Напишите текст жалобы на нарушение прав несовершеннолетнего: Соседи кричат на ребенка — куда обратиться, как написать жалобу в органы опеки

Соседи кричат на ребенка — куда обратиться, как написать жалобу в органы опеки

Ответ: Права и интересы несовершеннолетних детей призваны защищать такие органы, как прокуратура и орган опеки и попечительства. Необходимо написать заявление, изложив в нем обстоятельства сложившейся ситуации. Если имеются какие-либо доказательства ваших слов, обязательно нужно приложить их к заявлению.

Куда обращаться, если родители нарушают права ребенка

Закон защищает права и свободы несовершеннолетних лиц, в том числе от посягательств их родителей. Поэтому, если второй родитель, родственник или другое заинтересованное лицо имеет намерение пожаловаться на неблагополучного родителя, сделать это можно, сообщив о нарушениях в государственные органы. Куда именно нужно обращаться?

Прокуратура

Задачей органов прокуратуры является обеспечение защиты прав человека, особенно, если дело касается жизни, здоровья или безопасности несовершеннолетнего лица.

В компетенцию прокуратуры входит рассмотрение заявлений, жалоб и обращений, поступивших от граждан, проверка сведений, изложенных в них, выявление нарушений, применение санкций к нарушителям закона. Если ситуация в семье сводится к тому, что родителя необходимо лишить прав, то подобные судебные дела рассматриваются при участии прокурора.

Органы опеки и попечительства

При участии органа опеки и попечительства рассматриваются судебные дела о лишении матерей и отцов родительских прав. Если гражданам стало известно о детях, проживающих в условиях, представляющих опасность для их жизни, здоровья или развития, родители которых не исполняют свои обязанности, негативно влияют на воспитание детей, следует обратиться в территориальный орган опеки.

В ответ на поступившее обращение представители опекунских органов обязаны отреагировать, проведя проверку по месту проживания семьи.

Как составить жалобу на соседей

Жалоба в прокуратуру или орган опеки должна быть составлена в письменной форме.

Документ излагается в произвольной форме. Заявитель должен сообщить все известные ему сведения относительно ситуации в семье, о нарушениях, совершаемых родителями в отношении ребенка, указать основания для вмешательства государственных органов.

Факты, изложенные в жалобе, желательно подкрепить доказательствами. Возможно, это будут фото, аудио или видеоматериалы или какие-либо документы.

Жалоба на неблагополучных родителей составляется приблизительно по такому алгоритму:

• Указывается наименование органа, куда подается заявление;
• Указывается ФИО, адрес проживания и контактная информация заявителя;
• Излагается суть проблемы;
• Описываются нарушения прав ребенка;
• В заключительной части указывается требование о проведении проверки нарушений;
• Прилагаются имеющиеся доказательства;
• Ставится дата и подпись заявителя.

Жалобу необходимо писать сразу в двух одинаковых экземплярах: один подать в канцелярию органа, а на втором сотрудник, принявший документ, должен будет проставить отметку о его получении с указанием даты и входящего номера.

Таким образом, у заявителя будет подтверждение того, что обращение зафиксировано и принято к рассмотрению.

Сроки рассмотрения обращений граждан

Жалобы граждан о ненадлежащем выполнении родителями своих обязанностей рассматриваются органами прокуратуры или опеки и попечительства в 30-дневный срок. За это время проводится проверка по тем обстоятельствам, которые заявитель указал в своем обращении.

Сотрудники органов наносят визит по месту проживания неблагополучной семьи, опрашивают соседей, делают запросы в учебные, медицинские учреждения, которые посещает ребенок. По результатам проверки заявителю предоставляется ответ.

Если имеют место быть основания для привлечения родителя к ответственности, в том числе лишения его прав, органы прокуратуры или опеки могут инициировать судебный процесс. Истцом по делу о лишении родительских прав может выступить прокурор или орган опеки и попечительства.

Кроме того, если в действиях родителя будут прослеживаться признаки уголовного деяния, прокурор обязан возбудить уголовное дело. В таком случае, если лицо будет признано виновным, оно понесет еще и уголовную ответственность.

Среди более лояльных видов ответственности, которые применяются к родителям, нарушившим права ребенка, относится административная ответственность (предупреждение, штраф, общественные работы).

Вывод

Каждый родитель обязан заботиться о своем несовершеннолетнем ребенке. Ни при каких обстоятельствах он не должен нарушать его права и интересы. В том случае, если мать или отец пренебрегают своими обязанностями и превышают свои права, они должны отвечать за свои поступки. Законом предусмотрены такие меры воздействия, как ограничение или лишение родительских прав.

Для применения таких санкций достаточно обращения в контролирующие органы (прокуратуру или орган опеки), призванные защищать интересы детей. Представители данных органов смогут инициировать судебный процесс, подав соответствующее исковое заявление.

Жалоба на директора школы — образец заявления, жалоба от родителей, учителей, в прокуратуру

Содержание статьи:

На сегодняшний день российское образование пока еще требует совершенствования, однако активная работа в данном направлении ведётся постоянно. К сожалению, не в каждой школе есть материальное и техническое обеспечение, необходимое для создания комфортных условий для учеников. Ситуация осложняется еще и тем, что в практике насчитывается большое количество примеров, когда руководители учебных заведений превышали полномочия, очерняя тем самым звание преподавателя.

Родители учеников, столкнувшиеся с подобным нарушением, имеют полное право подать жалобу. Увы, большинство россиян не владеют информацией о том, в какую структуру следует подавать данный документ. Как показывает практика, самостоятельно решить проблему крайне сложно. Причиной этому становится нехватка теоретических и практических знаний, необходимых для защиты собственных прав, а также наличие множества специфических нюансов в действующем законодательстве.

Принимая во внимание всё вышеперечисленное, лучше всего подавать жалобу, заранее проконсультировавшись у квалифицированного специалиста. Помощь юриста станет своеобразным гарантом правильности составления документа, формирования наиболее эффективного плана действий и достижения желаемого результата.

Важно помнить, что школа – это учебное заведение, а значит, при возникновении конфликтной ситуации действовать следует незамедлительно. Чтобы сберечь драгоценное время и избежать существенных финансовых затрат, лучше всего пообщаться с юристом в режиме онлайн. Дистанционная консультация не уступает по своей эффективности личному визиту к специалисту.

Как правильно пожаловаться на директора школы в отделы образования?

Время от времени дети могут ошибаться или преувеличивать некоторые факты. Именно поэтому, прежде чем приступать к написанию жалобы, родителям нужно самостоятельно убедиться в правдивости слов их чада. Для этого, нужно пообщаться родителями других учеников, поговорить с самими детьми, а также попросить их заснять на видео незаконные действия преподавателя или директора.

Как только доказательства окажутся в руках, можно приступать к активным действиям. Первым шагом в решении вопроса должна стать попытка мирного урегулирования конфликта. Можно нанести личный визит к руководству учебного заведения и устно предупредить о возможных последствиях.

Зачастую, этих действий оказывается вполне достаточно, так как дальнейшее разбирательство может крайне негативно повлиять как на карьеру виновного, так и на репутацию учебного заведения в целом. Если достичь компромисса не удаётся, можно приступать к более кардинальным способам решения проблемы.

Если директор или преподаватель школы предвзято относится к ученику, специально занижает оценки или унижает ребёнка, это является веским основанием для подачи жалобы в одну из следующих структур:

• Управление образования по округу;
• Департамент образования города;
• Минобразования и науки России;
• Служба аттестации и лицензирования.

Если сразу подать жалобу во все перечисленные инстанции, можно значительно уменьшить вероятность бумажной волокиты, и минимизировать риск бюрократических преград.

Если одна из структур решит проигнорировать жалобу, работники других инстанций уже будут знать о произошедшем и обязательно примут меры в отношении нарушителя.

В каких случаях следует подавать жалобу в правоохранительные органы?

Если противоправные действия, совершаемые в отношении одного или нескольких учеников, носят более серьёзный характер, меры воздействия также будут иными. В частности, если над учеником издеваются физически или морально, обращение в департамент или управление образование не сможет решить проблему. Учитывая серьёзность нарушения, меры воздействия должны быть максимально жёсткими, а значит, жалобу следует подавать в следующие структуры:

• Полиция;
• Прокуратура;
• Суд.

После получения заявления, перечисленные государственные структуры оперативно рассмотрят жалобу и окажут помощь в решении проблемы. Меры к нарушителю должны быть приняты не позднее 30 дней с момента подачи заявления.

Если будет подано исковое заявление в суд, то заниматься представлением доказательств, а также юридическим обоснованием жалобы придётся самостоятельно. Принимая во внимание данный факт, лучше всего обратиться за помощью к специалисту, способному грамотно организовать весь процесс и добиться справедливого решения. Еще один нюанс, который должны учитывать родители школьника, подвергшегося моральному или физическому насилию, это возможность подать не только основной иск, направленный на привлечение к ответственности нарушителя, но и подача прошения о компенсации психологического вреда.

Сумма второго иска устанавливается родителями самостоятельно. Если прошение будет удовлетворено, нарушителя обяжут выплатить родителям требуемые денежные средства. При несоблюдении данного требования дело перейдёт в ведение судебных приставов, обладающих широким спектром полномочий для принудительного взыскания задолженности.

Сумма иска может быть удержана из заработной платы, взыскана путём ареста и реализации имущества должника, а также иными методами. Нарушителю также могут запретить выезжать с территории РФ и привлечь его к общественным работам.

В практике также есть множество примеров, когда помимо наложения денежного взыскания преподавателя лишают возможности осуществлять педагогическую деятельность в дальнейшем.

Как правильно составить жалобу на директора школы?

На сегодняшний день у образца жалобы, подаваемого на директора школы, не имеет строгого шаблона. Документ можно напечатать на компьютере или написать от руки. Главное, чётко следовать рекомендациям по составлению претензии, запрещающим использование эмоциональных высказываний, грубостей, сокращений или аббревиатур. Исправления, неточности и ошибки также недопустимы.

Документ должен соответствовать нормам и требованиям делового письма, подкрепляться доказательствами, а также включать ссылки на действующее законодательство. Текст жалобы должен быть максимально информативным и лаконичным.

В документе необходимо указать следующие сведения:

• Название государственной структуры, в которую направляется жалоба;
• Личная информация о заявителе и его контакты;
• Данные о нарушителе;
• Описание конфликта;
• Требования заявителя;
• Дата подачи документа и личная подпись его автора.

Жалобу следует составлять в 3 экземплярах. Одна копия вручается нарушителю. Вторая – отправляется на рассмотрение в выбранную государственную структуру, которая в свою очередь, ставит отметку о принятии заявления на третьей копии и возвращает её автору.

В соответствии с законодательством жалоба должна быть рассмотрена в течение 30 дней с момента её получения. После принятия решения заявителя уведомляют об исходе процесса и итоговом результате.

Если гражданин считает назначенные меры слишком мягкими, он может оспорить их, подав иск в судебные инстанции. В этом случае эксперты настоятельно рекомендуют не пытаться самостоятельно познать все тонкости законодательства, а доверить эту работу профессионалам.

Пример жалобы на директора школы от родителей

Жалоба на учителя в 2020 году — образец предвзятое отношение к ученику, как написать департамент образования

Учитель оказывает огромное влияние на детей. Они не только дают знания по своему предмету, но и воспитывают в ребенке эстетические нормы, формируют мировоззрение и способствуют развитию навыков социальной адаптации. Однако педагоги не всегда выполняют возложенные на них обязательства.

Внимание! Если у вас возникнут вопросы, можете бесплатно проконсультироваться в чате с юристом внизу экрана или позвонить по телефонам: +7 (499) 938-51-29 Москва; +7 (812) 467-30-52 Санкт-Петербург; +7 (800) 350-83-47 Бесплатный звонок для всей России.

Личный конфликт или иные ситуации могут стать поводом для притеснения учеников. Родители, столкнувшиеся с подобным отношением к их отпрыску, имеют право составить жалобу на учителя школы. Чтобы документы рассмотрели и приняли соответствующие меры, он должен быть составлен правильно.

За что можно пожаловаться на учителя?

Жалобу на учителя рассмотрят и примут соответствующие меры, если человек имеет веское основание для обращения. Предъявить претензию можно в следующих ситуациях:

•  учитель препятствует развитию ребенка в школе;
•  преподаватель использует методы воспитания, которые оказывают негативное влияние на несовершеннолетнего гражданина;
•  интересы ребенка и его личность ущемляются;
•  учитель унижает ученика;
•  преподаватель не выполняет прямые обязанности;
•  учитель включает в материал урока информацию, которая не предусмотрена школьной программой;
•  применяются неправомерные методы воспитания;
•  используются физические наказания;
•  осуществляется сбор денежных средств, согласование которого не было осуществлено с руководством в школы.

Обратиться в компетентные органы можно и в случае, если педагог выставляет оценки не на основании знаний, а с учетом уровня старания, поведения на уроке и иных причин.

Куда писать жалобу на учителя школы?

Сегодня существует несколько мест, в которые родитель может направить жалобы на учителя школы. Документ согласятся рассмотреть:

•  директор образовательного учреждения;
•  РОНО;
•  прокуратура;
•  суд.

Подбирать необходимую организацию нужно, опираясь на особенности сложившейся ситуации.

Если ребёнок начал получать неудовлетворительные оценки, однако родители уверены, что несовершеннолетний гражданин хорошо разбирается в предмете, в первую очередь нужно обратиться к директору образовательного учреждения.

Если преподаватель превысил имеющиеся полномочия, однако директор отказывается реагировать на жалобу, нужно направить претензию на учителя в отдел образования.

Учреждение специализируется на рассмотрении вопросов, связанных с нарушениями прав учеников. Если в отношении ребенка было применено физическое или психологическое насилие, необходимо незамедлительно обратиться в правоохранительные органы или в прокуратуру.

Они фиксируют факт происшествия. Затем пострадавший сможет подать исковое заявление в суд и начать разбирательство. В процессе рассмотрения дела родители смогут не только восстановить справедливость, но и взыскать моральный и материальный ущерб с учителя школы.

Коллективная жалоба на преподавателя школы имеет больше эффекта, нежели индивидуальная.

Потому, если учитель превышает полномочия в отношении сразу нескольких детей, уместно будет объединиться с их законными представителями и составить общий документ, направив его в один из выше указанных органов. Жалобу стоит подавать, если имеются конкретные, подтвержденные доказательственные факты.

Иногда дети начинают жаловаться родителям на слишком требовательных учителей, а те, в свою очередь, не разбираясь в ситуации, подают соответствующие претензии во все имеющиеся инстанции.

При этом доказательств противоправных действий не имеется. Не стоит позволять ребенку манипулировать собой. Подобные жалобы способны испортить карьеру преподавателю.

Если ребёнок недоволен учителем школы, в первую очередь стоит поговорить с ним, а затем предпринимать дальнейшие действия.

Как написать жалобу на учителя директору школы?

Составляя жалобу на учителя школы, человек должен указать причины её написания и предложить выход из сложившейся ситуации. Документ не имеет законодательно установленной формы. Однако на практике выработалась стандартная структура, которой лучше придерживаться. Заполняя заявление, рекомендуется соблюдать следующие правила:

1. В правом верхнем углу жалобы на учителя школы пишется обращение к директору учреждения с указанием его ФИО. Дополнительно необходимо зафиксировать в документе полное название учебного заведения.
2. Заявитель должен указать данные о себе. На бумаге предстоит отразить ФИО, адрес проживания и дату рождения. Дополнительно необходимо указать данные преподавателя, на которого подается жалоба.
3. В документе нужно коротко изложить суть обращения. Не стоит выражать эмоции и переходить на личности. Претензия к школьному учителю должна быть составлена в официально-деловом стиле. Заявитель должен написать, чем именно он недоволен, привести доказательства своей правоты, а также изложить требования и предложения по урегулированию сложившейся ситуации.
4. Указать, какие действия будут предприняты, если решить вопрос не удастся. Наличие информации в документе является обязательным.
5. Отразить дату составления бумаги и поставить подпись. Реквизиты указываются в конце документа.

Человек может самостоятельно составить претензию или использовать готовый образец, скачать который можно здесь.

Коллективная жалоба на учителя директору школы

Коллективное обращение директору школы способно дать больший эффект, нежели индивидуальное. Подобное возможно, если притесняют за интересы сразу нескольких детей. Коллективную претензию на учителя удастся написать, если согласятся объединиться минимум 3 родителя.

Документ составляется по стандартным правилам, однако отличия от стандартной бумаги всё же существуют. Заполняя коллективную жалобу на учителя, нужно излагать сложившуюся ситуацию и предъявляемые требования не от себя лично, а от всего коллектива. Также в документе нужно указать имена всех родителей, согласившихся подписать письмо. Скачать готовый образец коллективной жалобы можно здесь.

Жалоба в РОНО на учителя школы

РОНО занимается непосредственным управлением школьных заведений. Получив жалобу, сотрудники проведут проверку в учреждении, которое фигурирует в документе. Итогом рассмотрения жалобы в РОНО на учителя школы может стать:

•  разъяснительная беседа с учителем, допустившим нарушение;
•  выговор преподавателю;
•  дисциплинарное взыскание.

В крайних случаях возможно увольнение сотрудника. Жалоба составляется по классическому образцу. Она пишется на листе формата А4. Документ может быть заполнен от руки или распечатан на компьютере. В претензии предстоит указать:

• название учебного заведения;
• сведения о лице, подающем документы;
• суть жалобы;
• имя преподавателя, допустившего нарушение;
• предъявляемые требования и ссылки на нормативно-правовые акты, подтверждающие правоту заявителя;
• дата написания заявки и подпись.

Скачать готовый образец жалобы можно здесь.

Жалоба на учителя в департамент образования

Обращаться в департамент образования необходимо в ситуации, если учитель выставляет оценки, не соответствующие знаниям ребёнка, и использует неправильные методы воспитания. Получив бумагу, сотрудники департамента образования изучат её, а затем проведут проверку в школе.

Жалоба, направляемая в государственный орган, не имеет существенных отличий от аналогичной бумаги, направляемой в само учебное заведение. Разница будет заключаться только в адресе претензии. Порядок и структура документа остаются прежними. Скачать готовый образец претензии можно здесь.

Жалоба на учителя начальных классов

Обосновать претензию к учителю начальных классов значительно сложнее. Получив документ, сотрудники уполномоченных органов принимают во внимание тот факт, что дети в юном возрасте склонны к фантазиям. Иногда бывает обратная ситуация. Ученик начальных классов может бояться рассказать родителям о нарушениях со стороны педагогов.

Чтобы уменьшить вероятность отклонения претензии, рекомендуется обратиться к психологу. Специалист пообщается с ребёнком и выяснит реальное положение вещей. По итогу работы он предоставит заключение в письменном виде. Бумагу нужно приложить к жалобе. Документ, дополненный заключением специалиста, способен дать больший эффект, нежели стандартная претензия.

Жалоба на учителя начальных классов оформляется точно так же, как и во всех иных случаях. Скачать готовый образец документа можно здесь.

Если еще остались спорные вопросы, вы также можете бесплатно проконсультироваться в чате с юристом внизу экрана или позвонить по телефонам: +7 (499) 938-51-29 Москва; +7 (812) 467-30-52 Санкт-Петербург; +7 (800) 350-83-47 Бесплатный звонок для всей России.

Претензия за предвзятое отношение

Предвзятое отношение к ребёнку также способно стать поводом для подачи жалобы на учителя. Обратиться в уполномоченные органы можно, если преподаватель придирается к ребенку или занижает оценки.

Однако родители должны быть четко уверены в том, что факт наличия предвзятого отношения действительно присутствует. Изначально стоит самостоятельно побеседовать с преподавателем, а затем подать жалобу к директору. Если обращение пользы не принесло, документы нужно отправить в РОНО.

Жалоба оформляется в соответствии с классическими правилами. Загрузить образец документа можно здесь.

Жалоба на учителя за оскорбление

В соответствии со статьей 34 Об образовании в РФ, ученик имеет право на то, чтобы окружающие уважали его достоинство. Закон защищает несовершеннолетнего гражданина от оскорблений и психического насилия.

Вышеуказанный нормативно-правовой акт обязывает педагога соблюдать требования профессиональной этики, уважать честь и достоинство учащихся. Это значит, что учителя не имеют права оскорблять и публично унижать детей.

Если ребенок нарушал дисциплину, педагог обязан действовать в соответствии с уставом школы.

Если ребёнка оскорбили, его родитель не должен оставлять без внимания сложившуюся ситуацию. Можно попытаться решить проблему мирным путем, посетив педагога и попытавшись поговорить с ним. Если разговор не дал результатов, потребуется написать заявление на имя директора.

Бумага может быть составлена в индивидуальном порядке или коллективно. Если мера не дала результата, потребуется подать претензию в РОНО. Крайней мерой является обращение с жалобой на учителя школы с исковым заявлением в суд, прокуратуру или правоохранительные органы.

Во всех ситуациях образец жалобы стандартный. Меняется только адресат заявления.

Анонимная жалоба на учителя

Переживая за благополучие ребёнка и его дальнейшие отношения с учителем, родители стремятся написать анонимную жалобу. Однако такие претензии обычно не рассматриваются. Это связано с тем, что ответ на поступивший документ должен отправляться на определенный адрес. Если он отсутствует, работники уполномоченных органов не смогут сообщить о принятых мерах.

Из правила бывают исключения. Если в документе сообщается информация о серьезных нарушениях со стороны учителей, проверка всё же может быть проведена.

К таким ситуациям относятся:

•  угрозы совершения террористических актов;
•  преступление против жизни ученика;
•  преступление против здоровья учащихся.

Анонимная жалоба составляется по стандартному образцу, однако личные данные заявителя не указываются.

Претензия к учителю физкультуры

Пожаловаться можно и на учителя физкультуры. Процесс осуществляется в соответствии со стандартными правилами.

К чему приводит жалоба на учителя школы?

Обычно жалоба родителей на учителя школы приводит к проверке со стороны компетентных органов. Она может привести к следующим результатам:

• нарушение не выявят и мер в отношении учителя принимать не станут;
• несерьезное нарушение станет поводом для профилактической беседы;
• ряд провинностей приведет к дисциплинарному взысканию;
• серьезное нарушение станет поводом для увольнения с работы или привлечения к административной ответственности;
• угроза жизни и здоровью ребенка может повлечь за собой уголовную ответственность.

Иногда беспочвенное обвинение со стороны родителей способно испортить карьеру педагога. Потому стоит удостовериться в имеющейся информации прежде, чем незамедлительно обращаться в компетентные органы.

Каким должен быть ответ на жалобу?

Получив жалобу на учителя школы, сотрудники уполномоченного органа обязаны рассмотреть её и дать соответствующий ответ. Он должен содержать результаты анализа бумаги и принятые меры.

Документ оформляется в свободной форме. Обычно он составляется на бланке образовательного учреждения. Точный срок рассмотрения документа действующее законодательство не регламентирует.

Обычно результат рассмотрения жалобы удастся узнать в течение месяца.

Объяснительная учителя на жалобу родителей

Если получена претензия от родителей ребёнка, учитель имеет право написать объяснительную записку в свою защиту. Унифицированная форма документа отсутствует. Однако руководство школы имеет право утвердить её.

Объяснительная учителя на жалобу родителей оформляется в единственном экземпляре. Для её составления используется чистый лист формата А4. Бумага должна содержать объяснение ситуации. Документ может быть составлен от руки или распечатан на компьютере. В бумаге должны присутствовать имена участников ситуации, дата составления бумаги и подпись учителя.

Нюансы

Перед написанием заявления родители могут позвонить на горячую линию и получить консультацию по поводу сложившейся ситуации. Телефонные номера могут различаться в зависимости от региона проживания.

Горячая линия создается по инициативе Департамента образования. Воспользовавшись ей, человек сможет связаться со специалистом и получить компетентный ответ.

Обращение на горячую линию способно предотвратить дальнейшее развитие конкретной конфликтной ситуации.

Если ребенок начал жаловаться на учителя школы, рекомендуется уделить повышенное внимание происходящему, однако не писать заявление по первому слову несовершеннолетнего. Случаи недопустимого поведения со стороны преподавателей в российских школах действительно не редкость, однако и дети не всегда говорят правду. Родитель обязан разобраться в происходящем прежде, чем действовать.

Источник: https://potrebitel-expert.ru/zhaloba/na-uchitelya-shkoly/

Как написать жалобу на учителя в Департамент образования?

Главная » Документы » Жалобы » Как составить жалобу на учителя в Департамент образования?

5/5 (4)

ВНИМАНИЕ! Посмотрите заполненный образец жалобы в Департамент образования на предвзятое отношение учителя к ученику:

СКАЧАТЬ образцы жалоб на учителя можно по ссылкам ниже:

Как правильно написать жалобу на учителя

Закон не предусматривает строгой формы для подачи заявления в официальные учреждения, но устанавливает наличие в обязательном порядке следующих реквизитов:

• наименование органа, куда направляется жалоба;
• персональные данные ответственного сотрудника с указанием занимаемой должности;
• данные лица, которое обращается с заявлением;
• адрес, по которому проживает заявитель;
• суть претензии;
• жалоба заверяется подписью;
• дата составления.

Если лицо располагает материалами, которые выступают в качестве доказательства, то их перечень указывается в заявлении вместе с обязательным прикреплением копий.

В ситуации когда лицо подает претензию при помощи ресурсов интернета, необходимо дополнительно указать адрес почтового ящика. Если заявитель хочет получить стандартный ответ в письменной форме через почтовую службу, то указывается только адрес проживания.

• Как правильно написать жалобу на учителя директору школы (образец)?
• Подтверждающие факты материалы предоставляются в электронной форме.
• Заявление состоит из 3 частей:

• вступление. Эта часть содержит данные о сторонах, которые выступают в качестве отправителя и получателя. Помимо места жительства, заявителю желательно указать номер телефона, чтобы при необходимости с ним можно было быстро связаться. Документ обязательно должен иметь название: жалоба, заявление. Существует множество вариантов наименования, на основе которых осуществляется выбор;
• основной текст. В этой части необходимо изложить суть претензии с перечислением конкретных фактов. Также указывается образовательное учреждение, в котором произошло нарушение, данные должностного лица, превышающего полномочия, и обстоятельства дела. При написании текста следует избегать оскорбительных словесных оборотов. Желательно сухо, без эмоций изложить события, которые спровоцировали обращение, и подробно перечислить обстоятельства, имеющие отношение к делу. Далее необходимо указать меры, которые необходимо предпринять. К примеру, потребовать проведения проверки на соответствие занимаемой должности. Но заявитель должен привести веские аргументы в обоснование своей позиции;
• заключение. Итогом обращения служит перечень материалов, которые прикрепляются к заявлению и выступают доказательством изложенных фактов. Дополнительно необходимо документально подтвердить права на представление интересов ребенка, по отношению к которому было допущено нарушение. В качестве доказательной базы можно использовать: показания свидетелей, фотографии, запись разговора, видеосъемку и другие, которые допускаются законодательством. Затем ставится подпись и дата.

Важно! До подачи жалобы родителям следует обратиться к психологу, который специализируется на работе с детьми. Особенно при предполагаемом нарушении прав ученика младших классов.

Поскольку ребенок в силу возраста склонен преувеличивать или, наоборот, скрывать обстоятельства дела, консультация грамотного специалиста позволит выяснить суть произошедшего.

Вывод психолога о нарушении и последствиях его воздействия на психику обязательно необходимо подать вместе с жалобой.

Основания для подачи претензии

Правовые нормы предусматривают обязательное наличие обоснования претензии, желательно с подтверждением соответствующими материалами.

В качестве оснований для обращения с жалобой выступает следующее:

• пренебрежение к конкретному ученику или классу в целом;
• предвзятое отношение в совокупности с занижением оценки знаний;
• несоответствие занимаемой должности;
• употребление оскорбительных и грубых выражений в адрес ребенка и унижение ученика;
• применение насилия физического характера;
• применение мер, направленных на моральное подавление детей;
• вымогательство денежных средств без ведома руководства школы;
• отказ в допуске ученика к занятиям на основании несоответствия внешнего вида требованиям учителя или недостаточного уровня подготовки к уроку.

Перечень содержит наиболее частые причины обращения в уполномоченный орган. Но подавать претензию можно и в другой ситуации ущемления прав ученика. Уполномоченные органы обязаны принять жалобу к рассмотрению и предоставить соответствующий ответ.

Когда нужно жаловаться

Проблемы во взаимоотношениях ребенка и учителя вынуждают написать заявление. Следующий вопрос, которым озадачиваются родители, это уполномоченный орган, куда необходимо подать жалобу.

В зависимости от ситуации претензия направляется:

• руководству учебного учреждения;
• в региональный Департамент по вопросам образования;
• в органы прокуратуры, суд или полицию.

Важно! Наши квалифицированные юристы окажут вам помощь бесплатно и круглосуточно по любым вопросам. Узнайте подробности здесь.

Выбор осуществляется исходя из обстоятельств дела. Например, при предвзятом отношении к ученику необходимо решить проблему посредством обращения к директору школы. Аналогично поступают в ситуации некорректного поведения учителя.

Если после предоставления претензии руководство школы не приняло мер для решения конфликта, то заявитель вынужден обратиться в местное отделение Департамента. Указанное учреждение занимается вопросами образования, в том числе и теми, которые касаются ущемления прав ученика.

Посмотрите видео. Как правильно написать заявление:



Кто вправе обратиться с жалобой

Право подать жалобу имеет законный представитель ребенка, права которого ущемляет учитель. Если должностное лицо некорректно ведет себя по отношению к группе учеников или к классу в целом, то необходимо составить коллективное заявление.

Как правило, от завышенных требований педагога страдает не один ученик. Родителям нужно объединиться для решения проблемы и подать коллективное заявление. Уполномоченный орган обязуется принять жалобу и должным образом отреагировать на нее. Исходя из этого, нарушитель привлекается к ответственности.

Способы обращения

Существуют 4 основных способа подачи претензии:

• через почтовую службу;
• при обращении посредством телефонной связи;
• личное обращение при предварительной записи на прием;
• при помощи интернета.

К примеру, московский Департамент образования предоставляет телефонные линии для обращения граждан. Узнать нужную информацию по вопросу образования можно посредством звонка на линию московской справочной службы.

Для записи на прием к должностному лицу по вопросам образования и нарушения прав ученика заявитель заполняет специальную форму. В бланке необходимо указать персональные данные и причину обращения. Следует внимательно заполнять документ, так как ошибки и несоблюдение требований служат основанием для отказа в записи.

Для приема лицо, которое подает претензию, обязуется предоставить удостоверение личности.

Как составить жалобу на учителя за предвзятое отношение к ученику?

При помощи интернета направить жалобу можно посредством использования двух ресурсов. Предусматривается обращение в региональный Департамент образования.

Включает следующие этапы:

• в разделе «Обращения» необходимо найти пункт «Электронная приемная»;
• после подтверждения ознакомления с порядком подачи претензии необходимо заполнить поля формы персональными данными и изложить суть обращения;
• выбрать нужный вариант предоставления ответа на жалобу: в электронной или письменной форме;
• изложить суть претензии с указанием основных обстоятельств;
• при наличии доказательств необходимо прикрепить соответствующие материалы в цифровом виде.

Предусматривается также подача жалобы Начальнику Департамента города Москвы через официальный сайт: http://ask.educom.ru/.

Действия аналогичны:

• заявителю необходимо также указать контактные данные, адрес для связи, наименование школы;
• кратко изложить суть обращения;
• прикрепить аудиозаписи или фотографии, которые подтверждают факт нарушения. Следует учесть, что размер файла должен быть не больше 5 Мб;
• отправить жалобу.

Можно ли пожаловаться анонимно

Закон устанавливает в обязательном порядке указание в претензии персональных данных заявителя, адреса проживания. Также необходимо заверение текста жалобы личной подписью с указанием даты составления. Прямого запрета на обращение неустановленного лица в законодательстве не существует.

Допускается обращение посредством телефонного звонка в уполномоченный орган или направление заявления без указания персональных данных. Но такая форма обращения не соответствует требованиям законодательства по части наличия обязательных реквизитов. Поэтому должностные лица Департамента образования вправе не рассматривать анонимки.

Рассмотрение жалобы без указания личности заявителя, а также принятие мер, учитывая обстоятельства нарушения, осуществляется по усмотрению сотрудников.

В завершение необходимо запомнить следующее: анонимную жалобу на педагога заявитель может направить в любую инстанцию, но сотрудники не обязаны как принимать претензию к рассмотрению, так и реагировать на факты нарушения, которые содержатся в ней.

Анонимка является сомнительным вариантом решения проблемы в взаимоотношениях учителя и ученика. Большую часть таких жалоб игнорируют.

Сроки рассмотрения жалобы по существу

Внимание! Согласно правовым нормам, заявление должно быть зарегистрировано в трехдневный период с момента подачи заявителем. Для рассмотрения жалобы предоставляется срок не более 30 дней.

В ситуации наличия особых обстоятельств допускается продление срока рассмотрения, но не дольше чем на месяц с обязательным извещением заявителя, направленным в письменной или электронной форме.

Какие могут быть последствия

После рассмотрения претензии компетентным лицом выносится решение, учитывая результаты проверки изложенных обстоятельств. При подтверждении указанных фактов лицо, виновное в нарушении, будет привлечено к ответственности.

Степень наказания зависит от тяжести проступка и включает как вынесение выговора с последующей записью в трудовую книжку, так и направление иска в суд.

Основания для признания претензии обоснованной, если педагог:

• уклоняется от выполнения должностных обязанностей;
• не соблюдает требований техники безопасности, что послужило причиной травмирования ребенка;
• не придерживается внутреннего устава учебного учреждения;
• нарушает этику и не соблюдает нормы нравственности;
• в процессе обучения не учитывает психологическое состояние и здоровье ученика;
• способствует возникновению конфликта на почве национальности и религиозных взглядов;
• предвзято относится к ученику;
• необоснованно занижает оценки.

1. Как составить жалобу в Министерство образования.
2. К педагогу применяются те же виды ответственности, что и к любому человеку, который нарушает правовые нормы.
3. Выделяют:

• административную ответственность;
• дисциплинарную;
• уголовную;
• материальную.

Обратите внимание! В некоторых ситуациях применяется возмещение материального ущерба путем взыскания установленной суммы в пользу потерпевшей стороны.

Трудовая ответственность наступает при:

• повторном грубом нарушении внутреннего распорядка работы школы;
• оказании давления на ученика физического или психологического;
• проведении занятий в состоянии алкогольного или наркотического опьянения;
• пренебрежительном отношении к безопасности учеников;
• наличии грубых и оскорбительных высказываний в адрес ученика и его родителей;
• порочащем поведении в общественных местах.

Привлечение к ответственности учителя согласно правовым нормам РФ осуществляется на общих основаниях, установленных Гражданских и Административным Кодексами.

• То же касается и взыскания за причиненный педагогом материальный ущерб, возмещение которого регулируется нормами в области материального права.
• Посмотрите видео. Что запрещено делать учителю в школе:

Дорогие читатели нашего сайта! Наши статьи рассказывают о типовых способах решения юридических вопросов, но каждый случай носит уникальный характер.

Если вы хотите узнать, как решить именно вашу проблему — обращайтесь в форму онлайн консультанта справа. Это быстро и бесплатно! Или позвоните нам по телефонам:

1. 8 (499) 322-73-27
2. Москва, Московская область
3. 8 (812) 507-82-87
4. Санкт-Петербург, Ленинградская область
5. 8 (800) 551-71-02
6. Федеральный номер для других регионов России

Если ваш вопрос объемный и его лучше задать в письменном виде, то в конце статьи есть специальная форма, куда вы можете его написать и мы передадим ваш вопрос юристу, специализирующемуся именно на вашей проблеме. Пишите! Мы поможем решить вашу юридическую проблему.

Источник: https://potreb-prava.com/dokumenty/zhaloby/obrazec-zhaloby-na-uchitelya-v-departament-obrazovaniya.html

Куда жаловаться на учителя школы и как это правильно делать

Главная / Учеба / Школа / Куда жаловаться на учителя школы и как это правильно делать 05.09.2019, Сашка Букашка

Чтобы привлечь педагога к ответственности, нужно знать:

1. Кому жаловаться на учителя в школе.
2. Как оформить такую жалобу.

Давайте разбираться вместе.

Права ученика в школе

Права обучающегося основаны на Конвенции ООН о правах ребенка, Конституции РФ и ФЗ № 273 «Об образовании». В каждом учебном заведении они прописаны в отдельном нормативном документе.

Ученик имеет право:

• свободно выражать свой взгляд и мнение по различным вопросам, не унижая достоинство окружающих;
• быть выслушанным;
• знать свои оценки за устные ответы и письменные работы;
• быть защищенным от любой формы физического и морального насилия;
• получать бесплатное образование по ФГОС;
• обращаться к сотрудникам образовательной организации для разрешения конфликтов;
• получать оценку своих знаний и навыков исключительно по результатам учебы;
• пользоваться дополнительными платными образовательными услугами в соответствии с уставом школы и действующими локальными актами;
• на неразглашение своих оценок другим ученикам.

За что отвечает учитель

Прежде всего учитель несет ответственность за жизнь и здоровье своих учеников. Причем как во время урока, так и на внеклассных мероприятиях.

Педагог обязан поддерживать дисциплину на занятии, не применяя физическое и психологическое насилие в адрес учащегося.

Кроме того, учитель должен поддерживать спокойную атмосферу в коллективе. А это значит, что прилюдно сравнивать успехи одного ученика с другим недопустимо.

Учителю не разрешается переходить на личности. Оценивать разрешено только качество и правильность ответа обучающегося.

Какие есть основания жаловаться на учителя

Жалобу на педагога оформляют не только в крайних случаях, когда на ребенка была поднята рука. Жаловаться нужно, если учитель:

• при всех осуждает ребенка, его поведение или убеждения, дискриминирует по половому или национальному признакам;
• на уроке вместо преподавания занимается посторонними вещами или учит не по программе;
• организует сбор денег на цели, не согласованные с руководством школы;
• заставляет ходить на физкультуру, хотя у ребенка официальное освобождение;
• унижает ученика, указывая на то, что он успевает хуже других детей;
• не замечает и не предпринимает никаких действий, когда учащегося травят его одноклассники или другие ученики;
• требует посещать факультативные занятия;
• привлекает учеников к работам без разрешения на то родителей;
• предвзято относится к ученику: необъективно оценивает знания и придирается ко всему;
• выгнал ученика с урока. Даже серьезные нарушения дисциплины, неподобающая одежда и невыполненное домашнее задание — не повод так поступать. Только если действия ученика несут угрозу жизни и здоровью остальных, его удаляют с урока.

Теперь рассмотрим, куда писать жалобу на учителя школы: подробное руководство для родителей.

Кому направить жалобу

Если случился конфликт с учителем в школе, куда пожаловаться в первую очередь?

Начать следует с директора учебного заведения. Возможно, такие проблемы, как необъективная оценка знаний или предвзятое отношение к ученику, удастся решить в стенах школы.

Если не удалось уладить конфликт таким способом, куда написать жалобу на учителя школы еще, в какое учреждение? Обратитесь в городской или районный комитет образования.

Далее по обстоятельствам: не разобрались на месте — пишите жалобу в региональный департамент образования.

Что делать и куда пожаловаться на учителя школы, если пройдены все местные инстанции, а результата нет? Отправьте жалобу в Министерство просвещения или Рособрнадзор. Обязательно приложите ответы региональных ведомств.

В прокуратуру или полицию обращаются по самым серьезным поводам — когда действия педагога подпадают под уголовную или административную ответственность: нанесение травмы, получение взятки и прочее.

В суд идут с иском о материальной компенсации морального вреда, причиненного учителем.

Стоит ли писать анонимно

Рекомендуется указывать авторство, и вот почему. Существует закон «О порядке рассмотрения обращений граждан Российской Федерации», который гласит: заявитель обязан указать в письменном заявлении (предложении, жалобе) свои данные: Ф.И.О., адрес для ответа. И закрепить послание подписью.

Поэтому ответ на вопрос, куда можно пожаловаться на учителя школы анонимно, таков: вы можете жаловаться в любое ведомство, но никто не гарантирует, что вам ответят.

Как написать жалобу

Жалоба — это официальный документ с определенными требованиями к оформлению. Если их не соблюсти, жалобу могут отклонить. По этой причине разберем не только, куда жаловаться на учителя школы, но и как это правильно сделать.

Жалоба содержит в себе следующие пункты:

• название учреждения, должность и Ф.И.О. адресата;
• Ф.И.О. пишущего;
• адрес для отправки ответа;
• название документа;
• подробное описание ситуации: когда все произошло, кто пострадал, на кого жалуются и по какой причине;
• просьба провести проверку;
• подпись;
• дата.

К заявлению могут быть приложены другие доказательства вины педагога: аудио- или видеоматериалы, переписка.

Стиль написания жалобы должен быть нейтральным, в официальном документе эмоции только отвлекают от сути дела. Нельзя оскорблять учителя, даже если он виноват. Тем более запрещено угрожать ему и использовать нецензурные выражения в его адрес.

Жалобу принесите лично, отправьте по почте и через интернет. В последнем случае укажите e-mail отправителя или почтовый адрес для ответа.

Образец, как написать жалобу на учителя директору школы, скачать.

Сроки рассмотрения

Теперь понятно, как и куда можно написать жалобу на учителя школы, но быстро ли на нее ответят? Ваша жалоба будет рассмотрена в течение 30 календарных дней с момента получения адресатом. Чтобы ускорить процесс рассмотрения, укажите в письме срок, в течение которого вы хотите получить ответ. Например, 10 или 14 календарных (рабочих) дней.

Какая ответственность применяется к учителю

За нарушения учитель несет ответственность:

• дисциплинарную. За неисполнение или ненадлежащее исполнение трудовых (должностных) обязанностей педагогу грозит замечание, выговор или увольнение;
• материальную. За причиненный ущерб имуществу работодателя или третьих лиц, за имущество которых отвечает работодатель, из заработной платы учителя удерживается соответствующая сумма;
• административную. За нарушение или ограничение права на образование предусмотрены крупные штрафы или отстранение от образовательной деятельности на срок до 2 лет;
• уголовную. В зависимости от тяжести совершенного преступления наказывают лишением свободы или принудительными работами.

Источник: https://how2get.ru/ucheba/shkola/kuda-zhalovatsya-na-uchitelya-shkoly-i-kak-eto-pravilno-delat/

Пример жалобы на

Источник: http://sovetnik36.ru/primer-zhaloby-na-uchitelya-v-departamen/

Образец жалобы на учителя

БЕСПЛАТНАЯ ЮРКОНСУЛЬТАЦИЯ

Москва +74997031372, Санкт-Петербург: +78126271365, Общий: 8 (800) 333-94-83 доб. 826

Главная Образцы формы бланки формуляры документов

Лишние ресурсы, как правило, не лишние. Верно изготовленный бланк станет полезным в решении некомпетентности при написании официального заявления.

Это откроет возможность сэкономить на найме специалиста. Прежде чем использовать шаблон, обязательно советуем хорошо посмотреть напечатенные в нем нормы кодексов.

С течением времени они могут потерять свою актуальность.

Многие родители сталкивались с ситуацией, когда действие учителя можно было назвать неправомерными. Зачастую такие конфликты заканчиваются разговором и обсуждением причины случившегося. Но случается, что такая личная беседа родителей с учителем не приносит результатов. Тогда больший эффект может иметь написанная жалоба на учителя.

Жалоба директору школы на учителя

Это простое заявление в письменном виде. Жалоба на учителя должна быть составлена от имени родителей пострадавшего ученика на имя директора школы. Это первое официальное лицо, которое несёт ответственность за своего работника.

Директор может не только рассмотреть поступившее заявление, но и принять соответствующие меры. Под ними подразумевается просьба составить объяснительную, выговор и даже увольнение учителя (в рамках закона).

Прежде, чем писать заявление, родителям следует разобраться в ситуации с точки зрения закона и морали. Жалоба на учителя должна иметь обоснование: административное нарушение, несоблюдение норм поведения.

Если учитель оскорбил ребёнка, затронул его религиозные взгляды, нанёс моральную или физическую травму, то это является весомым поводом написать заявление.

Любая жалоба на учителя, образец которой можно получить у юриста, имеет свою структуру:

— шапку. Это должность, фамилия и инициалы лица, к которому обращаются родители. В данном случае, это директор. Такие же данные родителей (или одно из них) и самого учащегося, но без указания должностей.

– основная часть. Зачастую она состоит из трёх блоков. В первом описывается предмет споров или произошедший инцидент. Указывается дата события и подробное описание ситуации.

Образец жалобы на учителя школы предусматривает и предъявление требований родителей. То есть необходимо указать, что они не согласны со случившемся.

Но самое большое значение имеют обоснование составления этого документа (по возможности).

Данный блок состоит из перечня нарушений учителя с точки зрения законодательства. Можно составить список с подробным перечислением конкретных действий учителя.

В каждом таком тезисе описывается нарушение с точки зрения нормативных документов (закона, конституции и т. д.). По возможности, лучше указать конкретный пункт и статью.

Тогдажалоба на учителя школы будет выглядеть обоснованной и значимой.

– дата и подпись родителей.

Жалоба на учителя начальных классов

Большинство родителей не знают, как написать жалобу на учителя начальных классов. Порядок составления заявления такой же, как приведен выше. При этом надо учитывать то, что дети в этом возрасте могут быть очень впечатлительными. Многие из них скрывают факт нарушений со стороны учителя.

Некоторые, наоборот, – фантазируют. Поэтому следует тщательно расспросить ребёнка о случившемся. Если он не идёт на контакт, то можно привлечь квалифицированного психолога. Он может помочь установить истину. Тогда жалоба родителей на учителя будет иметь ещё одно обоснование в качестве заключения психолога.

Все конфликты можно решить стандартным проведением разговора. Но иногда письменное предъявление претензий является более результативным. Поэтому жалобу на преподавателя можно составлять, не беспокоясь об отношениях с ним. Главными являются права ребёнка и его состояние.

С нашего сайта вы можете абсолютно бесплатно скачать образец жалобы на учителя, перейдя по ссылке:

Образец жалобы на учителя

Как написать жалобу на учителя школы (образец)?

Главная  / Жалобы  /  Как написать жалобу на учителя школы (образец)?

Жалоба на учителя (образец) может потребоваться во многих случаях: когда учитель превышает должностные полномочия, ведет себя некорректно по отношению к детям или их законным представителям, необъективен, унижает честь и достоинство учащихся и т. д. Как и куда пожаловаться на учителя школы? Поговорим об этом ниже.

Куда пожаловаться на школьного учителя?

Первый вопрос, на который необходимо ответить, – куда можно пожаловаться на школьного учителя? Вариантов может быть несколько:

директору учебного заведения;

в департамент образования вашего региона;

в правоохранительные органы, прокуратуру, суд.

Выбирать, кому именно адресовать свою жалобу, следует исходя из фактических обстоятельств, а также руководствуясь принципом рациональности. Так, например, если, по вашему мнению, учитель необъективен в оценке знаний вашего ребенка, нет никаких оснований для обращения в суд.

Достаточно претензии, написанной на имя директора учебного заведения, который наверняка сможет решить данную проблему. То же самое делается и в случае, если учитель повел себя некорректно. Только если руководитель учреждения не предпринял никаких мер, чтобы урегулировать возникший конфликт, имеет смысл идти дальше и обращаться в департамент образования.

В этот орган можно обращаться по любым вопросам, связанным с нарушениями прав учащихся.

Конечно, если в отношении вашего ребенка было применено психологическое или физическое насилие, обращением к директору не обойтись. В таком случае следует написать заявление в правоохранительные органы, прокуратуру, а также можно обратиться в суд для взыскания с учителя материальной компенсации за причиненный вред.

Судебная защита в данном случае предполагает компенсацию имущественного и морального вреда, выраженного в денежном эквиваленте. То есть обращаться в суд целесообразно, когда имеет место вред, который можно оценить с материальной точки зрения.

Как написать жалобу на учителя?

Жалоба на учителя составляется в свободной форме в письменном виде.

В тексте обязательно следует отразить фамилию, имя и отчество лица, которое обращается с жалобой, его контактные данные (место жительства, номер телефона).

Кроме этого необходимо отразить данные учителя, на которого вы пишете жалобу, и конкретные обстоятельства, которые вы оспариваете или расцениваете как нарушение своих прав.

• В качестве образца можно использовать следующий текст:
• Директору школы № 1 г. Екатеринбурга
• Власову Григорию Васильевичу
• от Смирновой Екатерины Геннадьевны

г. Екатеринбург, ул. Ленина, д.1, кв.1

ЖАЛОБА

Мой сын, Смирнов Глеб Викторович 2005 года рождения, является учеником Вашей школы. 21.12.

2014 года, придя домой из школы, Глеб пожаловался на то, что учитель русского языка Алешина Вера Павловна порвала его рабочую тетрадь, а также использовала оскорбительные выражения при разговоре с ним и другими учениками.

После указанных действий Алешина В. П. поставила неудовлетворительную оценку Смирнову Г. В. и попросила его покинуть учебный класс.

1. Данное поведение считаю неприемлемым, в связи с чем
2. ПРОШУ:
3. провести проверку по данному факту, принять меры в отношении указанного педагога.

С уважением, Смирнова Е. Г.

Важно напомнить, что если по вашему обращению никаких мер предпринято не было, за защитой своих прав можно обратиться в другие органы.

Если говорить о сроках ответа на жалобу, которая подается на имя руководителя, то таковые законом прямо не установлены. При этом предусматривается, что если срок для ответа специально не установлен жалобой, то ответ должен быть направлен в течение 30 дней с момента получения обращения.

Таким образом, чтобы не ждать целый месяц, в своей жалобе лучше сразу указать срок. Обычно он устанавливается от 10 до 14 дней. Обратите внимание, что если вы укажете 10 рабочих дней, то выходные и праздничные дни считаться не будут.

Если же пропишете 10 календарных дней, то отсчет будет производиться в соответствии с календарным исчислением.

Куда написать жалобу на учителя?)

Куда написать жалобу на учителя?)

У знакомой училка издевается над детьми — домашнюю задать забывает, но все же требует, уроки постоянно меняет — то есть труд, то нету, а дети таскают туда сюда свои причиндалы, родителей «лошит», сама ни бе ни ме, куда деньги дела на питание отчитаться не может, хорошо учатся у нее только дети, родители которых «подарочки» ей дают и тд. Директору жаловаться бесполезно — они там походу за одно, да и она старая, «заслуженная» якобы.

Дети учиться стали плохо, халявят, потому что не видят смысла в учебе, все равно ничего не понимают. Стремления к знаниям нет, тк хоть учат, хоть нет — все равно она или двойки ставит или игнорирует желающих ответить.

Мама одного ученика нажаловалась директору, так ребенка замучили до того, что школу сменить пришлось. Анонимная жалоба на нее поступала — до сих пор выясняют кто ее написал и подозревают всех изза каждого неверного слова.

Куда обратиться в таком случае и желательно анонимно?) На сайте администрации я не нашла ничего подобного, районо сайта не нашла тоже. Может кто сталкивался с подобной проблемой? И где можно почитать такие жалобы, чтоб как образец использовать?

/тему продублировала — не знаю куда отнести

Здравствуйте! Меня зовут Марина. Родом из Краснодарсного края, Россия. Пишу вам, так как мне срочно нужен ваш совет. На данный момент я учусь в городе Лиссабон. Я студентка 2-го курса, учусь на факультете гуманитарных наук. Дело в том, что у меня были разногласия с учительницей по английскому, так как я не согласна с оценкой, которую она мне поставила.

А поставила она мне негативную оценку. На перездачу меня не пустили. Я пожаловалась своей классной руководительнице, но только развела руками. Я уже думаю написать письмо директору, но не знаю, как все это изложить правильно, в какой форме. Я считаю, что действительно знаю этот предмет хорошо и мне очень нравиться английский, просто из-за принципов мне снизили оценку.

Заявляю, что это не профессионально.

Ответы адвокатов и юристов 9111.ru (1)

Жалобы на учителя за ненормативную лексику. Можно пожалуйста образец. Если не трудно отправьте на электронный адрес [email protected]. Как написать жалобу на учителя ,занижает оценки обзывает детей сын у меня учиться в 10 классе новый учитель заставляет

Как написать жалобу на учителя ,занижает оценки обзывает детей сын у меня учиться в 10 классе новый учитель заставляет писать лекции по литературе и диктует как в техникуме.не успел написать оценка 2,Нам надо написать коллективную в письменной форме. Жалоба на учителя

Как написать жалобу на учителя в РОСОБРНАДЗОР, за что она учитель начальных классов а ведёт русский и литературу и не исполняет своих обзанностей, а постоянно орёт и ничего не объясняет. Как написать жалобу на Учителя? Нужен Образец!

Плохое отношение учителя к ученику (моему Сыну). Жалоба на учителя

В школе учитель постиг ребенку волосы на голове, ребенок 9 лет. сделав это очень не аккуратно, да и аккуратно он это делать не имел права! куда и в какой форме можно пожаловаться на такой произвол. где можно найти образец жалобы. Образец жалобы на учителя

Здравствуйте! Меня зовут Марина. Родом из Краснодарсного края, Россия. Пишу вам, так как мне срочно нужен ваш совет. На данный момент я учусь в городе Лиссабон. Я студентка 2-го курса, учусь на факультете гуманитарных наук. Дело в том, что у меня были. Как написать жалобу на учителей школы?

Скажите пожалуйста мы 2.5 ода боремся с классным руководителем,с ее ненавистью к ребенку. Дошло до того ,что она просит писать учителей писать докладные и ставить ниже оценки по другим предметам,после разговора со мной о том,что плохие оценки только. Образец коллективной жалобы директору школы.

Здравствуйте! Прошу помочь в составлении коллективной жалобы директору школы на обидчика одноклассников. В классе (3 б), в котором учится моя дочь, есть мальчик, который не однократно обижает ее, а так же и других детей. Ругается матом, избивает. Это. Учитель в музыкальной школе, некорректно ведет себя в отношении моего сына 2003 г. рождения. Говорит, что предыдущий

Учитель в музыкальной школе, некорректно ведет себя в отношении моего сына 2003 г. рождения. Говорит, что предыдущий учитель от него отказалась потому что он ленивый ничего не умеет и т. д. Довела ребенка до слез и говорила, что он девочка и т. д. Как правильно написать письмо жалобу на преподавателя

Помогите написать правильно коллективное письмо от родителей 1-го класса. Суть проблемы в том, что преподаватель английского языка проводит уроки таким образом что дети ничего не понимают, домашние задания которые она задает ребенок выполнить реально. Подскажите, пожалуйста, где можно найти образец ответа на жалобу родителей на учителя?

Добрый день! Подскажите, пожалуйста, где можно найти образец ответа на жалобу родителей на учителя? (как правильно оформить). Как администрация может максимально наказать учителя, если он ударил ученика? Образец заявления в прокуратуру

Как администрация может максимально наказать учителя, если он ударил ученика? Образец заявления в прокуратуру. Нужен образец коллективной жалобы на ученика-хулигана всех бьет ругается матом хамит учителям

Нужен образец коллективной жалобы на ученика-хулигана всех бьет ругается матом хамит учителям. Что мы, родители, можем сделать в этой ситуации?

Здравствуйте! Наш учитель начальных классов ушел в декретный отпуск. На ее иесто поставили молодого специалиста- учителя истории.Судя по тетрадям и рассказам детей. учитель не соблюдает методики преподавания, часто сидит в телефоне, темы по некоторым. К кому обратиться с просьбой провести проверку ребенка на успеваемость ?

Источники: mosadvokat.org, sovetnik.consultant.ru, forum.hutor.ru, www.9111.ru

Следующие статьи:

Источник: http://bfmac.com/obraztsy-formy-blanki-formulyary-dokumentov/obrazets-zhaloby-na-uchitelya.html

Как написать жалобу Уполномоченному по правам ребенка

Как написать жалобу Уполномоченному по правам ребенка? Всегда неприятно, когда ущемляются права человека, а уж когда ущемляются или нарушаются права маленького ребенка – неприятно вдвойне. Взрослый человек способен сам за себя постоять, легче принимать удары судьбы. А ребенок полностью беззащитен и безответен перед несправедливостью и может не знать или не понимать, что против его прав совершается преступление.

Очень важно следить и обращать внимание на то, что происходит с детьми в вашем окружении – дети сами могут не догадываться пожаловаться, могут быть запуганы или считать, что так и нужно, в то время как злонамеренные взрослые люди могут нарушать их права или не исполнять свои обязанности по воспитанию, содержанию, образованию ребенка.

Уважаемые читатели! Наши статьи рассказывают о способах решения юридических вопросов, но каждый случай носит уникальный характер.
 
Если вы хотите узнать, как решить именно Вашу проблему — обращайтесь в форму онлайн-консультанта справа или звоните по телефону +7 (800) 555-93-50. Это быстро и бесплатно!

В таком случае ничего не остается кроме как написать жалобу Уполномоченному по правам ребенка.

Все ситуации относительно ненадлежащего подхода к детям, случаи неисполнения родительских обязанностей, аспекты усыновления и неправомерных решений органов опеки и попечительства должны решаться через Уполномоченного по правам ребенка.

Куда писать жалобу? Есть несколько стандартных форм связи.

Несколько вариантов обращений с помощью сети интернет:

— электронное письмо

— обращение в соцсетях

Также, можно отправить обыкновенное письмо почтой России.

В письме соблюдайте нормы переписки и этики. Можно написать текст от руки или напечатать с помощью компьютера.

Текст, набранный от на компьютере читается легче. Разбивайте текст на абзацы, придерживайтесь логики повествования — так суть проблемы будет яснее и четче прослеживаться. Старайтесь оформить обращение так, чтобы ничто не отвлекало читающего от вашего вопроса в письме.

Не допускайте в письме недостоверной, ложной информации, пишите разборчиво и четко, избегайте угроз, не нормативной лексики, пустых рассуждений. Обязательно подпишитесь и оставьте адрес для связи и для ответа оп вашему заявлению. Во всех остальных случаях письма останутся без ответа и к рассмотрению приняты не будут.

Следите за содержанием жалобы. Уполномоченный по правам ребенка занимается нарушением прав несовершеннолетних. Если ваше обращение не имеет к данной теме отношения, можно. Конечно, надеяться, что его отправят в нужно ведомство без вашего участия, но скорее всего, просто не примут к рассмотрению, ввиду большой загруженности структуры потоком писем непосредственно связанных с компетенцией ведомства.

Письма почтой нужно отправлять на: 125993, Москва, ГСП-3, Миусская пл., д. 7 стр. 1

Письма от льготных категорий граждан – будут рассматриваться в первую очередь.

Также, по электронному адресу http://deti.gov.ru создана виртуальная приемная детского омбудсмена. Там вы можете, заполнив форму с данными заявителя, оставить свою жалобу в электронном виде.

Все жалобы, принятые к рассмотрению, имеют срок исполнения, равный 30 дням с момента получения. По истечение этого срока вам должен быть направлен ответ, почтой или в электронном виде о принятом решении по вашему обращению.

Дето относятся к одной из самых незащищенных категорий граждан, при том, что обладают практически полным набором прав и свобод взрослого человека. Преступления и правонарушения по отношению к детям совершаются не реже, чем по отношению к взрослым. В свою очередь, постоять за себя дети не могут в силу незрелости психики и отсутствия знаний и жизненного опыта.

При совершении противоправных действий ребенок теряется, или плохо понимает где и как взрослые ведут себя не подобающим образом, потому что опыт познания жизни у него ещё очень маленький.

В таком случае – главная обязанность тех, кто становится свидетелем ненадлежащих действий по отношению к детям – позаботиться вместо них об их правах и сообщить в компетентные органы о произошедшем. И не только сообщить, но сделать этого грамотно своевременно и проследить за принятием решения по жалобе.

Не проходите мимо проблем маленьких граждан нашей страны – возможно, кроме вас, больше некому будет помочь им.

С другой стороны важно не перегибать палку и не реагировать на каждый мало-мальский случай, который вполне может быть оправдан в общей канве отношений в семье. Одно дело, когда явно совершается правонарушение – и другое дело, когда ребенка, например, отчитали за проступок и он изображает чрезмерную обиду.

Важно сохранять трезвую оценку ситуации, понимать степень ее важности для обращения к уполномоченному по правам ребенка, чтобы не перегружать ведомство заведомо лишней работой и ненужными проверками, которые тратят время работников и отнимают его у тех, кто действительно требует к себе внимания.

Не нашли ответа на свой вопрос? Узнайте, как решить именно Вашу проблему — позвоните прямо сейчас:
 
+7 (800) 555-93-50 (Регионы РФ)
+7 (495) 317-12-91 (Москва)
+7 (812) 429-74-51 (Санкт-Петербург)

Это быстро и бесплатно!

Однако, если на ваших глазах происходит явное и серьезное нарушение – все инструменты для того, чтоб пресечь или предотвратить его в будущем у граждан Российской Федерации имеются, детский омбудсмен всегда открыт для контактов и обращений, без внимания не останется ни одна жалоба.

В этой статье вы узнали, о том Как правильно написать жалобу Уполномоченному по правам ребенка. Если у вас возникли вопросы и проблемы, требующие участие юристов, то вы можете обратиться за помощью к специалистам информационно-правового портала «Шерлок». Просто оставьте на нашем сайте заявку, и наши юристы вам перезвонят.

Редактор: Игорь Решетов

Жалоба на школу в Департамент образования: образец, как подать, основания

Дети большую часть времени проводят в школе.  Именно там начинает формироваться характер учащихся.

Директор школы, учителя – это те люди, на которых должны ровняться дети. В свою очередь дети хотят чувствовать от них поддержку, если надо то и защиту. К кому как не к педагогу может обратиться ребенок с возникшей у него проблемой.

В школьные годы детская психика очень хрупкая и натиска от ровесников еще как – то можно выдержать, найти способы примерится, а вот справиться от унижений, необоснованной придирчивости, оскорблений при всем классе от учителей уже ребенку не по силам.

Как помочь своему ребенку, уберечь его от несправедливости и не дать совершить ему плохих необдуманных поступков в ответ?

Жалоба поможет в решении следующих вопросов: устранить неправомерные действия школы, исправить недостатки в работе и позаботиться о сохранности здоровья и жизни учеников.

В данной статье можно узнать, как правильно составить жалобу и действия гарантирующие решения данного вопроса.

Случаи, в которых стоит писать жалобы

Обозначим причины, по которым можно написать жалобу:

• Получение травмы, полученной во время учебного процесса;
• Насилие по отношению к ребенку со стороны других детей;
• Завышенные требования со стороны учителя к одному из учеников;
• Угрозы и унижения, нарушение прав и свободы ученика;
• Предвзятость со стороны учителей.

Анонимная жалоба

Бывают случаи, когда в департамент образования школы поступают жалобы от неизвестных лиц. Происходит это по той причине, что родители боятся за дальнейшую учебу своего ребенка.

Есть ли возможность, что такое заявление примут? По существующим правилам нельзя принять такое заявление.

По указанию такое письмо должно иметь отправителя, которому в дальнейшем можно сообщить о решении рассмотрения и о предпринятых действиях.

Однако есть исключения из правил. Если данное заявление содержит в себе серьезные правонарушения, то департамент образования не имеет право на это не отреагировать.

Форма жалобы

Лицо, которое представляет интересы ребенка или целый коллектив также представители детей могут подать жалобу в депортамент образования.

Если объединить усилия нескольких представителей, то больше вероятности, что заявление не останется без внимания. В данной ситуации орган, уполномоченный решить проблему, понимает, что если родители объединились, то они вряд ли отступят.

Коллективная жалоба на школу более эффективная. Так что, если с ребенком произошла какая – то неприятная ситуация или в школе имеются нарушения, которые требует написания жалобы в департамент образования, следует встретиться с другими родителями и обсудить эту тему. Может их тоже волнует обстановка в школе и они недовольны происходящим. Объединив усилия результат не заставит себя ждать.

Куда подавать жалобу?

Директору школы можно подать жалобу в первую очередь. Он заинтересован в урегулировании конфликта и поможет решить вопрос внутри школы.

Если же обращение к директору школы прошло безрезультатно следует обращаться в следующие инстанции. Останавливаться не следует, так как за одним плохим поступком последует следующий и последствия могут быть не утешительными.

Управлением  школьными заведениями занимаются следующие инстанции:

Департамент образования, РОНО, ГорОНО, Отдел образования, Министерство образования (следует обращаться только после отказа департамента или при сильном затягивании процесса)

Если суть проблемы состоит в некачественных услугах со стороны персонала, собирание денег на непонятные расходы, нарушение санитарных норм в школе нужно обратиться в Роспотребнадзор.

По вопросам учебного процесса так же в Роспотребнадзор.

Омбудсмен, находится в школе и является специалистом по защите прав и свобод детей. Именно к нему следует обратиться с жалобой, а уже он направится в соответствующие органы. Однако, данный специалист сначала будет настаивать на урегулирование вопроса или решение внутри стен школы. Так как получает зарплату от администрации образовательного учреждения и лишний шум ни к чему.

Есть случаи, которые требуют прямого обращения в прокуратуру. Основаниями могут служить угроза физическому и психическому здоровью ребенка.

Образец жалобы

В начале документа пишется название организации, должность, ФИО руководителя.

Сообщить о всех копиях, которые были написаны ранее. Для более быстрого решения вопроса лучше отправить копию с обращением к директору школы.

Немного отступить и посередине листа написать слово «Жалоба».

Далее в подробностях описать причину обращения, очень внимательно отнестись к правильности написания образовательного учреждения, на которое направлена жалоба, фамилии ответственных лиц, фамилия пострадавших. Так же тот, кто пишет заявление должен указать кем он приходится ребенку.

Обращаясь к организации нужно вежливо попросить принять нужные меры для решения возникшей проблемы.

Документ обязательно нужно будет подписать и указать дату написания.

После подачи жалобы на школ следует получить документ, подтверждающий факт того, что  заявление принято и будет рассмотрено в ближайшие время.

Скачать

Образец жалобы.doc

Последствия подачи жалобы

Написанная жалоба влечет за собой результат. Ответственность предусматривает наказание конкретного работника или даже группу лиц.

Но для того, чтобы наступила ответственность необходимо тщательно рассмотреть дело. Предполагается, выяснить все обстоятельства и побеседовать со всеми лицами, которые хоть как – то могут пояснить ситуацию.

Наказание последует в том случае, если вина будет доказана. Форма наказания может быть разной, самое простое – выговор, а серьезное – обращение в суд.

Loading…

на отца и мать, на соседей, анонимно, образец жалобы

Последнее изменение: Ноябрь 2020

На органы опеки и попечительства, согласно ст. 24 ФЗ РФ «Об опеке и попечительстве», возлагается обязанность защищать права детей и следить за выполнением родителями своих обязанностей.

Случается, что родители или лица, их замещающие, уклоняются от своего долга по содержанию и развитию ребенка, злоупотребляют алкоголем или наркотиками. Ребенок, оказавшийся в беде, в силу возраста не может им противостоять и даже просить помощи. В этой ситуации неравнодушные граждане могут обратиться в отдел опеки с жалобой на нерадивых родителей.

Рассмотрим, как правильно обратиться с жалобой в органы опеки.

Когда можно обратиться в органы опеки с жалобой

Закон устанавливает право граждан обращаться в органы опеки с заявлением о нарушениях прав ребенка (ст. 122 СК РФ), свидетелями которых они стали.

Обратиться с жалобой могут:

• один из родителей;
• родственники;
• соседи и знакомые;
• работники медицинских, образовательных и иных учреждений.

А также любые граждане, которые стали свидетелями нарушения детских прав.

На родителей ребенка

Для обращения с жалобой на родителей правомерными являются следующие обстоятельства:

1. Отсутствие родительского надзора. Необходимо сообщать о фактах выявления несовершеннолетнего без опеки родителей (ст. 121 СК РФ), по причине смерти, долгого отсутствия, нежелания забрать ребенка из медицинского, учебного или иного учреждения.
2. Неудовлетворительные условия для проживания. Неопрятный внешний облик несовершеннолетнего: отсутствие необходимой одежды, истощенный, грязный вид свидетельствующий о голодании и антисанитарии; запущенное, холодное помещение, непригодное для жизни, как причина хронических заболеваний; плохая успеваемость, пропуски уроков, бродяжничество при попустительстве родителей.
3. Оставление в опасности. Брошенный без присмотра в доме, транспортном средстве или общественном месте ребенок оказывается в опасности из-за халатности взрослых.
4. Жестокое обращение родителей. Выражается в грубости, издевательстве, запугивании, физической расправе с телесными травмами – угроза жизни и здоровью ребенка (ст. 77 СК РФ).
5. Злоупотребление родительскими правами. Запреты посещать занятия, кружки, секции, общаться со сверстниками нарушает право ребенка на развитие.
6. Преступное поведение родителей. Злоупотребление алкоголем, наркотическая зависимость отца и матери формирует у ребенка асоциальное поведение и угрожают его жизни и здоровью.

Могут быть и другие причины, главное не остаться в стороне и помочь ребенку, обратившись в орган опеки.

На жену

Обычно после развода дети остаются с матерью. Бывший муж имеет право встречаться с ребенком, участвовать в его воспитании. При сохранении между бывшими супругами добрых отношений, проблем с детьми не возникает, но если они разошлись со скандалом, то обязательно будут ущемлены права и ребенка, и его отца. Бывший муж вынужден обратиться с жалобой в отдел опеки на жену.

Причинами для обращения с жалобой на жену может быть следующее:

1. Бывшая супруга не справляется с воспитанием ребенка: он плохо учится, прогуливает, имеет проблемы с полицией, то есть женщина одна не в силах все контролировать, но при этом не допускает или ограничивает права отца.
2. Препятствует общению с сыном (дочерью) бывшего мужа из-за появления в ее жизни нового мужчины, которого навязывает ребенку в качестве отца.
3. Жена ведет аморальный образ жизни: выпивает, часто уходит на вечеринки из дома, бросает ребенка одного, либо приводит пьяные компании, которые пугают его.
4. Жестоко обращается с малышом, допускает физическое и моральное насилие, от постоянного давления ребенок плачет, нервничает, жалуется отцу.
5. Шантажирует бывшего супруга возможностью видеться с сыном (дочерью), требуя дополнительные к алиментам средства, которые расходует не в интересах ребенка, а на свои нужды.

Орган опеки обязан рассмотреть жалобу и принять меры по защите интересов несовершеннолетнего. В самых тяжелых ситуациях в судебном порядке определяется место жительства ребенка с отцом или лишение жены родительских прав.

Как подать заявление в органы опеки

Если гражданин убежден, что в отношении несовершеннолетнего совершаются противоправные действия, то заявление в органы опеки можно подать следующим образом:

• лично передать жалобу;
• выслать заявление по почте;
• пожаловаться по телефону;
• обратиться через сайт отдела.

В особых случаях сообщить о нарушении детских прав можно через медицинское, образовательное или социальное учреждение.

Лично

Личное обращение — наиболее эффективный способ подачи жалобы. Хотя оно исключает анонимность и ставит «под удар» заявителя (в случае агрессивно настроенных родителей), зато дает возможность убедиться, что факты будут изучены и по ним примут решение.

Такая форма обращения неоценима в случаях, когда обстановка в семье становится реально опасной для ребенка. Во время личного обращения можно выйти за рамки бумажного носителя и более полно раскрыть ситуацию, чтобы добиться быстрого результата.

Родственник несовершеннолетнего может получить еще и консультацию от специалистов по вопросам изъятия ребенка из неблагополучной семьи или лишения матери и отца их статуса родителей.

Через сайт

При современной компьютеризации, можно обратиться с жалобой по интернету. Нужно авторизоваться на сайте местной администрации и заполнить форму обращения. Анонимность в этом случае сохранить не удастся, так как по закону заявления без данных заявителя: фамилии, имени, отчества, адреса, направленные по интернету, не будут приняты на всех уровнях власти.

При надлежащем оформлении, жалоба будет рассмотрена в установленные законом сроки и заявитель получит письменный ответ официальных органов.

Важно! Через сайты «Госуслуги» или МФЦ подать заявление нельзя.

Анонимно

Сотрудники отдела рассматривают не только на авторизованные, но и на анонимные заявления.

Если заявителю угрожает опасность со стороны преступных родителей, он может обратиться в органы анонимно:

• по телефону;
• почтовым отправлением.

Звонок по телефону – наиболее быстрый способ пожаловаться в орган опеки, когда требуется немедленное вмешательство. Гражданин может набрать горячую линию местного органа власти и рассказать о случившемся. Диспетчер передаст полученное заявление в отдел опеки. По фактам инспекторы государственного органа проведут проверку, но при этом не смогут назвать заявителя.

Телефонный звонок, с одной стороны, позволяет обеспечить анонимность и избежать неприятностей от родителей опекаемого, с другой стороны, не надежен, не дает отследить результат жалобы, так как не предусматривает обратной связи.

Можно изложить сведения в письме. Жалоба будет доставлена в опеку и рассмотрена. Но письмо идет долго и при срочности это не подходит. Также, при отсутствии адреса, заявитель не узнает исход обращения.

Письменное уведомление с указанием обратного адреса станет альтернативой личного посещения отдела опеки и гарантией ответного письма органов.

Для того, чтобы жалоба была принята и внесена в реестр нужно:

• правильно изложить текст документа;
• приложить документы, подтверждающие сведения;
• указать личные данные;
• проверить адрес организации.

Жалоба будет рассмотрена, даже если письмо составлено неверно.

Образец жалобы

Правила подачи жалобы в орган опеки:

1. Необходимо раскрыть причины обращения: насилие в семье, оставление в опасности, безответственность родителей.
2. Указать сведения о несовершеннолетнем: фамилию, имя, отчество, возраст, адрес.
3. Уточнить периодичность нарушений: происходят постоянно, время то времени.

Заявитель не может требовать привлечения к ответственности. Отдел опеки только проводит проверку и изъятие несовершеннолетнего.

Образец жалобы должен содержать:

• название организации;
• сведения о заявителе: Ф.И.О., адрес регистрации;
• заголовок;
• обоснование обращения: данные о несовершеннолетнем (Ф.И.О., возраст, адрес), описание обстоятельств, фактов злоупотреблений;
• просьба проведения обследования по месту проживания ребенка и принятия мер;
• дата, подпись.

Ответственность за ложную жалобу

С помощью органов опеки, соседи или разведенные супруги сводят счеты и разрешают свои конфликты. При этом безосновательно обращаясь в отдел опеки, жалобщик сам нарушает права детей, потому что проверка опеки может навредить психике ребенка.

Законодательство не предусматривает ответственности за обращение, в котором сведения не подтвердились. Граждане, у которых была проведена напрасная проверка имеют право обратиться с заявлением на клевету. Правда, результат будет не значительный и никаких последствий закон не предусматривает.

Нужно помнить, что в следующий раз органы опеки могут не принять к сведению подтвержденные нарушения и тем самым не смогут помочь ребенку.

Законодательство призывает граждан заявлять о жестоком обращении и других нарушениях прав ребенка в органы попечительства. Неравнодушный человек может оформить свое заявление в виде письменного обращения. Если специалисты не принимают документ по причине ненадлежащего оформления, необходимо получить правовую помощь юриста.

Аллитерация, Ассонанс, Вложение, Заглавные буквы, Графон, Переносы, Курсив, Звукоподражание, Рифма, Ритм, Формованный текст.

Аллитерация

Аллитерация — это повторение определенного звука в выделенных лифтах (или ударных слогах) ряда слов или фраз. Аллитерация получила развитие в значительной степени благодаря поэзии, в которой она более узко относится к повторению согласного в любых слогах, которые, в соответствии с размером стихотворения, подчеркнуты [необходима цитата], как в стихе Джеймса Томсона «Приходите… перетаскивая l azy l anguid l In a l ong «.

Assonance

Assonance — это повторение гласных звуков для создания внутренней рифмы внутри фраз или предложений, и вместе с аллитерацией и созвучием служит одним из строительных блоков стиха.

Приложение

Это способ соединить два предложения, которые, казалось бы, не связаны между собой сернантически, и предоставить читателю возможность понять подразумеваемую идею.Вторая часть кажется запоздалой:

например «Это был не Кейптаун, где люди только хмурились, когда видели черного мальчика и белую девушку. Но здесь … И он любил ее» (Дж. Абрахам Ис).

Это не его вина. Это твоя вина. И мое.

Капитализация

Заглавная буква — запись слова, в котором первая буква заглавная, а остальные — строчные. Это, конечно, относится только к тем системам письма, в которых есть регистр.Этот термин также используется для выбора регистра в тексте.

Графон

Умышленное нарушение графической формы слова (или словосочетания), используемого для отражения его произношения, называется графон.

«Бббб-ба-туд-он видел, как я иду» в речи RP Warren’s Sugar Boy или «Вы не имеете в виду, что это с вашим первым временем» (DC) показывает физические дефекты динамиков. — спотыкание одного и шепелявление другого.

Расстановка переносов

Переносы — отражение рифмованной или обрезанной манеры произнесения слова.

Например:

Я правда люблю н — о — т люблю тебя.

Курсив

По частоте использования, вариативности функций первое место среди графических средств выделения переднего плана занимает курсив. Помимо выделения слов курсивом для увеличения их логического или эмоционального значения, отдельные слоги и морфемы могут также выделяться курсивом

Звукоподражание

Звукоподражание — это преднамеренное использование слов или сочетаний слов, звуки которых создают имитацию естественного звука.Часто он основан на аллитерации и сочетается с ней.

Типов звукоподражания:

— Прямой , содержащий слова, имитирующие естественные звуки.

Например:

— Косвенный, , который представляет собой комбинацию звуков, делающих звук отражением смысла.

Например: И шелковый, грустный, неуверенный шелест каждой пурпурной занавески. (Э. А. По)

Рифма

Рифма — характерная черта поэзии, но в прозе благозвучие финальное звучание (концовка).Такое повторение происходит в конце стихотворной строки. По схожести звуков мы различаем: рифмы полные, рифмы несовершенные.

Что касается структуры рифм, мы различаем: мужских, (или одинарных) рифм, женских, (или двойных) рифм, дактильных, (или тройных) рифм, полных двойных, или разрывных, рифм. Аранжировки рифм могут иметь разные схемы: двустишие

АНГЛИЙСКИЙ ФАЙЛ Выше среднего — Скачать PDF бесплатно

1 3 Грамматика, словарь и произношение ГРАММАТИКА 1 Завершите предложения, используя настоящую совершенную простую или непрерывную форму глаголов в скобках.Пример: Мужчина вышел из дома и побежал (побежал) по дороге. 1 Мы (готовим) ужин, когда вдруг отключилось электричество. 2 Я (ехал) на автостраде целую вечность, когда понял, что ошибся! 3 Когда я открыл документ, то увидел, что (забыл) сохранить вчерашнюю работу! 4 Я (не пришла) купалась, потому что Шейла мне об этом не рассказывала. Когда мы добрались до горнолыжного курорта, там (снег) такой сильный, что мы не могли кататься на лыжах. 6 Я был разочарован, что шоу отменили, я (жду) его несколько недель. 7 Мы (не сидим) в саду, когда вы звонили, мы были на кухне.8 Автобус (приезжает), как только я доехал до остановки. 2 Подчеркните правильное слово (а). Пример: вы уходили / гуляли, когда позвонила Кэти. 1 Я писал / писал свое эссе в течение часа, когда решил сделать перерыв. 2 Мы так хорошо / так хорошо провели время в Барселоне, что не можем дождаться, чтобы поехать снова. 3 Сильвия плавала / плавала, поэтому ее волосы были влажными. 4 Мы видели / смотрели фильм раньше, поэтому вместо этого посмотрели комедийное шоу. Они накормили нас в отеле так обильно / обильно, что было трудно их закончить.6 Я пошел к врачам, потому что я спал / плохо спал. Составьте предложения из слов. Пример: хочу / потому что / иду / невероятно / я / нахожусь / ушел / устал / не хочу / я не хочу выходить, потому что я невероятно устал. 1 с трудом / найти / теннис / мы / когда-либо / время / вместе / можем / играть 2 был / / раненый / владелец / очевидно / серьезно / ресторан / драка / в 3 он / скучно / это / с / закончил / Я м / я / почти / чрезвычайно / рад / фильм о /, потому что 4 / быть / ан / в / на / на пляже / сидеть / час / половину / говорить / медленно / друзья / я / я / Русский / больше / с / всегда / когда 6 такси / быстро / ехал / рано / мы / к счастью / водитель / невероятно / прибыл / и / и СЛОВАРЬ 4 Завершите слова в предложениях.6 Грамматика всего 20 Пример. Работа бортпроводника — присматривать за пассажирами в самолете. 1 Запрещается пропускать запрещенные предметы, например острые предметы, через s. 2 Пассажирам не всегда предоставляется питание на коротких рейсах. 3 Самолет l в Риме на 4 минуты раньше. 4 Номер вашего места напечатан на вашем пропуске. Чтобы попасть в зал вылета, необходимо пройти паспорт c. 6 Если у вас есть только ручная кладь, вам не нужно сдавать багаж r. 7 Обычно вы можете выбрать окно или место, если самолет не полон.8 Худшая часть перелета через часовые пояса — это j, который вы получите в течение нескольких дней после этого. 8 Английский файл для фотокопирования Oxford University Press

2 3 Грамматика, словарный запас и произношение A Подчеркните правильное слово. Пример: когда вы выходите или садитесь в самолет, бортпроводники сообщают вам, где находится ваше место. 1 Большинство авиакомпаний в наши дни поощряют вас проверять / прилетать онлайн. 2 Вам не нужно парковаться, просто высадите меня за пределами зоны вылета. 3 Пожалуйста, заполните иммиграционные формы перед прохождением паспортного контроля.4 Мне нравится, когда меня забирают / забирают в зале прибытия с моим именем на карточке. 4 ПРОИЗНОШЕНИЕ 7 Сопоставьте слова с одинаковым звуком. водил указанную доску безопасности прохода Пример: сказал водил 1 дальний рейс 2 багаж 3 когда-либо 4 пилот самолета 6 Завершите предложения правильными словами. Пример: Ричард опытный пилот, он даже пилотировал гигантский реактивный самолет. Я никогда даже не написал два романа, но я пишу рассказы. в последнее время на данный момент 2 Мы там, папа? Мы ехали часами! но почти все еще 3 Лаура продолжала спрашивать меня об этой книге, поэтому я купил ей копию.в конце особенно в конце 4 Пилот мог видеть огни взлетно-посадочной полосы в густом тумане. трудно даже вряд ли. Каждый рейс, которым я был недавно, прибыл. в последнее время, в конце шестого, я прочитал много художественной литературы, детективов. особенно на самом деле особенно 7 Адам думал, что тесты будут легкими, но он нашел их очень трудными. постепенно в идеале на самом деле 8 Забронировать билет онлайн очень просто. Вы заходите на сайт и следуете инструкциям. Очевидно В основном Постепенно 8 8 Подчеркните ударный слог.Пример: особенно 1 базовый 2 части 3 илл. 4 произвольная турбулентность Всего произношения 10 Грамматика, словарный запас и произношение всего 0 Словарь всего 20 Английский файл Копируемый Oxford University Press

3 3 Чтение и письмо ЧТЕНИЕ Прочтите статью о человеке, который все время летал. Удалено пять предложений. Какое предложение (A F) подходит для каждого пробела (1)? Есть одно дополнительное предложение, которое вам не нужно использовать. Абсолютный часто летающий пассажир Джек Врум, американский бизнесмен из Далласа, штат Техас, заявил о себе как о лучшем часто летающем человеке.(1) Что еще более удивительно, он сделал это, не заплатив ни за один из рейсов. Но после того, как он налетал достаточно раз, чтобы облететь мир 1600 раз, г-ну Вруму теперь запретили летать на American Airlines. Приключение мистера Врума началось в 1988 году, когда друг рассказал ему об уникальной возможности. American Airlines продавала неограниченный пожизненный проездной билет первого класса под названием AAirpass. За плату в размере 30 000 долларов плюс проценты владелец билета и один сопровождающий могут летать первым классом куда угодно, когда захотят и сколько захотят.(2) Несмотря на то, что они были дорогими, American Airlines продала в общей сложности 40 билетов, прежде чем они перестали их выпускать. Пропуск был предназначен в основном для коммерческого использования, но Джек Врум решил использовать его постоянно. (3) Он летал через США, чтобы посмотреть, как его сын играет в американский футбол в университете, или забрать своего тестя из Вашингтона, округ Колумбия, чтобы он мог присматривать за своими детьми. Он сказал друзьям, что это дешевле, чем платить за местную няню. Он также уезжал за границу, часто всего на несколько часов.Он прилетел в Милан, чтобы забрать детали для мотоцикла, и в Гвадалахару, Мексика, просто чтобы купить ремни. (4) Вся команда местного аэропорта знала его по имени, и ему даже не нужно было никому показывать свой пропуск. Однако его приключения подошли к концу в 2009 году, когда он возвращался из Лондона. Он использовал свой сопутствующий проездной, чтобы доставить друга своей дочери обратно в США, но когда они прибыли в аэропорт Хитроу, г-на Врума отвезли в VIP-зал и вручили письмо, в котором говорилось, что он больше никогда не сможет использовать билет.() Когда они проверили, с кем он летел, они заметили, что он бронировал поездки с людьми, с которыми никогда раньше не летал. Они также заметили, что он будет летать в далекие места Европы и Азии, но задерживается там всего на несколько часов. Они обвинили его в продаже своего попутного билета, что было нарушением правил. Его частые полеты также обходились авиакомпании в миллионы долларов в год. Г-н Врум не согласен с этим решением и считает, что нигде не было написано, что ему не разрешили получить компенсацию из своего компаньонского билета.Он считает, что все заработанные деньги были получены за его бизнес-услуги или просто потому, что друзья хотели заплатить ему за перелет. В эти дни мистер Врум остается на земле, работает учителем и читает лекции в своем доме в городе Даллас в США. Мистер Врум летал так часто, что знал самолеты лучше, чем большинство бортпроводников. Б. По его оценкам, за 20 лет он пролетел ошеломляющие 38 миллионов миль. C Хотя он считает, что не сделал ничего плохого, American Airlines с этим не согласилась.D Он работал торговым представителем по каталогу. E Вдобавок ко всему, владелец билета также может собирать мили при каждом перелете. F AAirpass быстро окупился. НАПИСАНИЕ Напишите статью на следующую тему: Как жизнь людей изменится в будущем. Написать слова. Включите следующую информацию: Прочтите всего 10, как жизнь людей изменится, почему их жизнь изменится, объясните, почему вы думаете, что эти изменения будут хорошими или плохими. Разговор СЛУШАНИЕ 1 Прослушайте пять объявлений о путешествиях.Выберите из списка (A F), что каждый выступающий говорит о поезде или вокзале. Используйте буквы только один раз. Есть одна дополнительная буква, которую вам не нужно использовать. A новая платформа открывается сегодня B поезд опаздывает сегодня C условия на платформах сегодня могут быть опасными D поезд отправится из другого места сегодня E некоторые платформы сегодня закрыты F поезд не будет идти сегодня Оратор 1: Спикер 2: Выступающий 3: Выступающий 4: Выступающий: 2 Послушайте, как женщина рассказывает о приключенческом отпуске, в котором она участвовала, и подчеркните правильный ответ.1 Ким решила отправиться в отпуск с приключениями, потому что она хотела провести некоторое время отдельно от своих друзей / научиться делать что-то новое / получить много солнечного света. 2 Приключенческий отпуск Кима прошел в Ирландии / США / Канаде. 3 Ким больше всего понравилось учиться серфингу / парусному спорту / верховой езде на каникулах. 4 Завершился отпуск Кима посещением пещер / побережья / гор. Люди на празднике были разбиты на группы по способностям / интересам / возрасту. ГОВОРИТЬ 1 Задавайте вопросы и задавайте своему партнеру.1 Где / провели / последний отпуск? 2 Какие / самые пугающие переживания / когда-либо были / в путешествии? 3 Есть / лучше / поехать / в отпуск / в свою страну / за границу? Почему? 4 Что / предпочитаешь: поездом или самолетом? Почему? Какой / лучший рассказ / когда-либо читали? / О чем / это о? Теперь ответьте на вопросы вашего партнера. 2 Послушайте, как ваш партнер говорит о путешествии по воздуху. Вы согласны с ним / ней? 3 Обсудите приведенное ниже утверждение и скажите, согласны вы или не согласны. Назови причины. Люди должны меньше летать, потому что это вызывает загрязнение.Говорение всего 20 Аудирование и говорение всего 30 Аудирование всего 10 Английский файл Копируемый Oxford University Press

5 3 Грамматика, словарный запас и произношение B ГРАММАТИКА 1 Подчеркните правильные слова. Пример: вы уходили / гуляли, когда позвонила Кэти. 1 Я видел / смотрел этот документальный фильм раньше, поэтому я смотрел фильм вчера вечером. 2 В Нью-Йорке нас накормили так обильно / обильно, что мы с трудом их доедали. 3 Я попробовала снотворное на травах, потому что я плохо спала / спала.4 Вы так хорошо / так хорошо проведете время в Риме с Анной. Джош плавал / плавал, и его волосы были еще влажными. 6 Я писал / писал свой отчет в течение трех часов, когда мой компьютер разбился! 2 Порядок слов в предложения. Пример: хочу / потому что / иду / невероятно / я / нахожусь / ушел / устал / не хочу / я не хочу выходить, потому что я невероятно устал. 1 мой / говорю / медленно / друзья / я / я м / русский / больше / с / всегда / когда 2 / быть / ан / в / на / вы / пляж / сидя / час / пол 3 с трудом / чтобы / найти / теннис / мы / когда-либо / время / вместе / можем / сыграть в 4 такси / быстро / поехали / рано / мы / к счастью / водитель / невероятно / прибыл / и был / / раненый / владелец / очевидно / серьезно / restaurant / fight / in 6 it / bored / this / with / finished / I m / I m / почти / чрезвычайно / рад / фильм s / потому что Завершите предложения настоящей совершенной простой или непрерывной формой глаголов в скобках.Пример: Мужчина вышел из дома и побежал (побежал) по дороге. 1 Когда я проснулся и выглянул в окно, он (снег) очень сильно. 2 Мы (не сидим) в гостиной, когда вы сделали это фото, мы были на кухне. 3 Джо было грустно, что тебя там не было, он (с нетерпением ждал) встречи с тобой целую вечность. 4 Поезд (приезжает), как только мы сели на платформу. Мы (готовим) завтрак, когда Джефф наконец встал. 6 Я добрался до супермаркета и понял, что (забыл) принести список покупок. 7 Я (ехал) в течение десяти минут, когда заметил, что мои фары не горят.8 Мы (не пришли) на церемонию награждения, потому что нас не пригласили. СЛОВАРЬ 8 Грамматика всего 20 4 Завершите предложения правильным словом (-ями). Пример: Ричард опытный пилот, он даже пилотировал гигантский реактивный самолет. когда-либо, даже вряд ли 1 Каждый поезд, в котором я был сегодня, прибыл. в последнее время, в конце концов, Джесси продолжала говорить о фильме, поэтому я купил его для нее. в конце, особенно в конце 3, люблю иностранные фильмы, французские. особенно на самом деле особенно 4 Она написала много стихов, но она пишет роман.последнее время собственно на данный момент папа! Мы там? Я хочу выйти из машины! но почти все еще 6 Мы узнали Билла, который так сильно изменился. трудно даже трудно 6 Английский файл Копируемый Oxford University Press

6 3 Грамматика, словарь и произношение B Подчеркните правильное слово. Пример: когда вы выходите или садитесь в самолет, бортпроводники сообщают вам, где находится ваше место. 1 Заполнили ли вы свою иммиграционную форму? 2 Мне нравится летать, но я всегда нервничаю, когда самолет взлетает / взлетает.3 Я буду ждать у зоны прибытия, и вы можете забрать меня там. 4 Если вы высадите меня за пределами зоны прибытия, вы можете пойти и припарковать машину. Мне нравится эта волна действительно горячего воздуха, которую вы чувствуете, когда выходите / садитесь в самолет в жаркой стране. 6 Я выписался / заселился онлайн, поэтому я уже знаю номер своего места. 6 Завершите слова в предложениях. Пример: Работа бортпроводника — заботиться о пассажирах в самолете. 1 Приготовьте свой пропуск, чтобы показать его у ворот. 2 Это багаж для пассажиров, прибывающих из Амстердама? 3 Я не против присесть, но предпочитаю сидеть у окна.4 Я не люблю летать на большие расстояния, но люблю короткие полеты. Нельзя брать большие бутылки с жидкостью через s. 6 Мне становится хуже, когда я летаю из Нью-Йорка в Лондон. 7 Прошлой ночью у паспорта c стояли очень длинные очереди. 8 Мы так плавно вылетели на взлетно-посадочную полосу, что я даже не почувствовал этого. 6 8 ПРОИЗНОШЕНИЕ 7 Подчеркните ударный слог. Пример: особенно 1 ил. Галл. 2 п р ил. 3 турбулентность 4 основные части 8 Сопоставьте слова с одинаковым звучанием. водил указанная доска безопасности прохода Пример: сказал водил 1 стал 2 пилотом 3 почти 4 сохранено багажа Произношение всего 10 Грамматика, словарный запас и произношение всего 0 Словарь всего 20 Английский файл Копируемый Oxford University Press

7 3 Чтение и письмо B ЧТЕНИЕ Прочтите статья о человеке, который регулярно летал.Удалено пять предложений. Какое предложение (A F) подходит для каждого пробела (1)? Есть одно дополнительное предложение, которое вам не нужно использовать. Абсолютный часто летающий пассажир Джек Врум, американский бизнесмен из Далласа, штат Техас, заявил о себе как о лучшем часто летающем человеке. По его оценкам, за 20 лет он пролетел ошеломляющие 38 миллионов миль. (1) Но после того, как он налетал достаточно раз, чтобы облететь мир 1600 раз, г-ну Вруму теперь запретили летать рейсами American Airlines. Приключение мистера Врума началось в 1988 году, когда друг рассказал ему об уникальной возможности.(2) За плату в размере 30 000 долларов плюс проценты владелец билета и один сопровождающий могут летать первым классом куда угодно, когда захотят и сколько захотят. Вдобавок ко всему, владелец билета мог также получать мили за каждый полет. Несмотря на то, что они были дорогими, American Airlines продали в общей сложности 40 билетов, прежде чем они перестали их выпускать. Пропуск был предназначен в основном для коммерческого использования, но Джек Врум решил использовать его постоянно. AAirpass быстро окупился. Он летал через США, чтобы посмотреть, как его сын играет в американский футбол в университете, или забрать своего тестя из Вашингтона, округ Колумбия, чтобы он мог присматривать за своими детьми.(3) Он также уезжал за границу, часто всего на несколько часов. Он прилетел в Милан, чтобы забрать детали для мотоцикла, и в Гвадалахару, Мексика, просто чтобы купить ремни. Мистер Врум летал так часто, что знал самолеты лучше, чем большинство бортпроводников. Вся команда местного аэропорта знала его по имени, и ему даже не нужно было никому показывать свой пропуск. Однако его приключения подошли к концу в 2009 году, когда он возвращался из Лондона. Он использовал свой сопутствующий проездной, чтобы доставить друга своей дочери обратно в США, но когда они прибыли в аэропорт Хитроу, г-на Врума отвезли в VIP-зал и вручили письмо, в котором говорилось, что он больше никогда не сможет использовать билет.Хотя он считает, что не сделал ничего плохого, American Airlines с этим не согласилась. Когда они проверили, с кем он летел, они заметили, что он бронировал поездки с людьми, с которыми никогда раньше не летал. Они также заметили, что он будет летать в далекие места Европы и Азии, но задерживается там всего на несколько часов. (4) Его частые полеты также обходились авиакомпании в миллионы долларов в год. Г-н Врум не согласен с этим решением и считает, что нигде не было написано, что ему не разрешили получить компенсацию из своего компаньонского билета.() В эти дни мистер Врум остается на земле, работает учителем и читает лекции в своем доме в городе Даллас в США. Он сказал друзьям, что это дешевле, чем платить за местную няню. Б. Что еще более удивительно, он сделал это, не заплатив ни за один из рейсов. C Они обвинили его в том, что он продал свой билет компаньона, что было нарушением правил. D Пропуск продавался только состоятельным пассажирам. E American Airlines продавала неограниченный пожизненный проездной билет первым классом под названием AAirpass.F Он считает, что все заработанные деньги были получены за его бизнес-услуги или просто потому, что друзья хотели заплатить ему за перелет. НАПИСАНИЕ Напишите статью на следующую тему: Как жизнь людей изменится в будущем. Написать слова. Включите следующую информацию: Прочитайте всего 10, как жизнь людей изменится, почему их жизнь изменится, объясните, почему вы думаете, что эти изменения будут хорошими или плохими. Разговор B ПРОСЛУШИВАНИЕ 1 Прослушайте пять объявлений о путешествиях.Выберите из списка (A F), что каждый выступающий говорит о поезде или вокзале. Используйте буквы только один раз. Есть одна дополнительная буква, которую вам не нужно использовать. A некоторые платформы могут быть небезопасными сегодня B поезд не пойдет сегодня C новая платформа открывается сегодня D поезд сегодня не работает вовремя E не все платформы сегодня открыты F место, откуда поезд отправится с сегодняшнего дня, изменено. : Динамик 2: докладчик 3: динамик 4: докладчик: 2 Послушайте женщину, рассказывающую о приключенческом отпуске, в котором она участвовала, и подчеркните правильный ответ.1 Ким не любит пробовать новые вещи / проводить слишком много времени на солнце / знакомиться с новыми людьми. 2 Погода / расстояние / цена не позволили Ким выбрать отпуск, который она действительно хотела. 3 Любимым занятием Ким в отпуске были парусный спорт / верховая езда / серфинг. 4 Первая часть отпуска Кима прошла в пещерах / в горах / на берегу. Людей с одинаковыми интересами / одного возраста / со схожими способностями объединяли в группы. ГОВОРИТ 1 Ответьте на вопросы вашего партнера.Теперь задавайте вопросы своему партнеру. 1 Где / провели / последний отпуск? 2 Какие / самые пугающие переживания / когда-либо были / в путешествии? 3 Есть / лучше / поехать / в отпуск / в свою страну / за границу? Почему? 4 Что / предпочитаешь: поездом или самолетом? Почему? Какой / лучший рассказ / когда-либо читали? / О чем / это о? 2 Обсудите приведенное ниже утверждение и скажите, согласны вы или не согласны. Назови причины. Люди должны меньше летать, потому что это вызывает загрязнение. 3 Послушайте, как ваш партнер говорит о путешествии по воздуху. Вы согласны с ним / ней? Говоря всего 20 Прослушивание и говорение всего 30 Прослушивание всего 10 Английский файл Копируемый Oxford University Press

9 3 ключа ответа A Грамматика, словарный запас и произношение ГРАММАТИКА 1 1 готовили 2 дня за рулем 3 d забыли 4 не было, шел снег 6 d искал 7 не сидел 8 пришел 2 1 d писал 2 такой хороший 3 плавал 4 d видел такое большое 6 d спал 3 1 Мы почти никогда не можем найти время, чтобы вместе поиграть в теннис.2 Судя по всему, в драке тяжело ранен владелец ресторана. 3 Я рад, что этот фильм почти закончен, потому что он мне очень надоел. / Я очень рад, что этот фильм почти закончен, потому что он мне надоел. 4 Ты будешь сидеть на пляже через полчаса. / Через полчаса ты будешь сидеть на пляже. Я всегда говорю медленнее, когда встречаюсь со своими русскими друзьями. 6 К счастью, таксист ехал невероятно быстро, и мы приехали рано. СЛОВАРЬ 4 1 охрана 2 перевалка 3 посадка 4 контроль посадки 6 возврат 7 проход 8 джетлаг 1 из 2 отключение 3 из 4 повышение 6 1 в настоящий момент 2 почти 3 в конце 4 почти не поздно 6 особенно 7 фактически 8 В основном ПРОИЗВОДСТВО 7 1 доска 2 безопасность 3 упомянутый 4 проход 8 1 основной 2 части 3 il le gal 4 частный турбулентность Чтение и письмо ЧТЕНИЕ 1 1 B 2 E 3 F 4 ПИСЬМО НА ПИСЬМЕ Ответы ученика.Завершение задачи: задача полностью выполнена, и ответ легко понять. (4 балла) Грамматика: учащийся использует соответствующие структуры для выполнения задания. Мелкие ошибки не затемняют смысла. (3 балла) Словарь: учащийся использует достаточный набор слов и фраз, чтобы четко передать сообщение. (3 балла) Копируемый файл на английском языке Oxford University Press

10 3 Клавиша ответа A Прослушивание и выступление СЛУШАНИЕ 1 Спикер 1: D Спикер 2: E Спикер 3: F Спикер 4: C Спикер: B 2 1 научиться выполнять новые задания 2 Ирландия 3 ездить на лошади 4 береговые способности ГОВОРИТЬ Интерактивное общение и устное выступление: учащийся эффективно общается со своим партнером, задавая и отвечая на простые вопросы, а при необходимости инициируя беседу и отвечая.Учащийся использует соответствующие стратегии для успешного выполнения задания. (10 баллов) Грамматика и словарный запас: учащийся использует достаточный словарный запас и структуру для четкого общения. Мелкие случайные ошибки не мешают общению. (баллы) Произношение: интонация, ударение и артикуляция звуков учащегося делают сообщение ясным и понятным. (метки) Английский файл Копируемый Oxford University Press

11 3 Ответить B Грамматика, словарь и произношение ГРАММАТИКА 1 1 d видел 2 такой большой 3 d спал 4 такой хороший плавал 6 d писал 2 1 я всегда говорю медленнее, когда я с моими русскими друзьями.2 Ты будешь сидеть на пляже через полчаса. / Через полчаса ты будешь сидеть на пляже. 3 Мы почти не можем найти время, чтобы вместе поиграть в теннис. 4 К счастью, таксист ехал невероятно быстро, и мы приехали рано. Судя по всему, в драке тяжело ранен владелец ресторана. 6 Я рад, что этот фильм почти закончен, потому что он мне очень надоел. / Я очень рад, что этот фильм почти закончен, потому что он мне надоел. 3 1 шел снег 2 не сидел 3 d смотрел 4 пришел готовил 6 d забыл 7 d ехал 8 не пришел СЛОВАРЬ 4 1 поздно 2 в конце 3 особенно 4 в данный момент почти 6 почти 1 из 2 отключено 3 вверх 4 выкл. 6 в 6 1 посадка 2 возврат 3 прохода 4 безопасность перевозки 6 задержка 7 контроль 8 приземление ПРОИЗВОДСТВО 7 1 ил. Галлон 2 шт. 3 турбулентность 4 основные де-детали 8 1 укладка 2 проход 3 доска 4 безопасность сказала Чтение и письмо ЧТЕНИЕ 1 1 B 2 E 3 A 4 CF НАПИСАНИЕ Собственные ответы учащегося.Завершение задачи: задача полностью выполнена, и ответ легко понять. (4 балла) Грамматика: учащийся использует соответствующие структуры для выполнения задания. Мелкие ошибки не затемняют смысла. (3 балла) Словарь: учащийся использует достаточный набор слов и фраз, чтобы четко передать сообщение. (3 балла) Копирование файла на английском языке Oxford University Press

12 3 Клавиша ответа B Прослушивание и выступление ПРОСЛУШИВАНИЕ 1 Выступающий 1: F Выступающий 2: E Выступающий 3: B Выступающий 4: A Выступающий: D 2 1 слишком много времени проводит на солнце 2 цена 3 верховая езда 4 в горах обладали схожими способностями ГОВОРИТЬ Интерактивное общение и устное выступление: учащийся эффективно общается со своим партнером, задавая и отвечая на простые вопросы, а при необходимости инициируя беседу и отвечая.Учащийся использует соответствующие стратегии для успешного выполнения задания. (10 баллов) Грамматика и словарный запас: учащийся использует достаточный словарный запас и структуру для четкого общения. Мелкие случайные ошибки не мешают общению. (баллы) Произношение: интонация, ударение и артикуляция звуков учащегося делают сообщение ясным и понятным. (метки) Английский Файл Копируемый Oxford University Press

13 Сценарии прослушивания ФАЙЛ 3 Прослушивание 1 Спикер 1 Это объявление для всех пассажиров, направляющихся в Центральный Манчестер.Теперь они будут отличаться от платформы 9B, а не 8B, как было объявлено ранее. Пассажирам следует добраться до платформы, куда уже прибыл поезд, по лестнице в конце платформы 8B. Спасибо. Спикер 2 Добро пожаловать на лондонский вокзал Юстон. Это напоминание о том, что многие платформы больше не используются в связи с проведением работ по модернизации на станции. Пожалуйста, проверьте информацию о всех отправлениях на табло путешествий. Спикер 3 Из-за суровой погоды на севере страны Network Rail с сожалением сообщает, что 6.0 рейс из Ньюкасла в Лондон Паддингтон был отменен. Не могли бы все пассажиры послушать дальнейшие объявления о более поздних услугах? Спасибо. Спикер 4 Добро пожаловать на вокзал Лондон-Кингс-Кросс. Из-за сегодняшней погоды поверхности могут быть обледенелыми, поэтому пассажирам рекомендуется проявлять осторожность на всех платформах и при использовании ступеней на станции. Пожалуйста, дайте дополнительное время, чтобы добраться до вашей платформы. Спасибо. Спикер С сожалением сообщаем, что рейс 7.1 в Лондон Паддингтон отложен примерно на 23 минуты.Не могли бы все пассажиры проверять информацию о поездках на платформах или в зале ожидания, поскольку больше не будет объявлений об этой услуге? Спасибо. ФАЙЛ 3 Прослушивание 2 Интервьюер С возвращением всем. В наши дни отпуск — это большой бизнес, и один из видов отдыха, который становится все более популярным среди возрастной группы, — это отдых с приключениями. Со мной в студии Ким Доусон, которая только что вернулась из отпуска, и она собирается рассказать нам, в чем дело. Спасибо, что присоединились к нам, Ким.Ким Спасибо, что пригласили меня! Интервьюер Итак, сначала расскажите мне, почему вам было интересно отправиться в отпуск с приключениями. Ким: Мне было скучно ходить на обычные солнечные каникулы, знаете, лежать на пляже и загорать целую неделю, и поэтому я захотел попробовать что-то другое. Я также хотел узнать несколько новых занятий. В любом случае я довольно спортивный, поэтому подумал: почему бы не попробовать что-нибудь другое. И я знал, что встречу много людей, которым интересны такие же вещи, как и мне. Нет ничего плохого в друзьях, которые у меня уже есть, конечно, я просто хотел встретить единомышленников.Интервьюер: Конечно. Куда вы ездили в отпуске приключений? Ким О, я потратил целую вечность на это исследование и ТАК много раз менял свое мнение. США — одно из самых популярных мест для приключенческого отдыха, главным образом потому, что там так много всего, и я очень хотел поехать. Но в конце концов цена меня оттолкнула. Канада тоже великолепна, но и не из дешевых. Итак, я поехал в Ирландию, в конце концов, это недалеко, и мы увидели красивые пейзажи, пока были там. Погода была не самая лучшая, но мы этого ожидали! Интервьюер: Да, действительно.Итак, какое у вас было любимое занятие, пока вы там были? Ким Моя любимая? Хммм. Если честно, мне понравилось все, что мы делали, и мы сделали СТОЛЬКО всего. Я научился кататься на волнах как раз для этого. У нас тоже было несколько уроков парусного спорта, и они были увлекательной и тяжелой работой, но приносили удовольствие. Одна вещь, которая была действительно замечательной, — это катание на лошадях по прибрежным тропинкам всего на несколько миль в тишине и покое и с прекрасным видом на море. Это было очень расслабляюще! Интервьюер. Вы все время проводили на побережье? Ким: Нет, праздник начался внутри страны.Мы разбили лагерь в горах и научились обходиться без всех современных вещей, к которым мы привыкли дома. Затем мы отправились в совершенно другую местность и исследовали несколько пещер. Это были только последние четыре или пять дней, которые мы провели у моря. Интервьюер. Все ли были в состоянии управлять всеми действиями, которые их просили выполнить? Ким: Да, действительно. И это потому, что нас разделили на группы по способностям. Гиды хотели, чтобы мы старались изо всех сил, но они были реалистами в отношении того, что мы можем и чего не можем.У нас на празднике тоже была большая возрастная группа, но все надо было пробовать. Интервьюер: Что ж, похоже, вы отлично провели время, и спасибо, что поделились своим опытом с нами сегодня. Ким Спасибо. Английский файл Копируемый Oxford University Press

Прочтите текст. Используйте слово, указанное в конце каждой строки, чтобы сформировать слово, которое умещается в пространстве в той же строке. журнал _____ (1) спросил людей, что они думают о последних

полезных _____ (2) прошлого века было.Очень _____ (3) изобретать, проценты

вопрос, так как технологии _____ (4) наши жизни сегодня. Лоты из преобразовать

человека сказали, что машины, а я _____ (5). Хотя автомобили облегчили жизнь согласен

в некотором роде, я считаю, что у них серьезные _____ (6). Худшее преимущество

Дело в том, что автомобили такие _____ (7). Они также вызывают шум

лот _____ (8).Другие говорили о телевидении. Конечно, _____ (9) загрязнит, развлечет

никогда не будет прежним, и может быть _____ (10) смотреть телевизор после расслабиться

долгий день. А каково ваше мнение?

3. Выберите наиболее подходящее слово для каждого пробела. Тринадцатилетние дети не тратят столько денег, как подозревают их родители, по крайней мере, не _____ (1) результаты исследования _____ (2), Деньги и мелочи. Опрос _____ (3) триста подростков, 1317 лет, из _____ (4).К тому времени, когда они станут подростками, большинство детей увидят, что их еженедельное пособие резко возрастет до удивительного среднего показателя по стране в 8 долларов. Две трети думают, что получают _____ (6) денег, но большинство ожидают, что им придется что-то делать, чтобы их получить. Хотя у них больше денег, подростки беспокоятся о долгах _____ (7). Таким образом, _____ (8) детей _____ (9) попытка сохранить на будущее. Более широкий доступ к наличным деньгам _____ (10) подростков, однако, не означает, что они более безответственны _____ (11) в результате.Экономический спад, похоже, стимулировал _____ (12) отношение к деньгам, даже в случае детей этого возраста. Вместо того, чтобы тратить свой карман _____ (13) на сладости или журналы, 13-летние подростки, набравшие _____ (14) в опросе, похоже, _____ (15) в сложившейся ситуации, сэкономив более половины своих денег.

b) на основании c) на основании d) согласно 1. a) в расчете на 2. a) поздно b) недавнем c) последнем d) свежем

3. а) включены б) включены в) подсчитаны г) вложены

4.а) целиком б) полностью в) полным г) целиком

5. a) достичь b) получить c) сделать d) прибыть

6. a) приемлемо b) удовлетворительно c) удовлетворительно d) достаточно

7. а) рост б) рост в) рост г) дом

8. a) большинство b) максимальное c) много d) большинство

9. a) сделать b) сделать c) иметь d) попробовать

10. a) от b) до c) от d) вдоль

11. a) как b) как c) для d) в

г) осторожный 12.а) знающий б) знающий в) полезный

13. а) наличными б) деньгами в) сдачей г) сбережениями

14. а) часть б) место в) доля г) штука

15. a) ответ b) ответ c) ответ d) возврат

Тест 14 1. Прочтите текст и вставьте слова в конце каждой строки в правильную форму.

Соединенные Штаты имеют прочные политические и военные связи с правительствами в

году.

по всему миру. Союзы Америки _____ (1) своим внушительным назад

военных и ядерных сил.Более 2 миллионов _____ (2) являются членами человек

вооруженных сил. Примерно один _____ (3) из Соединенных четыре

Военнослужащие

штатов несут службу за морем. Большая часть зарубежных

сил _____ (4) в Западной Европе по положениям НАТО. Этот концентрат

военный союз _____ (5) защита стран-членов. гарантия

С 1949 года, когда союз _____ (6), США создают

_____ (7) как военачальник Западной Европы.Америка политическая закон

и военная мощь _____ (8) за счет мощной экономики. Хотя это ни один из не генерирует

миров _____ (9) и _____ (10) нация, ее экономическая продукция большой

— это дважды Россия, трижды Япония и шесть раз Германия. населенная

Прочтите текст. Используйте слово, указанное в конце каждой строки, чтобы сформировать слово, которое умещается в пространстве в той же строке.Благодаря Интернету мы теперь живем в деревне _____ (1). глобус

У нас больше _____ (2) о других странах, чем когда-либо прежде. информ

Мы знаем о _____ (3) в США столько же, сколько и в России. _____ (4) размещать, загрязнять

, который производится в одной стране, повлияет и на другие страны.

Например, ядерная энергетика не _____ (5) только для одной страны опасность

, но это проблема _____ (6).Если мы не примем меры в ближайшее время, нация

_____ (7) ядерной катастрофы вполне реальна. Мы должны все возможных

_____ (8) наш мусор не надеется, что зеленые люди сделают это за нас. цикл

Некоторые люди думают, что _____ (9) ресурсы будут существовать вечно, но это не так. природа

У всех нас есть _____ (10) по защите окружающей среды. обязать

3.Выберите наиболее подходящее слово для каждого места. Три пустых пространства _____ (1) на стене Франкфуртской галереи Ширн, вероятно, больше сфотографированы, чем старые картины, которые _____ (2) были там до прошлого четверга. Это был день, когда воры _____ (3) две картины Дж. М. У. Тернера, которые были _____ (4) взаймы у галереи Тейт Лондона. Фактически, по мере того, как воровство увеличивается, пустые стены становятся _____ (5) все более привычным _____ (6) в галереях Европы. Воры обычно — это _____ (7) профессиональных банд, которые заранее изучают расположение своей цели в _____ (8).Они становятся лучше преодолевают самые строгие меры безопасности. Воры Франкфурта ждали _____ (9), галерея закрылась в 22:00, одолели охранника, прежде чем он успел _____ (10) на сигнализацию и _____ (11) с картинами до ожидающей машины. Фотографии _____ (12) за 65 миллионов долларов, и, поскольку они известны тем, что продают _____ (13), полиция подозревает, что воры потребуют выкуп. Вознаграждение в размере 100 000 долларов США назначается _____ (14) для информации. К сожалению, политика Европейского Союза упростила для воров _____ (15) границы и усложнила их преследование полиции.Чтобы отпугнуть воров, галереям, возможно, придется превратить себя в крепости строгого режима.

1. a) в b) над c) на d) вдоль 2. a) висит b) остается c) удерживается d) фиксируется

3. а) ограбили б) украли в) украли г) взяли в долг

4. a) для b) в c) в d) на

5. а) получение б) становление в) наличие г) рост

6. а) прицел б) место действия в) участок г) вид

7. а) гость б) участники в) партнеры г) собственники

8.а) факт б) дополнение в) деталь г) общий

9. a) для b) пока c) до d) до

10. a) повернуть b) перейти c) полагаться d) установить

11. а) сбежал б) расстался в) получил г) спрятался

12. a) оценено b) начислено c) оценено d) оценено

13. а) тоже б) достаточно в) очень г) вполне

14. a) заявлено b) предложено c) проведено d) принято

15. а) поменять б) переделать в) поменять г) крест

Тест 15 1.Прочтите текст и вставьте слова в конце каждой строки в правильную форму.

Белый дом в Вашингтоне, округ Колумбия, 1600 Пенсильвания-авеню —

особый адрес. Это адрес Белого дома, дом

.

президент США. Президент Вашингтон никогда не _____ (1) из живы

Президентский дворец. _____ (2) президентом, который жил там, был Иоанн один

Адамс, _____ (3) президент Соединенных Штатов, но его жена миссис Адамс два

действительно _____ (4) ее новый дом, потому что он не был достаточно теплым! не нравится

В 1812 году Соединенные Штаты и Великобритания _____ (5) начали войну.Много построек идти

_____ (6), в том числе Президентский дворец. После войны Джеймс сжечь

Хобан, первоначальный архитектор, частично _____ (7) дом президента. ремонт

Чтобы скрыть следы пожара, здание _____ (8) белого цвета. С краска

, тогда это _____ (9) как Белый дом. В настоящее время Белый дом знаю

_____ (10) много туристов со всего мира. привлечь

Прочтите текст. Используйте слово, указанное в конце каждой строки, чтобы сформировать слово, которое умещается в пространстве в той же строке. В настоящее время все больше и больше животных сражаются за _____ (1), и это не выживает

только _____ (2) кто виноват. Тысячи рыб умирают каждые охоты

года в результате складирования _____ (3) _____ (4) отходов в легальный, свалка

реки заводами по всей Европе. _____ (5) часто носят исследовать

, чтобы узнать, кто _____ (6) для этих экологических катастроф, ответ

но даже когда преступники найдены, _____ (7) за это накажут

вид _____ (8) не так суров, как должен быть.Заводы будут только исправлять вести себя

однажды общественность _____ (9), чтобы перестать покупать свою продукцию, а не раньше. угроза

Это единственная _____ (10) очень серьезная проблема. решить

3. Выберите наиболее подходящее слово для каждого пробела. Если вы попытаетесь представить себе парижское кафе, вы, вероятно, найдете _____ (1) тарелок золотых круассанов и чашки горячего кофе. Что бы вы ни изображали, чайник — это _____ (2), чтобы быть частью сцены.Хотя _____ (3) пить послеобеденный чай во многих _____ (4) является английским обычаем, сейчас его популярность _____ (5) в Париже. Чайные салоны были в моде в Париже _____ (6) в начале этого века. Одна из старейших чайных в Париже, Анджелина, была _____ (7) в 1903 году. Атмосфера создает очаровательную атмосферу начала века, а в меню есть аппетитные _____ (8) кремовых пирожных, безе и миндаля. миндальное печенье. К сожалению, чайные в Париже часто не замечаются туристами, попавшими в ловушку ярких огней и бистро.Но для знающих, чаепитие в салонах — это серьезно _____ (9). В меню часто дается _____ (10) описаний чаев _____ (11) или даже, в какое время дня _____ (12) пить определенный чай. Для серьезных ценителей только одна чайная _____ (13) в гостях у Marriage Freres. В этой солнечной чайной вы будете окружены высокими зелеными растениями и _____ (14) официантами в белых костюмах. В соседнем магазине выставлены огромные сундуки с китайским чаем и старые канистры с 350 _____ (15) чаями из более чем 30 стран.

1. a) подумайте b) представьте c) рассмотрите d) рисунок 2. a) редко b) нет c) маловероятно d) вряд ли

3. а) означает б) факт в) взгляд г) ​​привычку

4. а) идеи б) способы в) типы г) формы

5. а) распространение б) движение в) движение г) набухание

6. a) для b) до c) с d) до

7. а) основан б) установлен в) пробег г) найдено

8. а) масса б) выборка в) смесь г) сбор

9. а) дело б) торговля в) бизнес г) коммерция

10.а) крошечный б) особый в) особый г) подробный

11. а) истоки б) рождения в) источники г) начала

12. a) обычный b) соответствующий c) подходящий d) надежный

13. а) правильно б) стоит в) заслуживает г) достойно

14. а) показано б) заказано в) обслужено г) доставлено

15. а) производит б) вариации в) типы г) породы

Дата: 13.12.2015; просмотр: 7264;

.