О чем можно поговорить по телефону с другом: «О чём можно поговорить с другом или со знакомым в вк?» – Яндекс.Кью

Да, вы можете звонить на бесплатные номера, вводя их с панели набора в Скайпе. Следующие диапазоны номеров в следующих странах поддерживаются для всех пользователей бесплатно.

Франция: +33 800, +33 805, +33 809
Польша: +48 800
Соединенное Королевство: +44 500, +44 800, +44 808
США: +1 800, +1 866, +1 877, +1 888
Тайвань: +886 80

Скайп не является заменой обычного телефона, и не следует использовать его для вызова экстренных служб.
Скайп поддерживает ограниченные возможности таких звонков в определенных обстоятельствах. См. дополнительные сведения.

Готовы узнать больше?
Что можно делать во время Skype звонка?
Как ответить на звонок в Skype?
Ямогу управлять настройками группы в Skype?

Как помириться с другом? | Телефон доверия 8-800-2000-122

31.07.2019

Ссора с близким другом может сильно выбить из колеи. На душе становится очень тревожно, в голове крутятся негативные мысли, терзают переживания – а вдруг вы никогда не помиритесь?

Даже в самой крепкой дружбе ссоры и разногласия – это привычное дело, но умение преодолевать трудности, выходить из конфликтов, не испортив окончательно то, что у вас было, сохранять и развить отношения, несмотря ни на что, поможет тебе в большинстве случаев сохранять хорошие отношения с людьми.

В этом материале мы поделится лайфхаками, как уберечь себя и своих близких от разрушительных последствий ссор.

Первым делом, прежде чем мириться, разберись и проанализируй, почему вообще так произошло. Рассмотри ситуацию с каждой стороны конфликта, поставь себя на место друга и задай себе такие вопросы:

— Что могло так эмоционально задеть тебя и твоего друга?

— Какая ситуация, чьи слова и действия стали причиной конфликта?

— Стоила ли эта ситуация того, чтобы вообще ругаться или можно было решить все мирно и спокойно?

— Что тебе или другу можно было сделать, чтобы избежать ссоры вообще?

Вспомни, что произошло до вашей ссоры. Возможно ли было погасить конфликт в самом его начале, не доводя до обид? Нередко ссора между друзьями возникает из-за какой-то мелочи, и сгоряча люди могут наговорить друг другу много лишнего, о чем часто позже жалеют.

Ответы на эти вопросы помогут тебе разобраться и понять позицию друзей, чтобы потом при очном разговоре, вы могли честно и открыто обсудить все как есть, без обвинений и претензий. Ведь каждый из вас имеет право на свою точку зрения и свое видение ситуации, и в настоящей дружбе всегда важно ценить и уважать мнение свое друга, даже если оно сильно отличается от твоего. Дай время себе и другу успокоиться, и как только эмоций, злости и обиды станет меньше, то можно переходить к диалогу и восстановлению отношений.

Иногда трудно сделать первый шаг к примирению, особенно когда тебе кажется, что ты ни в чем не виноват.

Настройся именно на примирение, а не на разбирательство о том, кто прав и кто виноват. Просто помни о том, что все конфликты случаются из-за того, что люди поступают вопреки нашим ожиданиям.

• Если ты первым делаешь шаг навстречу, это не значит, что ты виноват. Напротив, так обычно поступают более мудрые и психологически сильные люди. Напиши сообщение или оставь аудиозапись, и расскажи, что тебе жаль. После этого можешь предложить как-то интересно провести время вместе и заодно поговорить и обсудить сложившуюся ситуацию, чтобы наладить общение.

Если каждый из друзей будет бездействовать, то дружба разрушится. Кто-то обязательно должен проявить инициативу и смелость. Не сомневайся в положительной реакции, ведь твой друг наверняка поступает так, как большинство из нас – просто ждет твоего звонка и хочет помириться.

Также ты можешь:

• написать электронное письмо или обычное письмо от руки,
• связаться с другом по видеосвязи,
• снять видео или смонтировать из ваших фоток, из важных для вас событий и совместных занятий,
• помириться в прямом эфире на радио или в stories в instagram, привлечь аудиторию, чтобы тебе помогли креативно и творчески помириться с другом,
• передать другу подарок или сделать приятный сюрприз.

Ты можешь даже запустить специальный опрос на своей страничке на тему того, как лучше помириться с другом, пусть твои подписчики делятся своими идеями. Если твой друг увидит это, то обязательно улыбнется.

• В разговоре с другом покажи, что ты понимаешь его чувства, но постарайся говорить с ним о том, как строить отношения в будущем, а не копаться в прошлых обидах. Главное, чтобы он почувствовал, что отношения с ним важны для тебя.

Можно использовать такие фразы:

• «Я понимаю, что тебе было очень обидно и неприятно, так же, как и мне…»
• «Знаю, что в этой ситуации злиться и обижаться естественно…»
• «Мне жаль, что тебя это так расстроило и задело..»
• «Мы выяснили, что каждого из нас задело, давайте теперь больше не будем …»

Главное – избегать слова «но». Фраза «прости, но…» ставит под сомнение всю добрую инициативу.

• Лучше мириться в спокойной обстановке, когда есть запас времени, чтобы поговорить без спешки. Особенно хорошо мириться за каким-то общим совместным делом. Обязательно дай другу выговориться, как бы сложно ни было слышать его претензии!
• Следует вести диалог на языке взрослых. Как бы странно это ни звучало, но о таком простом правиле многие забывают.

Лучше исключить такие фразы, как:

• «А вот ты…»,
• «Всегда так…»,
• «Постоянно ты ссоришься…»,
• «А сам… » и так далее.

Из-за таких упреков происходит дальнейшее ухудшение ситуации и ссора между друзьями только усугубляется.

• В ситуации, когда конфликт произошел по твоей вине, важно попросить прощения. Если твоей вины в конфликте нет, но друг убежден в обратном, нужно также выразить сожаление и сообщить, что не ты хотел его обидеть. Это нужно для того, чтобы вернуть его расположение.

 Подойдут такие фразы:

• «Прости меня, пожалуйста…»;
• «Жаль, что так получилось, я совсем не хотел тебя обидеть…»
• «Я не должен был так делать…»;
• «Я совершил ошибку…»;
• «Не хотел с тобой ссориться…»;
• «Мне дорога наша дружба, я не хочу ее терять…».
• «Как можно сгладить ситуацию? …»

Вот, как выглядит формула эффективного извинения:

Сожаление (выражение эмоций) + ответственность (извинение, если ты был неправ, или намерение разобраться и все наладить) + исправление ситуации (как исправить ситуацию или не допустить ссоры вновь)

Если ссора приобрела угрожающие масштабы, постарайся привлечь третью сторону, которая могла бы вас помирить – школьного психолога, брата, общих знакомых. Главное, чтобы это был человек, который в равной степени ценит всех участников конфликта и с чьим мнением считаются. Он сможет выслушать обе стороны, со своей высоты увидеть, где оба правы, а где виноваты, и сгладить конфликт.

Если ты запутался и отчаялся, если ситуация, в которой ты оказался тебя сильно расстраивает, и ты чувствуешь, что тебе нужна поддержка и подсказка, без стеснений и опасений звони по номеру, которому ты всегда можешь доверять

8 800 2000 122.

Поделиться в соцсетях:

Почему люди боятся разговаривать по телефону?

Что такое телефонный разговор? Это считывание информации только через один канал — аудио. Что при этом нужно учитывать: тембр, ваш настрой и то, как подается ваш голос. Я, как аудиал, могу вам сказать, что через голос можно считать все — начиная от внутреннего возраста человека и заканчивая банальными вещами: из какого он региона и какой у него уровень образования. Поэтому постарайтесь настроиться позитивно: говорите уверенно и обязательно в хорошем настроении.

Если страх физиологический — обратите внимание, где этот страх сидит. Люди жалуются на то, что в районе сердца колет, либо у них ладони потеют, либо им просто хочется встать и уйти подальше от телефона. Это нормальный процесс, когда при страхе в кровь выбрасываются гормоны и адреналин. Это происходит всегда. Нужно размяться, скинуть лишний адреналин: попрыгать, может быть, даже похлопать в ладоши, чтобы запустить кровообращение.

Направьте внутреннее внимание на себя. Закройте глаза, дышите ровно и спокойно — как только вы начинаете спокойно дышать и расслабляете тело, вы начинаете успокаиваться.

Всегда работает история с проговором вслух — это на порядок лучше, чем если бы вы просто продумали разговор. Также можно написать тезисы — потому что ваша моторика помогает мозгу четче формулировать мысли.

Перед тем как снять трубку и заговорить, определитесь с финальной задачей, которую вы хотите решить этим звонком. Можете на бумажке написать. Это очень важно. Даже если это приглашение на свидание. По формулировке цель должна быть максимально простой. Если вы держите во время всего разговора эту цель в голове, то вы, отталкиваясь от нее, начинаете формулировать только важное. Помимо цели, вы должны доносить определенный смысл до человека, аргументируя его — зачем то, о чем вы говорите, нужно человеку и почему это хорошо.

Самое негативное впечатление, которое может произвести человек, — позвонить из какого-нибудь шумного места, где его дергают, отвлекают и что-то все время на фоне происходит. Если вы хотите получить от разговора результат, вас должно быть хорошо слышно.

Не пытайтесь во время разговора делать еще одно дело. Потому что как только вы отвлекаетесь, человек сразу же автоматически считывает, что вам неинтересно.

Бывают такие весельчаки, которые пытаются шутить просто ради того, чтобы создать хорошее настроение, но при этом с юмором у них не очень классно. Вот зашутить не надо, а пошутить можно.

Мы сейчас с вами разговариваем, и я специально делаю паузы — для понимания. Если вы просто пытаетесь затараторить какую-то информацию, как продавец, причем не очень опытный, то собеседник думает, что вы хотите его просто заболтать. Эмоция важна, но если вы хотите получить от разговора результат, то нужно говорить четко и структурно.

Представьте, на другом конце телефона не какой-то грозный человек, а человек с такими же проблемами, у него так же болит живот, например, или он устал и хочет спать. Да, может быть, у него другая должность или другой доход, но это ровно такой же человек. Он так же обижается или боится, с ним происходят те же самые ситуации, что и с вами.

О чем говорить с мужем: как вести доверительные беседы

Вы все еще считаете, что истинной любви не нужны слова? Как раз наоборот. Доверительные беседы делают ваши отношения более глубокими, а вас – более счастливыми.

Специалисты уверены: научиться разговаривать друг с другом так же важно, как наслаждаться сексом. Даже самые сказочные ночи заканчиваются, и если, покидая постель, вам не о чем перекинуться друг с другом парой фраз, то прогнозы на долгое семейное счастье весьма сомнительны. Часто именно умение общаться является тем решающим фактором, который показывает, может ли семейный союз двоих людей быть долгим, благополучным и полным доверия.

РАЗГОВОРЧИКИ В СЕМЬЮ!

У партнеров, искренне увлеченных друг другом, темы для разговора найдутся всегда. И не только о личных проблемах. Любящие люди обсуждают самые разные «материи»: от падения курса доллара до нового мужчины лучшей подруги. Они строят общие планы на ближайшие выходные и делятся событиями дня прошедшего. Говорят о последних новостях в стране, спорте, кинофильмах и книгах. Смеются, спорят, болтают и даже сплетничают. Им никогда не бывает скучно в компании друг друга. Чаще всего такой интенсивный диалог складывается у партнеров совершенно естественным образом. Люди не изучают каких-то особых правил общения, а просто искренне интересуются мыслями и чувствами друг друга. Но что же делать, если беседы стали все чаще затягивать вас в бесконечные и бесплодные споры? Нужно попробовать изменить стиль общения.

— Прежде всего, научитесь слушать! О том, как важно уметь выслушать не перебивая своего собеседника, знают все. Но и забывают об этом тоже все. А ведь умение слушать – уже 90% успешного общения. Так что усмиряйте свое желание вмешиваться в речь партнера.

— Не перебивайте и не поправляйте. Сначала выслушайте его точку зрения и лишь потом излагайте свою. Если вначале будет сложно справиться с вредной привычкой перебивать, попробуйте прикусить язык. Да-да, в прямом смысле. Так вы получите от себя самой ясный и болезненный сигнал молчать, пока говорит партнер.

— Старайтесь не превращать диалог в монолог. Ваши безграничные познания в бухгалтерии (кулинарии, педагогике, медицине и прочем) похвальны, но дайте же высказаться и супругу. Свободная беседа – это процесс, в котором участвуют оба партнера, и она предполагает равный обмен мнениями. А длинные и нудные лекции от первого лица способны утомить любого слушателя и превратить для него беседу в отбывание повинности.

— Не тащите в дом все проблемы. У каждого человека есть свой порог, за которым он попросту перестает активно воспринимать информацию. Это значит, что обрушивать на партнера свои эмоциональные переживания от неурядиц на работе, приятельских интриг, магазинных и транспортных потрясений стоит далеко не всегда. Многие вещи лучше обсуждать с мамой или подругой. Или научиться справляться с эмоциями самостоятельно.

— Не стесняйтесь выражать свою любовь. В одобрении, поддержке и комплиментах сильный пол нуждается не меньше нас с вами. Ну что вам стоит лишний раз произнести: «Как я с тобой счастлива!» или «Сегодня ты прекрасно выглядишь!». Вам ведь нетрудно, а самооценка у мужчины сразу повышается. Поощряйте супруга за поведение, которое вам нравится. Тем самым вы усилите положительные аспекты ваших взаимоотношений.

МОЛЧАЛИВЫЙ СФИНКС?

И женщины, и мужчины время от времени испытывают необходимость остаться наедине с собой. У мужчин желание побыть одному или хотя бы помолчать возникает гораздо чаще. Ведь они, как известно, не очень-то любят просить о помощи. Если ваш муж заблудится в незнакомом районе, то, скорее всего, предпочтет исколесить округу до последней капли бензина, чем обратиться за указаниями. И уж тем более он не будет искать помощи в стрессовой ситуации, когда нужно обдумать какую-нибудь проблему или отыскать ответ на мучающий вопрос. Поразмышлять в гордом одиночестве для него предпочтительнее. Мужчина молчит, а его мозг в этот момент занят разработкой важного решения. Иногда мыслительный процесс занимает буквально пару минут, а иногда растягивается на часы и даже дни. К сожалению, большинство женщин не понимают этой мужской склонности и тут же начинают перебирать в памяти все свои слова и поступки: «Вдруг я сделала что-то не так?» Такие моменты могут быть самыми напряженными в ваших взаимоотношениях.

— Не занимайтесь самоедством. Молчание партнера вовсе не означает, что он вдруг раз- любил вас или ему нет до вас никакого дела. Оно означает лишь то, что на какое-то время вам не следует вторгаться в его личное пространство и требовать к себе внимания.

— Не мешайте мужчине бывать наедине с собой. Когда вы заметите, что лицо вашего мужа приобрело выражение скрытой муки, не отвлекайте его и не прерывайте мыслительного процесса. Не приставайте к нему с пресловутым: «Ну почему ты молчишь?» Пусть у него будет достаточно времени, чтобы поразмышлять над тем или иным вопросом. Когда мужчина будет готов, он сам обратится к вам за помощью. Скорее всего, после его «возвращения» вы станете еще ближе друг другу.

— Даже если причина его молчаливого бойкота вам известна, не спешите предлагать партнеру свою помощь. Мужчины очень не любят, когда женщины начинают давать им советы, о которых они не просили.

— Иногда у мужской неразговорчивости может быть и другая вполне естественная причина. Муж пришел с работы, устал, а дома его ждут уют и вкусный ужин. Ему хочется расслабиться, побыть самим собой и молча посмотреть хороший фильм. Ему безусловно хорошо с вами – ну и зачем слова? Обуздайте свое красноречие, и вы сделаете еще один шаг навстречу взаимопониманию. Это тот самый случай, когда помолчать вдвоем приятнее.

ВМЕСТЕ ИНТЕРЕСНЕЕ

Да, прав был великий Карнеги, когда сказал, что можно отлично поладить с другим человеком, если начать говорить с ним о его потребностях. Это правило срабатывает и в семейных отношениях. Партнерам трудно вести свободную беседу, если у них мало общих интересов или тем для разговоров. Конечно, в период острой влюбленности он забывает о баскетболе и компьютерах и даже делает вид, что ему интересны все эти фиалки на вашем окне. Однако очень скоро все вернется на круги своя и разговорчики о матчах, авто и гигабайтах сразу вылезают наружу. Что делать?

— Попробуйте сделать личные увлечения частью ваших отношений. Если муж искренне увлечен чем-то, то разговоров об этом вам все равно не избежать. Так почему бы не расширить горизонты своих познаний за счет интересов вашего спутника? Дайте ему почувствовать: вам действительно интересно то, о чем он говорит.

— Станьте компетентной собеседницей. Мужчины и женщины по-разному воспринимают мир и весьма не похоже выражают даже одинаковые мысли. Но это не помешает взаимопониманию, если вы действительно знаете предмет, о котором говорите.

P.S. В общем, не играйте с мужем в молчанку. Разговаривайте утром, днем и вечером. По телефону, за обеденным столом, в кафе, на пляже, в магазине и в кровати. Не ждите, когда бурный речевой поток неожиданно превратится в хилый ручеек.

ЖЕНЩИНЫ ЛЮБЯТ ПОГОВОРИТЬ, МУЖЧИН БОЛТОВНЯ РАЗДРАЖАЕТ

Разговоры нужны женщинам как воздух. Американские психологи нашли этому вполне научное объяснение. Оказывается, у женщин область мозга, контролирующая речь, имеет на 20% больший размер, чем у мужчин. Речевые способности у прекрасной половины человечества начали развиваться с опережением еще в первобытном обществе. Пока мужчины молча охотились на мамонтов, женщины весь день проводили в коллективных заботах о детях и быте. И все это – в активном общении с другими женщинами племени. Так что женское красноречие оттачивалось многие тысячелетия. Но, к сожалению, многие мужчины не способны выслушивать длинные монологи своей супруги. Если не хотите прослыть пустой болтушкой, поберегите уши мужа. Иногда полезно и помолчать! 60% всех семейных разговоров начинаются по инициативе женщин.

ЖЕНЩИНЫ ДЕЛЯТСЯ ЧУВСТВАМИ, МУЖЧИНЫ РЕШАЮТ ПРОБЛЕМЫ

Если мужчина, оказавшись в стрессовой ситуации, чаще предпочитает погружаться в молчание, то женщина, наоборот, испытывает необходимость поговорить о своих неприятностях. Переполненная эмоциями, женщина находит разрядку в том, чтобы выговориться и получить сочувствие. Но мужчины, как правило, этого не понимают. Они тут же начинают подсказывать различные варианты решений. «Я так устаю на этой работе, – жалуетесь вы. – Постоянные проверки, отчеты, комиссии». «Дорогая, – тут же реагирует муж, – я ведь тебе давно говорю: увольняйся!» Конечно, вы не собираетесь увольняться. У вас прекрасная работа рядом с домом и отличная зарплата, но сегодня был тяжелый день. Ну так скажите ему об этом – вы не нуждаетесь в его советах, а просто хотите «выплакаться на сильном плече».

ЖЕНЩИНЫ ЛЮБЯТ ПОДРОБНОСТИ, МУЖЧИНЫ ИЗЛАГАЮТ СУТЬ

Мужчина – человек действия. Говорить больше, чем необходимо для передачи основной информации, ему кажется пустой тратой времени. Мужчины обычно предпочитают однолинейное повествование, их предложения и фразы имеют четко отделенные друг от друга начало, середину и конец. Из их речи легко понять, о чем они говорят и чего они хотят. Женщины, наоборот, с удовольствием приводят массу деталей, ассоциаций и уточнений, отвлекаясь зачастую от сути разговора. Такая обстоятельность способна вывести мужчин из себя. Совет простой: попробуйте научиться сначала излагать суть дела, а детали придержать на потом. И еще женщины в своих беседах иногда делятся друг с другом такими сведениями, которые мужчины считают очень личными. Действительно, зачем сообщать лучшей подруге о постигшей вашего мужа диарее? Уважайте право партнера на личные тайны!

О чем говорить в Facetime, по телефону или с помощью SMS

Мы все испытали неловкое молчание, которое возникает после изнуренного разговора, когда вам не о чем поговорить. Общение необходимо и очень важно в межличностных отношениях, но иногда бывает трудно поддерживать разговор, особенно когда у вас закончились разговоры для начала. В наше время большинство людей активно общаются по телефону через Facetime, телефонные звонки, WhatsApp, видеозвонки, iMessage e.t.c. Придумывание того, о чем поговорить в Facetime, по телефону или с помощью SMS, может заставить вас ломать голову, если вы не готовы или устали от заданных вами тем, и в такие моменты разговор может принять скучный оборот. .

Итак, как вы знаете, о чем говорить по телефону или как сделать разговор в Facetime интересным и увлекательным? В этой статье рассматриваются 60 различных тем, которые вы можете изучить в разговоре по телефону, через текстовое сообщение или через Facetime.Но сначала давайте проанализируем некоторые проблемы, связанные с поддержанием связи по телефону.

Это действительно правда, что телефоны помогли миру общения, мы не можем себе представить, насколько трудно было общаться людям, которые жили в века, когда телефонов еще не было; особенно любовники или друзья, которые очень хотели поговорить друг с другом. Представьте, что сегодня отрезаны все виды коммуникаций, и нам всем пришлось вернуться во времена письма и «птиц с свитками»; это будет катастрофа.Невозможно переоценить важность телефонов и простоту общения, которую они нам предоставляют, но, как и в случае с большинством других вещей, у них есть свои преимущества; есть также недостатки, особенно если принять во внимание отрицательные последствия уменьшения «физического» общения в результате чрезмерного использования общения по телефону.

Может быть довольно сложно следить за темами, вызывающими интерес, по телефону; вот некоторые из проблем, с которыми вы можете столкнуться;

• Отсутствие языка тела: Одна из самых серьезных проблем, с которыми люди сталкиваются при общении по телефону, — это отсутствие языка тела.Иногда сообщение передается гораздо точнее, когда люди, которые общаются, могут читать язык тела друг друга. Язык тела — это роскошь, которую невозможно себе позволить при разговоре по телефону, и он делает невозможным оптимальное общение по телефону.
• Непонимание: Пары гораздо чаще спорят или неправильно понимают друг друга, когда общаются по телефону. Некоторые слова могут передаваться неправильно, что также сводится к отсутствию языка тела.Например, держаться за руки и попрощаться — это не то же самое, что сказать «до свидания» по телефону. По телефону легче неправильно понять определенные слова и тона голоса.
• Застойные разговоры: Мы все испытали неловкое молчание, которое может растянуться на несколько минут, когда вам не о чем поговорить, но это еще хуже во время телефонного разговора, особенно когда вы не знаете, о чем еще поговорить.
• Телефонное беспокойство: Неспособность понять, что другой человек думает или чувствует по другую сторону телефона, может вызвать определенное беспокойство.А иногда некоторым людям не нравится разговаривать по телефону, потому что они испытывают определенное беспокойство по поводу телефонных разговоров.
• Страх неизвестности: Незнание точной погоды, окружающей среды, места, мышления и обстановки на другой стороне телефонного разговора может вызвать определенный страх и паранойю, особенно при обсуждении определенных тем.
• Исчерпание тем: Во время разговора по телефону гораздо легче избавиться от тем, чем при физическом разговоре.Также сложнее понять, заинтересована ли другая сторона в разговоре или просто действует вместе с ней.
• Неловкое и долгое молчание: Неловкое молчание — неотъемлемая часть разговоров по телефону. Иногда люди просто продолжают прислушиваться к своему дыханию или пристально смотреть друг на друга, особенно в личное время, и не знают, что еще сказать или сделать.
• Давление: В разговорах по телефону постоянно присутствует давление, чтобы сказать правильные вещи правильным тоном и тоном, чтобы не создавать недопонимания.И, честно говоря, некоторые обсуждения лучше лично, чем по телефону.
• Проблемы с сетевым приемом: Сетевой прием и сигналы, особенно в развивающихся странах, являются огромным камнем преткновения для оптимального разговора по телефону, поскольку сигналы могут прерываться без предупреждения.
• Расстояние: Телефонные разговоры между людьми, живущими в одном городе, и теми, кто живет на разных континентах; чувствовать себя по-другому. Особенно парам становится неприятно продолжать разговаривать по телефону с человеком, который находится так далеко.

Исходя из вышеизложенного, стержнем проблем, с которыми приходится сталкиваться при разговоре по телефону, является «язык тела». Отсутствие языка тела влияет на многие вещи и по-разному влияет на разные средства телефонного разговора. Но отсутствие языка тела не должно убивать вас, мы собираемся выделить 60 различных тем, о которых вы можете поговорить как в текстовых сообщениях, так и в телефонных звонках по телефону, а также в Facetime; чтобы ограничить последствия отсутствия языка тела, а также свести к минимуму недопонимание и давление.

Кроме того, текстовые сообщения отличаются от телефонных аудиовызовов, а также от видеозвонков. Вы можете писать кому угодно, но не можете Facetime кому угодно; потому что, несмотря на отсутствие языка тела, видеозвонки, за исключением официальных встреч, более интимны, чем текстовые или аудио-телефонные звонки.

Тексты, аудиозвонки и видеозвонки различны по мере того, как они используются во всех телефонных разговорах; потому что способ доставки и приема для каждого из них динамический.Вот некоторые выделенные различия;

Аудио телефонные звонки существуют с момента изобретения телефона в конце 19 века. Они включают в себя набор номера, ожидание приема звонка, а затем вы передаете свое сообщение. Вызывающий абонент не видит получателя, получатель не видит звонящего. Слышны только голоса и звуки. Преимущество аудиотелефонного звонка в том, что он проще, доступнее и существует дольше.Большинство людей, особенно старшее поколение, предпочитают аудиотелефонные звонки. Аудио телефонные звонки также удобны и сохраняют конфиденциальность, в дополнение к тому факту, что их можно совершать или принимать где угодно. Они гораздо более универсальны, потому что даже в отдаленных деревнях, где нет доступа в Интернет, по-прежнему можно совершать аудиотелефонные звонки. И поэтому аудиотелефонные разговоры дешевле, удобнее и доступнее.

Голосовые заметки также являются формой аудиотелефонного разговора, но для голосовых заметок требуются Интернет-услуги и приложение социальной сети.

Первое текстовое сообщение или правильно поставленное SMS (служба коротких сообщений) было отправлено 3 декабря 1992 года. Однако концепция SMS была впервые разработана в 1984 году в рамках франко-германского сотрудничества GSM. Итак, разговоры с помощью текстовых сообщений стали безудержными с появлением мобильных телефонов, а затем текстовые сообщения стали «вещью» с появлением социальных сетей и сайтов социальных сетей. Текстовые сообщения удобны. Хотя отправитель может не знать, было ли получено его сообщение, если получатель не отправит ответ или не подтвердит получение.Тексты также удобны как для формальных, так и для неформальных разговоров и могут быть отправлены в любое время и в любом месте, особенно когда человек общается незаметно.

Тексты также можно отправлять через Интернет (iMessage, Whatsapp, электронную почту, Messenger и т. Д.) Или через сетевых провайдеров как старые добрые SMS. Если вы в классе и хотите передать сообщение своему другу через зал, чтобы никто не узнал, вам нужно написать текстовое сообщение. В наши дни смайлы, стикеры и мемы сделали текстовые сообщения очень интересными, однако тексты не могут оптимально передать эмоции.Текстовые сообщения передают нулевой язык тела.

Кроме того, текстовые сообщения отлично подходят для ведения записей, поэтому всякий раз, когда вам нужно регулярно вспоминать какую-то определенную информацию, попросите ее отправить вам текстовое сообщение.

Примерно 51 год назад первый видеозвонок был сделан 30 июня 1970 года. Но с появлением смартфонов видеозвонки или видеосвязь стали мейнстримом. Видеозвонки стали обычным явлением, поскольку они были распространены на официальные деловые встречи.Однако такие приложения, как Skype, Imo, были одними из первых приложений для видеозвонков; Facetime, Whatsapp, Zoom, Facebook Messenger и многие другие приложения для видеозвонков теперь широко распространены.

Помимо формальных виртуальных встреч, видеозвонки гораздо больше сочетаются с неформальным общением между друзьями, коллегами, любовниками и семьей. Видеозвонки делают общение по телефону «ближе» и «интимнее», однако для видеозвонков требуется Интернет, и они не будут работать в удаленных районах без доступа в Интернет.Кроме того, вы не можете увидеть время или видеозвонок где угодно, в отличие от текстовых сообщений.

Для видеозвонков требуется определенная форма разрешения, так как не каждый может передать видеозвонок другому человеку. Например, Facetiming — один из наиболее распространенных способов общения влюбленных, и случайный коллега по работе не может просто смотреть на время другому коллеге. Итак, поскольку Facetime или видео-беседы предназначены не только для кого-либо, иногда выяснение того, о чем говорить в Facetime или как поддерживать разговор, может быть довольно утомительным.

Итак, о чем вы можете поговорить в Facetime или на видеовстрече, чтобы было интересно? Вот несколько идей.

Это Facetime, и вы оба можете видеть себя и свое окружение. Будьте спонтанны, говорите о том, что вы видите, его / ее одежде, внешнем виде, предметах фона, окружении и многом другом.Например: Ваша рубашка сливается с цветочной вазой на вашем фоне, это совпадение? Этот вопрос / утверждение откроет широкую дискуссию о наблюдении и непосредственном окружении.

Для влюбленных / пар личное время — хорошее место, чтобы заново пережить интимные моменты. Разговоры о том, когда вы в последний раз обнимались или проводили время друг с другом физически, — отличная тема для пар, проводящих личное время. Просто убедитесь, что время и место подходящие.Не говорите «, помните, когда в последний раз мы целовались, обнимали друг друга и спали », если он / она на работе. Лучше дождитесь, когда вы оба окажетесь в своих комнатах одни и будете отдыхать.

Для друзей, которые не виделись какое-то время, информация обо всем, что происходит, является верхней частью списка того, о чем можно поговорить в Facetime с друзьями / друзьями. Разговоры о новейших захватывающих вещах в вашей жизни, новом владении, новой интрижке или отношениях — все это темы наверстывания, а Facetime отлично подходит для смеха.

Чтобы оживить ваше общение в FaceTime, вы оба можете заниматься чем-то вместе. Он / она может смотреть, как вы рисуете, готовите или тренируетесь, и наоборот. Это отличный способ не заскучать. Поговорите друг с другом о занятии, пока вы оба его выполняете.

Старый добрый сеанс вопросов и ответов — отличный способ поддержать разговор. Задавая друг другу вопросы типа: «, что вы в последний раз видели по дороге с работы, если одно ваше желание может быть исполнено сейчас, что это будет?» e.t.c.

Отлично подходит для ночного разговора по FaceTime. Говорить о вещах, которые происходили в течение дня, и обо всем, что пошло не так, как надо. Кратко рассказать друг другу обо всех делах совсем не скучно.

Темы о здоровье и благополучии также отлично подходят для Facetime, и это работает для друзей и влюбленных. Расскажите о процедурах ухода за кожей или поработайте визуально для лучшего понимания.Может быть очень интересно продемонстрировать свой новый продукт по уходу за кожей, пока вы оба говорите об этом.

Среди списка того, о чем поговорить в FaceTime, ваша борьба может быть их частью. Вы можете превратить свой Facetime Conversation в импровизированный сеанс терапии, на котором обе стороны могут снять бремя и выпустить пар. Это может быть расписание, например, вы можете настроить еженедельные сеансы пара в Facetime по пятницам. Задавайте такие вопросы, как; Как вы себя чувствуете? Как вы думаете, что вам нужно было сделать сегодня по-другому? Что вас беспокоит больше всего? Расскажите мне, что вас беспокоит больше всего e.t.c. Это можно сделать с друзьями, семьей, супругом / любовником или коллегой (ами).

Благодаря технологиям, есть игры, в которые можно играть со своим другом, семьей или любовником через FaceTime. Вы не ошибетесь, выбрав такие игры, как Charades ; где вы действуете как человек, животное или объект и предлагаете другой стороне угадать: Battleship ; это компьютерная игра, Читай по губам; , где вы произносите слова, не озвучивая их, и заставляете собеседника угадывать правильно.Все это отличные способы сделать видеобеседу интересным.

Получите возможность продемонстрировать новые активы, дизайн, декор и поговорить о них. Это также работает для владельцев магазинов. Вы можете продемонстрировать свои последние наряды и товары в Facetime друзьям или потенциальным клиентам и обсудить демонстрируемые предметы или предметы.

Виртуальный книжный клуб отлично подходит для разговоров по Facetime.Для любителей книги обсуждение новых и старых книг отлично подходит для видеосвязи, поскольку вы можете читать из книги, анализировать книгу и даже создать виртуальный книжный клуб, который со временем может превратиться в рутину.

В Facetime есть такая вещь, как виртуальные ночевки. Это очень хорошо работает для группы друзей, которые находятся далеко друг от друга. Это также было одним из механизмов выживания во время карантинного периода пандемии. Это также работает для детей.Ночевка Facetime — это все, что вы обычно делаете во время ночевки, только на этот раз каждый настраивает свои телефоны и делает это виртуально. Настройте игры, караоке, песни и другие забавные идеи, и если вы готовы к этому, засыпайте, когда у всех все еще включены телефоны.

Это тоже очень интересное занятие в Facetime. Это можно сделать с любовником или группой друзей. Включите медитативную музыку, вдыхайте и выдыхайте, активно практикуйте осознанность и медитируйте на протяжении всей Facetime.Это может произойти сразу после «терапевтического сеанса».

Возродите ностальгические чувства во время видеозвонка, рассказывая и оживляя детские воспоминания. Этот разговор может стать интенсивным и вызвать несколько слез, а также много смеха, поэтому его следует проводить в комфортной уютной и приватной обстановке. « Что заставляло вас больше всего плакать в детстве? Кто был влюблен в старшую школу? Какая игрушка, по вашему мнению, у вас еще есть до сих пор? »

Сплетни никогда не выходят из моды, но сплетничать во время видеозвонка, потягивая чашку горячего чая, — это совершенно новый стиль. Вы можете посплетничать в видеочате со своими девушками в женском виде и смотреть, как вы смеетесь над этим. Попробуйте посплетничать через Facetime, когда в следующий раз захотите сообщить «новости» своим друзьям.

Когда мир был заблокирован во время начала пандемии Covid-19, люди поддерживали связь виртуально.Встречи Zoom, видеозвонки и другие формы виртуальных встреч были единственными формами физического контакта с внешним миром. Хотя мир больше не находится под замком, вы можете поговорить о том, что вы чувствовали и что чувствовали ваши друзья или семья во время периода карантина, через Facetime. Оживите некоторые занятия, истории и воспоминания того периода. Как вы думаете, вы сможете справиться с новой изоляцией? Вы что-нибудь упускаете из-за карантина? Какой была ваша самая низкая и самая высокая точка во время изоляции? Эти вопросы — отличное начало разговора.

Говорить о языках любви со своим партнером лучше во время Facetime, когда вы оба смотрите друг другу в глаза через экран телефона; когда вы говорите о « актах служения, качественном времени, физическом прикосновении, словах подтверждения и получении подарков». Если вы оба находитесь в отношениях на расстоянии, поговорите о том, насколько отсутствие физического прикосновения влияет на вас обоих, а затем подтвердите друг друга.

Если у вас дома, в офисе или в телефоне есть интересные фотографии, вы можете отлично провести время, поделившись фотографиями и поговорив о них в Facetime.Итак, если вам интересно, о чем поговорить в FaceTime, проверьте интересные фотографии, которые есть у вас в пространстве или на телефоне, поделитесь ими со своим другом или возлюбленным, находящимся на другой стороне разговора, и создайте разговоры вокруг этого. Старые фотографии делают больше волшебства.

Иногда совершенство заключается в простоте. Вы можете создавать самые интересные разговоры практически из любой случайной вещи. Итак, пока вы думаете, о чем поговорить в FaceTime со своим другом или партнером, вы можете начать говорить о любой случайной вещи.Например, планеты, солнечная система, звезды, боги и богини и т. Д. Например, такой вопрос: Если вам нужно переехать на другую планету, что вы выберете? И почему? Это отличный способ начать разговор наугад.

Мода лучше видится, чем кажется. Говорить о моде во время видеозвонка или FaceTime — это здорово, так как это позволяет лучше описать или продемонстрировать модный предмет или последнюю модную тенденцию для лучшего понимания. Это также отлично подходит для отношений стилист-клиент.Вы также можете помочь другу или партнеру выбрать наряд или одеться в Facetime. Если ваш лучший друг готовится к свиданию, вы можете помочь ему выбрать правильную одежду в разговоре в Facetime.

Взгляд в глаза супругу или любовнику и откровенное обсуждение Facetime — отличная альтернатива для пар, состоящих в отношениях на расстоянии, которые не могут держаться за руки, обниматься и разговаривать. Итак, лежа на боку и приставив телефон к лицу, вы говорите о своих отношениях; взлеты и падения, взлеты и падения, сильные и слабые стороны, а также планы на отношения — все это отличные темы, на которых можно сосредоточить внимание на Facetime.

Наши любимые сцены из фильмов лучше всего описываются визуальными интерпретациями. Поделитесь своими любимыми сценами из фильмов с друзьями через Facetime — это также отличный способ сделать видеобеседу интересным. Вы можете настроить камеру, жестикулировать, описывать сцены и говорить об этом. Приложения для видеозвонков, такие как Facebook Messenger, позволяют просматривать видеоклипы во время разговора. Вы можете попробовать это сделать, чтобы оживить вашу беседу, просматривая вместе любимые сцены из фильмов.

Планируете свадьбу, помолвку, свадебный душ или день рождения? Facetime — хорошее место, чтобы поговорить об этом. Поэтому, если вы планируете мероприятие с группой друзей, поговорите об этом с друзьями в Facetime. Если вы и ваш возлюбленный планируете свадьбу, расскажите об этом в Facetime. Обсуждение планов мероприятий через Facetime — ваш следующий лучший выбор после личного разговора.

Совершенно верно! Прически и все для волос.Нельзя правильно говорить о волосах, не показывая их. Итак, если вам не хватает того, о чем поговорить в FaceTime, волосы должны быть в вашем списке. Хвастайтесь, описывайте волосы или обсуждайте их с друзьями в Facetime. Вы даже можете поэкспериментировать с некоторыми прическами в Facetime со своими друзьями.

Для женщин, как и прически, макияж также является отличной темой для Facetime. Кроме того, вы также можете опробовать продукты или образы, когда вы подшучиваете над лучшими оттенками или последними продуктами для макияжа со своими подругами.Какой лучший способ продемонстрировать свой последний прием макияжа со своей лучшей подругой, чем лично, чем во время видеобеседования?

Поделитесь своими фантазиями с любимым в разговоре в Facetime. Настройте настроение, устройтесь поудобнее, раскройте телефон и изливайте свои жизненные фантазии партнеру, глядя друг другу в глаза. Вы также можете задавать такие вопросы, как; Что ты думаешь о том, чтобы целоваться на вершине горы? Какого приключения вы ждете больше всего?

Ага, верно! Мемы! Мемы похожи на следующее лучшее изобретение для общения в социальных сетях. Создавайте свои любимые мемы и смейтесь над ними, создавая беззаботные беседы над своими любимыми мемами. Если ваш друг или партнер любит мемы, у вас будет очень интересный и юмористический разговор.

В новостях всегда есть о чем поговорить каждый день. Воспользуйтесь преимуществами последней популярной темы и начните разговор на ее основе.Такие вещи, как последний вызов Tic Tok, вирусное видео, речь президента и т. Д., Могут стать отличным началом разговора.

Как мы уже заявляли ранее, разговоры по аудиотелефону более удобны и их можно вести где угодно, поскольку для этого не требуется такая конфиденциальность, как при видеозвонках. Вот несколько тем, о которых можно поговорить во время телефонного разговора по телефону:

Что, если бы у людей были крылья, что, если бы вы отрастили хвост, когда проснетесь завтра? Что, если люди могут летать? Что, если бы вы нашли на пороге миллион долларов? Все это интересные сценарии «А что, если», которые вам понравятся.Чтобы получить удовольствие от телефонных разговоров по телефону, нужно в полной мере использовать свое воображение.

Желания есть у всех. Вы можете изучить и обсудить свои пожелания во время телефонного разговора по телефону. Если вы разговариваете с другом или любовником или ведете беззаботный разговор с семьей, обсуждение индивидуальных пожеланий — отличная тема для общения по телефону по телефону.

У каждого есть карьера, которой он захочет следовать.Обсуждение карьерного пути и выбора может помочь сделать разговор по телефону менее скучным. В отличие от Facetime, для аудиовызова вам нужно работать только с голосом. Итак, темы, зависящие от карьеры, всегда могут поддержать разговор, плюс вы можете поговорить об этом с кем угодно. Вы можете задавать такие вопросы, как; что вы считаете лучшим карьерным решением, которое вы приняли? Если бы денег не было и никому не платили бы за что-либо, кем бы вы стали?

Список желаний — это список достижений, действий или вещей, которых человек надеется достичь либо в течение своей жизни, либо в течение определенного периода времени. Задавать такие вопросы, как; какие места вам захочется посетить до того, как вам исполнится 50 лет, что находится в конце вашего списка желаний? У вас есть список желаний? вот несколько вопросов о списках ведер, которые вы можете обсудить в списках желаний.

Наши мечты и стремления живут в нашем воображении, а также являются частью наших желаний.Мечты и стремления можно обсудить во время телефонного разговора по телефону. К тому же, потому что вы не видите человека, с которым разговариваете; шансы «стесняться» своих мечтаний и стремлений минимальны

Финансы — еще одна тема для разговора по телефону. Это может быть с друзьями или членом семьи. Нам всем нужно поговорить и оценить наши финансы (расходы, инвестиции и доход). Вы всегда можете поговорить об этом во время телефонного аудиовызова.

Лайфхаки — это хитрые советы или хитрости, которые используются для облегчения повседневных жизненных проблем. Практически каждый знает пару лайфхаков, и вы можете узнать больше, а также обмениваться лайфхаками во время разговоров по телефону. Вот лайфхак для начинающих: « Зубные нити нарезают очень хорошие ломтики сыра»

Изучите различные духовные убеждения во время телефонного разговора по телефону. Главное — быть непредубежденным, а затем задавать вопросы, которые станут отличным началом разговора на тему духовности.Например; Как вы думаете, существуют ли рай и ад? Как вы думаете, у пришельцев есть религия? Вы когда-нибудь видели привидение или вы думаете, что призраки существуют?

Поскольку вы не можете видеть, что происходит с обеих сторон телефона, вы оба можете попытаться угадать, что делает, одевается или окружает другой. Вопросы вроде; ты угадаешь, что на мне надето? Как вы думаете, какого цвета мои туфли? Примеры того, что любая сторона может попытаться угадать.

Каждый день в новостях появляется что-то новое. Если какие-то интересные последние новости просто попали в заголовки; вы можете поговорить об этом в телефонном разговоре.

Спорт — одна из самых обсуждаемых тем. Для мужчин разговор по телефону с приятелем обычно затрагивает темы, связанные со спортом. Вы всегда можете обсудить свою любимую футбольную команду или проанализировать популярный футбольный матч в телефонном разговоре по телефону.

У всех есть хобби и любимое прошлое. Изучите хобби и прошлое, задавая такие вопросы, как; « какое у вас любимое занятие, если вы не спите по выходным, чем вы будете заниматься?»

У вас никогда не закончится тема по истории, плюс вы можете говорить, а также использовать свое воображение. История каменного века, греческая мифология, Древний Египет, история майя и т. Д. — все это интригующие исторические темы для изучения.

Языки — очень хорошая тема для разговора по телефону, особенно если вы изучаете новый язык; вы всегда можете опробовать свои навыки многоязычия во время разговора по телефону или поговорить о новых языках, экспериментируя с произношением новых слов с разных языков. Например; Как сказать Спасибо на нескольких африканских языках.

Какие еще способы провести незабываемый телефонный разговор без юмора? Вы никогда не ошибетесь, если будете рассказывать анекдоты, вспоминать веселые ситуации или обсуждать комедийные шоу по телефону — отличный способ придумать юмористические темы для разговора по телефону.

В наши дни запускается так много приложений для социальных сетей. Вы можете обсудить последнее приложение, вирусную проблему, обновление программного обеспечения и т. Д.

У каждого есть как хорошие, так и плохие привычки. Их можно обсудить во время телефонного разговора по телефону, чтобы снизить вероятность смущения, особенно когда дело доходит до обсуждения вредных привычек в течение личного времени. Вы можете начать с вопроса для начала разговора, например: Какая у вас неприятная привычка, от которой вы не смогли избавиться?

Если вы боретесь с определенным рабочим или учебным проектом, вы можете взять телефон и обсудить его с другом, коллегой, однокурсником или супругом. Это поможет вам получить ясность.

О чем поговорить с парнем или девушкой в ​​текстовом сообщении

Говорят, что самые слабые чернила лучше, чем самые острые мозги. Текстовые сообщения хороши для ведения записей, а также для подробного объяснения. Всякий раз, когда вы видите группу людей, держащих свои телефоны, всегда слышны щелчки текстовых сообщений.Для влюбленных, которые, возможно, не могут разговаривать во время аудиопереговора или не склонны к личному разговору, текстовые сообщения также являются отличной формой общения.

Любовники постоянно пишут друг другу. Если у вас заканчиваются дела, чтобы написать девушке или парню, вот несколько идей;

Отметьте своего любовника в его списках дел и станьте ответственным партнером. Вы также можете создать список дел поверх текста, если никто из вас его не составил.Списки дел — это список задач, которые нужно выполнить, которые помогают в организации повседневных задач человека.

Поделитесь друг с другом своей любимой любовью, богатством или случайными цитатами. Цитаты остроумны и полны мудрости; у вас и вашего любовника будет отличная беседа и выучите новые цитаты.

У каждого должен быть бюджет расходов, и текстовые сообщения об этом помогают внести ясность. Обсудите друг с другом свои привычки в расходах, когда вы оба рассчитываете свой расходный бюджет.

Детские имена очаровательны. Вы можете написать будущему ребенку имена для своих будущих детей с любимым. Если вы оба планируете пожениться, придумайте в тексте тему об именах детей, включая количество детей, которых вы оба хотели бы иметь.

Назовите пару мест, которые вы захотите посетить со своим возлюбленным. Каникулы — это весело, но каникулы — это романтическое развлечение. Кроме того, отправка текстовых сообщений о ваших идеях относительно воспитания поможет вам вести записи, а также вести учет всех ваших планов.

Из-за того, что вам не о чем поговорить во время личного общения, или если вам неудобно шалить во время видеозвонка, вы можете поделиться непослушными текстами с соответствующими наклейками. «Секстинг» — это вещь, так что вы можете исследовать это со своим возлюбленным.

Слова подтверждения имеют другое, но теплое ощущение при пересылке текстов. Это дает вам возможность всегда напоминать себе о чувствах вашего возлюбленного к вам, даже когда вы чувствуете себя подавленным; вы всегда можете прокрутить вверх и прочитать.

С текстами хорошо то, что вы всегда можете вернуться и прочитать их. Согрейте сердца друг друга, отправив вместе текстовые сообщения о своих любимых воспоминаниях и уделив время их подробному объяснению. Например, отличной идеей будет подробное описание вашего первого свидания в тексте.

Будущее неизбежно. Куда движутся ваши отношения или какие у вас есть планы друг на друга, — это то, о чем стоит написать.Текстовые сообщения о предполагаемых планах творят чудеса, а также указывают на полноту мыслей.

Это интересная тема для обмена сообщениями с любовником. Задавать такие вопросы, как; « Вы бы предпочли иметь участок земли или стабильный дневной доход? Вы бы предпочли быть Суперменом или Капитаном Америкой? Это забавные вопросы, которые также открывают глаза на выбор вашего возлюбленного. Они также могут помочь вам придумать идеи для подарков или угощений.

Воспоминание имен членов семьи, объяснение семейных связей, составление генеалогического древа и узнавание некоторых членов семьи, которые скончались, — отличная тема для разговора в тексте. Узнайте больше о семье и членах семьи вашей девушки или парня, когда вы оба будете рассказывать о своих родственниках и объяснять семейные узы и семейную историю. Если прабабушка была известным травником или провидцем, обмен сообщениями с любовником может быть очень освежающим.

Разговор о личной истории с любовником по тексту может быть очень удобным, поскольку вы можете набирать точные ответы, к которым всегда можете обратиться в будущем. Одним из преимуществ текстовых сообщений является то, что снимки экрана с важной информацией могут быть сохранены для использования в будущем. Попросите своего парня или девушку перечислить десять самых трудных моментов в его / ее жизни. Вы всегда можете сохранить ответы и ссылаться на них всякий раз, когда этого требует случай.

Хотя это может быть немного рискованно и немного деликатно, вы можете поговорить о своих бывших, прошлых романтических связях с любовником. Тем не менее, темы о прошлых отношениях могут перерасти в споры и «обидеть», если с ними не обращаться должным образом. Но вы можете сделать разговор беззаботным, сказав что-то вроде «, если бы вы могли обменять своего бывшего на обед, какое бы это было блюдо?»

Повеселитесь, узнав некоторые ранее неизвестные друг о друге вещи по текстам, задав следующие интересные вопросы;

Каким будет ваше оружие защиты в зомби-апокалипсисе?

Между оборотнем и вампиром, кем бы вы предпочли быть?

Какие три вещи вы возьмете с собой, чтобы выжить в пустыне?

Можно ли ходить голым по торговому центру за десять тысяч долларов?

Есть ли у вас навыки выживания?

7 вещей, о которых стоит поговорить

Фото: Hill Street Studios / Getty Images

Вы на вечеринке, разговариваете в группе из трех человек, состоящей из вас, вашего друга и их друга (вам незнакомца).Твоя подруга, соединительная ткань разговора, говорит, что собирается пойти выпить. Ребята, вам что-нибудь нужно? Нет-нет, вы говорите . Но ох. Теперь ты наедине с другом. Ваш ум становится пустым. Что ты говоришь? О чем ты говоришь? Эмм, ах … это, мм, Джо Байден … да?

Сьюзан Роэн, спикер и автор книги Что мне сказать дальше? , знает, что вам следует сказать. Эксперт по разговорам поделился с нами несколькими советами, которые помогут вам понять, как выдавить некоторые слова изо рта в подобных ситуациях, а также некоторых вещей, которых следует избегать.

«Что плохого в разговоре о погоде во время шторма, когда ты стоишь рядом с кем-то на автобусной остановке?» — сказал Роан. Она не согласна с идеей, что светская беседа — бесполезный наполнитель; вместо этого это необходимый мост к формированию более глубокой связи. «Мы должны заслужить право на более глубокий разговор», — сказала она. «И мы делаем это благодаря тому, что у нас было достаточно коротких разговоров, которые связывают нас и заставляют нас чувствовать себя комфортно друг с другом». Не думайте, что вам нужно отказываться от малого в пользу большого, и смело говорите о погоде.

«Я знаю, что это будет звучать по-настоящему олдскульно, но прочтите вырезку», — сказала она. Это мы! «Читать журнал. Прочтите местную газету. Попросите их прислать его к вашим часам ». Когда вы пытаетесь с кем-то поговорить, полезно иметь что-то сказать; один из способов сказать что-то — это осознавать, о чем говорят другие: мировые события, астероиды, ящерица, которой не нужен был человек. Вещи за пределами ваших интересов.

«Я процитирую своего учителя пятого класса», — сказал Роан.«Чтобы быть хорошим собеседником, нужно быть хорошо информированным. Чтобы быть хорошо информированным, нужно быть начитанным ». Полезные слова, особенно если вы и пропустили выучить это в пятом классе.

Вместо того, чтобы пытаться вести разговор, основываясь на том, что, по вашему мнению, может быть интересно человеку, прислушивайтесь к подсказкам. «Вместо того, чтобы приходить с повесткой дня, послушайте, о чем кто-то с энтузиазмом говорит, и задайте вопрос по этому поводу», — сказал Роан. И ничего страшного, если вы совершенно не знакомы с этой темой.«Скажите что-нибудь вроде:« Вы знаете, я действительно не знаком с этим. Не могли бы вы рассказать мне больше? »

Часто устанавливаемое правило для стимулирования разговора, берущее свое начало в книге самопомощи Дейла Карнеги 1936 года Как завоевывать друзей и оказывать влияние на людей , — это спрашивать собеседника о себе. Однако в чужих руках этот благонамеренный совет может стать подавляющим. «Я дам вам четыре вопроса, но если вы зададите пятый вопрос подряд и не предоставили никакой информации о себе, — сказал Роан, — я делаю три шага назад и думаю вслух: Что до тебя? ”

Убедитесь, что вы не запугиваете собеседника.Предложите некоторые из своих мыслей и оставьте место, чтобы они могли вас о чем-то спросить.

Не ищите через плечо кого-нибудь более интересного или с большей вероятностью устроящего вас на работу. Не смотри на свой телефон. Не извиняйтесь и не говорите: ну, вам очень жаль, но вам нужно на секунду взглянуть на свой телефон, потому что вы только что получили сообщение. «Потому что ваше сообщение в этой ситуации: О, я даже не знаю, что это, но это важнее, чем разговаривать с вами. «Присутствуйте, смотрите на человека и слушайте, что он говорит.

«Есть три способа завязать разговор», — сказал Роан. «Я называю это , принеси весло — O-A-R. Вы можете решить любую проблему, связанную с разговором ». O означает «наблюдение»: предложите комментарий о том, что вы видите или что-то происходит вокруг вас. означает «спросить»: задать человеку вопрос о себе или о чем-то, что связано с ситуацией, в которой вы оба находитесь. R означает «раскрыть»: высказывать мнение или факт о себе.

Но опять же, не стоит слишком полагаться ни на один аспект, связанный с OAR. «Разговоры — это комбинация», — сказал Роан.

А как же молчание, которое приходит с близким другом или любимым человеком? Как их заполнить? «Иногда мы думаем, что разговор с любимым человеком должен продолжаться 24 часа в сутки», — сказал РоАне. «Но нам всем нужно время в тишине». Помните об интересах любимого человека и убедитесь, что вы осведомлены о том, что он может думать, чувствовать и о чем хочет поговорить, но не форсируйте это.«Возможность быть с любимым человеком в комфортной тишине — действительно подарок».

Оставайтесь на связи.

Ежедневно получать информационный бюллетень Cut

О чем именно вы говорите с друзьями каждый день? : socialskills

Итак, у меня не так много друзей, и я не особо близок ни с одним из этих друзей.Это видно, потому что я встречаюсь с ними индивидуально, может быть, раз в два месяца, и даже тогда, когда мы так долго не виделись, все еще больно поддерживать беседу в течение часа. Обычно, в обязательном порядке, разговоры охватывают следующее, без определенного порядка:

1. Школа / работа / общая жизнь — «Как продвигается ваша стажировка?»

2. Текущие события — «Вы слышали о авиакатастрофе в SFO?»

3. Общий интерес — (обычно только НБА) «Как насчет них, Лейкерс?» За исключением этого, я пытаюсь рассказать о некотором интересе, который, как мне известно, у них есть.

4. Мероприятие / мероприятие, на котором мы встретились — «Готовы к следующему волонтерскому мероприятию?»

5. Другой опыт — Когда мои друзья чувствуют, что конво начинает умирать, они перезапускают его со всеми другими социальными событиями, которые у них были, есть в этом месте или занимаются этим с некоторыми другими друзьями. Конечно, я ничего не получил, потому что сидение в этот самый момент — буквально единственное настоящее общение, которое я проводил за весь месяц.

Я полагаю, что это до некоторой степени соответствует темам FORD, но я думаю, что они лучше всего, когда вы встречаетесь с кем-то новым, а не как что-то, что можно отрыгнуть с настоящими друзьями, уже узнав их.Думаю, единственная тема, о которой я мог бы говорить на ежедневной основе, — это общие интересы, но на самом деле я мог бы говорить о «Лейкерс» по 5 минут каждый день, прежде чем они по-настоящему устареют. Мне не нужно разговаривать с каждым человеком каждый божий день, но я знаю, что для развития близких отношений я должен, по крайней мере, делать это для людей, с которыми я хочу сблизиться.

Итак, вместо более общих техник разговора, я просто хочу спросить вас, о чем конкретно вы говорите с кем-то, с кем вы общаетесь очень регулярно / считаете настоящим другом.Как вы дошли до того, что вы шутите и оскорбляете друг друга в хорошем настроении? Прошу прощения, если этот вопрос звучит глупо, я просто ужасно не умею общаться. Я не могу представить, как некоторые люди могут разговаривать по телефону 5+ часов с одним и тем же человеком несколько раз в неделю. Я подумал о том, чтобы взять чей-то телефон и просто просмотреть и проанализировать все его текстовые разговоры, но мне придется согласиться, чтобы задать этот вопрос, лол.

TL; DR : О чем конкретно вы говорите со своими ближайшими друзьями или людьми, с которыми разговариваете почти ежедневно? Я хотел бы знать, потому что у меня ужасное время, чтобы поддерживать свежие разговоры, и я всегда говорю об одном и том же.

Глава вторая: Как телефоны используются с друзьями — что они могут делать и как ими пользуются подростки

Введение

В этой главе рассматриваются новые роли, которые сотовые телефоны играют в моделях общения подростков. Глава разбита на четыре части, в которых анализируется: 1) роль текстовых сообщений в жизни подростков; 2) роль сотового голосового вызова в жизни подростков; 3) то, как текстовые сообщения и голосовые вызовы по сотовой связи вписываются в более широкую схему коммуникативных паттернов подростков; и 4) другие действия, которые подростки выполняют на своих все более сложных портативных устройствах.

Часть 1: Обмен текстовыми сообщениями стремительно развивается, поскольку подростки принимают его как жизненно важную форму ежедневного общения с друзьями.

Обмен текстовыми сообщениями становится все более важной частью общей коммуникационной стратегии подростков. Ученик средней школы, участвовавший в фокус-группах, восхищался: «Самое лучшее в [мобильном телефоне] — это общение, текстовые сообщения». В целом 72% подростков в возрасте от 12 до 17 лет отправляют и получают текстовые сообщения, а 88% подростков используют текстовые сообщения на сотовых телефонах. С 2006 года объем текстовых сообщений значительно увеличился: 51% подростков пользовались текстовыми сообщениями.Более заметно, что частота текстовых сообщений подростков также быстро увеличивалась за последние полтора года, предшествовавшие этому исследованию. В период с февраля 2008 года по сентябрь 2009 года ежедневное использование текстовых сообщений подростками выросло с 38% в 2008 году до 54% ​​всех подростков, сообщивших, что они пишут каждый день в 2009 году.

Частота обмена текстовыми сообщениями увеличивается с возрастом: 35% 12-летних говорят, что пишут ежедневно, а 54% 14-летних и 70% 17-летних пишут текст каждый день. Подростки младшего возраста с гораздо большей вероятностью скажут, что они никогда не отправляют и не получают текстовые сообщения — 46% 12-летних не отправляют текстовые сообщения; только 17% 17-летних не пишут.Девочки чаще пишут текстовые сообщения, чем мальчики: 77% всех девочек пишут текстовые сообщения, а мальчики — 68%. Девочки старшего возраста в возрасте 14-17 лет являются наиболее активными текстовыми сообщениями — 69% говорят, что они пишут своим друзьям каждый день, в то время как 53% мальчиков того же возраста сообщают, что они ежедневно пишут текстовые сообщения.

Подростки с низким доходом с большей вероятностью скажут, что они никогда не отправляют текстовые сообщения, а подростки с более высоким доходом несколько чаще говорят, что они отправляют и получают текстовые сообщения каждый день. Почти 2 из 5 подростков, чьи семьи зарабатывают менее 30 000 долларов в год, говорят, что они никогда не используют текстовые сообщения, по сравнению с лишь 20% подростков из семей, зарабатывающих более 75 000 долларов в год.Почти две трети (63%) всех подростков из семей, зарабатывающих более 75 000 долларов в год, отправляют текстовые сообщения каждый день, в то время как 43% подростков из семей, зарабатывающих менее 30 000 долларов в день, отправляют текстовые сообщения.

Учитывая, насколько жизненно важен способ общения для подростков, неудивительно, что родители вошли в сферу обмена текстовыми сообщениями немного глубже, чем другие взрослые, чтобы сохранить открытость для общения со своим ребенком. Более 7 из 10 (71%) родителей подростков 12-17 лет, владеющих мобильными телефонами, говорят, что они отправляют и получают текстовые сообщения на свои мобильные телефоны.Для сравнения: 65% всех взрослых в возрасте 18 лет и старше отправляют или получают текстовые сообщения.

Типичный американский подросток, который отправляет текстовые сообщения 1500 сообщений в месяц.

Учитывая частоту, с которой подростки отправляют текстовые сообщения, следует, что они будут отправлять и получать очень большое количество текстовых сообщений, и данные подтверждают это. Типичный подросток, обменивающийся текстовыми сообщениями, отправляет и получает 50 текстовых сообщений в день или 1500 текстовых сообщений в месяц. Девочки пишут больше, чем мальчики; девочки, которые отправляют сообщения, обычно отправляют и получают 80 сообщений в день, мальчики отправляют и получают 30 сообщений.Подростки старшего возраста пишут больше, чем младшие: подростки в возрасте от 12 до 13 лет, которые отправляют и получают 20 текстовых сообщений в день, в то время как подростки старшего школьного возраста обычно отправляют и получают 60 текстовых сообщений в день. Девочки постарше — самые активные текстовые сообщения: 14-17-летние девочки обычно отправляют и получают 100 текстовых сообщений в день или более 3000 текстовых сообщений в месяц. В целом чуть более одной пятой подростков, которые отправляют текстовые сообщения (22%), отправляют и получают от 1 до 10 текстов в день (то есть от 30 до 300 в месяц). Мальчики младшего возраста чаще всего пишут подобным образом.На другом конце шкалы около 14% подростков отправляют от 100 до 200 текстовых сообщений в день или от 3000 до 6000 текстовых сообщений в месяц. Еще 14% подростков отправляют более 200 текстовых сообщений в день или более 6000 текстов в месяц. В свете этих результатов неудивительно, что три четверти подростков (75%) имеют неограниченный тарифный план обмена текстовыми сообщениями.

Есть также некоторые различия в обмене текстовыми сообщениями в зависимости от расы и этнической принадлежности. В то время как белые текстовые подростки обычно отправляют и получают 50 текстов в день, темнокожие подростки, которые отправляют и получают текстовые сообщения, обычно отправляют и получают 60 текстов, а англоговорящие латиноамериканские подростки отправляют и получают только 35.Среднее количество текстовых сообщений одинаково для этих групп (белые в среднем 111 текстов в день, черные 117 и латиноамериканцы 112), что позволяет предположить, что черные подростки имеют немного более высокий базовый уровень текстовых сообщений, чем белые или латиноамериканцы. Нет значительных социально-экономических различий в среднем количестве текстов, отправляемых в день подростками из разных групп. Как объяснила одна старшеклассница: «Мои родители будут шутить над этим. Я думаю, что в моем последнем счете за телефон было всего около 3000 текстовых сообщений, и они были типа: «Как вы вообще это делаете?» Это не так уж и плохо.Но я не думаю, что это слишком большая проблема. На самом деле они бы не стали злиться на это, потому что оно неограниченно «.

Подростки, особенно девочки, пишут друзьям несколько раз в день.

Кому подростки пишут текстовые сообщения? Данные показывают, что 81% подростков, которые пишут текстовые сообщения, переписываются со своими друзьями хотя бы раз в день. Другие важные партнеры также являются основными партнерами по ежедневному обмену текстовыми сообщениями — 46% подростков, у которых есть парень или девушка, отправляют или получают текстовые сообщения каждый день со своей второй половинкой. Подростки также сообщают, что отправляют текстовые сообщения своим родителям или опекунам, а также своим братьям и сестрам.Наш анализ показывает, что 48% переписываются с родителями хотя бы раз в день, а 33% тех, у кого есть братья и сестры, переписываются с ними ежедневно.

С другой стороны, только 2% подростков, которые пишут , никогда не отправляют и не получают сообщения от своих друзей. Это указывает на центральную роль текстовых сообщений в группах дружбы. Но текстовые сообщения могут быть не столь важны для некоторых в поддержании семейных отношений: 20% подростков, которые пишут текст, говорят, что никогда не пишут родителям, а 24% никогда не пишут братьям и сестрам или другим членам семьи.Интересно, что анализ также показывает, что 27% подростков, владеющих мобильным телефоном и имеющих парня или девушку, никогда не отправляют и не получают от них сообщения.

В соответствии с их более высоким общим уровнем межличностного общения, девочки и подростки старшего школьного возраста (в возрасте 14-17 лет) гораздо чаще, чем мальчики или подростки младшего возраста, чаще общаются посредством обмена текстовыми сообщениями с друзьями, братьями и сестрами. 86% девочек и 79% подростков 14-17 лет говорят, что они пишут друзьям несколько раз в день, по сравнению с 64% мальчиков и подростков, которые пишут друзьям с такой частотой.Данные показывают, что 35% мальчиков-подростков (в возрасте от 12 до 13 лет) заявили, что они ежедневно переписывались с друзьями. Для сравнения: 44% девочек-подростков того же возраста, 53% мальчиков старшего возраста (в возрасте 14-17 лет) и 69% девочек-подростков старшего возраста сказали, что они ежедневно переписывались со своими друзьями. Зеркальное отражение той же модели наблюдается у подростков, которые говорят, что никогда не пишут с друзьями. Данные показывают, что 40% мальчиков-подростков, 36% девочек-подростков, 28% мальчиков-подростков и 17% девочек старшего возраста сказали, что никогда не пишут друзьям.

Эта гендерная тенденция отражена в комментариях фокус-групп о том, как и как часто мальчики и девочки пишут. Как объяснил один мальчик младшего школьного возраста: «Вы все равно будете писать своим мальчикам, но в то же время вы не хотите сидеть там и часами напролет, просто сплетничая или что-то в этом роде. Это просто не так, я думаю, они это не делают. Фактически, несколько респондентов объяснили, почему девочки, как правило, более заядлые текстовые сообщения, не только с точки зрения частоты сообщений, но также с точки зрения использования языка, знаков препинания и смайликов.Другой мальчик прокомментировал: «Девочки пишут очень странно, вроде написания. Это все как знаки доллара. Много восклицательных знаков ». С другой стороны, мальчики менее склонны использовать смайлики и другие индикаторы тона в своих (часто кратких) сообщениях. Другое исследование также показало, что девочки-подростки более активно используют текстовые сообщения, чем мальчики.

Тип тарифного плана мобильного телефона подростка, похоже, имеет отношение к тому, как часто подростки пишут своим друзьям. Четыре из пяти (80%) пользователей сотовых телефонов с неограниченным тарифным планом отправляют текстовые сообщения друзьям ежедневно.Значительно меньше подростков с ограниченным тарифным планом отправляли текстовые сообщения часто (55%), и только 18% из тех, у кого не было плана обмена текстовыми сообщениями, используют эту услугу для ежедневного общения с друзьями.

Половина подростков отправляют сообщения родителям каждый день.

Большинство подростков пишут своим родителям примерно с одинаковой скоростью: около 50% подростков говорят, что они пишут своим родителям хотя бы раз в день. В то же время девочки и подростки старшего возраста чаще пишут братьям, сестрам и другим членам семьи, чем мальчики и подростки младшего возраста.Каждая пятая девочка (20%) и 19% подростков в возрасте 14-17 лет пишет своим братьям и сестрам несколько раз в день, в то время как 13% мальчиков и 11% подростков среднего школьного возраста пишут своим братьям и сестрам с такой же частотой.

Подростки афроамериканского происхождения чаще сообщают о том, что они часто переписываются с братьями и сестрами или другими родственниками, а также со своими близкими. Трое из десяти (30%) афроамериканских подростков говорят, что они пишут братьям, сестрам или другим членам семьи несколько раз в день, по сравнению с 14% белых подростков и 19% англоговорящих латиноамериканских подростков.Точно так же более половины (53%) текстовых сообщений афроамериканских подростков говорят, что они пишут своим парням или подругам несколько раз в день, по сравнению с 37% белых подростков и 45% латиноамериканских подростков. Подростки в возрасте 14-17 лет несколько чаще пишут парню или девушке несколько раз в день, чем подростки младшего возраста (45% против 27%), но большая часть этой вариации в основном связана с большей вероятностью того, что у подростков старшего возраста имеется значительный Другие.

Почему подростки пишут

Текстовые сообщения можно использовать по множеству причин, и это исследование сосредоточено на нескольких аспектах, которые примерно организуют способы, которыми подростки могут общаться с друзьями и семьей.Подростков спрашивали о текстах, которые поддерживают и поддерживают отношения, а также о текстах, используемых для координации встреч и сообщения о местах. Мы также спросили о текстах, отправленных как способ конфиденциального обмена информацией в ситуациях, когда голосовой вызов был бы неуместным или неразумным. Наконец, подростков спросили о том, как обмен текстовыми сообщениями используется в школьной работе вне школы.

В опросе Интернет-проекта Pew наиболее часто упоминаемая причина, по которой подростки отправляют и получают текстовые сообщения, — это «просто поздороваться и поболтать».«Более девяти из десяти подростков (96%) говорят, что они, по крайней мере, время от времени пишут, чтобы просто поздороваться, и более половины (51%) говорят, что делают это несколько раз в день. Младший школьник, участвовавший в наших фокус-группах, описывает свои текстовые сообщения: «Я думаю, что в основном это просто болтовня. Это светская беседа. Как поживаешь? Как дела?» Подавляющее большинство подростков также говорят, что они используют текстовые сообщения, чтобы сообщить о своем местонахождении или узнать, где находится кто-то еще, при этом 89% подростков, использующих текст, сообщают об этом. Более четверти подростков, отправляющих СМС, говорят, что они проверяются несколько раз в день, а еще четверть делают это не реже одного раза в день.

Три четверти подростков используют текстовые сообщения для обмена информацией в частном порядке, причем более четверти делают это ежедневно или несколько раз в день. Еще три четверти подростков, использующих текстовые сообщения, также говорят, что они долго обмениваются текстовыми сообщениями для обсуждения важных личных вопросов. Четверть подростков (25%) сообщают, что у них есть длительный личный обмен текстовыми сообщениями не реже одного раза в день. Девушка старшего школьного возраста в наших фокус-группах рассказывает о некоторых положительных и отрицательных сторонах длительного личного разговора по телефону:

• Мне нравится, что вы легко остаетесь на связи и все такое, и я много пишу, но мне кажется, что текстовые сообщения безличны, и это не то же самое, что личный разговор, а текстовые сообщения требуют намного больше времени, чтобы сказать то, что вы хотите, поэтому Если вы какое-то время пишете кому-то текстовые сообщения, вы говорите: «О, чувак, мы писали примерно два часа», тогда как на самом деле, если бы у вас был какой-то разговор, это было бы как десятиминутный разговор.Таким образом, вы чувствуете, что это более глубокий разговор, чем он есть на самом деле. Полагаю, это похоже на ложное чувство общения.

Текстовые сообщения — это также метод управления школьной работой — 70% подростков использовали текстовые сообщения для выполнения дел, связанных с учебной работой, при этом 23% подростков отправляли текстовые сообщения в школу по крайней мере один раз в день.

Микрокоординация на ходу — еще одна часто упоминаемая причина для текстовых сообщений: 40% подростков, которые пишут текстовые сообщения, говорят, что делают это хотя бы раз в день, а часто и чаще, а 84% подростков говорят, что они используют текстовые сообщения таким образом.Подростки с мобильными телефонами, у которых есть родители, у которых есть телефоны, чаще сообщают об использовании текстовых сообщений для координации встреч — у 42% родителей с мобильными телефонами есть подросток, который сообщает о микрокоординировании личных встреч хотя бы раз в день по сравнению с 28% подростков, родители которых не имеют мобильных телефонов.

Подростки из семей с низким доходом, зарабатывающие менее 30 000 долларов в год, реже, чем более состоятельные подростки, используют текстовые сообщения для работы в школе. Около половины (45%) более бедных подростков говорят, что никогда не пишут о школьных заданиях, в то время как 30% всех подростков говорят, что никогда не пишут о школьных заданиях.

Подростки старшего возраста с большей вероятностью будут писать текст по разным причинам, чем подростки младшего возраста. В то время как подростки всех возрастов берут трубку, чтобы поздороваться и пообщаться с друзьями, подростки младшего возраста с меньшей вероятностью будут связываться с кем-то, чтобы узнать, где они находятся (81% против 91% подростков 14-17 лет) или координировать встречу с кем-то. — 78% среди 12-13-летних по сравнению с 87% среди 14-17-летних. Это различие, скорее всего, объясняется, по крайней мере, частично, большей мобильностью подростков старшего возраста. Подростки старшего возраста также более склонны, чем подростки младшего возраста, делать что-то, связанное с школьной работой, с помощью текстовых сообщений, долго обмениваться важными личными вопросами и текстовыми сообщениями, чтобы обмениваться информацией в частном порядке.

Девочки чаще используют текстовые сообщения для общения.

В то время как представители обоих полов, скорее всего, будут отправлять текстовые сообщения для координации встреч или для связи с другими, девочки чаще используют текстовые сообщения для социального общения с другими — либо просто поздороваться и поболтать (59% девочек делают это несколько раз за один раз). день по сравнению с 42% мальчиков) или чтобы длинные текстовые изменения по важным личным вопросам (84% девочек делают это, как и 67% мальчиков). Девочки также чаще, чем мальчики, пишут о школьных занятиях (77% vs.62%) и в текст, чтобы сохранить конфиденциальность сообщений (79% против 68%).

Есть несколько расовых или этнических различий в причинах, по которым подростки используют сотовый телефон. Темнокожие подростки реже, чем белые или англоговорящие латиноамериканские подростки, сообщают о своем местонахождении или регистрируются, чтобы узнать, где находится кто-то еще (90% белых и англоговорящих латиноамериканских подростков сообщают о своем местонахождении, в то время как 79% чернокожих подростков делать). Англоязычные латиноамериканские подростки реже, чем белые подростки (64% против 77%), говорят, что они текстовые сообщения для обмена информацией в частном порядке.

Подростки с предоплаченными тарифами реже используют текстовые сообщения для сообщения о своем местонахождении.

Телефонный план, который есть у подростков, также имеет значение в том, как они используют свои телефоны. Подростки с предоплаченными тарифными планами реже используют свой телефон для SMS по определенным причинам. В то время как все подростки, независимо от плана, могут писать текстовые сообщения, чтобы поздороваться, обмениваться длинными текстовыми сообщениями или писать тексты о школьной работе, подростки с предоплаченными планами реже, чем подростки с семейными планами, будут регистрироваться с другими или сообщать о своем местонахождении. кому-то другому.

Одна старшеклассница из фокус-групп описывает типы вычислений, которые должны выполнять подростки с более ограниченными планами: «Потому что у меня ограниченное количество текстов, например, около 500 текстов. Раньше у меня было меньше. Итак, теперь все в порядке, я могу написать кому захочу. Но когда у меня было действительно ограниченное количество текстов, например, 200 в месяц или сотня, это было бы что-то вроде: «На кого я буду тратить свои тексты?» Как будто я не обязательно буду писать кому-то наугад. Итак, если вы получили от меня сообщение, это значило, что вы достаточно важны.… Я имею в виду, это звучит, это звучит действительно глупо [группа смеется], но я не хотел тратить зря свои ограниченные тексты ».

Часть 2: Состояние голосового вызова на сотовый телефон.

Хотя текстовые сообщения — это наиболее распространенное использование мобильного телефона среди подростков, общение по телефону также является центральной функцией. Голосовое взаимодействие предоставляет подросткам доступ к друзьям и родителям. Удобство сотового телефона означает, что они всегда на связи. Это как положительный, так и отрицательный момент в глазах подростков.Как сказал один мальчик младшего школьного возраста:

• Самое лучшее [с мобильным телефоном] — это то, что он настолько удобен, что вы можете просто разговаривать с людьми все время, даже если вас нет дома. И что самое ужасное, когда люди продолжают звонить тебе или нравится, это просто раздражает.

Девочки чаще, чем мальчики, звонят друзьям каждый день.

Почти все подростки с мобильными телефонами (94%) говорят, что используют телефон, чтобы разговаривать со своими друзьями, а половина подростков (50%) говорят, что делают это каждый день.Опять же, девочки более эффективны в общении — 59% девочек с мобильными телефонами разговаривают со своими друзьями по мобильному телефону каждый день, в то время как 42% мальчиков с мобильными телефонами звонят друзьям каждый день. Подростки старшего школьного возраста также чаще, чем подростки среднего школьного возраста, ежедневно разговаривают по мобильному телефону с друзьями — 56% старшеклассников ежедневно разговаривают по мобильному телефону, как и 35% учеников средней школы.

Самые маленькие мальчики-подростки в возрасте от 12 до 13 лет чаще, чем другие группы, говорят, что в среднем в день не звонят по мобильному телефону, причем 9% этих мальчиков сообщают о том, что не звонят, в то время как только 2% всех остальных подростков сообщают. не звонить по телефону в обычный день.В целом, нет никакой разницы по полу или возрасту в среднем количестве звонков, совершаемых подростками в день — подростки в среднем чуть меньше 11 звонков в день, в среднем 5 звонков в день. Единственное различие в медиане наблюдается среди подростков в возрасте от 12 до 13 лет, которые обычно делают или принимают 3 звонка в день.

Количество звонков в обычный день заметно различается в зависимости от расы и этнической принадлежности. Белые подростки делают меньше звонков в день, чем чернокожие или англоговорящие латиноамериканские подростки. Белые подростки обычно делают 4 звонка в день или около 120 звонков в месяц, черные подростки делают 7 звонков в день или около 210 звонков в месяц, а латиноамериканские подростки делают 5 звонков в день или около 150 звонков в месяц.Если посмотреть на среднее количество звонков в день по расе / этнической принадлежности (7 для белых, 13 для черных и 17 для латиноамериканцев), становится ясно, что большая часть очень активных звонков приходится на чернокожие и латиноамериканцы.

Использование голоса связано с экономическими соображениями, так как тип телефонного плана, который использует подросток, также влияет на количество звонков, которые они делают в среднем за день. Шестьдесят три процента подростков с неограниченными подписками на голосовую связь сообщили о ежедневных голосовых звонках с друзьями, в то время как 47% тех, у кого была фиксированная минутная подписка, и 31% тех, у кого была определенная сумма денег, которую можно было потратить на голосовые минуты, сообщили, что звонили друзьям. ежедневно.Подростки с фиксированным количеством минут разговора в месяц обычно совершают 5 звонков в день, в то время как подростки с установленной суммой денег для использования минут совершают 3 звонка в день, а подростки с неограниченным количеством минут обычно делают 5 звонков в день. То, платит ли подросток за телефонный счет, также влияет на количество звонков. Подростки, которые оплачивают весь свой телефонный счет, сами совершают 7 звонков в обычный день, в то время как подростки, которые оплачивают часть стоимости, делают 5 звонков, а подростки, которые не платят ничего за свой мобильный телефон, делают 4 звонка в день.Небольшая часть подростков (10%), у которых есть сотовый телефон и которые говорят, что они вообще не пишут текстовые сообщения, также говорят, что они не делают и не принимают никаких телефонных звонков в течение дня.

Если взглянуть на подростков, которые владеют мобильным телефоном, но не используют голосовую функцию, то можно заметить, что самые маленькие мальчики-подростки представлены слишком далеко. Данные показывают, что 9% этой группы сообщают, что никогда не звонили по телефону, в то время как только 2% всех остальных подростков сообщают то же самое.

Кому звонят подростки

Голос для родителей.

Когда подростки используют телефон для звонков, они, скорее всего, звонят родителям: 68% подростков с мобильными телефонами говорят, что разговаривают со своими родителями по мобильному телефону хотя бы раз в день. Разговор с друзьями занимает второе место после родителей: 59% подростков с мобильными телефонами говорят, что разговаривают с друзьями один раз в день или чаще. Около половины подростков, у которых есть парень или девушка, звонят им ежедневно. Братьев, сестер и других членов семьи реже всего будут звонить ежедневно: примерно треть подростков, у которых есть братья и сестры (33%), говорят, что разговаривают хотя бы один раз в день.Как и в случае с текстовыми сообщениями, только 4% подростков сообщают, что никогда не звонили своим друзьям. Интересно, что в то время как 20% сообщают, что никогда не писали своим родителям текстовые сообщения, только 4% подростков с мобильными телефонами говорят, что никогда не звонят своим родителям или опекунам. Таким образом, хотя текстовые сообщения между поколениями не всегда являются редкостью, голосовое взаимодействие между родителем и ребенком через мобильный телефон значительно более распространено.

Девочки чаще разговаривают с друзьями по мобильным телефонам, чем мальчики.

Девочки гораздо чаще разговаривают со своими друзьями по телефону, чем мальчики — 40% девочек с мобильными телефонами говорят, что разговаривают с друзьями несколько раз в день, по сравнению с 26% мальчиков, которые так часто разговаривают с друзьями.Старшеклассница в одной из наших фокус-групп объяснила важность голосовых призывов для поддержания важных дружеских отношений: «Ну, как будто одна из моих лучших подруг ходит в [другую школу], и я вижу ее не так часто, и мы говорим как каждый день по телефону, так что … я имею в виду, даже несмотря на то, что она живет примерно в 10 минутах ходьбы, я все еще думаю, что у нас не было бы таких же отношений, если бы я не мог разговаривать с ней по телефону каждый день ».

Подростки старшего возраста с телефонами также чаще разговаривают с друзьями по мобильным телефонам.Почти 2 из 5 (38%) подростков в возрасте 14-17 лет с помощью мобильных телефонов разговаривают с друзьями несколько раз в день, тогда как 22% подростков говорят то же самое. Подростки старшего возраста также чаще разговаривают с братьями и сестрами, другими членами семьи и значимыми людьми несколько раз в течение дня. Последнее отчасти связано с тем, что у подростков старшего возраста больше шансов иметь кого-то другого, чем у подростков младшего возраста.

Темнокожие подростки с мобильными телефонами чаще, чем белые, говорят, что разговаривают с друзьями, братьями и сестрами по телефону несколько раз в день.Белые подростки чаще говорят, что разговаривают с друзьями раз в день, а со своими братьями и сестрами и другими родственниками нечасто — раз в неделю или реже. Нет никаких различий по полу, возрасту или расе в частоте разговоров с родителями по мобильному телефону.

Как мы видели в предыдущем исследовании, частое общение в одном режиме часто связано с частым общением несколькими способами. Разговоры и текстовые сообщения по мобильному телефону не являются исключением — подростки, которые пишут текстовые сообщения, чаще говорят, что они часто разговаривают почти со всеми — друзьями, родителями и другими значимыми людьми — несколько раз в день.Исключение составляют братья и сестры, которые чаще разговаривают с ними по мобильному телефону раз в день.

Подобно обмену текстовыми сообщениями, тип тарифного плана мобильного телефона подростка зависит от того, как часто он разговаривает по телефону. Возможно, удивительно, что подростки, у которых есть безлимитный тарифный план для отправки текстовых сообщений , с большей вероятностью будут чаще разговаривать по телефону со всеми — друзьями, семьей и романтическими партнерами. Менее удивительно то, что подростки с неограниченным минутным разговором чаще разговаривают с друзьями, парнями или подругами.Однако подростки с семейными планами, которые делятся минутами с родителями и другими членами семьи, с большей вероятностью будут чаще разговаривать со своими родителями, братьями и сестрами. Подростки, которые платят за мобильный телефон из собственного кармана, гораздо чаще разговаривают с близкими людьми в течение дня — 55% подростков, которые платят за свой телефон, разговаривают с парнем или девушкой несколько раз в день, по сравнению с 24%. тех, кто платит частично, и 26% тех, кто не оплачивает счет за мобильный телефон. Конечно, сложно определить, является ли именно такое поведение тем, что побуждает пользователей выбирать определенные планы, или результат выбранного плана.

Цель звонков подростков — сообщить о вашем местонахождении.

Цель звонков подростков: сообщить о вашем местонахождении.

Как и в случае с текстовыми сообщениями, подростки в основном используют звонки по мобильным телефонам, чтобы сообщить о своем местонахождении или узнать, где находится кто-то еще. Примерно половина подростков с мобильными телефонами (49%) говорят, что они используют мобильные голосовые вызовы, чтобы сообщать о своем местонахождении или проверять кого-то еще каждый день или чаще. Чуть более трети подростков с телефонами (37%) говорят, что звонят «просто для того, чтобы поздороваться и поболтать» каждый день или чаще, а еще треть (33%) говорят, что они звонят или принимают звонки, чтобы согласовать свое физическое положение. встречаться с кем-то каждый день или чаще.Звонки для обсуждения школьной работы также довольно распространены: 22% делают это, по крайней мере, ежедневно, хотя 26% говорят, что никогда не звонили по этой причине. Подростки также делают длинные голосовые звонки, чтобы обсудить важные личные вопросы: около 19% подростков, пользующихся сотовыми телефонами, участвуют в таких звонках, по крайней мере, ежедневно, хотя 36% звонят такого рода реже, чем несколько раз в неделю, а 23% никогда не сообщают. сделать этот тип звонка.

Некоторые подростки считают, что цели, для которых они используют телефон, сильно отличаются от целей, используемых их родителями.Как отмечает один старшеклассник: «Единственная причина, по которой я обычно звоню маме, это то, что я хочу спросить ее о чем-то или хочу куда-то пойти. Или, например, во сколько мне нужно, чтобы она пришла и забрала меня. Но она взаимодействует с нами, просто чтобы увидеть, где мы находимся, чтобы быть в нашем бизнесе ».

Подростки афроамериканского происхождения больше используют телефон для социального взаимодействия; Белые и латиноамериканские подростки чаще используют свои мобильные телефоны для координации и обмена информацией о местоположении.

Частота, с которой подростки используют свои сотовые телефоны для совершения или приема звонков в этих различных целях, варьируется в зависимости от расы и этнической принадлежности.Среди афроамериканских подростков телефон является центром социальных и личных чатов, в то время как белые подростки и в меньшей степени англоговорящие латиноамериканские подростки чаще используют телефоны для координации и обмена информацией о местоположении. Подростки афроамериканского и латиноамериканского происхождения чаще используют свои телефоны для учебы в школе, чем белые подростки, которые все еще используют их для этой цели, но реже.

Мальчики младшего возраста не делают много голосовых звонков для каких-либо целей.

Если смотреть на возраст и пол, мальчики младшего возраста звонят реже почти для любых целей.Младшие мальчики в возрасте 12-13 лет редко просто звонят, чтобы поздороваться и поболтать; почти 60% мальчиков в этой возрастной группе говорят, что звонят, чтобы просто сказать «привет» несколько раз в неделю или реже, а еще 14% никогда этого не делают. Всего 7% мальчиков этого возраста говорят, что они звонят, чтобы просто поболтать несколько раз в неделю, по сравнению с 17% мальчиков старшего возраста и 21% девочек любого возраста.

В отличие от самых маленьких мальчиков, девочки чаще, чем мальчики, звонят каждый день или чаще, чтобы сообщить о своем местонахождении, поговорить о вещах, связанных с школьной работой, или вести длительные личные беседы.Точно так же подростки старшего возраста в возрасте 14-17 лет с большей вероятностью скажут, что хотя бы раз в день они координируют встречу с кем-то или обсуждают место, и с большей вероятностью, чем подростки младшего возраста, скажут, что они звонят, чтобы обсудить школьную работу или провести длительные личные беседы.

Подростки, которые сообщают, что в основном используют голосовые вызовы при разговоре с парнем или девушкой, с большей вероятностью будут сообщать о частых (несколько раз в день) голосовых вызовах только для того, чтобы наверстать упущенное и поздороваться, и для долгих важных разговоров, чем те подростки, которые говорят, что они в основном пишут сообщение со своей второй половинкой.

Безлимитные планы всех видов привязаны к более разнообразным целям использования голоса.

Экономика тарифного плана мобильного телефона для подростков также связана с тем, как и почему они используют телефон для голосовых вызовов. Подростки с неограниченным количеством минут разговора с большей вероятностью будут совершать голосовые вызовы несколько раз в день для любых целей — для координации, проверки, учебы, наверстывания и длительных важных звонков — чем подростки с более ограниченным объемом разговоров. Подростки с безлимитными тарифными планами для отправки текстовых сообщений также часто используют голосовые вызовы для координации, проверки с кем-то, учебы или долгих дискуссий — все, кроме звонков, чтобы просто поздороваться.Подростки с тарифными планами, в которых у них есть определенная сумма денег для использования по телефону в месяц, также с большей вероятностью будут говорить, что они звонят людям несколько раз в день, чтобы поздороваться и поболтать.

Часть 3: Где текст и сотовый разговор вписываются в общие модели общения подростков с друзьями.

Центральную роль сотового телефона в социальной жизни подростков можно наиболее полно оценить, если рассматривать ее в более широком контексте выбора средств коммуникации подростками. В этом опросе подростки сообщают, что при общении или общении с друзьями текстовые сообщения являются наиболее частой формой взаимодействия.Действительно, если посмотреть на всех подростков, независимо от их доступа к мобильному телефону или Интернету, 54% сообщают, что ежедневно используют текстовые сообщения для общения или общения с друзьями. Мобильную голосовую связь ежедневно используют 38% подростков. Далее в списке находятся общение с друзьями лицом к лицу вне школы (33%), разговоры по стационарному телефону (30%), ежедневное общение через сайты социальных сетей (25%) и обмен мгновенными сообщениями (24%). Электронная почта была наименее используемой коммуникационной деятельностью, и только 11% сообщили, что используют ее ежедневно.

Примечательно, что текстовые сообщения и мобильная голосовая связь являются наиболее распространенными платформами общения между друзьями для всех возрастных групп. Общение через сайты социальных сетей (SNS), стационарные телефоны, личные контакты и обмен мгновенными сообщениями (IM) несколько ниже по порядку методов общения, используемых подростками. Электронная почта — наименее используемый из этих каналов. Также следует отметить низкий уровень личного общения вне школы. Этот тип взаимодействия часто рассматривается как «золотой стандарт» взаимодействия, но в данном контексте это не самая частая форма взаимодействия для подростков.

Подростки старшего возраста чаще пользуются всеми коммуникационными платформами, чем подростки младшего возраста. Условно говоря, при личном общении и электронной почте разница между респондентами старшего и младшего возраста незначительна. Напротив, когда речь идет о мобильной связи, существуют большие различия по возрасту. Около 35% 12-летних используют текстовые сообщения ежедневно. Для сравнения: 77% 17-летних. Среди 12-летних 17% использовали мобильный голос для разговора с друзьями, в то время как 60% 17-летних сообщили о том же.Различия между группами для сайтов социальных сетей, обмена мгновенными сообщениями и стационарной телефонной связи были меньше, чем в случае мобильной телефонии, но больше, чем в случае личного общения и электронной почты.

Если посмотреть на противоположный конец шкалы, не все подростки используют все каналы, и тип используемого канала меняется при сравнении подростков старшего и младшего возраста. В общих чертах коммуникационные платформы делятся на две категории: те, которые используются подростками всех возрастов, и те, которые были приняты подростками старшего возраста, но не младшими.Стационарная телефония и личное общение представляют первую группу: примерно равное количество подростков во всех возрастных группах сообщают об использовании стационарных телефонов и общении с друзьями лицом к лицу вне школы, хотя подростки старшего возраста, как правило, делают это немного чаще, чем младшие подростки.

Напротив, многие подростки младшего возраста сообщают, что они , а не используют текстовые сообщения для общения со своими друзьями. В то время как 44% 12-летних говорят, что они используют текстовые сообщения , а не , только 11% 17-летних сообщают то же самое.Хотя другие материалы опроса показывают, что текстовые сообщения стали центральной формой взаимодействия для подростков, также важно помнить, что не все подростки в США в настоящее время являются частью этой революции.

Текстовые сообщения значительно выросли за последние 18 месяцев и составляют основу общения подростков с друзьями.

Текстовые сообщения — это форма общения, которая стала наиболее популярной среди подростков за последние четыре года. Данные показывают, что в период с 2006 по 2009 год процент подростков, которые используют текстовые сообщения для ежедневного общения с друзьями вне школы, увеличился с 27% до 54%.Личный контакт, обмен мгновенными сообщениями, мобильная голосовая связь и обмен сообщениями в социальных сетях не изменились за тот же период, в то время как использование электронной почты и стационарного телефона несколько снизилось.

Когда все формы общения взяты вместе, текстовые сообщения становятся наиболее распространенной формой социального общения подростков в этом исследовании. В общей сложности 72% всех подростков сообщили, что они использовали текстовые сообщения для связи с друзьями, а 54% всех подростков отправляли сообщения своим друзьям ежедневно. (Учтите, однако, что это по-прежнему означает, что 28% подростков никогда не пишут сообщения друзьям.Как обсуждалось ранее в этой главе, картина, которая вырисовывается из материала, состоит в том, что, хотя мальчики-подростки привыкли к обмену текстовыми сообщениями, именно девочки-подростки — и в особенности девочки-подростки постарше — являются наиболее активными текстовыми сообщениями. Комментарии фокус-групп показывают, что текстовые сообщения — это быстрый и функциональный способ задать вопросы или координировать взаимодействие. Девушка старшего школьного возраста, участвовавшая в фокус-группах, сказала:

• Я имею в виду, текстовые сообщения действительно удобны, если вам нужно задать кому-то вопрос, но вы знаете, что если вы им позвоните, это будет как минимум часовой разговор.И, я имею в виду, обычно, я чувствую, что это обычно бывает, когда я должен спросить: « Во сколько это то, что мы должны сделать в эти выходные? » один быстрый вопрос, и это все, что вам действительно нужно от человека. У вас нет времени или вы не совсем в настроении для серьезного разговора.

Хотя эти данные показывают, что текстовых сообщений больше, чем телефонных звонков, это не следует путать с утверждением, что подростки «делают больше» в текстах, чем в телефонных звонках.Информация, которой обмениваются во время одного звонка, может быть такой же, как информация, содержащаяся в нескольких текстовых сообщениях, а телефонные звонки — это более богатый социальный опыт, поскольку они передают больше эмоциональной информации, чем тексты. Однако существует взаимосвязь между звонками и текстовыми сообщениями. В общем, те подростки, которые много звонят, также много пишут. Однако обратное не так. Подростки, которые много пишут, не всегда так много звонят.

Текстовые сообщения по сравнению с разговором: почему текстовые сообщения предпочтительнее разговоров

Текстовые сообщения по сравнению с разговором:

Хотя текстовые сообщения — основной способ общения подростков, это не всегда предпочтительный способ общения с разными людьми.Когда их попросили выбрать, подростки ясно дали понять, какие способы общения они предпочитают для общения с разными людьми в своей жизни. Для друзей, которые для большинства подростков составляют основную часть их собеседников, обмен текстовыми сообщениями был преобладающим: 67% подростков, употребляющих текст, заявили, что они с большей вероятностью будут использовать свой мобильный телефон, чтобы написать другу, чем позвонить. Тем не менее, значительное меньшинство подростков, использующих текст, — 28% — заявили, что предпочитают разговаривать со своими друзьями, а не писать им текстовые сообщения. Еще 5% подростков, отправивших текстовые сообщения, заявили, что они с одинаковой вероятностью позвонят или отправят текст.

И наоборот, 78% подростков, использующих текст, говорят, что они с большей вероятностью будут использовать голосовое общение, когда им нужно поговорить со своими родителями. Только 18% подростков заявили, что они, обращаясь к родителям, чаще всего пишут текстовые сообщения, а 4% с одинаковой вероятностью звонят или пишут. Как заметил один из старшеклассников из наших фокус-групп: «Я в основном звоню родителям, а не пишу им, а затем, если, например, с моими друзьями, если нам нужно составить какие-то планы или что-то в этом роде, мы как бы как звонок, потому что это вроде как намного меньше времени, чем текстовые сообщения туда и обратно и ожидание.”

Подростки, использующие текст, разделены по предпочтительному способу общения с братьями и сестрами или другими членами семьи; 55% этих подростков говорят, что они чаще всего разговаривали голосом с братьями, сестрами и другими членами семьи, в то время как 38% говорят, что они наиболее склонны к общению с другими членами семьи. Еще 4% говорят, что они, вероятно, воспользуются обоими методами, чтобы связаться с семьей.

Родители, братья и сестры не едины в предпочитаемых ими способах общения. Многие подростки в фокус-группах говорили о том, что писали текстовые сообщения одному родителю, когда звонили другому.«Ну, мой брат в колледже, мы много переписываемся в течение дня, а потом моя мама ненавидит текстовые сообщения, поэтому я всегда звоню ей», — объяснила старшеклассница. «А потом мой папа думает, что он крут, когда пишет мне, поэтому он всегда пишет мне».

Текстовые сообщения исключают голосовые звонки как основной способ связи этих подростков с близкими. Чуть меньше половины подростков (42%), у которых есть парень или девушка, говорят, что они в основном пишут друг другу, а еще четверть (26%) говорят, что они в основном общаются со своей второй половинкой.Лишь 9% подростков говорят, что используют и то, и другое, а еще 7% заявили, что не используют текст и не разговаривают, прежде всего, для общения с парнем или девушкой. В целом около 22% подростков говорят, что у них нет второй половинки.

Девочки чаще пишут сообщения друзьям и родителям, чем мальчики.

Когда дело доходит до выбора способа общения для общения с друзьями, девочки чаще, чем мальчики, отправляют сообщения своим друзьям: 74% девочек, использующих текстовые сообщения, говорят, что они в основном пишут сообщения своим друзьям, по сравнению с 59% текстовых сообщений. -используя мальчиков.Младшие подростки в возрасте 12-13 лет были более склонны, чем подростки старшего возраста, говорить, что они используют оба метода общения, вместо того, чтобы отдавать предпочтение тексту или разговору. Подростки, у которых дома есть коммутируемое соединение, также с большей вероятностью будут отправлять текстовые сообщения своим друзьям: 81% говорят, что они в основном текстовые, по сравнению с 65% подростков, у которых есть домашнее широкополосное соединение.

Девочки, которые пишут текстовые сообщения, с большей вероятностью скажут, что они в основном пишут своим родителям или опекуну, чем мальчики, при этом 22% девочек отправляют текстовые сообщения родителям по сравнению с 13% мальчиков.Почти 84% мальчиков в основном разговаривают с родителями, тогда как три четверти (73%) девочек говорят то же самое. Подростки, чьи родители имеют образование ниже среднего или являются латиноамериканцами, также реже говорят, что они пишут с родителями, чем более образованные или белые подростки.

Текстовые сообщения или разговоры с братьями и сестрами или значимыми другими людьми мало различаются по полу, возрасту, расе или социально-экономическому статусу. Единственным исключением является то, что подростки из семей с более низким доходом несколько реже, чем подростки из более богатых семей, говорят, что они в основном пишут текстовые сообщения своей второй половинке.

Почему текстовые сообщения предпочтительнее разговоров:

Есть несколько причин, по которым подростки предпочитают текстовые сообщения разговору. Текстовые сообщения обеспечивают асинхронное взаимодействие, и оно более дискретно, чем голосовые вызовы. Текстовые сообщения могут быть буфером при общении с родителями и могут быть более безопасными при общении с потенциальными романтическими партнерами. Наконец, это простой способ не отставать от друзей, когда нет ничего особенного, о чем нужно говорить.

Поскольку текстовые сообщения асинхронны, они не обязательно привлекают внимание собеседника.Это означает, что подросток может отправить сообщение, а затем просто дождаться ответа. Человек, получающий его, может обработать сообщение так, как позволяет его ситуация. Это дает им возможность связать общение с другими частями своей жизни. Мальчик средней школы описывает это, когда говорит:

• Я обычно тоже пишу родителям. Типа, я думаю, хотя в школе я не должен этого делать, я просто начну им писать. Я бы сказал: «Эй, мама, забери меня, это происходит» или «Эй, мама, я забыл, ты можешь бросить это?» Я не использую звонки так часто.

Текстовые сообщения используются в ситуациях, когда разговаривать по мобильному телефону невежливо или даже запрещено. Например, когда подростки находятся в кино, в общественном месте — или даже во время фокус-групп, проводимых для этого проекта — проведение голосового звонка может быть социально неудобным. В некоторых случаях текстовые сообщения могут быть разновидностью расширенной передачи заметок людям, которые находятся рядом или в одной комнате. Тот факт, что тексты маскируют разговор, означает, что они могут служить «обратным каналом» для взаимодействия.Когда ее спросили, писала ли она когда-нибудь людям, которые сидели рядом, девочка из средней школы ответила:

• Я делаю это только тогда, когда ты на двойном свидании или что-то в этом роде, и ты спрашиваешь: «О, как дела с твоим парнем?», А они такие: «О, мне нужно уйти. отсюда он такой надоедливый. »Как будто вы тусуетесь в огромной компании, и у вас проблемы с одной из девушек, и вы пишете другому другу. Это единственный раз, когда я это делаю. Обычно это делают девушки друг с другом. Но ребята знают, что когда вы это делаете, они спрашивают: «Вы пишете друг другу сообщения, не так ли?»

В других случаях текстовые сообщения используются для обхода правил и обмана.

• Опрашивающий: . . . А как насчет жульничества? Вы слышали о людях, использующих свои телефоны для обмана?
  Старшеклассник: Да.
  Опрашивающий: Как они это делают?
  Старшеклассник: Они пишут: «Что такое номер 15?» «Вот в чем вопрос».
  Старшеклассница: Есть эта штука Ча Ча, и вы можете написать ей любой вопрос, и она даст вам ответ.

Текстовые сообщения можно использовать, чтобы замести следы.Поскольку, очевидно, что при отправке текстовых сообщений нет звука, подростки могут отправлять текстовые сообщения своим родителям, когда фоновый шум их местонахождения может выдать слишком много информации об их местонахождении. Старшеклассник описал, как его мать разглядела эту уловку:

• Иногда я писал маме, типа, она знает. Она говорит мне: «Иногда я знаю, что ты делаешь что-то не так, если пишешь мне». Она говорит, что знает это, обычно она права, если я говорю ей, что я должен быть где-то в другом месте.Если она звонит, она слышит фон, если она звонит, она говорит: «С кем ты? С кем ты разговариваешь? Где ты? »Если я пишу текстовое сообщение, это не дает точного местоположения [потому что] она не слышит фон.

В тех же строках текстовые сообщения можно использовать в качестве буфера. Поскольку синхронного взаимодействия нет и составить текст несколько сложнее (чаще для родителей, чем для подростков), подростки используют текстовые сообщения, когда им нужно сообщить плохие новости или сделать неудобную просьбу своим родителям.Одна старшеклассница описала это, когда сказала:

• Я обычно пишу маме, когда хочу спросить ее о чем-то или сказать ей что-то плохое. Таким образом, мне не придется слышать, как она кричит на меня, например, объясняет, почему мне не следует идти или почему она не хочет, чтобы я уходил. «Потому что она не пишет, а просто пишет короткие ответы. Обычно я пишу ей все, что хочу, чтобы она знала, чтобы мне не приходилось слышать [ее голос].

Тот факт, что текстовые сообщения медленнее, чем звонки, означает, что в спонтанности нет такой необходимости.Когда вы переписываетесь с потенциальными парнями или девушками, задержка при отправке текстовых сообщений означает, что подросток имеет больше контроля над темпом и тоном взаимодействия. Подросток может редактировать комментарии и даже посоветоваться с друзьями относительно лучшего ответа. Эта проблема может возникнуть при повседневных взаимодействиях, таких как разногласия с друзьями, а также в романтических ситуациях.

Некоторые подростки просто предпочитают писать текстовые сообщения друзьям для большей ясности, которую могут дать слова на экране, и для устранения неловких моментов, которые можно найти в телефонных разговорах.Так объяснил это один школьник:

• Некоторые люди плохо разговаривают по телефону, например, некоторые люди просто хотят тишины и не хотят разговаривать. Например, когда я пишу текст, я могу просто сказать то, что хочу сказать, и мне не нужно постоянно говорить. Если мне больше нечего сказать, я просто перестану писать тебе. Или, если у нас просто заканчиваются вещи, мы просто перестаем писать. В то время как по телефону вы пытаетесь просто продолжить … Я имею в виду, что по телефону вы всегда пытаетесь продлить разговор — если вы с кем-то разговариваете, а не если вы звоните, чтобы что-то спросить.Так что это зависит от того, с кем я разговариваю.

Некоторые подростки также сообщают, что предпочитают текстовые сообщения, а не звонки, потому что это дает им больше времени на составление сообщения или ответ в сложных ситуациях. Как отметила старшеклассница:

• Мне просто пришло в голову, что я не особо использую, но я знаю некоторых людей, которые используют: если они знают, что им нужно говорить о чем-то, что может быть немного жестким. Есть спор с родителем или что-то в этом роде. Текстовые сообщения могут быть проще, потому что вы можете подумать о том, как вы хотите ответить. это.SMS-сообщение даст вам немного времени.

Наконец, текстовые сообщения — это простой способ не отставать от повседневной жизни. Несколько подростков отметили, что позвонить означает, что это что-то важное. Однако, если подростки просто общаются друг с другом, текстовые сообщения — это простой способ прикоснуться к базе. Мальчик средней школы сказал: «Если я пишу текстовые сообщения, это просто люди, с которыми я общаюсь каждый день». А одна старшеклассница сказала: «Я пишу больше, чем говорю. . . как моя семья, я звоню, но это как друзья и все такое, пишите мне.”

Мобильная голосовая связь: иногда имеет преимущества перед текстовыми сообщениями.

Как отмечалось ранее в этой главе, после текстовых сообщений наиболее распространенным способом связаться с друзьями был звонок по мобильному телефону. В целом 72% всех подростков, а не только тех, у кого есть мобильный телефон, говорят, что они делают голосовые звонки по мобильному телефону, а 38% делают это ежедневно. Среди владельцев сотовых телефонов 50% звонили ежедневно. Интересно, что только 4% из тех, у кого есть мобильный телефон, сообщили, что никогда не звонили. Для сравнения: 28% никогда не пользуются функцией текстовых сообщений.Другими словами, в то время как 96% подростков, у которых есть мобильный телефон, используют его для звонков, «только» 72% используют его для текстовых сообщений. Понятно, что некоторые подростки предпочитают говорить текстовым сообщениям. По словам одной девочки-подростка: «Я имею в виду, что мне не нравится писать текстовые сообщения. Я также не очень люблю разговаривать по мобильным телефонам, но я определенно говорю больше, чем текст ».

Как и в случае с текстовыми сообщениями, наиболее активными абонентами являются девочки-подростки старшего возраста. Глядя только на тех, у кого был мобильный телефон, 65% девочек старшего возраста (14-17 лет) сказали, что они использовали мобильный голос.Для сравнения: 47% мальчиков того же возраста, 42% девочек 12–13 лет и только 28% мальчиков 12–13 лет.

Если взглянуть на подростков, у которых есть сотовый телефон, но которые не используют голосовые функции, то можно заметить, что самые маленькие мальчики-подростки представлены слишком далеко. Данные показывают, что 10% из них сообщают, что никогда не звонили голосом, в то время как только 2% из 14-17-летних девочек сообщают то же самое.

Использование мобильной голосовой связи связано с экономическими соображениями. Шестьдесят три процента подростков с неограниченными подписками на голосовую связь сообщили о ежедневном использовании, при этом только 47% тех, у кого были фиксированные минутные подписки, и 31% тех, у кого была установленная сумма денег для использования, как в тарифных планах с предоплатой сотовой связи, использовали голосовую связь. минут в день.

Почему звоните, а не пишите?

Хотя текстовые сообщения — наиболее часто используемая форма взаимодействия, некоторые подростки предпочитают разговаривать по мобильным телефонам. Существует множество причин, по которым подростки предпочитают звонить, а не писать текстовые сообщения. В голосовом взаимодействии присутствует непосредственность и полнота, которые не всегда возможны при обмене текстовыми сообщениями, а общение дает подросткам больше социальных сигналов, позволяя им взаимодействовать с более тонкими нюансами. Кроме того, текстовые сообщения могут быть слишком трудоемкими, и некоторые люди, обычно родители, не могут отправлять текстовые сообщения.

Подростки, участвовавшие в фокус-группах, сказали, что они или их родители предпочитали голос, когда требовалась немедленная обратная связь. Они предпочитали звонить, когда им нужно было поговорить о чем-то важном или серьезном. В этих случаях асинхронного характера текстовых сообщений недостаточно. Отметили мальчиков средней школы:

• Мальчик 1: Обычно вы звоните родителям. Обычно вы звоните им, если это действительно важно, или вы пытаетесь связаться с ними, чтобы они подобрали вас.Так что большую часть времени вы обычно звоните родителям, а с друзьями просто много пишете.
• Мальчик 2: Моя мама обычно звонит мне, если что-то серьезное, она звонит мне. Если она вроде, злится или серьезно относится к чему-то, или ей нужно поговорить со мной, она обычно просто звонит мне, потому что это быстрее.

Еще одно преимущество звонков в том, что они дают больше социальных сигналов. Текстовые сообщения обеспечивают ограниченный регистр, с помощью которого подростки могут выражать свои эмоции (т.е. смайлы, использование знаков препинания, заглавных букв, нецензурной лексики и т. д.). Кроме того, текстовые сообщения не являются спонтанными. Вернее, их конструкцию можно калибровать и редактировать. Напротив, голос другого человека позволяет более точно определить его эмоциональное состояние. Один ученик средней школы описал это так:

• Я звоню только в том случае, если это действительно важно, потому что в текстовых сообщениях главное в текстовых сообщениях заключается в том, что вы не можете передать эмоции человека настолько, насколько можете по его голосу, поэтому, если это действительно что-то важное, я позвоню, но если я говорю: «Эй, ты хочешь зайти позже», я просто напишу.

Ученица средней школы говорит примерно то же самое:

• Мне нравится говорить, потому что мне нравится слышать, потому что иногда в AIM или в текстовых сообщениях я путаюсь из-за эмоций людей. Они скажут: «Ой, перестань со мной разговаривать», и ты не знаешь, шутят они или нет. Это немного раздражает.

Другие подростки предпочитают словесные сигналы, которые приходят с голосовым вызовом. Одна старшеклассница объяснила:

• Видите ли, я бы предпочел, если мне нравится [раздражать] или что-то еще, я лучше позвоню своим друзьям, чем напишу им об этом.Потому что я предпочитаю слышать, как они разговаривают со мной и говорят: «Все в порядке, все будет хорошо», чем… как читать это на экране, это менее личное.

Эти комментарии предполагают, что текстовые сообщения — это форма общения, которая используется в широком спектре повседневных взаимодействий. Он используется, когда нет необходимости в непосредственности или когда кто-то обеспокоен тем, как его собеседник будет интерпретировать и реагировать на общение. Когда есть острая необходимость связаться с другим человеком или когда есть опасность, что текст будет неправильно понят, предпочтительнее позвонить.

Действительно, подростки говорят, что они стратегически использовали текстовые сообщения и голосовое взаимодействие. В тех случаях, когда они чувствуют необходимость оценить реакцию собеседника, голос имеет преимущество. Используя голос, они могут регулировать или точно настраивать обмен по мере его развития. Девочка из средней школы объяснила:

• Если я хочу получить четкий ответ, я могу видеть, о чем они думают, или [слышать] их реакцию, тогда я, вероятно, позвоню им. Но. . .. Думаю, я иногда отправляю текстовое сообщение, если мне нужно сказать кому-то, что я не смогу сделать это или что-то в этом роде, или отклонить предложение.

Очевидно, что когда этому участнику нужно было оградить себя от реакции кого-то, кого, по ее мнению, она разочаровала, предпочтительнее было использовать более непрямые текстовые сообщения. Напротив, звонок позволил ей настроить свое взаимодействие на основе тонких голосовых сигналов.

В некоторых случаях разговора с одним человеком недостаточно. Подростки в фокус-группах описали использование функции конференц-связи мобильного телефона. Некоторые старшеклассницы рассказали, что знакомы с этой функциональностью и обладают большим опытом, чем многие другие группы общества:

• Интервьюер 1: Алекс, вы говорили о трехстороннем вызове.Итак, вы установили звонок между несколькими людьми?
  Девушка 1: Я. Например, вы звоните одному человеку, а затем нажимаете кнопку разговора, вспышку или любую другую опцию, которая есть на вашем телефоне, затем он переключает вас на другую линию, а затем вы набираете номер и в трех направлениях.
  Интервьюер 2: Но тогда вы все трое можете разговаривать вместе?
  Девушка 1: Ага.
  Интервьюер 2: Вы можете сделать четыре, пять, шесть?
  Девушка 1: Гм Хм.
  Girl 2: Если человек, как вы сказали, он звонит кому-то, а потом кто-то звонит кому-то… и вы продолжаете это делать… но через некоторое время становится действительно многолюдно.
  Girl 3: Трудно слышать, как вы говорите, а не другие.
  Interviewer 1: Сколько из вас сделали это?
  Девушка 4: Я все время езжу вчетвером.
  Interviewer 2: И вы только что разговариваете по телефону? На вашем мобильном телефоне?
  Всего: [соглашение] Интервьюер 1: А сколько это обычно нравится? Три или восемь. . .
  [Multiple Voices]: Два… три… у нас пять… например, три… у меня шесть.

Разговоры между несколькими людьми не ограничиваются голосовыми вызовами. Подростки в фокус-группах рассказали, что одновременно открывались несколько переписок, каждая из которых ведет беседу с другим человеком. Тем не менее, в текстовых сообщениях многосторонние разговоры чаще всего представляют собой обмен сообщениями один на один, поэтому групповой разговор легче вести с помощью голоса. При звонке подросток может узнать голос конкретного человека. Это облегчает взаимодействие, хотя, как показывают комментарии, может возникнуть неловкость, когда слишком много людей пытаются говорить одновременно.Тем не менее, подростки, и в особенности девочки-подростки, чувствовали себя комфортно, совершая многосторонние звонки, чтобы общаться со своими друзьями.

По мнению подростков, участвовавших в фокус-группах, еще одна причина, по которой я предпочитаю звонить, состоит в том, что это проще. Процесс ввода слов, особенно если они не знакомы с функциями предсказания слов, такими как T9, означает, что составление текстового сообщения на клавиатуре мобильного телефона может быть трудоемким процессом. Комментарии мальчиков средней школы показывают, что для них это может быть больше проблемой, чем для девочек-подростков:

• Старшеклассник 1: Обычно звонят ребята, а мы ленивы.
  Старшеклассник 2: Я пишу как 2%. Иногда я пробую это делать, но через некоторое время мне кажется, что я не хочу этого делать. Я позвоню.
  Опрашивающий: Потому что тебе больше нравится звонить?
  Старшеклассник 2: Потому что на моем телефоне обычные числовые номера. У меня нет слов или чего-то такого. Поэтому, когда я пишу текстовое сообщение, мне нужно нажать на букву дважды или что-то в этом роде, если мне нужна определенная буква.

Даже подростки, которые больше привыкли к текстовым сообщениям, часто предпочитают голос при составлении более длинных сообщений.Подростки сказали, что эффективность разговора превосходит текстовые сообщения, когда им нужно писать более длинные тексты или когда им нужно много взаимодействовать, чтобы выработать соглашение. Один мальчик средней школы сказал:

• Иногда я звоню людям, когда история слишком длинная для текста, поэтому, если кто-то говорит: «Что случилось?», Я не буду отправлять им, например, шестистраничное текстовое сообщение, я просто позвоню им и расскажу очень быстро. .

Calling позволяет подросткам избегать написания длинных и сложных текстовых сообщений.Если текстовое взаимодействие затруднено и включает в себя много поворотов или длинных, многогранных отрывков, иногда проще позвонить.

Родители не могут отправлять текстовые сообщения: люди, которые не умеют писать текстовые сообщения.

Еще одна область, где голосовое взаимодействие вытесняет текстовые сообщения, — это общение с родителями. Хотя это правда, что некоторые родители хорошо умеют писать текстовые сообщения, многие подростки считают, что их родители не умеют писать текстовые сообщения. В то время как 71% родителей говорят, что они пишут, по словам одного подростка: «Мой отец ничего не понимает, когда дело касается текстовых сообщений, например, он должен остановиться, чтобы писать.«Подростки гораздо реже переписываются со своими родителями, чем со своими друзьями. Другой школьник сказал:

• Я обычно пишу. Я почти не звоню по телефону. Я звоню только папе, он единственный, кто еще не умеет писать. Поэтому я просто звоню ему.

В дополнение к задаче написания текстов подростки говорят, что их родителям не нравится стиль написания. Ученик средней школы отметил:

• Я люблю в основном звонить родителям, потому что, когда я пишу им, я часто использую сокращения, поэтому они просто такие: «Что это значит?» И тому подобное.У меня нет времени объяснять им значения сокращений и прочего, поэтому я обычно их называю.

Другие сказали, что стиль написания текстов — проблема их родителей. Их родители реагируют на их более стилизованное письмо и просят их использовать более традиционные формулировки. Девушка из старшей школы прокомментировала:

• Моя мама, она тоже олдскула, но любит писать сообщения. Но единственная причина, по которой я не пишу ей, состоит в том, что я делаю перестановку с буквами вверх и вниз, когда у вас заглавные буквы, а заглавные строчные.
  Интервьюер: И она не может это прочитать?
  И она очень старомодна. Она такая: «Не присылайте мне подобное сообщение», поэтому я просто звоню ей.

В этих случаях вызов помогает решить проблему. Подростки смогли избежать обсуждения своей орфографии и грамматики с родителями, используя голосовую функцию телефона.

В некоторых случаях родители демонстрируют умение писать текстовые сообщения и часто контактируют со своими детьми с помощью этого способа общения.Ученица средней школы отметила:

• Мои входящие и исходящие вместе, ах, они, вероятно, наполняются примерно на 150. Так что я, вероятно, удалю все это, потому что я могу удалить все вместе. Я, вероятно, могу делать это два или три раза в день, и это еще немного осталось от ночи, поэтому я просто начинаю повторять это утром. Так что я, вероятно, буду писать от 200 до 300 в день. В основном это моя мама, потому что она любит писать мне весь день, хотя ей и не положено.

Помимо того, что некоторые родители часто пишут текстовые сообщения, они также продвинулись в использовании текстового жаргона.Одна девочка-подросток отметила: «Ну, моя мама, она знает все текстовые языки. Она сбивает меня с толку, как будто я такого раньше не слышал. Другое исследование показало, что, хотя некоторые родители активно пишут текстовые сообщения, это скорее исключение, чем правило.

В некоторых случаях люди, с которыми подростки хотят общаться, не имеют подписки на текстовые сообщения. Когда у другого человека нет подписки на текстовые сообщения, получение и отправка сообщений обходится дорого. Это означает, что связаться с ними можно только с помощью голоса.Старшеклассница:

• У меня есть подруга, у которой нет текстовых сообщений, поэтому, когда мне нужно поговорить с ней, мне нужно позвонить ей, потому что она со мной в спортивной команде и ходит в мою церковь, поэтому, если мне нужно поговорить с ней, я Придется ей позвонить, а у меня есть двоюродный брат, у которого нет текстовых сообщений. Поэтому я должен позвонить ей, чтобы поговорить с ней.

В других случаях у пожилых членов семьи просто не было сотовых телефонов.

Другие способы связи: сайты социальных сетей, личные встречи, звонки на стационарные телефоны, обмен мгновенными сообщениями и электронная почта

Социальные сети: арены общения с друзьями.

Помимо сотового телефона, у подростков есть другие арены для цифрового общения со своими друзьями. Более четверти всех подростков (26%) сообщили об использовании сайтов социальных сетей, таких как Facebook или MySpace, для ежедневного общения или общения с друзьями, в то время как еще 38% всех подростков никогда, никогда не использовали эту форму взаимодействия. Сайты социальных сетей используются для межличностного взаимодействия, а также для организации более крупных мероприятий, в то время как сотовый телефон предназначен для более личного взаимодействия.Одна старшеклассница, участвовавшая в фокус-группах, сказала: «Я думаю, что Facebook действительно [больше] доминирует, чем телефон, для подобных больших мероприятий. Я говорю по телефону, чтобы просто пообщаться с друзьями ». Другая старшеклассница отметила:

• У всей моей команды есть кое-что на Facebook, где, например, если тренировка отменена, или — я имею в виду, вы также получите текстовые сообщения, если тренировка будет отменена, — но, эм, это похоже на то, что все на Facebook намного больше, так что это просто проще отправить как групповое сообщение. Это что-то вроде: «У нас на выходных автомойка, чтобы вы знали, ребята», вместо того, чтобы писать по электронной почте.

Как и в случае с текстовыми сообщениями, общая тенденция состоит в том, что девочки-подростки более старшего возраста более активны в этой сфере, а мальчики-подростки более сдержанны в своем использовании. Среди пользователей социальных сетей 43% девочек старшего возраста сообщают, что используют их ежедневно для общения с друзьями. Напротив, только 29% мальчиков-подростков используют сайты социальных сетей для ежедневного общения со своими друзьями.

Личные встречи: лучшие встречи.

В целом, примерно каждый третий подросток ежедневно общается лицом к лицу с друзьями вне школы.На другом конце шкалы только около 4% не сообщают об этом типе социального взаимодействия. Еженедельно 85% подростков сообщают, что они общаются лицом к лицу вне школы.

Мальчики-подростки, а также девочки-подростки старшего возраста (в возрасте 14-17 лет) с большей вероятностью сообщают о ежедневном личном социальном взаимодействии, чем девочки-подростки (в возрасте 12-13 лет). Около 35% мальчиков-подростков и 36% девочек-подростков сообщают о ежедневном общении лицом к лицу вне школы. Напротив, только 22% девочек-подростков сообщают то же самое.Интересно, что пользователи Интернета также более активны, чем пользователи, не подключенные к Интернету, в личном общении: 34% тех, кто пользуется Интернетом, сообщают о ежедневном личном общении, в то время как только 18% тех, кто не пользуется Интернетом. сообщил то же самое.

Стационарные телефоны: исчезают как средства связи?

Голосовые вызовы подростков не ограничиваются только мобильными телефонами — у большинства американских семей с подростками все еще есть стационарный телефон в своем доме, и подростки пользуются им.Почти треть (30%) подростков сообщают, что ежедневно используют стационарный телефон для связи со своими друзьями. Шестнадцать процентов говорят, что они никогда не используют стационарный телефон для социального взаимодействия.

Иногда использование стационарного телефона является наиболее удобным, иногда это требует дополнительных затрат, а иногда сотовой связи недостаточно. Когда подросток находится дома, он часто пользуется стационарным телефоном, чтобы сэкономить на разговоре по мобильному телефону. Однако некоторые подростки сообщают, что их семьи отменяют подписку на стационарные телефоны.

• Опрашивающий: Есть ли у кого-нибудь дома телефон, например стационарный?
  Boy 1: Мои родители отменили его несколько месяцев назад.
  Интервьюер: Ваши родители отменили это. У кого-нибудь еще нет наземной линии связи, только сотовый телефон?
  Мальчик 2: У меня его нет.
  Boy 3: Я бы, наверное, не стал, но он идет с Интернетом, так что. Но иначе мы бы давно его отменили, у каждого, кто живет в доме, есть сотовый телефон.

Действительно, 26% подростков в этом опросе, охваченном мобильным телефоном, живут в семьях, у которых нет стационарного телефона, и 29% всех семей говорят, что они получают все или почти все свои звонки на сотовый телефон. В целом, 8% американских семей с подростками в возрасте от 12 до 17 лет вообще не имеют стационарного телефона. И, как мы видим на примере других каналов связи, те, кто пользуется сотовым телефоном, также активно пользуются стационарным телефоном.

Мальчики-подростки (в возрасте 12 и 13 лет) пользуются стационарным телефоном значительно реже, чем другие группы.В то время как 16% мальчиков младшего возраста говорят, что пользуются стационарным телефоном ежедневно, 29% мальчиков старшего возраста (14–17 лет) и 28% девочек-подростков (12–13 лет) сообщают то же самое. Напротив, девочки старшего возраста (14-17 лет) сообщают о значительно более высоком уровне использования, чем все другие группы — 39% из них ежедневно используют стационарный телефон для общения со своими друзьями.

Обмен мгновенными сообщениями (IM): инструмент цифровой коммуникации, вытесняемый текстовыми сообщениями и используемый сайтами социальных сетей.

В целом, 62% всех подростков сообщают об использовании мгновенных сообщений (IM), а 38% либо не имеют доступа, либо предпочитают не использовать его. Примерно каждый четвертый подросток, пользующийся Интернетом (26%), ежедневно использует мгновенные сообщения для общения с друзьями за пределами школы. Кроме того, еще 30% используют его как минимум раз в неделю, 10% используют его реже, чем раз в неделю. С 2006 года объем мгновенных сообщений среди подростков оставался неизменным: 30% подростков обменивались мгновенными сообщениями ежедневно в 2006 году по сравнению с 26% подростков, которые общались ежедневно в 2009 году.

Обмен мгновенными сообщениями — это форма общения, которую, возможно, затмили социальные сети и текстовые сообщения. Действительно, многие сайты социальных сетей предлагают функции мгновенного обмена сообщениями для пользователей внутри сети. Это отражено в комментариях старшеклассницы, которая сказала: «Единственный раз, когда мне нравится мгновенное сообщение, — это когда вы находитесь в Facebook, есть его часть… где вы можете».

Обмен мгновенными сообщениями — это одна из форм общения, для которой девочки старшего возраста не являются преобладающими пользователями.Вместо этого старшие девочки делят мантию со старшими мальчиками. Среди пользователей Интернета 29% мальчиков и девочек старшего возраста (14-17 лет) и 25% мальчиков-подростков (12-13 лет) ежедневно пользуются мгновенными сообщениями. Кроме того, данные отражают, что лишь примерно вдвое меньше девочек-подростков пользуются мгновенными сообщениями (12%).

Возможно, неудивительно, что чем чаще подросток пользуется Интернетом, тем выше вероятность, что он воспользуется мгновенными сообщениями. Треть (32%) подростков, которые ежедневно пользуются Интернетом, также ежедневно пользуются мгновенными сообщениями.

Электронная почта: меньше всего будет использоваться подростками.

Электронная почта — наименее используемая из рассмотренных форм связи. По сравнению с 2006 годом, ежедневное использование электронной почты немного снизилось с 15% пользователей Интернета до 11% пользователей Интернета в 2009 году. 41% всех подростков говорят, что они никогда не используют электронную почту при общении со своими сверстниками вне школы. Хотя электронная почта нечасто используется для неформального общения со сверстниками, она используется в более формальных ситуациях, например, в школе, родителями и другими взрослыми.Это не значит, что на него смотрят в положительном свете.

• Опрашивающий: Люди по-прежнему пользуются электронной почтой?
  Группа: Да-да постоянно.
  Старшеклассник 1: Да, учителя знают! Учителя выглядят смешно с этим, особенно если у них есть электронная почта ваших родителей.

В использовании электронной почты нет серьезных различий по возрасту или полу.

SMS, звонки и социальная поддержка.

Одна из целей опроса заключалась в том, чтобы понять, как использование сотового телефона связано с ключевыми функциями сети поддержки.Респондентов попросили сообщить, со сколькими людьми они «чувствуют себя очень близкими», и обсудить с ними личные вопросы. Их также спросили, со сколькими из этих близких людей они связываются по мобильному телефону в поисках социальной поддержки. Половина подростков сообщают о 5 или более тесных личных связях, а остальные подростки сообщают о меньшем количестве связей. Сотовый телефон играет важную роль в социальной поддержке этих отношений: почти половина (48%) подростков сообщают, что используют свой телефон для обсуждения личных вопросов «со всеми» своими близкими.Остальные говорят, что используют свой телефон для социальной поддержки с «некоторыми» (25%) или «немногими» (23%) своими близкими сетевыми связями. Как отмечается в другом месте в этом отчете, подростки старшего возраста с большей вероятностью будут ежедневно писать сообщения своим друзьям. Кроме того, они с большей вероятностью будут использовать текстовые сообщения (и сотовый телефон в более широком смысле) для социальной поддержки. Девочки чаще, чем мальчики, ежедневно отправляют сообщения своим друзьям и используют текстовые сообщения как средство социальной поддержки.

Крупные пользователи сотовых телефонов имеют более широкие сети поддержки.

Чтобы получить более полное представление о том, как эти характеристики системы поддержки соотносятся с использованием сотового телефона, была проведена корреляция с ежедневными уровнями голосовых вызовов и текстовых сообщений. Существует положительная связь между голосовыми вызовами и размером близкой личной сети, и голосовые вызовы также положительно связаны с использованием сотового телефона в качестве ресурса для обращения к этим людям за социальной поддержкой. Тяжелые текстовые сообщения также имеют гораздо более тесные личные связи.Однако, в отличие от голосовых вызовов, обмен текстовыми сообщениями существенно не связан с подключением к этим отношениям для социальной поддержки через мобильный телефон. Эти результаты свидетельствуют о том, как сотовый телефон помогает поддерживать более широкие сети тесных личных связей, а в случае голосовых вызовов он служит источником социальной поддержки, когда подросткам необходимо обсудить личные вопросы.

Ответы фокус-групп подтверждают эти выводы в том смысле, что мобильный телефон обсуждался в первую очередь как связующий ресурс для подростков.Текстовые сообщения особенно обсуждались как способ поддерживать контакт с их близкими личными связями. Как заметил один старшеклассник, большая часть его текстов в основном предназначена для «близких друзей и некоторых членов семьи, которые действительно умеют писать». Другие согласились, заявив, что они в основном переписываются с близкими друзьями, но также признали, что «иногда» они переписывались с теми, с кем были не так близки, особенно когда они хотели избежать неловкости личного или голосового взаимодействия с кем-то. они не любили или не знали.

Часть 4: Смартфоны, новые функции, Интернет и цифровой разрыв.

Помимо обмена текстовыми сообщениями и голосовых вызовов, подростки сообщили, что использовали несколько других функций своих сотовых телефонов. В приведенной ниже таблице представлен общий снимок процента подростков, которые используют свой телефон для выхода в Интернет, электронной почты, доступа к сайтам социальных сетей, обмена мгновенными сообщениями, съемки / обмена фотографиями, съемки / обмена видео, воспроизведения музыки / игр и совершения покупок. . В следующих подразделах представлен более подробный анализ моделей использования, связанных с этими технологическими возможностями.

Значительное меньшинство подростков используют свой мобильный телефон для выхода в Интернет.

При изучении того, как и как часто подростки используют свои мобильные телефоны для выхода в Интернет, в опросе задавались вопросы об общем использовании Интернета, электронной почты и социальных сетей. Хотя эти области не являются исчерпывающим списком мероприятий, они отражают некоторые ключевые аспекты использования мобильного Интернета подростками в США