Как найти парня в 12 лет в школе за 1 день: Как завести парня в 12 лет — Отношения

Средний детский возраст (9-11 лет)

Центр психического здоровья подростков и школьников CDC
Узнайте, как связь является ключом к хорошему психическому здоровью подростков.

Информация для родителей CDC (подростки 12–19)
На этом сайте есть информация, которая поможет вам узнать, как помочь подростку обезопасить себя и стать здоровым и продуктивным взрослым.

Информация о здоровом весе CDC.
Советы для родителей — Идеи, которые помогут детям поддерживать здоровый вес.

Рекомендации CDC по физической активности для молодежи
На этом сайте есть информация о том, как помочь детям быть активными и играть.

Профилактика беременности для подростков CDC.
Советы и информация, специально предназначенные для подростков и разработанные с участием подростков.

CDC! Body and Mind
CDC’s BAM! Body and Mind — это веб-сайт, предназначенный для детей от 9 до 13 лет, чтобы дать им информацию, необходимую для выбора здорового образа жизни. Сайт посвящен темам, которые, по словам детей, важны для них, таким как стресс и физическая подготовка, с использованием удобного для детей жаргона, игр, викторин и других интерактивных функций.

Информация CDC о здоровье молодежи лесбиянок, геев, бисексуалов и трансгендеров
Узнайте о физическом и психическом здоровье молодых лесбиянок, геев, бисексуалов и транссексуалов

Американская академия детской и подростковой психиатрииexternal icon
Американская академия детской и подростковой психиатрии имеет множество информационных бюллетеней для родителей о здоровье и развитии детей и подростков.

My Plate — Teeneexternal icon
Министерство сельского хозяйства США предоставляет информацию о здоровье и питании подростков.

HealthyChildren.orgexternal icon
Веб-сайт «Здоровые дети» AAP предоставляет информацию о кормлении, питании и физической форме на всех этапах развития от младенчества до юношеского возраста.

Just in Time Parentingexternal icon (JITP)
Качественная, основанная на исследованиях информация для семей в то время, когда она может быть наиболее полезной.

Национальная администрация безопасности дорожного движения, внешний значок (NHTSA)
NHTSA содержит информацию об отзыве и советы по безопасности для детей, которые едут в автомобилях, гуляют, едут на велосипеде, играют на улице, ждут на остановках школьного автобуса и т. Д.

Национальный институт психического здоровьяtheexternal icon
Национальный институт психического здоровья располагает информацией о психических расстройствах у детей и подростков, включая тревогу и депрессию.

StopBullying.govexternal icon
StopBullying.gov предоставляет информацию от различных государственных органов о том, как дети, родители, учителя и другие члены общества могут предотвратить или остановить издевательства.

Приложение «KnowBullying» SAMHSA: внешний значок
Бесплатное приложение для родителей, помогающее предотвратить издевательства, созданное Агентством по злоупотреблению психоактивными веществами и психическому здоровью (SAMHSA).

Управление служб наркологической и психиатрической помощи (SAMHSA) external icon
SAMHSA работает над улучшением качества и доступности услуг по профилактике злоупотребления психоактивными веществами, лечению алкогольной и наркозависимости, а также услуг по охране психического здоровья.

Teens Healthexternal icon
Посетите этот сайт, чтобы получить информацию о здоровом питании и физических упражнениях для детей и подростков.

вакцинированных родителей заражаются COVID, когда школьники приносят вирус домой: выстрелы

Стефани Ченар держалась за руки со своим 8-летним сыном Десмондом, когда они шли в его школу в районе залива Сан-Франциско на прошлой неделе.Позже тем же вечером школьный округ сообщил о четырех случаях COVID-19 в четырех разных школах. Бет Лаберж / KQED скрыть подпись

Стефани Ченар держалась за руки со своим 8-летним сыном Десмондом, когда они шли в его школу в районе залива Сан-Франциско на прошлой неделе.Позже тем же вечером школьный округ сообщил о четырех случаях COVID-19 в четырех разных школах.

«Мы были так осторожны», — говорит Алиша Джонсон, жительница залива Дискавери, к востоку от Сан-Франциско. «Я гермофоб. Когда все это произошло, мы не выходили из дома в течение шести месяцев».

Джонсон была раздавлена, когда ее малыш недавно заразился COVID-19 в летней игровой группе.

«Было очень важно, насколько он заболел, — говорит Джонсон.«Это был не просто насморк».

Ее двухлетний ребенок страдал от боли в горле, кашля и повышения температуры до 104 градусов. Поединок длился более недели и вызвал отвращение к Алише Джонсон, ее парню и сестре — все они были вакцинированы против COVID-19.

Алиша Джонсон держит своего теперь здорового сына Ривера в своем доме в Дискавери-Бэй, штат Калифорния. После того, как малыш сильно заболел после игрового свидания, его мама, его тетя и друг его мамы, которые все были вакцинированы, подхватили то, что Джонсон говорит, что чувствовал себя «как действительно сильная простуда в носовых пазухах».«Тесты подтвердили, что у всех был COVID-19. Бет Лаберж / KQED скрыть подпись

Алиша Джонсон держит своего теперь здорового сына Ривера в своем доме в Дискавери-Бэй, Калифорния.После того, как малыш серьезно заболел после игрового свидания, его мама, его тетя и друг его мамы, которые все были вакцинированы, подхватили то, что, по словам Джонсона, было «похоже на очень сильную простуду в носовых пазухах». Тесты подтвердили, что у всех был COVID-19.

«Это было похоже на сильную простуду в носовых пазухах», — говорит Джонсон. «Я чувствовал себя истощенным. Я потерял чувство вкуса и запаха. Это было самое странное ощущение».

Джонсон рада, что вакцинация, вероятно, защитила ее от более тяжелого случая COVID-19.Но тот факт, что дети передают коронавирус членам семьи, нервирует многих родителей по всей территории США и создает дополнительный стресс для многих домохозяйств, когда дети возвращаются в школу.

Джонсон дает Ривер бутылку в своем доме в Дискавери Бэй. Этим летом члены семьи вместе провели там изоляцию после того, как заболели COVID-19. С тех пор все выздоровели. Бет Лаберж / KQED скрыть подпись

Джонсон дает Ривер бутылку в своем доме в Дискавери Бэй.Этим летом члены семьи вместе провели там изоляцию после того, как заболели COVID-19. С тех пор все выздоровели.

За две недели до занятий 3255 учеников дали положительный результат на коронавирус в Объединенном школьном округе Лос-Анджелеса. На прошлой неделе более 3000 учеников и сотрудников государственных школ Бреварда Флориды были помещены в карантин. А на Гавайях некоторые школы полностью отказываются от обучения в классе, возвращаясь к удаленным версиям.

«Целые семьи внезапно подвергаются заражению»

По данным Американской академии педиатрии и Ассоциации детских больниц, в период с 5 по 12 августа по всей стране у 121 000 детей был обнаружен положительный результат. Это на 23% больше, чем на предыдущей неделе.

«Мы снова и снова видим, как дети возвращаются в школу, а затем возвращаются домой — либо после заражения, либо сами заболевают», — говорит Николь Браксли, врач скорой помощи в Медицинском центре Mercy San Juan в Сакраменто.«Вирус распространяется за пару дней, прежде чем у пациента появятся симптомы. Внезапно заражаются целые семьи».

8-летний сын Стефани Ченар, Десмонд, на прошлой неделе пошел в третий класс в районе залива. Вечером первого дня занятий она получила электронное письмо. Школьный округ сообщил о четырех случаях COVID-19 в четырех разных школах.

«Это уже началось», — написала нам Ченар после получения электронного письма, включая слезливые смайлики в своем сообщении.

Она не понаслышке знает, насколько легкая детская болезнь может перевернуть семейную жизнь. Около месяца назад Десмонд начал терять аппетит. У него быстро поднялась температура. Ченар морщится, вспоминая момент, когда семья узнала, что у Дезмонда положительный результат на коронавирус. Эта новость потрясла 8-летнего ребенка.

«Он просто залился слезами», — говорит она.

Даже легкие случаи COVID-19 имеют серьезные последствия

Семья отменила долгожданную летнюю поездку на озеро Тахо и вместо этого изолировалась дома.

Ченар, 49-летний администратор колледжа, начал звонить. Она уведомила о летнем лагере сына. Они приостановили всю деятельность. Она предупредила общественный бассейн. Она беспокоилась, стоит ли уведомить организаторов летнего музыкального фестиваля. Труднее всего было позвонить другу, которому только что сделали пересадку органа.

«Разоблачение было похоже на моральный провал», — говорит Ченар.

К счастью, болезнь ее сына протекала легко. Его лихорадка спала в тот же день, когда началась.

«Десмонд болел всего восемь часов, а я потратил 45 часов только на уведомления», — говорит Ченар. Карантин ребенка — и последующая изоляция остальной части семьи — также требовали, чтобы оба родителя совмещали работу и уход за ребенком. К счастью, ни один из родителей не заразился вирусом. Ченар благодарна, что они с мужем полностью вакцинированы.

Некоторым семьям не так везет.

Сначала 11-летний, затем папа, затем мама

Джейс Гарсиа поймал COVID-19 за игрой в футбол с другом в Сакраменто. Вирус поразил 11-летнего мальчика посреди ночи. Джейса проснулся от рвоты.

Он свернулся клубочком в ванной вокруг унитаза. Боли в теле мучили икры, ступни, грудь и голову.

«Все просто сдавливало эту часть тела по направлению к кости», — говорит Джейс.

У него поднялась температура до 104 градусов.Он дрожал под грудой одеял. Даже игра в видеоигры не приносила облегчения.

«Каждый раз, когда я щелкал вниз, у меня возникало покалывание в руке», — вспоминает Джейс. Он отбросил контроллеры в сторону. «Я почувствовал головокружение».

Единственный совет, который предлагали врачи, заключался в том, чтобы удерживать его от обезвоживания.

«Как родитель, вы чувствуете себя беспомощным», — говорит Рико Гарсия, отец Джейса. «Это были самые длинные несколько дней в моей жизни».

Рико Гарсиа опасался, что он тоже может заразиться вирусом.Каждое утро он с тревогой проходил экспресс-тест. Он надеялся, что полученная им вакцина обеспечит полную защиту, но у него был случай прорывной вакцины. На четвертое утро у Рико Гарсиа был положительный результат на коронавирус. В течение 24 часов симптомы проявились.

Рико Гарсия и его сын Джейс наслаждаются бейсбольным матчем перед началом пандемии. В этом месяце отец и сын заразились COVID-19, как и мама Джейса. «Как родитель, вы чувствуете себя беспомощным», — говорит Гарсия, наблюдая, как Джейс борется с болезнью. Рико Гарсия скрыть подпись

Рико Гарсия и его сын Джейс играют в бейсбол перед началом пандемии. В этом месяце отец и сын заразились COVID-19, как и мама Джейса.«Как родитель, вы чувствуете себя беспомощным», — говорит Гарсия, наблюдая, как Джейс борется с болезнью.

«Это было похоже на ужасную простуду», — говорит Рико Гарсиа. «Мой мозг затуманен. Я не мог думать прямо».

Потом он потерял голос. Он позвонил больным на радиостанцию, где он ди-джей.

«Мой первый глоток кофе был восхитительным, — вспоминает Рико Гарсия. «Мой девятый и десятый глотки были похожи на горячую воду.По щелчку пальца мое чувство вкуса и запаха исчезло. Я дошел до того, что разрезал лайм и надкусил его — и ничего не попробовал ».

В конце концов его бывшая жена также заразилась вирусом от их сына. Она учительница и сейчас изолирована. Джейс все еще борется с затяжным кашлем и Он также пропускает первые 10 дней шестого класса

Случаи прорыва в стране растут

Эпидемиологи говорят, что число случаев прорыва растет во всем Соединенном Королевстве.S., хотя оценки сильно различаются, поскольку подсчеты зависят от степени маскировки сообщества, доступности тестирования и уровня циркуляции вируса в регионе.

«Симптомы могут отсутствовать или быть такими легкими у вакцинированных, многие считают это простудой или сезонной аллергией», — отмечает в электронном письме доктор Питер Чин-Хонг, профессор Калифорнийского университета в Сан-Франциско и специалист по инфекционным заболеваниям. «Другими словами, вы не знаете того, чего не знаете».

Внутренняя презентация Центров по контролю и профилактике заболеваний, сделанная в конце июля, показала, что около 35 000 человек в неделю заражались симптоматической прорывной инфекцией в Соединенных Штатах.За неделю до 24 июля около 384000 человек по всей стране дали положительный результат на коронавирус, что указывает на то, что около 9% новых случаев, вероятно, были прорывными инфекциями. Чин-Хонг говорит, что это, вероятно, недооценка истинного общего количества, но это не должно подрывать ценность вакцин в сознании людей.

«В конце концов, можно сказать, зачем сосредотачиваться на прорывных инфекциях, поскольку вакцины действительно предназначены для предотвращения серьезных заболеваний и смерти, в чем они до сих пор впечатляют», — говорит он.

По-прежнему редко ребенок умирает от COVID-19 или заболевает достаточно серьезным заболеванием, требующим госпитализации. В штатах, по которым имеются данные, менее 2% педиатрических случаев требовали госпитализации и менее 0,03% закончились смертельным исходом.

Тем не менее, поскольку школы открываются и все больше учеников дают положительный результат на вирус, родители и учителя пытаются взвесить риски.Психологически усиление изоляции дистанционного обучения во время пандемии тяжело сказалось на многих семьях, особенно на детях, — факт, подчеркнутый резким увеличением числа обращений детей в отделения неотложной помощи в США в прошлом году.

Стефани Ченар попрощалась со своим третьеклассником Десмондом, когда он на прошлой неделе направился в свой класс. По словам Сон-Той Троттер, психотерапевта из детской больницы UCSF Benioff Children’s Hospital в Окленде, Калифорния, экраны не могут заменить ценность личного общения для школьников.«Один из элементов их благополучия, — говорит она, — это общение со сверстниками — обучение, растяжка, борьба, рост и общение». Бет Лаберж / KQED скрыть подпись

Стефани Ченар попрощалась со своим третьеклассником Десмондом, когда он на прошлой неделе направлялся в свой класс.По словам Сон-Той Троттер, психотерапевта из UCSF Benioff Children’s Hospital в Окленде, Калифорния, экраны не могут заменить ценность личного общения для школьников. сверстники — учатся, растягиваются, борются, растут и соединяются ».

«Молодые люди испытывали больше депрессии и беспокойства из-за уровня изоляции», — говорит Сон-Той Троттер, психотерапевт из детской больницы UCSF Benioff Children’s Hospital в Окленде, Калифорния.Она подчеркивает, что экраны не могут заменить личное общение.

«Одним из элементов их благополучия является общение со сверстниками — обучение, развитие, борьба, рост и общение», — говорит Троттер.

Она рекомендует родителям задавать врачам и учителям много вопросов, чтобы помочь семьям взвесить свои личные риски и убедиться, что школы принимают меры для обеспечения безопасности их детей. Школы могут снизить риск передачи коронавируса за счет широкого использования масок, вакцинации преподавателей и персонала, а также улучшения фильтрации воздуха и вентиляции внутри зданий.Просто откройте и окно, и дверь, чтобы создать легкий ветерок.

Перед тем, как на прошлой неделе ее сын пошел в среднюю школу, Троттер отправила несколько электронных писем школьным администраторам. Ответы помогли ей успокоиться. Она говорит, что личное занятие в классе — правильный выбор для ее сына — по крайней мере, на данный момент. Она внимательно следит за данными.

5 вещей, которые родители не могут и не могут контролировать

Что вы можете сделать, когда ваш вызывающий ребенок категорически отказывается вставать и ходить в школу? Для многих родителей непослушных детей это повседневное мероприятие.

Родители, которые не сталкивались с таким вызовом, могут немедленно ответить: «Я бы заставил моего ребенка уйти!»

Но как бы вы это сделали, не используя физических средств? Если ребенок категорически отказывается подчиняться, кроме применения физической силы — чего никто из родителей не хочет и не должен делать, если на то пошло — какие варианты есть у родителей?

Хорошая новость для родителей вызывающих детей заключается в том, что у вас есть выбор, но сначала вам нужно понять мыслительные процессы вызывающего ребенка.

Все о контроле

Для вызывающего ребенка или ребенка с оппозиционно-вызывающим расстройством (ODD) первостепенное значение имеет отсутствие контроля со стороны других. По этой причине ваш ребенок или подросток будет бороться против любых попыток контролировать его со стороны его родителей, учителей или любого авторитетного лица.

Родителю сопротивление ребенка не имеет смысла. Ребенок не хочет, чтобы его контролировали другие, но в то же время кажется, что ребенок не имеет никакого контроля над своим собственным выбором, импульсами и поведением.Как будто ребенок должен контролировать и выходить из-под контроля одновременно.

Родители этих детей находятся в очень тяжелом положении. Семейная жизнь хаотична, и чем больше вы пытаетесь контролировать своего ребенка, тем хуже становится неповиновение.

И что еще хуже, общество требует, чтобы вы «взяли этого ребенка под контроль», поэтому родители еще сильнее борются за контроль над своим ребенком. И родители начинают чувствовать личную ответственность за поведение своего ребенка.

В конце концов, ваш ребенок просто упирается в пятки.Он отталкивается и становится еще более дерзким, заставляя его вести себя еще более импульсивно. Речь идет больше о борьбе за власть, чем о самом поведении.

Материалы по теме: Пассивно-агрессивный ребенок или подросток: 7 вещей, которые вы можете сделать, когда ваш ребенок выключает вас

Почему мы боремся с нашим ребенком за контроль?

Посмотрим правде в глаза, наше общество выдвигает две конкурирующие идеи. С одной стороны, придается большое значение индивидуальности и выделению из толпы.Однако, с другой стороны, когда наша молодежь действительно делает выбор, не соответствующий нормам, часто возникает обратная реакция и давление, чтобы заставить их подчиниться. А когда ребенок или подросток отказывается подчиняться, на родителей оказывается давление, чтобы заставить ребенка идти по пути, который другие считают правильным.

Как родители, мы боимся того, что произойдет, если мы не будем контролировать своих детей. Что, если она принимает плохие решения? Что случится? Выживет ли она? Но вспомните собственное детство. Нам всем пришлось усвоить несколько жизненных уроков.Некоторые сделали нас сильнее. Некоторые оставили шрамы. Но мы научились и выжили. И наши действия не контролировали родители, а мы.

Но почему-то мы верим, что наших детей ждет катастрофа.

Иногда битва того не стоит

Иногда мы оказываемся в споре с нашим ребенком и, прежде чем осознаем это, оказываемся в полномасштабной битве воли. И мы полны решимости победить.

Это не то, что мы осознаем сознательно, но за нашими собственными действиями скрывается вера в то, что отпустить контроль — значит уступить нашему ребенку.Мы продолжаем действовать, чтобы контролировать поведение ребенка. И он становится столь же полон решимости сохранить этот контроль.

Кто в итоге победит? Мы можем выиграть битву или думать, что выиграли битву, но наш ребенок будет полностью контролировать свое поведение. Почему? Потому что он физически контролирует свое тело, свои действия и мысли. Родители могут сделать очень многое.

Распознавайте, когда вы контролируете

Выделите день и обратите внимание на идею контроля, относящуюся к вам и к окружающим.Слушайте разговоры. Как часто вы советуете людям, что им делать? Как часто другие делятся своими предложениями о том, что вам следует делать? Как часто мы слышим это в СМИ? Сделай это. Не делай этого. Это везде.

Большинство из нас знает тетю Марту, которая просто любит рассказывать людям, как все должно быть. Человеческая природа — пытаться управлять вещами. Часто мы искренне верим, что знаем, что лучше для другого человека. И, возможно, мы это сделаем. Но, может быть, нет.

Родители часто считают, что наша роль — более того, наша ответственность — контролировать наших детей.Но, если вы не применяете физическую силу, невозможно контролировать другого человека, если они вам не позволят.

Вы можете угрожать, подкупать, вознаграждать, просить, обвинять и стыдить другого человека, заставляя его делать то, что вы считаете лучшим. Однако единственный способ повлиять на поведение другого человека — это позволить вам влиять на него. Неважно, восемь, восемнадцать или восемьдесят лет.

Отказ от контроля не означает, что вы отказываетесь от контроля

В действительности, как только мы перестаем пытаться контролировать поведение и выбор нашего ребенка, мы на самом деле получаем гораздо больше власти.Ежедневные ссоры с кем-то, чья главная цель — избежать контроля, заставят вас чувствовать себя измученным, злым и разочарованным.

Напротив, вкладывая энергию в то, что вы можете контролировать, вы чувствуете себя более сильным, уверенным и сильным. И, хотите верьте, хотите нет, на самом деле вы можете контролировать больше, чем не можете. Если вы чувствуете, что вышли из-под контроля, вероятно, вы пытаетесь контролировать неправильные вещи.

Наша работа как родителей — создать среду, которая позволит нашему ребенку усвоить уроки, которые подготовят его к жизни в этом мире.Чтобы подготовить его не только к выживанию, но и к процветанию. Все, что мы делаем как родители, основывается на этом руководящем принципе.

Мы контролируем обеспечение нашего ребенка едой, одеждой и кровом. Мы контролируем, показываем ли мы ребенку, как справляться с конфликтами, невзгодами и жизненными проблемами и справляться с ними. И мы контролируем, позволяем ли мы ему испытывать последствия от сделанного им выбора. Тем не менее, решит ли ребенок извлекать уроки из этих жизненных уроков или нет, зависит от него, а не от нас.

Ниже я перечислил 4 важные вещи, которые вы можете контролировать, и 1 важную вещь, которую вы не можете контролировать как родитель. Понимание этого придаст вам сил, предоставив вам контроль над тем, что вы можете контролировать, и освободив вас от ответственности за то, что вы не можете контролировать.

1. Вы можете устанавливать ожидания

Вы, , можете контролировать, знает ли ваш ребенок ваши ожидания. Вы можете сказать ему это:

«Джонни, я надеюсь, что ты справишься со своим гневом без физического насилия.”

Вашему ребенку могут не нравиться ваши ожидания, но это ваши ожидания, и вы можете сообщить о них, что важно.

2. Вы можете помочь им оправдать ожидания

Вы, , можете контролировать, даете ли вы своему ребенку возможность оправдать ожидания.

«Джонни, если ты чувствуешь, что злишься, можно уйти, пойти послушать музыку, поговорить с другом по телефону, чтобы выпустить пар, все, что поможет тебе выпустить часть этого гнева, и мы можем поговорить. снова позже.”

Ваш ребенок может не воспользоваться этой возможностью — это его дело, — но вы можете предложить эту возможность и сделать ее доступной для него.

Материалы по теме: Надежда для родителей дерзких подростков: 6 способов повысить эффективность родителей

3. Вы можете установить последствия

Вы, , можете решать последствия действия, и вы можете контролировать, знает ли ваш ребенок, какие будут потенциальные последствия, если он решит не оправдать ваши ожидания.

«Джонни, тебе пятнадцать лет. Если ты ударишь меня, когда злишься, это домашнее насилие. Если это повторится, я позвоню в полицию. Мне бы очень не хотелось, чтобы это произошло, поэтому я надеюсь, что вы решите справиться со своим гневом, не прибегая к физическим нагрузкам ».

Опять же, ваш ребенок все еще может вести себя плохо — это его дело, — но вы можете реализовать последствия и привлечь его к ответственности.

Материалы по теме: Последствия, которые работают на детей-оппозиционеров

4.Вы можете контролировать свое поведение

Вы, , можете контролировать свое поведение. Когда вы злитесь, вы можете продемонстрировать своему ребенку, как эффективно справляться с ситуацией, не прибегая к физическому насилию. Вы можете уйти или попрактиковаться в других эффективных навыках совладания с собой, когда рассердитесь сами.

Материалы по теме: Спокойное воспитание: как контролировать ситуацию, когда ребенок вас злит

5. Но… вы не можете контролировать поведение своего ребенка

Родители резко вызывающих детей должны понимать, что, в конечном счете, они не могут контролировать поведение своего ребенка.Вы не можете контролировать, будет ли он вести себя физически агрессивно, когда злится. Ваша сила не заключается в спорах, защите и борьбе за власть, которые, как правило, идут рука об руку с попытками контролировать ODD-ребенка.

Напротив, ваша сила заключается в том, что вы можете контролировать — в своем собственном поведении. Так же, как вы не можете контролировать своего ребенка, он не может контролировать вас. Иногда может показаться, что он может. Но он не может.

Материалы по теме: Вы не виноваты в поведении своего ребенка

Заключение

Воспитать непослушного ребенка сложно.Мы знаем, что некоторые люди прочитают эту статью и подумают: « родители должны контролировать своих детей». Заманчиво судить родителей ODD-детей о том, что им следует и чего не следует делать.

Но пока вы не пройдете милю на их месте, трудно понять, какую боль и стыд приносит воспитание ребенка, которого просто невозможно контролировать.

Для ODD-детей, когда их контролируют, кажется, что они тонут. Они будут бороться изо всех сил, чтобы сохранить контроль, споря и категорически отказываясь подчиняться директивам авторитетного лица.

Мы, как общество, можем проводить время, осуждая этого ребенка и обсуждая, как ему следует себя вести. Или мы можем согласиться с тем, что в нашем мире всегда были мятежники — те, кто пойдет по менее продвинутому пути, даже если это путь, полный ухабов и выбоин. И мы можем поддержать родителей этих людей в их собственном путешествии, не осуждая и не стыдясь.

Мы надеемся, что эта статья поможет этим родителям отказаться от некоторых приемов, которые должен, работать, но не работают, и найти в себе силы сосредоточиться на том, что они могут контролировать.

«Пока мы пытаемся научить наших детей всему, что касается жизни,
Наши дети учат нас, что такое жизнь».
— Анжела Швиндт

Положений о детском труде Закона о справедливых трудовых стандартах (FLSA) для несельскохозяйственных профессий

(редакция декабрь 2016 г.) (PDF)

В этом информационном бюллетене представлена ​​общая информация о федеральных положениях о занятости молодежи, применимых к несельскохозяйственным профессиям. К сельскохозяйственным работам применяются разные стандарты.

Министерство труда стремится помочь молодым работникам обрести положительный опыт и опыт раннего трудоустройства, который может быть настолько важным для их развития, но работа должна быть безопасной.Положения Закона о занятости молодежи в рамках закона о занятости населения (FLSA) были приняты, чтобы гарантировать, что когда молодые люди работают, работа не ставит под угрозу их здоровье, благополучие или возможности получения образования. Работодатели подпадают под действие положений о занятости молодежи, как правило, в соответствии с теми же критериями охвата, которые установлены для других положений FLSA.

Это прискорбный факт, что дети получают травмы и даже погибают на рабочем месте. По оценкам Национального института охраны труда и здоровья, 160 000 американских детей ежегодно получают производственные травмы, и 54 800 из этих травм достаточно серьезны, чтобы потребовать обращения в отделение неотложной помощи.

Прием на работу молодых работников регулируется как федеральными законами, так и законами штата, и, когда применимы оба закона, необходимо соблюдать более строгие нормы.

Федеральные положения о занятости молодежи не соответствуют :

• требует, чтобы несовершеннолетние получали «рабочие документы» или «разрешение на работу», хотя многие государства это делают;
• ограничивает количество часов или время суток, в течение которых могут работать работники в возрасте 16 лет и старше, хотя многие государства это делают;
• применяется при отсутствии трудовых отношений FLSA;
• регулируют или требуют такие вещи, как перерывы, перерывы на обед или дополнительные льготы;
• регулирует такие вопросы, как дискриминация, домогательства, словесное или физическое насилие или мораль, хотя другие федеральные законы и законы штата могут.

Минимальный возраст для приема на работу

FLSA и правила занятости молодежи, изданные в 29 CFR, Часть 570, устанавливают как часы, так и профессиональные стандарты для молодежи. Детям любого возраста, как правило, разрешается работать на предприятиях, полностью принадлежащих их родителям, за исключением того, что дети младше 16 лет не могут работать на горнодобывающей или производственной деятельности, и никто в возрасте до 18 лет не может работать в какой-либо профессии, которую министр труда объявил опасной. .

18 — Когда юноша достигает 18-летнего возраста, он или она больше не подпадают под действие Федеральных положений о занятости молодежи.

16 — Минимальный базовый возраст для приема на работу. Шестнадцатилетние и 17-летние могут работать неограниченное количество часов в любой профессии, кроме той, которую министр труда объявил опасной.

14 — Молодые люди в возрасте от 14 до 15 лет могут работать во внеурочное время на различных непроизводственных и неопасных работах в течение ограниченных периодов времени и при определенных условиях.

Моложе 14 лет — Дети младше 14 лет не могут быть заняты несельскохозяйственными видами деятельности, подпадающими под действие Закона об охране труда. Допустимая занятость для таких детей ограничивается работой, освобожденной от FLSA (например, доставка газет потребителю и актерское мастерство). Дети также могут выполнять работу, не предусмотренную FLSA, например выполнять мелкую работу по дому или присматривать за детьми.

ЗАНЯТИЯ ЗАПРЕЩЕНО ДЛЯ ВСЕХ НЕСОВЕРШЕННОЛЕТНИХ МЛАДШЕ 18 ЛЕТ

Приказы по опасным работам (HO)

Закон FLSA устанавливает минимальный возраст в 18 лет для тех несельскохозяйственных занятий, которые министр труда считает и объявляет особенно опасными для несовершеннолетних 16-17 лет или наносящими ущерб их здоровью или благополучию.Кроме того, Постановление № 3 о детском труде также запрещает подросткам в возрасте 14 и 15 лет выполнять любую работу, запрещенную общественными организациями. В настоящее время существует 17 ГО, которые включают частичный или полный запрет на профессии или отрасли, которые они охватывают.

HO 1. Производство или хранение взрывчатых веществ — запрещает несовершеннолетним работать там, где производятся или хранятся взрывчатые вещества, но разрешает работу в розничных магазинах, торгующих боеприпасами, оружейных магазинах, тирах для ловушек и тарелок, а также в полицейских участках.

НО 2.Вождение автомобиля или работа сторонним помощником на транспортных средствах — запрещает использование транспортных средств на дорогах общего пользования и работу в качестве внешних помощников на транспортных средствах, за исключением того, что 17-летние могут управлять легковыми автомобилями или небольшими грузовиками в дневное время в течение ограниченного времени и при строго ограниченных обстоятельствах ( см. информационный бюллетень №34 в этой серии для получения информации о вождении на рабочем месте).

HO 3. Добыча угля — запрещает большинство рабочих мест в угледобыче.

НО 4.Работы по тушению лесных пожаров, предотвращению лесных пожаров, лесозаготовкам, лесохозяйственной службе, а также лесозаготовительные и лесопильные работы — запрещает большинство работ в следующих областях: тушение лесных пожаров; профилактика лесных пожаров, предполагающая тушение фактического пожара; управление лесными массивами; лесохозяйственные услуги; протоколирование; и лесопилки.

HO 5. Деревообрабатывающие станки с механическим приводом — запрещает работу большинства деревообрабатывающих станков с механическим приводом, включая цепные пилы, гвоздезабивные станки и шлифовальные машины. ^*

HO 6. Воздействие радиоактивных веществ и ионизирующего излучения — запрещает трудоустройство несовершеннолетних там, где они подвергаются воздействию радиоактивных материалов.

HO 7. Подъемное устройство с механическим приводом — запрещает работу, движение и помощь в работе большинства подъемных устройств с механическим приводом, таких как вилочные погрузчики, неавтоматические лифты, погрузчики с бортовым поворотом, погрузчики с бортовым поворотом, экскаваторы-погрузчики и т. Д. подъемники, ножничные подъемники, сборщики вишни, вспомогательные платформы, подъемники со стрелой и краны.Не распространяется на кресельные подъемники на горнолыжных курортах, электрические и пневматические подъемники, используемые для подъема автомобилей в гаражах и заправочных станциях.

HO 8. Механические металлообрабатывающие, штамповочные и отрезные станки — запрещает работу некоторых механических металлообрабатывающих станков, но разрешает использование большинства станков. ^*

HO 9. Горнодобывающая промышленность, кроме угля — запрещает большинство рабочих мест в горнодобывающей промышленности на металлических рудниках, карьерах, карьерах и других горных выработках, включая подземные работы в шахтах, работы в карьерах или около них, открытых карьерах, а также на песке и гравийные работы.

HO 10. Механические мясоперерабатывающие машины, убойные и мясоперерабатывающие заводы — запрещает эксплуатацию механических мясоперерабатывающих машин, таких как мясорезки, пилы и мясорубки, где бы они ни использовались (включая рестораны и магазины деликатесов). Также запрещает несовершеннолетним чистить такое оборудование, в том числе мыть вручную разобранные части машины. Этот запрет также включает использование этого оборудования для других продуктов, кроме мяса, таких как сыр и овощи. HO 10 также запрещает большинство рабочих мест на предприятиях по убою, переработке, переработке и упаковке мяса и птицы. ^*

HO 11. Хлебопекарные машины с механическим приводом — запрещает работу механических хлебопекарных машин, таких как вертикальные тестомесильные машины и тестомесильные машины; вальцы, округлители, делители и тестораскаточные машины; и машины для печенья или взлома. Позволяет подросткам в возрасте 16 и 17 лет использовать определенные легкие, маленькие, портативные миксеры с приставной столешницей и определенные вальцы для теста для пиццы при определенных условиях.

HO 12. Пресс-подборщики, уплотнители и машины для производства бумажных изделий с приводом — запрещает работу всех уплотнителей и пресс-подборщиков, а также некоторых машин для производства бумажных изделий с приводом, таких как печатные прессы валикового типа и высекальные прессы для конвертов.Шестнадцатилетние и 17-летние могут загружать, но не работать или выгружать определенные пресс-подборщики для макулатуры и уплотнители бумажных ящиков в соответствии с очень конкретными инструкциями ( см. Информационный бюллетень № 57 ). ^*

HO 13. Производство кирпича, плитки и сопутствующих товаров — запрещает большинство работ по производству кирпича, плитки и аналогичных изделий.

HO 14. Циркулярные пилы с механическим приводом, ленточные пилы, гильотинные ножницы, цепные пилы, сабельные пилы, измельчители древесины и абразивные отрезные диски — запрещает использование названных типов электроприводов и работу с ними в качестве помощников. оборудование с приводом, независимо от того, какие предметы на нем режутся. ^*

HO 15. Работы по сносу, сносу и демонтажу судов — запрещает большинство работ по сносу, сносу и демонтажу судов, но не распространяется на работы по реконструкции или ремонту, которые не являются обширными.

HO 16. Кровельные работы и работы, выполняемые на крыше или около крыши — запрещает большинство работ по кровельным работам, включая работы, выполняемые на земле и снятие старой крыши, а также все работы на крыше или около крыши ^* ( см. информационный бюллетень № 74)

НО 17.Рытье траншей и земляные работы — запрещает большинство работ по рытью траншей и земляным работам, включая работу в траншеях глубиной более четырех футов. ^*

* Регламент предусматривает ограниченное освобождение от требований государственных комиссий 5, 8, 10, 12, 14, 16 и 17 для учеников и учеников, достигших возраста 16 лет и участвующих в утвержденных программах.

Термин «эксплуатация», используемый в HO 5, 8, 10, 11, 12 и 14, обычно включает в себя задачи по настройке, настройке, ремонту, смазке или очистке оборудования.

ЧАСОВ РАБОТЫ И РАЗРЕШЕННЫХ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ РАБОТ ДЛЯ 14–15-ЛЕТНИХ ЛЮДЕЙ В НЕСЕЛЬСКОМ ХОЗЯЙСТВЕ

Федеральные положения о занятости молодежи ограничивают время дня, количество часов, а также отрасли и профессии, в которых могут работать 14–15-летние.

Постановление о детском труде № 3, 29 C.F.R. § 570.35 ограничивает часы и время дня, в которые могут работать 14- и 15-летние:

• вне школьных часов;
• не более 3-х часов в учебный день, включая пятницу;
• не более 8 часов во внеучебный день;
• не более 18 часов в неделю во время занятий в школе;
• не более 40 часов в неделю, когда школа не работает;
• между 7 а.м. и 19:00 — за исключением периода между 1 июня и Днем труда, когда вечерний час продлен до 21:00.

Постановление о детском труде № 3, 29 C.F.R. В §§ 570.33 перечислены некоторые рабочие места, на которых 14-15-летние не могут занимать . Ниже приведены лишь некоторые из запрещенных профессий:

• Им запрещено выполнять какие-либо опасные заказы или заниматься большинством профессий, связанных с транспортом, строительством, складским хозяйством, связью и коммунальными услугами.
• Они могут , но не работать в сфере переработки, добычи полезных ископаемых, в любом рабочем помещении или на рабочем месте, где товары производятся или обрабатываются, в морозильных камерах или холодильниках для мяса.
• Им запрещается работать или обслуживать какое-либо механическое оборудование, кроме офисной техники.
• Запрещается выполнять какие-либо операции по выпечке.
• Они могут , но не работать в торговле молодежью, размахивать знаками или продавать дома.
• Они могут , но не работать с лестниц, строительных лесов или их заменителей.
• Они могут , но не использоваться для ловли или содержания домашней птицы.

Постановление о детском труде № 3, 29 C.F.R. В §§ 570.34 перечислены те рабочие места, которые могут занимать 14–15-летние. НЕ РАЗРЕШЕНО — ЗАПРЕЩЕНО :

• Они могут работать в большинстве офисов, предприятий розничной торговли и общественного питания.
• Они могут работать в таких профессиях, как упаковка продуктов, офисная работа, хранение полок и кассир.
• Они могут работать в интеллектуальной или творческой сфере, например, учитель, музыкант, художник и исполнитель.
• Они могут выполнять ограниченную кухонную работу, включая приготовление еды и напитков.
• Они могут выполнять только ограниченные обязанности по приготовлению пищи (см. Информационный бюллетень № 58). Они могут готовить на электрических или газовых грилях, которые не предполагают приготовление пищи на открытом огне, и они могут готовить во фритюрницах, которые оснащены и используют устройство, которое автоматически опускает корзины в горячее масло или жир и автоматически поднимает корзины из горячее масло или жир.
• Они могут очищать кухонное оборудование и поверхности (если иное не запрещено), а также фильтровать, транспортировать и утилизировать жир, если температура поверхностей, контейнеров и жира не превышает 100 ° F.
• Правильно сертифицированные 15-летние подростки могут работать спасателями и инструкторами по плаванию в традиционных бассейнах и парках водных развлечений.

Особые положения, разрешающие трудоустройство 15-летних, но не 14-летних, в качестве спасателей в традиционных плавательных бассейнах и парках водных развлечений

Положение, 29 С.F.R. § 570.34 (l) разрешает работу 15-летних в качестве спасателей в традиционных плавательных бассейнах и парках водных развлечений, если такая молодежь прошла обучение и сертификацию Американского Красного Креста или аналогичной сертифицирующей организации по водным видам спорта и безопасности на воде. Федеральные положения о детском труде требуют, чтобы 15-летний подросток получил дополнительную сертификацию, если он или она будет работать инструктором по плаванию.

Традиционный бассейн означает водонепроницаемую конструкцию из бетона, кирпичной кладки или других одобренных материалов, расположенную в помещении или на открытом воздухе, используемую для купания или плавания и наполненную фильтрованной и дезинфицированной водой, вместе со зданиями, приспособлениями и оборудованием, используемыми в связь с ним.

Парк водных развлечений — это заведение, которое не только обладает чертами традиционного бассейна, но также может включать такие дополнительные аттракционы, как бассейны с волнами; ленивые реки; специализированные зоны деятельности, такие как детские бассейны, водопады и спринклеры; и надземные водные горки. Правильно сертифицированным 15-летним будет разрешено работать спасателями в большинстве этих аквапарков, но не в качестве сопровождающих или диспетчеров на вершинах водных горок.

В определение традиционного плавательного бассейна или парка водных развлечений не входят такие природные бассейны, как реки, ручьи, озера, водохранилища, пристани, пирсы, каналы или пляжи на берегу океана. Для работы на таких объектах природной среды спасатели должны быть не моложе 16 лет.

Для получения дополнительной информации об этих положениях, пожалуйста, прочтите Информационный бюллетень № 60: Применение федеральных положений о трудоустройстве молодежи Закона о справедливых трудовых стандартах (FLSA) к найму спасателей.

Особые положения, разрешающие трудоустройство определенных несовершеннолетних лиц в местах ведения бизнеса, которые используют оборудование для обработки изделий из дерева

Раздел 13 (c) (7) Закона об охране труда и здоровья (FLSA) разрешает трудоустройство некоторых несовершеннолетних в возрасте от 14 до 18 лет на предприятиях и за их пределами на предприятиях, где оборудование используется для обработки изделий из древесины. Это освобождение распространяется только на несовершеннолетнего:

1. освобождены от обязательного посещения школы после восьмого класса в соответствии с законом или судебным постановлением, и ,
2. находится под присмотром на рабочем месте взрослого родственника или взрослого члена той же религиозной секты или подразделения, что и несовершеннолетний.

Хотя несовершеннолетний, отвечающий этим требованиям, может работать внутри и за пределами предприятий, которые используют оборудование для обработки изделий из древесины — деятельность, обычно запрещенная Правилами о детском труде № 3 и HO 4, — несовершеннолетнему по-прежнему запрещено работать или помогать в эксплуатации, любые механические деревообрабатывающие станки. Этот запрет включает запуск и остановку машин и подачу материалов в машины, а также снятие материалов с машин.Таким несовершеннолетним также запрещается чистить, смазывать, настраивать, настраивать и обслуживать машины. Кроме того, такие несовершеннолетние должны быть защищены от древесных частиц или другого летящего мусора на рабочем месте с помощью барьера, соответствующего потенциальной опасности таких древесных частиц или летящего мусора, или путем выдерживания достаточного расстояния от работающего оборудования. Несовершеннолетний также должен использовать средства индивидуальной защиты для предотвращения воздействия чрезмерного уровня шума и опилок ( см. Информационный бюллетень №55 в этой серии для получения дополнительной информации об этом освобождении).

Программа опыта работы и карьерного роста (WECEP)

Эта программа предназначена для обеспечения тщательно спланированной программы опыта работы и изучения карьеры для молодых людей 14-15 лет, которые могут извлечь пользу из ориентированной на карьеру образовательной программы, разработанной с учетом потребностей, интересов и способностей участников. Программа направлена ​​на то, чтобы помочь молодежи переориентироваться и заинтересоваться образованием и подготовить их к миру труда.

Государственный департамент образования получает разрешение на работу WECEP администратором отдела заработной платы и часов в течение 2-летнего периода. Некоторые положения CL Reg. 3 изменены для 14- и 15-летних участников во время учебного семестра.

• Они могут работать в школьные часы.
• Они могут работать до 3 часов в учебный день; и целых 23 часа в учебной неделе.
• Они также могут работать в некоторых профессиях, которые в противном случае были бы запрещены в соответствии с отклонением, выданным Администратором, но они не могут работать на производстве, в горнодобывающей промышленности или в любой из 17 опасных профессий.

Программы работы и обучения (WSP)

Некоторые положения Правил № 3 о детском труде меняются для 14- и 15-летних участников утвержденных школьных программ ПОБВ. Участник программы WSP должен быть 14-15 лет, учиться по программе подготовки к колледжу и быть идентифицирован авторитетным персоналом своей школы как имеющий возможность воспользоваться программой работы-учебы.

Работа участников ПОБВ должна быть ограничена не более чем 18 часами в любую неделю во время занятий в школе, часть из которых может приходиться на школьные часы в соответствии со следующей формулой, которая основана на непрерывном четырехнедельном цикле. :

• В течение трех из четырех недель участнику разрешается работать в школьные часы только один день в неделю и не более восьми часов в этот день.
• В течение оставшейся недели четырехнедельного цикла участнику разрешается работать в школьные часы не более двух дней и не более восьми часов в каждый из этих двух дней.

Прием на работу участников ПОБВ по-прежнему зависит от времени суток и количества часов, установленных в 29 C.F.R. §§ 570.35 (a) (2), (a) (3), (a) (4) и (a) (6). Директор государственной или частной школьной системы, желающий контролировать и администрировать ПОБВ, как описано в этом разделе, должен сначала получить разрешение от администратора отдела заработной платы и часов.

Исполнение и штрафы

Следователи отдела заработной платы и рабочего времени, работающие по всей территории США, следят за соблюдением положений Закона о занятости молодежи (FLSA). Как представители министра труда, они имеют право проводить расследования и собирать данные о заработной плате, продолжительности рабочего времени и других условиях или практике найма, чтобы оценивать соблюдение всех положений Закона об охране труда.

Работодатель, нарушающий положения о трудоустройстве молодежи, может быть подвергнут денежным штрафам в гражданском порядке (CMP).Сумма оценки CMP, которая не может превышать лимит, установленный законом, зависит от применения законодательных и нормативных факторов к конкретным обстоятельствам дела.

• В целом, оценка CMP в отношении детского труда будет выше, если нарушение способствовало травме или смерти подростка, участвовавшего в нарушении. Серьезность любой такой травмы будет приниматься во внимание при определении суммы CMP.
Оценка
• CMP может быть уменьшена в зависимости от размера бизнеса.
Оценка
• CMP будет отражать серьезность нарушения и может быть удвоена, если нарушение будет признано умышленным или повторным.

Оценка CMP за нарушение, повлекшее смерть или серьезную травму несовершеннолетнего, подлежит более высокому установленному законом пределу.

• Травма квалифицируется как «серьезная травма» для этой цели, если она связана с постоянным или значительным ущербом. Как значимость травмы, так и продолжительность восстановления имеют значение для определения серьезности травмы.
• Если более одного нарушения повлекло за собой смерть или серьезную травму, может быть применено более одного CMP.
Оценка
• CMP, основанная на смерти или серьезной травме несовершеннолетнего, может быть удвоена до более высокого установленного законом предела, если нарушение будет признано умышленным или повторным.

Чтобы узнать текущие максимальные суммы CMP, посетите https://www.dol.gov/agencies/whd/flsa.

Где получить дополнительную информацию

Для получения дополнительной информации о законах о занятости молодежи посетите YouthRules! Веб-сайт https: // www.dol.gov/agencies/whd/youthrules или позвоните по бесплатному телефону 1-866-4US-WAGE (1-866-487-9243).

Для получения дополнительной информации о Законе о справедливых трудовых стандартах посетите веб-сайт отдела заработной платы и часов: http://www.dol.gov/agencies/whd и / или позвоните в нашу бесплатную справочную службу и службу поддержки, доступную с 8:00 до 5 вечера в вашем часовом поясе: 1-866-4USWAGE (1-866-487-9243).

Если законы штата о занятости молодежи отличаются от федеральных положений, работодатель должен соблюдать более высокие стандарты.Ссылки на ваш государственный департамент труда можно найти по адресу http://www.dol.gov/agencies/whd/contacts/state_of.

Данная публикация предназначена для общей информации и не должна рассматриваться в том же свете, что и официальные заявления о позиции, содержащиеся в правилах.