюдать правила техники безопасности. Например, следует осторожно вести себя вблизи дверей и окон.
- Поддерживать порядок на парте. Чтобы не отвлекаться от учебного процесса, необходимо держать на столе только те предметы, которые нужны к данному уроку.
- Нельзя опаздывать без уважительной причины.
- Нельзя приходить на урок с включенным звуком на мобильном телефоне, а так же пользоваться им во время урока.
- Нет еде во время урока. Процесс приема пищи несовместим с мыслительным процессом. К тому же это некультурно и неуважительно по отношению к окружающим. Для перекусов есть перемены.
- Беречь имущество школы.
Нельзя рисовать на партах, ломать имущество школы.
- Ученикам рекомендуется следить за своей осанкой, чтобы не получить серьезные заболевания позвоночника в будущем.
- Нельзя подсказывать и выкрикивать. Подсказки только мешают отвечающему, не дают ему сосредоточиться.
Что запрещается ученику в школе?
В каждой школе запреты для учеников практически одинаковые, в числе запретов, как правило, следующее:
- Курение на территории школы.
- Использование нецензурной лексики и непристойных жестов, оскорбление окружающих людей.
- Во время перемены и уроков запрещено перемещаться по кухне, чердаку и другим местам, куда закрыт доступ для учеников.
- Выходить из школы во время перемены запрещено без разрешения классного руководителя.
- Нельзя приходить на уроки или в столовую в верхней одежде.
- Запрещено конфликтовать с другими учениками, издеваться, унижать как личность, дискриминировать по национальному или расовому признаку.
- Запрещается присваивать чужие вещи. Это может быть уголовно наказуемо.
- Нельзя пропускать уроки по неуважительным причинам.
- Нельзя применять физическую силу в отношении других учеников или учителей.
Последствия невыполнения школьного Устава
При постоянным несоблюдении правил поведения в школе ребенок может стать нарушителем. Для начала учитель вынесет выговор нерадивому ученику. Однако не все дети понимают степень своей ответственности.
Если ребенок продолжает обижать других детей или портить имущество, то сотрудники школы вызывают родителей для разговора к директору. Но даже такая мера воздействия не всегда помогает. Если школа и родители не могут донести до школьника то, как следует вести себя, дальнейшей мерой будет исключение из школы.
Для того чтобы не произошло выговоров и исключения, необходимо проводить классные часы и личные беседы с учениками.
Защищающие документы
Ребенок имеет право получить в школе бесплатно общеобразовательный курс согласно Конституции РФ (статья 43) и закону «Об образовании».
При приеме в школу ребенка обязаны ознакомить с Уставом образовательного учреждения (ст. 9, п. 4 ФЗ «Об основных гарантиях прав ребенка в Российской Федерации»).
Каждый ребенок имеет право участвовать в жизни школы и ее управлении. Если представители учреждения с этим не согласны, то ученик имеет право обратиться в уполномоченные государственные органы. Эта возможность указана в ст. 9 ФЗ «Об основных гарантиях прав ребенка в Российской Федерации».
Также любой человек имеет право на свободу совести, уважение человеческого достоинства, свободное выражение своих мыслей, о чем говорится в ФЗ «Об основных гарантиях прав ребенка в Российской Федерации», ФЗ «Об образовании» и Конституции РФ.
Не нашли ответа на свой вопрос? Звоните на телефон горячей линии 8 (800) 350-34-85. Это бесплатно.
Юрист. Практика в сфере недвижимости, тудового права, семейного права, защите прав потребителей
Вопросы | Ответы |
Имеет ли право учитель поставить ученику оцнеку «2» за то, что он не был на уроках? | Оценка –показатель уровня знаний ученика по предмету,поэтому поставить двойку за отсутствие на уроке учитель не имеет права. |
Должен ли учитель сообщать родителям о проступках ученика, допущенныхим в школе? | Родители учащегося несут ответственность за воспитание своих детей. Они обязаны заботиться о здоровье, физическом, психическом, духовном и нравственном развитии своих детей. Сообщать родителям о поступках детей во время нахождения в школе обязаны. |
С какого возраста несовершеннолетний ребенок может работать? | |
Могут ли за прогулы в школе отправить в спецшколу? | В нашей стране существуют специальные школы для детей с девиантным поведением (поведение, отклоняющееся от обычного поведения). Это школы закрытого типа, куда несовершеннолетние помещаются по решению суда. |
Причины, по которым я имею право не присутствовать на занятиях? | Болезнь |
Если учащийся без причины не посещает занятия в школе? | При пропуске школьных занятий без уважительной причины 10 и более дней, учащийся ставится на учет в отделе ювенальной полиции, а родители могут быть привлечены к административной ответственности. |
Что делать, если опоздал на урок? | Нужно постараться сделать все возможное,чтобы тебе разрешили присуствовать на уроке. Учитель вправе потребовать объяснения причин опаздания, сделать соответствующую запись в дневнике,провести беседу с родителями. Никому не нравится,если его прерывают на полуслове. |
Что делать, если учитель ставит плохие оценки за поведение? | Ставить оценки за поведение на уроке в журнал, как знания, категорически нельзя. |
Имеют ли право дети граждан других государств или лиц без гражданства учиться в казахстанских школах? | Все дети, находящиеся на территории нашего государства имеют право учиться в школе. |
Обязательно ли ношение школьной формы? | Если Уставом школы предусмотрено обязательное ношение формыв учебное время,то ученик обязан носить школьную форму. |
Имеет ли право администрация школы обыскивать учащихся в случае кражи в классе? | Нет |
Если ученик/учитель, нецензурно выразился? | За оскорбление лица нецензурной бранью Вы несете административную ответственность в виде наложения штрафа на Вас или Ваших родителей, согласно ст. |
У меня конфликт с учителем? Что делать? | Старайтесь следовать следующим правилам: Сохраняйте спокойствие. Старайтесь быть сдержанным и не грубить. Будь честен перед собой! Умей признавать и анализировать свои ошибки, не перенося свою вину на других. О возникшем конфликте с учителем обязательно рассккажи своим родителям или другим взрослым, может быть, другим учителям, людям, которым ты доверяешь, или поделись проблемой с психологом. |
Мне с трудом дается учеба, тяжело учиться в школе.что делать? | Все те знания, которые ты получишь в школе, помогут тебе в будущем. Если ты хочешь продолжить образование,построить дом-тебе необходимы знания. Иногда слушая учителя или выполняя домашнее задание, ты думаешь: «А зачем мне это надо?»-но пройдет время, и ты осознаешь полезность тех знаний, которые тебе предлагались. Поверь, что лучше вспомнить школьные годы с благодарностью, чем с сожалением. Мы все разные и у каждого свои особенности. Но главное –верить в себя! |
Права учащихся в школе | Учащиеся имеют правоbна : 1)получение качественного образования; 2)получение дополнительных образовательных услуг; 3)бесплатное пользование информационными ресурсами, обеспечение учебниками; 4)бесплатное пользование спортивными, читальными, актовыми залами, компьютерными классами и библиотекой; 5)уважение своего человеческого достоинства; 6)поощрение и вознаграждение за успехи в учебе, научной и творческой деятельности. |
Обязанности учащихся в школе | Учащиеся обязаны: -овладевать знаниями, умениями и навыками; -соблюдать правила внутренного распорядка; -заботиться о своем здоровье, стремиться к духовному и физическому самосовершенствованию; -соблюдать форму одежды, установленную в школе; -обязаны уважать честь и достоинство учителя, традиции |
Как обеспечивается охрана здоровья школьников в школе? | В школе должны быть созданы условия по обеспечению охраны и укрепления здоровья школьников. Учебная нагрузка, режим занятий в школе составляется в соответствии с санитарными нормами. В школе должно быть организовано медицинское обслуживание и питание учащихся. |
В каких случаях исключают из школы? | Исключение из школы является самой крайней мерой. Применяется за совершенные неоднократно грубые нарушения устава школы. |
Школа Права при Юридическом факультете МГУ
Школа Права — новый образовательный проект, ориентированный на учащихся 8–10 классов общеобразовательных школ, интересующихся правом и обществознанием.
Цели Школы Права: содействие развитию правосознания учащихся; предоставление им углубленных теоретических и практических правовых знаний; повышение уровня их юридической грамотности; создание условий и возможностей для успешной профориентации и самореализации учащихся.
Занятия проводят опытные преподаватели, аспиранты и студенты старших курсов юридического факультета МГУ в соответствии с утвержденными учебными программами школы права, разработанными с учетом возрастных особенностей учащихся.
В Школе Права старшеклассникам предоставляется возможность изучить основы гражданского, конституционного, уголовного, административного и иных отраслей права России, закрепить полученные знания посредством практических занятий, занимающих существенную часть учебного времени. Практические занятия включают в себя деловые игры, разборы практических ситуаций, мастер-классы, всестороннее знакомство с российской юриспруденцией, историей юридического факультета МГУ, его настоящим и будущим и многое-многое другое.
Прием в Школу Права осуществляется по результатам собеседования.
Занятия проходят в вечернее время в четвертом учебном корпусе МГУ, где расположен юридический факультет.
Обучение в Школе Права бесплатное. Преподавательская, научная и организационная деятельность является безвозмездной и осуществляется на добровольных инициативных началах.
Школа Права не осуществляет подготовку учащихся к поступлению на юридический факультет МГУ и в иные учебные заведения, не является аналогом подготовительных курсов.
Школа Права дает своим ученикам возможность почувствовать атмосферу одного из первых факультетов старейшего университета страны, соприкоснуться с тем, что называют «наукой о добром и справедливом», и ощутить себя настоящими юристами, помогает осознанно выбрать будущую профессию, снижая вероятность последующих разочарований.
Этот необычный образовательный проект приобщает школьников к духу и традициям Московского университета и создает универсальную платформу для общения представителей разных поколений.
Классный час в начальной школе » Права ребёнка»
Классный час «Права ребёнка»
Цель:
знакомство учащихся с основными правами ребёнка, провозглашёнными Конвенцией ООН, и способами их реализации ;
Задачи:
помочь детям осознать, что нет прав без обязанностей, нет обязанностей без прав;
развивать умение называть свои права и анализировать поступки других;
воспитывать уважение к другим людям.
Ход классного часа
Организационный момент
Учитель
Вы готовы поработать? (Да!)
Вы готовы отвечать? (Да!)
Вы готовы, если надо,
Что-то вспомнить и узнать? (Да!)
Ну а главное – готовы
Вы сегодня рассуждать? (Да!)
Сообщение темы классного часа. Формулировка цели.
Ну, раз вы приготовились к работе, тогда мы поговорим на очень важную тему, которая касается каждого из вас: Права детей.
Ваша задача – узнать как можно больше о своих правах и о том, как их можно защитить.
Актуализация знаний.
Учитель
Игра-разминка поможет вам вспомнить, в каком государстве вы живёте:
Вижу чудное приволье,
Вижу нивы и поля.
Это русское раздолье,
Это русская земля!
Слышу песни жаворонка,
Слышу трели соловья.
Это русская сторонка,
Это Родина моя!
А что такое Родина для человека?
Как называется наша Родина? (Россия)
Как звучит полное название государства? (Российская Федерация)
Как называется столица нашей Родины? (Москва)
Как называется наша Малая Родина? (Крым)
Назовите столицу Республики Крым (Симферополь)
Как называется основной документ, в котором записаны все законы нашего государства? (Конституция)
Ребята, вот вы и вспомнили, в каком государстве живёте. Россия – это правовое государство.
Кто объяснит, что это значит?
Ответы детей.
Верно, наше государство живёт по законам, которые защищают права всех её граждан, независимо от возраста, национальности, пола. В России все граждане обладают равными правами. Каждый ребёнок с момента рождения взят под охрану государства, а это значит, что у детей тоже есть права, нарушить которые никто не может.
Как вы понимаете, что такое права человека, права ребёнка?
(Ответы детей)
Верно, это самое ценное, что есть у человека, что даёт ему возможность жить полноценной, счастливой жизнью, быть живым и здоровым, развиваться, проявить себя.
Кто знает, какие права есть у детей?
(Ответы детей)
Работа по теме классного часа.
Учитель
Лишь появится ребёнок, и дышать начнёт едва
Он имеет право жить, развиваться и дружить;
Иметь уютный, теплый дом
Видеть тихий мирный сон.
Врачей помощь получать,
Обучаться, отдыхать,
Быть весёлым и здоровым,
Восхищаться чем-то новым
И любить и быть любим
Он на свете не один!
А кто же в государстве обязан защищать права детей? На эти и другие вопросы мы постараемся сегодня ответить.
Настя
Свои обязанности и права
Ты должен знать
Как дважды – два.
В наш, бурный, XXI век,
Культурный, здравый человек
Осмыслить должен, для чего
Он на Земле живёт давно.
Рустам
Давай представим, ты растёшь…
Учиться лет с шести пойдёшь
Окончишь, скажем, ты Лицей,
Перед тобою сто путей
И право чем тебе заняться,
Ты сможешь выбрать постараться.
С ребятами спорили мы много раз,
Ведь есть же закон в поддержку для нас?
Учитель.
Как защитить свои вам права?
Да, способов много: взаимопомощь, самоз
1 | Йельский университет | 9,47% | 2,735 | 259 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
2 | Стэнфордский университет | 409 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
3 | Гарвардский университет | 16,65% | 5,454 | 908 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
4 | Пенсильвания, Университет | 17.![]() | 5,593 | 951 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
5 | Северо-Западный университет | 17,79% | 4,625 | 823 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
6 | Вирджиния, Университет 19 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
7 | Университет Дьюка | 20,16% | 5,095 | 1027 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
8 | Чикаго, Университет | 20,68% | 4,380 | 906 | 0005.83% | 5,877 | 1,224 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
10 | Джорджтаунский университет | 23,52% | 9,862 | 2,320 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
11 | 0005 | 000 Мичиганский университет00050004000 Мичиганский университет | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
12 | Университет Джорджа Мейсона | 23,77% | 2,587 | 615 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
13 | Техасский университет A&M | 23,88% | 1893 | 4,101 | 987 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
15 | Калифорния-Беркли, Университет | 24,89% | 5,336 | 1,328 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
% 16 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
% 16 | Вашингтон 2,5677 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
17 | Техас В Остине, Университет | 27,15% | 4,424 | 1,201 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
18 | Калифорния-Ирвин, Университет | 27.17% | 2,035 | 553 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
19 | Государственный университет штата Джорджия | 27,25% | 1,952 | 532 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
20 | Калифорния-Лос-Анджелес, Университет | 00051,498 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
21 | Аппалачская школа права | 28,21% | 280 | 79 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
22 | Международный университет Флориды | 28.67% | 1,901 | 545 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
23 | Бостонский университет | 29,33% | 4804 | 1,409 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
24 | Джорджия, Университет | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
25 | Нью-Йоркский университет | 29,75% | 6,245 | 1,858 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
26 | Южная Калифорния, Университет | 29,98% | 4,526 | 1,357 | 9001357 | 900 Университет 30.![]() | 2,612 | 791 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
28 | Ричмонд, Университет | 30,98% | 1872 | 580 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
29 | Алабама | 9245 | 1,69 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
30 | Вашингтонский университет | 31,87% | 4,113 | 1,311 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
31 | Хьюстон, Университет | 32,26% | 2,50148 | 00052,50148 | 2,50148 | 32.26% | 4380 | 1,413 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
33 | Калифорния-Дэвис, Университет | 32,82% | 2,852 | 936 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
% 34 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
35 | Колорадо, Университет | 34,27% | 3280 | 1,124 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
36 | Университет штата Флорида | 34,34% | 1855 | 1855 | Невада — Лас-Вегас | 34.![]() | 665 | 229 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
38 | Аризона, Университет | 34,48% | 1,392 | 480 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
39 | Флорида, Университет | 350004 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
40 | Штат Пенсильвания — Закон Дикинсона | 35,86% | 817 | 293 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
41 | Питтсбург, Университет | 36,17% | 0001341 | 0001341 | Теннесси, Университет36.49% | 1,003 | 366 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
43 | Университет Эмори | 36,90% | 4,016 | 1,482 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
44 | Бостонский колледж | 0003 1,6005 45 | Университет Лойола Мэримаунт — Лос-Анджелес | 37,25% | 4,048 | 1,508 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
46 | Университет Фордхэма | 37,35% | 4,637 | 1,732 | 000 9001,732 | 000 900 .20%50 | Южный методистский университет | 39.![]() | 1831 | 714 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
51 | Талса, Университет | 39,22% | 612 | 240 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
725 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
55 | Округ Колумбия | 40.00% | 605 | 242 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
56 | Юридическая школа Уильяма и Мэри | 40.61% | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
59 | Государственный университет Аризоны | 41.94% | 1860 | 780 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
60 | Университет Св. Иоанна | 42,54% | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
42.27% | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
64 | Университет Кейс Вестерн Резерв | 42,98% | 1,645 | 707 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
65 | Арканзас, Литл-Рок, Университет | 43.01% | 665 | 286 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
66 | Нью-Мексико, Университет | 43,24% | 629 | 272 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
67 | Гавайи | 239 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
68 | Университет Бригама Янга | 43,81% | 436 | 191 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
69 | Северная Каролина, Университет | 44,13% | 1371 | Миннесота, Университет 44.![]() | 73 | Миссисипи, Университет | 45,01% | 782 | 352 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
74 | Городской университет Нью-Йорка | 45,40% | 1,447 | 657 | 657 | 45.44% | 1,906 | 866 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
76 | Висконсин, Университет | 45,66% | 1,406 | 642 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
77 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
77 | Иллинойс, 56 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
78 | Айова, Университет | 45,72% | 1,214 | 555 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
79 | Университет Пеппердайн | 46,69% | 2,375 1,109 9000 9000 | 2,375 1,105 9000 9000 Вашингтон Ли 5 Университет | 46.91% | 1,908 | 895 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
81 | Техасский Южный университет | 47,05% | 1,256 | 591 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
82 | Коннектикут, Университет | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
83 | Калифорния-Гастингс, Университет | 47,39% | 3,416 | 1,619 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
84 | Акрон, Университет | 48.04% | 1,224 | 588 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
85 | Юго-восточный университет Нова | 48,53% | 1,356 | 658 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
86 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
87 | Бруклинская юридическая школа | 49,32% | 3,629 | 1,790 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
88 | Юта, Университет | 49,35% | 612 | 49.49% | 198 | 98 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
90 | Оклахома, Университет | 49,59% | 853 | 423 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
91 | Chapman University | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
92 | Колледж Туро | 50,30% | 1,016 | 511 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
93 | Сиракузский университет | 50,73% | 1,920 94 | 974 | 900483% | 303 | 154 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
95 | University of Buffalo — SUNY | 50.96% | 993 | 506 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
% 96 | 00050005 | 0005 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
97 | Католический университет Америки | 51,23% | 1,265 | 648 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
98 | Флоридский университет A&M | 51,33% | 976 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
51.47% | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
102 | Университет Ла Верна | 52,13% | 917 | 478 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
103 | Цинциннати, Университет | 52,23% | 829 | 433 | 00052.40% | 1,166 | 611 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
105 | Мэриленд, Университет | 52,43% | 1,726 | 905 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
106 | Техасский технический университет | 52,79 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
107 | Денвер, Университет | 53,05% | 2,164 | 1,148 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
108 | Университет Нью-Гэмпшира | 53,15% | 476 | 10914 9000ip | 53.38% | 710 | 379 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
110 | Американский университет | 53,43% | 4391 | 2,346 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
111 | Кардозо Школа права | 0004 90040004||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
112 | Государственный университет Уэйна | 53.97% | 667 | 360 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
113 | Школа права Джона Маршалла в Атланте | 54.06% | 1,319 | 9000 из | 54.09% | 856 | 463 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
115 | Миссури-Канзас-Сити, Университет | 54,16% | 565 | 306 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
116 | Арканзас, Университет 544 | 632 | 343 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
117 | Юридическая школа Аве Мария | 54,32% | 637 | 346 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
118 | Университет Лойолы — Чикаго | 54.31% | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
121 | Университет Хофстра | 55,14% | 1,808 | 997 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
122 | Мемфис, Университет | 55.20% | 587 | 587 | 9004 Западная Англия Университет | 55.25% | 619 | 342 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
124 | Юридическая школа Нью-Йорка | 55,57% | 2,667 | 1,482 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
125 | Кливлендский государственный университет | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
126 | Университет Пейс | 56,22% | 1,423 | 800 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
127 | Университет Барри | 56,23% | 1,220 | 686 | 9004|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
131 | Детройт Мерси, Университет | 56,69% | 785 | 445 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
132 | Канзас, Университет | 56.74% | 645 | 366 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
133 | Университет Гонзага | 56,84% | 855 | 486 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
134 | 3280004 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
135 | Университет Индианы — Индианаполис | 57.60% | 915 | 527 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
136 | Южная Каролина, Университет | 57,74% | 1,259 | 1,259 | Университет | 57.94% | 378 | 219 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
138 | Балтимор, Университет | 57.98% | 1090 | 632 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
139 | Южно-Техасский юридический колледж | 000000 580000922 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
140 | Майами, Университет | 58,21% | 2369 | 1379 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
141 | Университет Вальпараисо | 58.30% | 777 | 453 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
142 | Юридический колледж Западного штата | 58,45% | 633 | 370 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
143 | Монтана | 219 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
144 | Колледж Льюиса и Кларка | 58,91% | 1,307 | 770 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
145 | Флоридская прибрежная школа права | 59,07% | 134 1,89 | Университет Мерсера | 59.07% | 777 | 459 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
147 | Северный университет Огайо | 59,42% | 382 | 227 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
148 | 328149 | Университет Кэмпбелла | 59,57% | 705 | 420 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
150 | Южная Дакота, Университет | 59,64% | 337 | 201 | 337 | 201 | 59.67% | 786 | 469 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
152 | Университет Западной Вирджинии | 59,71% | 479 | 286 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
153 | Межамериканский университет | 0005 Пуэрто-Рико 295 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
154 | Университет Сент-Томас (Флорида) | 59,94% | 986 | 591 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
155 | Дейтонский университет | 60.07% | 536 | 322 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
156 | Университет штата Луизиана | 60,45% | 847 | 512 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
157 | Университет Дукесн | 158 | Университет Сент-Луиса | 60.80% | 852 | 518 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
159 | Университет Дрейка | 61,14% | 543 | 332 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
19% | 420 | 257 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
161 | Университет Северного Иллинойса | 62.94% | 564 | 355 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
162 | Сан-Франциско | 1,2108 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
163 | Северная Дакота, Университет | 63,57% | 291 | 185 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
164 | Суффолкский университет | 63.57% | 1,924 | 1,223 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
165 | Университет Уайднера — Делавэр | 63,88% | 789 | 504 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
166 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
167 | Юридический колледж Чикаго-Кент — ИИТ | 63,97% | 1,715 | 1097 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
168 | Юридическая школа Аризоны Саммит | 64.09% | 880 | 564 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
169 | Университет Сиэтла | 64,16% | 1504 | 965 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
170 | 000 | 000 | 000 | 000 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
171 | Колледж Миссисипи | 64,38% | 671 | 432 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
172 | Юридическая школа Шарлотты Марс | 64,69% | 2,18916 | 1,4005 | 2,18916 | 1,4004 | 64.89% | 1,749 | 1,135 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
174 | Мэн, Университет | 65,77% | 485 | 319 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
175 | Кентукки | 650004 75000%||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
176 | Пуэрто-Рико, Университет | 65.80% | 307 | 202 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
177 | Университет Маркетт | 66.08% | 11435 | 66.35% | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
181 | Закон Новой Англии — Бостон | 66,88% | 1,425 | 953 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
182 | Папский католический университет PR | 66.94% | 245 | 164 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
183 | Мемориал Линкольна | 67,23% | 177 | 119 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
184 | Уайднер-Содружество | 000 | 185 | Университет Оклахома-Сити | 67,72% | 567 | 384 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
186 | Луисвилл, Университет | 68,23% | 554 | 378 | 378 | .39%579 | 396 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
188 | Университет Фолкнера | 68,42% | 304 | 208 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
189 | Роджер 850004 | 190 | Depaul University | 69,47% | 1,798 | 1,249 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
191 | Калифорнийская западная школа права | 69,53% | 1,503 | 1045 | 90042,157 | 1,500 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
193 | Университет Южного Иллинойса — Карбондейл | 70,04% | 474 | 332 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
194 | , Сент-Томас, Университет 71 оф. | 478 | 340 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
195 | Чарльстонская школа права | 72,50% | 1,258 | 912 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
196 | Митчелл Хэмлайн | 72.30% 199 | Университет Северного Кентукки | 76,71% | 498 | 382 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
200 | Столичный университет | 79,17% | 528 | 418 | 96% | 646 | 523 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
202 | Юридическая школа Томаса Джефферсона | 82,66% | 1,107 | 915 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
203 | Loleyansola University — New | 601 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
204 | Юридическая школа Томаса М. Кули | 85.75% | 1067 | 915 |
Преподавание права | Гарвардская школа права
Если вы не являетесь студентом или выпускником HLS и заинтересованы в подаче заявления на должность начального уровня здесь, в Гарварде, воспользуйтесь Ассоциацией американских юридических школ и ее Регистром назначений на факультеты.
Консультации по вопросам преподавания права
Раздел «Консультации по вопросам преподавания права» на веб-сайте HLS может предоставить студентам обширную информацию, которая поможет им рассматривать преподавание права как профессию. Студенты, которые хотели бы получить дополнительную информацию о карьере преподавателя права, могут связаться с Сюзанной Бартон Тобин, заместителем декана по вопросам академической карьеры. Чтобы добавить свое имя в Список преподавателей права, подпишитесь самостоятельно или свяжитесь с Сюзанной Бартон Тобин.
Стипендии и программы для подготовки студентов к преподаванию права
Жилые академические стипендии
HLS также предлагает большое количество академических стипендий для тех, кто собирается сделать карьеру профессора права.Студенты-резиденты HLS используют свое время здесь, чтобы подготовиться к работе по преподаванию права начального уровня, проводя оригинальные исследования и сочиняя статьи, и становясь членами сообщества ученых HLS и Гарвардского университета.
Совместные, скоординированные и параллельные программы получения дипломов
HLS также предлагает ряд совместных, скоординированных и параллельных программ получения степени, которые часто полезны для студентов, готовящихся к карьере в области юридических исследований и преподавания права.
Посмотрите короткометражный фильм о том, как стать профессором права в HLS, с бывшим деканом, а теперь судьей Еленой Каган, вместе с бывшим деканом Мартой Миноу; Профессора Джон Хэнсон, Рэндалл Кеннеди и Чарльз Оглетри; ныне сенатор Элизабет Уоррен; и многие другие.
Взгляд эксперта: обучение в Оксфордской юридической школе
Заинтересованы в поступлении в Оксфордскую юридическую школу? Саманта Фи, студентка юридического факультета Оксфорда, хорошо разбирается как в процессе подачи заявления, так и в процессе получения степени — узнайте, как повысить свои шансы на получение предложения от одного из лучших университетов мира.
Не останавливайтесь на достигнутом — если вы хотите учиться в Оксфорде, вам нужно будет сдать LNAT. Получите доступ к нашему бесплатному банку вопросов LNAT для практических тестов LNAT прямо сейчас!
Доступ к банку вопросов LNATУчеба в Оксфордской школе права: Почему вы решили изучать степень бакалавра права и почему в Оксфорде?
Закон всегда был чем-то, что меня интересовало, и большая часть моего предыдущего опыта работы побудила меня заниматься им как чем-то, чем я мог бы заниматься всю оставшуюся жизнь.
Несколько личных встреч также вдохновили меня пойти по этому пути — один инцидент произошел во время стажировки по уголовному и семейному праву, когда адвокат купил своей клиентке в бракоразводном процессе чашку чая перед слушанием, когда он заметил, что она чувствует себя подавленным, даже предлагая попробуйте отложить слушание, если она этого не чувствует. Это заставило меня понять, что юристы помогают своим клиентам пройти через различные аспекты их жизни, будь то развод или помощь в IPO бизнеса, и даже договариваются о сделке, как своего рода доверенное лицо.
Одной из причин, которую трудно отрицать, выбирая изучение права в Оксфорде, является его академическое признание. В этом есть определенное очарование, от которого трудно отказаться.
Более того, нечасто мы осознаем это в повседневной жизни в Оксфорде, но прохождение оксфордских традиций, таких как зачисление в университет и попадание в субфуск, заставляет вас чувствовать, что вы унаследовали наследство в некотором смысле этого слова. Возможно, в основном потому, что вы работаете в учреждении, которое существует уже так давно.
Учеба в Оксфордской юридической школе: Каким был процесс подачи заявления?
Это было довольно просто. Самое важное, что нужно помнить, — это то, что для поступления в Оксбридж необходимо, чтобы вы подали заявку до октября, а не до января, раньше, чем в других университетах.
Если вас выбрали для собеседования, вы прибудете в Оксфорд на собеседование. Некоторые кандидаты проходят более одного собеседования, но это не всегда отражает способности кандидата.У многих был только один, и они все еще заняли свое место.
Обучение в Оксфордской юридической школе: Что самое лучшее в изучении права в Оксфорде?
Самое приятное то, что он постоянно бросает вам вызов и раскрывает в вас все самое лучшее. В учебных пособиях репетиторы всегда предлагают вам продвинуться дальше и развить свою аргументацию.
Еще одна замечательная особенность изучения права в Оксфорде заключается в том, что многие известные ученые читают вам лекции и наставляют вас, что способствует отличному общению, когда вы на самом деле не согласны с их мнением …
Количество ресурсов также очень помогает при получении степени, и колледжи обычно очень охотно помогают получить книгу, необходимую для курса, если у них ее еще нет.
Обучение в Оксфордской школе права: Что самое плохое в изучении права в Оксфорде?
Честно говоря, по иронии судьбы, иногда лучшее и худшее — одно и то же! Курс объединяет 1,5 предмета (12 уроков, каждое с эссе) в один 8-недельный семестр. Лекции и учебные пособия не полностью скоординированы, потому что разные колледжи изучают разные предметы в один и тот же момент времени, а это означает, что в ходе курса требуется много независимой работы.
В некоторые моменты «вызов», который ставит Оксфорд, заставляет меня чувствовать, что я нахожусь в среде типа «тону или плыву», но когда я оглядываюсь назад и вижу, насколько я вырос с тех пор, как стал посвежее, это часто бывает очень сытно.
Учеба в Оксфордской юридической школе: Как поступающие в Оксфорд могут выделиться среди других?
Первый шаг в дверь — личное заявление. Именно здесь большинство соискателей исключаются из процесса, и именно здесь решающее значение имеет выделение.Помимо демонстрации стремления к соблюдению права бакалавра права, ваше заявление также должно работать на отображение долгосрочной траектории движения к закону.
С одной стороны, опыт юридической работы и связанные с законом похвалы, тактично упомянутые в личном заявлении, имеют большое значение для того, чтобы убедить преподавателей, что вы подходящий кандидат для поступления в колледж в Михайловский день.
В конечном счете, вы хотите рассказать убедительную историю: как вы заинтересовались законом, как вы преследовали и продвигали этот интерес, почему вы подходите к закону и т. Д.?
Учеба в Оксфордской юридической школе: Как вы распоряжаетесь своим временем во время учебы?
Я делю свое время между работой, спортом и другими обществами.Обычно я стараюсь сбалансированно разделить свое время на семестр, что может быть беспокойным.
Хотя важно сосредоточиться на бакалавриате права, не менее важно не увлекаться работой. Существует целый мир возможностей и много чего можно испытать — от знакомства с новым видом спорта до дегустации вин и катания на лодке в терминах Тринити.
Многие из моих самых ценных достижений в университете были связаны как с юриспруденцией, так и с другими занятиями, и я бы посоветовал студентам придерживаться сбалансированного подхода к управлению своим временем.
Самое главное, не забудьте немного отдохнуть, так как краткосрочный отдых может означать для многих очень напряженные 8 недель!
Обучение в Оксфордской юридической школе:
Часто задаваемые вопросы | Прием | Юридическая школа
Программа технического права Техаса:
Сколько времени нужно для завершения программы юридического факультета?
Наша программа юридического факультета обычно занимает три года, и студенты должны зарабатывать 90 кредитных часов на выпуск.Некоторые студенты, выбравшие летние курсы, могут завершить программа в возрасте до трех лет.
Есть ли у вас программы двойного диплома?
Да, в Texas Tech Law есть 10 программ двойного диплома. Девять наших программ двойного диплома могут быть завершены в течение тех же трех лет, что и наша программа юридического факультета, что сэкономит нам время и деньги студентов. Для получения дополнительной информации об этих возможностях щелкните ЗДЕСЬ.
Могу ли я специализироваться в определенной области права?
Хотя концентрация или специализация не требуется, учебная программа юридического факультета достаточно широк, чтобы позволить, путем выбора факультативов, сосредоточить в некоторых областях права. Эти области включают имущественное и имущественное планирование, судебные разбирательства по налоговому праву, судебное администрирование и процедуры, планирование окружающей среды и природных ресурсов, право общественных интересов, коммерческое право, деловые ассоциации, уголовное право и административное право закон.Предлагаем вам ознакомиться с нашей учебной программой, чтобы убедиться, что достаточное количество курсов, включая дополнительные и связанные курсы, предлагаются в вашем районе интерес.
Могу ли я получить степень в области права онлайн в Texas Tech Law?
Нет, наша программа юридического факультета проводится лично в кампусе в Лаббоке, штат Техас.
Предлагает ли Texas Tech Law программу неполного рабочего дня?
Нет, наша программа юридического факультета предлагается в очном формате, что позволяет студентам получить диплом юриста в течение трех лет.
Сколько дней у студентов первого курса?
Мы принимаем студентов первого года обучения только на осенний семестр.
Подготовка к юридическому факультету
Что мне следует изучать в бакалавриате / какие классы мне следует посещать?
Вы должны получить степень бакалавра, прежде чем сможете начать обучение в юридической школе, но вы может специализироваться по любому предмету.У нас было более 60 специальностей, представленных нашими студентами. на протяжении многих лет, и мы приветствуем заявки всех специальностей. Рекомендуем выбрать бакалавриат специализироваться по предмету, который вам нравится, потому что студенты, как правило, получают более высокие оценки на курсах которые придерживаются своих интересов. Постоянно высокие оценки в колледже дадут вам высокий средний балл, который поможет вам стать более сильным кандидатом на юридический факультет.
Юридическая школа — это очень строгая программа, и вам нужно будет продемонстрировать, что у вас есть что нужно для успеха.Выбирая занятия в колледже, убедитесь, что вы выбор интенсивных исследовательских и письменных курсов. Это навыки что юристы используют каждый день, и приемная комиссия ожидает, что вы преуспеете в их.
Имеет ли значение моя старшая школа?
Мы ищем самых сильных кандидатов на нашу юридическую программу, независимо от того, где студенты посещают бакалавриат.Приемная комиссия рассматривает заявки комплексно. и будет учитывать строгость вашей специальности, сложность выбранных вами курсов, и насколько хорошо вы успеваете на всех курсах. Хотя неважно, где вы приедете В колледже не имеет значения, насколько хорошо вы успеваете по сравнению с одноклассниками. В вашем файле будут представлены общие распределения баллов GPA и LSAT (в процентах) для студентов вашего колледжа, которые подали заявку в юридические школы, аккредитованные ABA.Этот информация помогает приемной комиссии сравнивать вашу успеваемость с другие студенты из вашего конкретного вуза.
В каких мероприятиях мне следует участвовать / группам я должен присоединиться?
При рассмотрении вашей заявки приемная комиссия будет искать руководителей. опыт, постоянные общественные работы и все, что демонстрирует ваше стабильное участие в организациях и деятельности вне уроков.Деятельность вы участвуете, чтобы дать Комитету лучшее представление о том, кто вы и где вы интересы лежат. Вам предлагается присоединиться к Обществу дошкольного образования вашего колледжа или его эквиваленту. если возможно, что поможет продемонстрировать ваш долгосрочный интерес к юридической школе и поможет вам подготовиться к подаче заявки, когда придет время.
Поможет ли юридическая стажировка моим шансам поступить в юридический институт?
Участие в юридической стажировке не обязательно для поступления в Texas Tech Юристы и многие отличные студенты-юристы поступают в юридический факультет без предварительного юридического опыта.Тем не менее, если вы сомневаетесь в выборе юридической школы или хотите быть уверенным, что юридический карьера подходит вам, юридические стажировки — отличная возможность увидеть повседневную жизнь жизнь адвокатов. Стажировка в юридической конторе может помочь вам определить, это правильное вложение для вашего будущего.
Требования к приложению:
Какие документы мне нужны, чтобы подать заявление в Texas Tech Law?
Вы должны подать заявку в электронном виде через LSAC.орг. Для рассмотрения заявки на юридический факультет В комплекте вам потребуются следующие документы:
- Действительный результат LSAT
- Завершенный образец записи LSAT
- Выписка (и)
- Личное заявление
- Текущее резюме
- 2 рекомендательных письма
- Заявление о характере и пригодности (если применимо)
- Оценка и / или приложение к LSAT (при необходимости)
- Заявление о разнообразии (при необходимости)
Обязательно ли мне сдавать вступительный тест на юридический факультет (LSAT)?
Да, вам понадобится действительный результат LSAT, чтобы заполнить заявление Texas Tech Law.Мы не принимаем GRE, и требование LSAT не может быть отменено. Вы можете зарегистрироваться для LSAT на веб-сайте Приемного совета юридической школы (LSAC) ЗДЕСЬ. В настоящее время LSAT проводится несколько раз в течение года: январь, февраль, Апрель, июль, сентябрь, октябрь и ноябрь каждого года. Расписание можно посмотреть ВОТ. Результаты LSAT хорошие в течение пяти лет.
Когда мне следует сдавать LSAT?
Чтобы уложиться в крайний срок приоритета 1 марта, вы должны сдать LSAT до января 2021 года.Тем не мение, настоятельно рекомендуется сдать экзамен раньше. Кандидаты, проходящие позже LSAT администрации не должны ждать оценки перед подачей заявки. Это Лучше подать заявку до крайнего срока и дождаться оценки в чтобы ваша заявка была отмечена как завершенная, чем ждать вашей оценки и отправки позднее приложение. Заявка не будет рассмотрена, пока она не будет отмечена как завершенная.
Как оцениваются несколько баллов LSAT?
Мы учитываем все баллы LSAT, но для статистических расчетов используется более высокий балл. целей. В ваших интересах полностью подготовиться к экзамену и спланировать о сдаче экзамена один раз. Никогда не сдавайте экзамен LSAT для практики, если считаете, что что вы можете получить более высокий балл позже.Если вы сдадите экзамен три или больше раз или если между экзаменами есть значительная разница, вы рекомендуется написать приложение LSAT, в котором объясняется, какие шаги вы предприняли для увеличения ваш результат и другие факторы, которые могли повлиять на ваш результат. Для дополнительной информации относительно дополнений, пожалуйста, просмотрите «Что такое дополнение?» раздел ниже.
Почему мне может понадобиться более одной стенограммы?
Если вы посещали более одного учреждения, предоставляющего кредиты колледжу, вам понадобится предоставить LSAC стенограмму для каждого учреждения.Это означает, что вам понадобится стенограмма любых курсов с двойным зачетом, курсов общественного колледжа, онлайн-колледжа курсы, от степени бакалавра, присуждаемые колледж или университет, и любые другие кредит колледжа, который вы заработали. Для получения дополнительной информации о требованиях к протоколу LSAC и как запросить эти стенограммы, нажмите ЗДЕСЬ.
LSAC конвертирует все ваши оценки и рассчитает ваш балл бакалавриата Средний (UGPA), который будет сообщен юридической школе.Для получения дополнительной информации о Методы обобщения стенограммы LSAC, щелкните ЗДЕСЬ.
О чем писать в личном заявлении?
У нас нет специального запроса. Личное заявление — это ваша возможность сказать Приемная комиссия, кто вы, какова ваша мотивация в поиске карьеры в законе и обсудить ваши цели, относящиеся к профессии.Вы можете воспользоваться этой возможностью писать о том, чем вы увлечены, о личных переживаниях, прошлом проблемы или недостатки, и как вы их преодолели, или любые особые условия, которые вы считаю актуальным. Вам отведены две страницы с двойным интервалом для вашего личного заявления. и ваши навыки письма будут рассмотрены вместе с содержанием и вашей способностью Следуй указаниям.Приемная комиссия за каждый прием зачитывает сотни заявлений. цикл, поэтому убедитесь, что ваш остается в пределах двух страниц, что он был вычитан, и что он поддерживает ваш голос.
Какую информацию я должен включить в свое резюме?
Вы должны указать информацию о своем образовании, занятости, общественных работах, внеклассные мероприятия и история лидерства.Ваше резюме должно быть актуальным и профессионально отформатирован. Texas Tech Law призывает соискателей иметь резюме рассмотрено участником Career Services в их учебном заведении.
Требуются ли рекомендательные письма?
Да, вы должны подать два рекомендательных письма вместе с заявлением. Претенденты рекомендатели должны направлять рекомендательные письма непосредственно в LSAC Служба сборки учетных данных (CAS).Любые рекомендательные письма, полученные по почте в Texas Tech Law не принимаются.
Приемная комиссия ценит комментарии тех, с кем вы рабочие или академические отношения и исследует основу для комментариев оценщика при принятии решения о важности присвоения рекомендательных писем. Комитет придает мало значения письмам, написанным людьми, достигшими впечатляющего достижений, но чье мнение о заявителе основано в первую очередь на личных отношения к заявителю или его семье.Если оценщик может говорить только узнать вас как семейного знакомого или просто повторить перечисленные достижения в вашем резюме оценка или письмо не помогут приемной комиссии.
Требуется ли мне справка о характере и пригодности?
Кандидаты должны полностью раскрыть определенную предшествующую академическую информацию и правонарушения это может отражаться на характере и способности заниматься юридической практикой.Приложение сообщит о типах раскрытия информации, которую вы должны раскрыть, если таковая имеется. Пожалуйста, внимательно прочтите вопрос. Если от вас требуется раскрыть информацию, ваши данные о характере и пригодности будут позволяют кратко объяснить, что и когда произошло, принять на себя ответственность и объяснить что вы узнали из своего опыта.
Texas Tech Law оставляет за собой право отказать в приеме заявителям, которые, согласно судебному решению, приемной комиссии, по-видимому, не подходят для участия в исследовании или юридическая практика.Неспособность полностью раскрыть уголовное дело или другие дисциплинарные действие может привести к отмене предложения о зачислении, прекращению участия после зачисления, или другие дисциплинарные взыскания, такие как исключение из юридической школы. Кроме того, заявители обязаны незамедлительно сообщать приемной комиссии о любых изменениях в раскрытии информация, представленная в заявке после ее подачи, ведущая к зачисление в школу и после зачисления в школу.Юридические школы обязаны предоставлять экзаменаторов адвокатуры в каждом штате с оценкой характера студента и его пригодности к практике закона.
Что такое приложение?
Дополнения не являются обязательными и дают вам возможность кратко объяснить любые конкретные проблема в вашей заявке, которая может отрицательно повлиять на вашу кандидатуру. Если у тебя есть Средний балл GPA или LSAT ниже среднего среднего показателя Texas Tech Law, вы можете написать приложение, объясняющее любые смягчающие обстоятельства, такие как медицинские проблемы, семья чрезвычайные ситуации, непредвиденные обстоятельства и т. д.это повлияло на вашу производительность. Раскрытие информация, которой вы готовы поделиться, может помочь Приемной комиссии понять аномалии в вашем приложении. Если вы боролись, когда поступили в колледж, но потом вы взял перерыв, переоценил свои приоритеты, вернулся и преуспел в колледже, вы мог бы написать приложение, чтобы кратко рассказать эту историю. Если ваши оценки повышаются расшифровки стенограммы, вы могли бы выделить эту тенденцию к росту.Полезно определить, где вы не справились, проявите зрелость, приняв на себя ответственность, где это применимо, объясните меры, принятые для улучшения и сосредоточения внимания Приемной комиссии на информации что демонстрирует вашу способность учиться на юридическом факультете.
Что такое заявление о разнообразии?
Заявление о разнообразии — это необязательный документ, который позволяет вам поделиться своим уникальным точка зрения, основанная на вашей культуре, расе, этнической принадлежности, вере, сексуальной ориентации, возрасте, социально-экономический статус, академическое образование или опыт работы и т. д.Прием Комитет заинтересован в приеме студентов с уникальным опытом и знаниями. это обогатит перспективы и точки зрения сообщества Texas Tech Law.
Процесс подачи заявки:
Сколько стоит регистрационный сбор?
Плата за подачу заявления в Закон о технологиях Техаса отменена на период приема 2020-2021 годов.
Как мне подать заявку?
Заявки и все подтверждающие документы должны быть представлены в электронном виде через веб-сайт Приемного совета юридической школы (LSAC).Создайте бесплатную учетную запись LSAC онлайн ЗДЕСЬ, чтобы вы могли заполнить онлайн-заявку.
Когда приложение станет доступно?
С сентября станет доступна новая заявка на поступление в класс осени 2021 года. 1, 2020.
Когда крайний срок подачи заявок?
- Раннее уведомление: 1 ноября 2020 г.
- Ваша заявка должна быть подана до 1 ноября, и ваш файл должен быть заполнен до 10 ноября.Принятие через раннее уведомление не является обязательным, это просто означает вы получите более раннее уведомление о своем статусе.
- Регулярное решение: 1 марта 2021 г.
- Позднее решение: 3 мая 2021 г.
- Заявки, полученные после даты обычного решения, будут рассмотрены после всех остальных своевременные заявки.Стипендии будут присуждаться при наличии возможности.
Если я подам заявление в период позднего принятия решения, возможно ли получить допуск? в Закон Техаса о технологиях?
Да, однако ваши шансы на поступление или получение стипендии могут быть уменьшены. Поздние заявки не будут рассматриваться до тех пор, пока не будут рассмотрены все своевременные заявки.
Могу ли я подать заявку после истечения крайнего срока принятия решения?
Нет, приложение закроется 3 мая 2021 года в 23:59. Мы не будем принимать заявки от LSAC после истечения крайнего срока для позднего принятия решения.
Можно ли использовать приложение в течение любого семестра?
Нет. Мы принимаем студентов первого года обучения только на осенний семестр.Принимаем перевод и посещающие студенты на все семестры. Для получения дополнительной информации о заявке на перевод, пожалуйста, просмотрите раздел «О переводе студентов» ниже. Вам следует выбрать подходящий электронное заявление о приеме на поступление, перевод (осенью или весной), или приезжающий (осенью, весной, летом) студент. Если вам отказано в приеме и выберите чтобы повторно подать заявление в следующем году, вы должны заполнить новое заявление.
Предоставляете ли вы личные интервью?
Нет. Временные ограничения и большое количество заявителей не позволяют нам предоставлять личные интервью. Важно включить любую информацию, которую вы хотите, чтобы Приемная комиссия в вашем заявлении.
Какие факторы учитываются при принятии решения по моему заявлению?
Большое значение придается вашему баллу LSAT и UGPA, поскольку это сильные показатели. о вероятности успеха заявителя в нашей строгой программе юридического факультета.Дополнительно, Приемная комиссия при принятии решений не ограничивается количественными данными. и учитывает такие факторы, как образование, опыт, внеклассные занятия и интересы и свидетельство лидерских качеств.
Вы примете мои оценки за весенний семестр?
Да. Обновленную расшифровку стенограммы можно отправить в LSAC в любое время, а совокупный Средний балл будет пересчитан с учетом дополнительных оценок.Обновленный отчет будет автоматически в электронном виде передается в Texas Tech Law.
Как я могу проверить статус своей заявки?
Вы можете проверить статус своей заявки через свою учетную запись LSAC.org. Мы также очень Рекомендуем ежедневно проверять учетную запись электронной почты, указанную в заявке. В Приемная комиссия свяжется с вами по выбранному вами адресу электронной почты, если нам понадобится дополнительную информацию от вас или если у нас есть информация о ваше приложение.
Как скоро я получу решение?
Texas Tech Law рассматривает заявки на постоянной основе. Когда заявитель файл заполнен, он подлежит рассмотрению. Мы стремимся принимать решения сделано для всех заявителей на раннее уведомление до 10 января и для заявителей на обычное решение к первой неделе апреля. Чем раньше вы подадите заявку, тем выше ваши шансы получить решение до окончания этого временного окна.
Как работает лист ожидания?
Некоторые кандидаты могут демонстрировать качества или достижения, указывающие на то, что они могут добиться успеха. в Texas Tech Law, но может не иметь квалификации, чтобы заслужить принятие в время их рассмотрения на основе таких факторов, как количество неоплаченных предложений или прогнозируемый размер класса. Такие кандидаты могут быть помещены в список ожидания.Это означает что дело заявителя находится на рассмотрении до окончательного определения может быть изготовлен. Когда будет принято окончательное решение, заявитель будет уведомлен. Прием Комитет начинает рассмотрение списка ожидания в середине апреля. Возможно, хотя и редко, что кандидаты могут оставаться в списке ожидания до августа до финального решение может быть принято.
Могу ли я подать апелляцию на отклонение моего заявления?
Решения приемной комиссии окончательны и обжалованию не подлежат.Время от времени, заявитель желает сообщить о существенных изменениях в своей заявке, например о новый балл LSAT или средний балл, о чем свидетельствует обновленный отчет LSAC CAS. В этом случае заявитель должен связаться с Texas Tech Law и попросить пересмотреть его файл.
Финансовая помощь и стипендии:
Какова стоимость обучения, книг и принадлежностей?
Стоимость обучения и сборы на 2020-2021 годы составляют 26 932 доллара для жителей Техаса и 38 302 доллара для нерезидентов. (на основе 30 кредитных часов).Для получения подробного графика обучения и оплаты посетите наш финансовый страница помощи ЗДЕСЬ.
Как мне получить вид на жительство в Техасе?
Студенты, которые переезжают в Техас по достижении 18 лет, считаются нерезидентами. если они не проживали в штате не для образовательных целей в течение периода 12 месяцев, непосредственно предшествующих зачислению.Часто задаваемые вопросы о статусе проживания возникают в связи с военнослужащими вооруженных сил, несущими службу в Техасе, и лицами которые были жителями Техаса, но переехали из Техаса в поисках работы. Претенденты в этих и других обстоятельствах, связанных с сомнительным статусом проживания, следует искать разъяснение от Texas Tech Law.
Что такое отказ от платы за обучение за пределами штата и кто имеет право на него?
Техас позволяет студенту из другого штата (не проживающему в штате), который получает конкурентоспособную академическую стипендия не менее 1000 долларов на учебный год для оплаты значительно меньших в остальных случаях плата за обучение доступна только жителям Техаса.Эта награда приводит к дополнительная выгода более 8000 долларов.
Какие есть стипендии и когда я узнаю, получаю ли я Стипендия?
Поступающие студенты автоматически рассматриваются для получения всех стипендий, на которые они имеют право. Приемная комиссия присуждает стипендии в первую очередь поступающим студентам. на основе заслуг.Получатели стипендии обычно уведомляются об их наградах. во время принятия или вскоре после этого, но награды производятся на основание и уведомление может прийти в любое время до регистрации. Стипендия письма будут содержать любые условия удержания, относящиеся к стипендии.
Студенты второго и третьего курсов могут подать заявку на внутреннюю стипендию Texas Tech Law. средства, основанные на их успеваемости в юридической школе в весеннем семестре.Есть также возможности стипендий, доступные для нынешних студентов через некоторые Техасские технологии Студенческие юридические организации.
Существуют также возможности получения внешних стипендий онлайн и на местном уровне через предприятия и юридические фирмы, не связанные с Texas Tech Law. Перспектива, приняты, и нынешним студентам предлагается искать эту внешнюю стипендию возможности онлайн на протяжении всего своего опыта в юридической школе, чтобы помочь компенсировать затраты студенческой задолженности.
Должен ли я заполнять заявление FAFSA о финансовой помощи юридического факультета?
Все заявители на получение федеральной помощи студентам (включая ссуды) должны заполнить бесплатное заявление для Федеральной помощи студентам (FAFSA). Если вы планируете поступать на юридический факультет в начале осеннего семестра, вы можете подать заявку на получение федеральной финансовой помощи, используя FAFSA, начиная с 1 октября предыдущего календарного года.
Какой код FICE для заполнения FAFSA?
Код Техасского технологического университета — 003644.
Перевод студентов:
Каковы требования для перехода в Texas Tech Law?
Студенты могут подать заявление в качестве переведенных студентов после завершения полного академического образования. год в их нынешней юридической школе.Студенты должны подать (1) заявление о переводе, (2) стенограммы их осеннего и весеннего семестров, (3) рекомендательное письмо от действующего профессора права, и (4) письмо о хорошей репутации, основанное на обоих и весенние сорта. Студенты могут переводить до 30 кредитных часов, определение Количество принятых часов будет производиться нашим деканом по учебной работе и регистратором. Хотя мы принимаем заявки от любых студентов, заинтересованных в переводе, студенты демонстрируют, что способны выполнять академическую нагрузку, — это, как правило, студенты, получить более серьезное рассмотрение со стороны Приемной комиссии.
Как Закон Техаса оценивает переводные баллы юридической школы?
Студенты могут получить переводной кредит за курсы, завершенные в других утвержденных юридических вузах Американской ассоциацией юристов двумя способами. Во-первых, студенты, которые изначально поступают в другой юридической школе, одобренной ABA, может перейти в Texas Tech Law и получить кредиты для курсов, взятых в другой школе.Во-вторых, студенты Texas Tech Law могут получить кредит за курсы, взятые в качестве приглашенного студента в другой юридической школе, утвержденной ABA. Более подробную информацию можно найти здесь.
Сколько кредитов я могу перевести?
Студенты не могут переводить более 30 кредитов за курсы, взятые в другом одобренном ABA юридическая школа должна быть засчитана в соответствии с требованиями J.Докторская степень Техасского технологического института Закон. За курсы, взятые в юридической школе, которая не одобрена, зачет не переводится. от ABA.
Будет ли перенесен и мой GPA?
Только кредиты за курсы, взятые в другой юридической школе, будут записаны в студенческом Расшифровка стенограммы Закона Техаса. Оценки за эти курсы не будут записаны в транскрипт студента и не будет использоваться для вычисления совокупной оценки студента средний балл в Texas Tech Law.
Смогу ли я подать заявление на получение стипендии в Texas Tech Law при подаче заявления на перевод?
Переводные студенты не рассматриваются для получения стипендии при подаче заявления. Однако однажды Студент переводится в Texas Tech Law, он может подать заявку на внутреннюю стипендию.
COVID Воздействие
Как будут обрабатываться мои стенограммы, если у меня есть оценки Pass / Fail или Credit / No Credit в Весна 2020 года и, возможно, осень 2020 года?
Если ваш колледж предлагал оценки P / F за весну и / или осень 2020 года из-за Covid-19, LSAC включит письмо в ваше заявление на юридический факультет, чтобы проинформировать приемную комиссию Комитет.Мы понимаем, что студенты столкнулись с серьезным нарушением образовательная среда благодаря Covid, и мы не будем отрицательно относиться к приложениям которые имеют отметку «Успешно» или «Кредит» вместо буквенной оценки. Обозначение «Неудача» или «Нет баллов» будет рассматриваться как попытка зачета курса, но не заработал. Как и в случае с любой другой оценкой, вы захотите предоставить приложение, объясняющее любые смягчающие обстоятельства, которые могли повлиять на вашу успеваемость.В LSAC предоставляет информацию о том, как он будет рассчитывать оценки P / F для вашего совокупного УГПА. Более подробную информацию можно найти здесь.
Я планирую взять перерыв в год (или несколько). Как я могу быть уверен, что оценки P / F с 2020 года не повредит мои шансы на поступление?
LSAC будет включать письмо в ваш файл заявки с указанием любых выставленных оценок вашим колледжем, пострадавшим от Covid-19 в 2020 году.Как указано в ответе выше, Приемная комиссия не будет отрицательно рассматривать заявки, имеющие «Пропуск». или «Кредитные» отметки вместо буквенной оценки. Если у вас есть опасения, что LSAC в будущем не добавит такое письмо в свой файл, всегда рады обеспечить выделение этой информации для приемной комиссии письменно краткое дополнение.Если вы планируете взять перерыв в год (или несколько), убедитесь, что в вашем резюме указано, как вы проводили время после выпуска или во время перерыва из колледжа.
Будете ли вы относиться к результатам LSAT-Flex иначе, чем к «традиционному» LSAT?
Приемная комиссия полагается на LSAC для предоставления достоверных и надежных результатов LSAT. для поступающих на юридический факультет, независимо от формата сдачи LSAT.