Характеристика матери: Характеристика на маму … | Материал по теме:

Примеры характеристик | Материал на тему:

Характеристика

на обучающегося ___ класса МОБУ ___________

ФИО,  _______г.р.,

проживающего по адресу: ____________

ФИ  зачислена в МОБУ ___________  с ДАТА г  в ___  класс. Ранее обучалась в МОБУ _____________.

Мать — ФИО, место работы, должность. Воспитывается в не полной семье. Братьев и сестер не имеет.

На протяжении обучения зарекомендовала себя как ученица со средними способностями.  Дисциплинирована, на уроках активна. Легко усваивает новый материал, устанавливает причинно-следственные связи и отношения, но не всегда быстро находит пути решения, умеет анализировать, сравнивать, обобщать, делать самостоятельные выводы. Знания на уроках получает осознанно и систематично. Особый интерес проявляет к изучению предметов гуманитарного цикла. По итогам 2015-2016 учебного года переведена в 11 класс со средними оценками.

Физическое и психическое развитие соответствует возрасту.

Наталья не любит быть в центре внимания. Общественной жизни класса участвует в силу своих возможностей, является членом редколлегии. Обладает креативным  мышлением.

Поручения классного руководителя выполняет добросовестно.

Ее отличают доброжелательность, трудолюбие, высокая работоспособность, любознательность, стремление к саморазвитию и самосовершенствованию. Опрятна, аккуратна.

Свободное время катается на скейтборде, читает книги, рисует.

На учете не состоит. За время обучения нарушений устава школы и замечаний со стороны педагогов не поступало.

Классный руководитель:   ХХХ

Характеристика

на обучающегося ___ класса МОБУ ___________

ФИО,  _______г.р.,

проживающего по адресу: ____________

ФИ  зачислен в МОБУ ___________  с ДАТА г  в ___  класс. Ранее обучался в МОБУ _____________.

Сирота, опекуном является родная бабушка, родных братьев и сестер не имеет.

Опекун — ХХХХХ, пенсионер.   ХХХХХХ всегда проявляет интерес к школьным успехам внука, регулярно посещает родительские собрания и незамедлительно реагирует на вызов в школу, входит в состав родкомитета класса.

Платон на протяжении обучения зарекомендовал себя как ученик со слабыми  способностями. Особые трудности у Платона вызывают русский, английский языки, алгебра и начало анализа, геометрия. К занятиям в школе относится очень добросовестно, уроки без уважительной причины никогда не пропускает, стремится выполнять все требования и рекомендации педагогов. Участие в трудовых поручениях не требует контроля со стороны взрослых. По результатам 2015-2016 учебного года переведен в 11 класс со средними оценками. На замечания взрослых реагирует всегда адекватно, в конфликтных случаях с учителями и обучающимися не замечен.

Отношения с одноклассниками ровные. Платон предпочитает общаться со взрослыми, мотивируя это тем, что ему не интересны обсуждаемые сверстниками темы.  Поэтому в отношениях со сверстниками старается отстоять свое мнение.

Платон неохотно принимает активное участие в общественной жизни класса, но часто проявляет инициативу в обсуждении сценария и в подготовке реквизитов. Переживает за успехи одноклассников и класса.

Ко взрослым Платон относится уважительно, поручения  выполняет добросовестно.

Учащийся опрятен, аккуратен. Внешним видом являет пример для своих сверстников.

На учете не состоит.

Классный руководитель:          ХХХ

Характеристика

на обучающегося ___ класса МОБУ ___________

ФИО,  _______г.р.,

проживающего по адресу: ____________

ФИ  зачислен в МОБУ ___________  с ДАТА г  в ___  класс. Ранее обучался в МОБУ _____________.

Мать — ФИО, место работы, должность. 

Отец — ФИО, место работы, должность.

Денис вырос в полной семье с двумя детьми (сестра 2013 г.р.).

Физическое и психологическое развитие немного отстает от сверстников. Основная доля друзей Дениса младше его на два года. Учебные навыки средние, гуманитарной направленности. Математическими способностями не обладает. По итогам  2015-2016 учебного года  переведен в 11 класс со средними оценками. В конфликтных ситуациях не замечен. На замечания реагирует адекватно.

В общественной жизни класса и школы активного участия не принимает. Организаторскими способностями не обладает. В коллективе играет роль «ведомого». В общении Денис спокоен, коммуникабелен, немного пассивен, ленив. Развито чувство ответственности, свою часть работы старается выполнить в срок. Самостоятелен. Способен проявлять сопереживание окружающим. По характеру домосед.

Свободное время играет в дворовый футбол, смотрит телевизор, присматривает за младшей сестренкой.

На учете не состоит.

Классный руководитель:          ХХХ

Характеристика

на обучающегося ___ класса МОБУ ___________

ФИО,  _______г.р.,

проживающего по адресу: ____________

ФИ  зачислена в МОБУ ___________  с ДАТА г  в ___  класс. Ранее обучалась в МОБУ _____________.

Семья, в которой воспитывается Алина, неполная. Отец с матерью в разводе.

Мать — ФИО, место работы, должность. В семье двое детей. Отец в воспитании детей не участвует. Бытовые условия, в которых проживает девушка, удовлетворительные.

Обладает средними умственными способностями. К учебе относится посредственно. Алина часто отвлекается на уроках, нарушает дисциплину. На замечания учителей не реагирует должным образом или отвечает грубостью. Очень часто пропускает уроки  без уважительных причин. 

Не проявляет инициативы в общественной  деятельности. Нередко отказывалась от участия в общественных делах,  всегда старается уклониться от любой работы.

Обладает твердым, волевым характером, доминирует стремление к лидерству, желание показать себя не с лучшей стороны. Имеет повышенную эмоциональную возбудимость, склона к бурным эмоциональным проявлениям. Всегда резка, невыдержанна как в общении с ровесниками,  так и со старшими. Отвергает любую критику.

В классе авторитетом не пользуется при этом со сверстниками общительна, легко заводит новые знакомства. Мать Алины не может оказать влияния на дочь. Меры педагогического воздействия имеют лишь временный результат. 

Состоит на учете КДН, ПДН. Свободное время гуляет с друзьями по микрорайону.  Занималась в секции бокса. Имеет стремление к противоправным действиям.

Классный руководитель: ХХХ  

Характеристика

на обучающегося ___ класса МОБУ ___________

ФИО,  _______г.р.,

проживающего по адресу: ____________

ФИ  зачислен в МОБУ ___________  с ДАТА г  в ___  класс. Ранее обучался в МОБУ _____________.

Леонид живет в не полной семье. Мать — ФИО, место работы, должность. 

Отец скончался в марте 2016г. У Леонида есть сестра ФИО, 2006г.р. (временно проживает в пос. ХХХХ). Отношения в семье до гибели отца были напряженными, деспотичными – со стороны отца. В последнее время отношения в семье налаживаются, Леонид стал более открытым и оптимистичным.

        За время обучения Леонид показал себя как ученик со средними способностями, пропускает занятия без уважительной причины. Физическое и психическое развитие соответствует возрасту. Работает на уроках гуманитарной направленности, мотивацию к остальным предметам не проявляет. Друзей среди одноклассников не имеет. В школе держался обособленно. В стенах школы в конфликтных ситуациях замечен не был. На замечания взрослых реагировал не всегда адекватно.

Леонид позиционирует себя как особенный человек, имеющий свое мнение обо всем, отличается критичностью мышления. Относит себя к субкультуре «Деткор». По характеру  Леонид добрый, но вспыльчивый, неуравновешенный. В обществе является наблюдателем. В свободное время проводит за компьютерными играми, основывает музыкальную группу, пишет стихи к песням, занимается вокалом.

Состоит на учете в ПДН с _____ за антиобщественное поведение, а так же в психиатрической больниц за попытку суицида.

        

Классный руководитель      ХХХ

Характеристика

на обучающегося ___ класса МОБУ ___________

ФИО,  _______г.р.,

проживающего по адресу: ____________

ФИ  зачислен в МОБУ ___________  с ДАТА г  в ___  класс. Ранее обучался в МОБУ _____________.

Артем на протяжении пяти лет воспитывался в ХХХ детском доме, в данное время находится под опекой бабушки — ФИО, место работы, должность.

        За время обучения Артем показал себя как ученик с посредственными знаниями. Учебные  навыки сформированы не в достаточном объеме для успешного продолжения обучения. Работает только на уроках основ права, истории и обществознания, мотивация к остальным предметам сниженная.  По результатам 2015-2016 учебного года оставлен на повторное обучение. Может пропускать занятия без уважительной причины. На замечания взрослых реагирует не всегда адекватно, были случаи конфликта с учителями. В общественной жизни класса и школы активного участия не принимает.

Артем по характеру своенравен, эмоционально неуравновешен в решениях категоричен. Со сверстниками общителен, подвижен. Легко заводит новых знакомых среди сверстников. В сложных ситуациях возможны импульсивность, агрессивность, которые носят защитный характер. В общении со взрослыми закрыт, на контакт не идет.

Осужден ХХХХХ условно ст.162 ч.2.

Состоит на учете в ПДН,  УИИ ОП-1.

Классный руководитель: ХХХ

Характеристика

на обучающегося ___ класса МОБУ ___________

ФИО,  _______г.р.,

проживающего по адресу: ____________

ФИ  зачислена в МОБУ ___________  с ДАТА г  в ___  класс. Ранее обучалась в МОБУ _____________.

Мать — ФИО, место работы, должность. Кристина воспитывается в многодетной неполной  семье. Кроме Кристины в семье 3 несовершеннолетних детей ( Илья — 2004г.р., Иванесса — 2008г.р., Альберт- 2013г.р.).

На протяжении обучения зарекомендовала себя как ученица со средними способностями.  Дисциплинирована, на уроках активна. Легко усваивает новый материал, устанавливает причинно-следственные связи и отношения, но не всегда быстро находит пути решения, умеет анализировать, сравнивать, обобщать, делать самостоятельные выводы. Может пропускать занятия без уважительной причины. По итогам 2015-2016 учебного года переведена в 11 класс.

Физическое и психическое развитие соответствует возрасту.

Кристина не принимает активное участие в общественной жизни класса. Отношения с одноклассниками ровные, в обществе держится обособленно.

К взрослым Кристина относится уважительно, на замечания реагирует адекватно.

Обладает  спокойным, уравновешенным характером. Склона к обману. Опрятна, аккуратна. Имеет творческие задатки. Интересуется искусством, любит рисовать и мастерить различные поделки.

Состоит на учете в КДН за систематические пропуски. За время обучения нарушений устава школы и замечаний со стороны педагогов не поступало.

Классный руководитель:   ХХХ  

Характеристика

на обучающегося ___ класса МОБУ ___________

ФИО,  _______г.р.,

проживающего по адресу: ____________

ФИ  зачислена в МОБУ ___________  с ДАТА г  в ___  класс. Ранее обучалась в МОБУ _____________.

Мать — ФИО, место работы, должность. Семья не полная, 2 детей (брат 2010 г.р.).  

Анна имеет сына (Георгий 2015г.р.) проживает с отцом ребенка в гражданском браке. С ролью матери и жены успешно справляется, депрессивных состояний не наблюдалось. В доме чисто и уютно, ребенок ухожен.

На протяжении обучения зарекомендовала себя как ученица со способностями выше среднего.  Дисциплинирована, на уроках активна. Легко усваивает новый материал. Хорошо развиты логическое мышление и речь. Знания на уроках получает осознанно и систематично. По итогам 2015-2016 учебного года переведена в 11 класс имеет в основном оценки «хорошо».

Анна в меру своих возможностей старается принимать активное участие в общественной жизни класса, проявляет интерес ко всем мероприятиям воспитательного и учебного характера, проводимым в классе и в школе.

Анна всегда следует правилам «хорошего тона» во взаимоотношениях со сверстниками и взрослыми.  Поручения классного руководителя выполняет добросовестно, на замечания реагирует адекватно.

Анна в общении доброжелательна и отзывчива, с одноклассниками поддерживает дружеские отношения. Обладает  спокойным, уравновешенным характером. Опрятна, аккуратна. Осознаёт роль здорового образа жизни.  Предпочитает здоровый стиль жизни, в свободное время проводит с сыном. У Анны отсутствует стремление к противоправным действиям, она отличается стабильным уравновешенным поведением и умением пойти на компромисс при решении проблем и в конфликтных ситуациях.

На учете не состоит. За время обучения нарушений устава школы и замечаний со стороны педагогов не поступало.

Классный руководитель:   ХХХ

Характеристика

на обучающегося ___ класса МОБУ ___________

ФИО,  _______г.р.,

проживающего по адресу: ____________

ФИ  зачислена в МОБУ ___________  с ДАТА г  в ___  класс. Ранее обучалась в МОБУ _____________.

 Мать — ФИО, место работы, должность. Семья не полная, многодетная, малообеспеченная. Алия старший ребенок в семье,  по мимо ее  в семье воспитываются Лена 1998г.р., Данил 2000г.р., Егор 2002г.р., Анна 2013г.р. Алия имеет дочь (Алиса 2014г.р.). С ролью матери справляется успешно, депрессивных состояний не наблюдалось. В доме чисто и уютно, ребенок ухожен. Семья проживает в 1 комнатной частично благоустроенной  квартире. Взаимоотношения в семье устойчивые, благоприятные. Мать придерживаются демократического стиля воспитания, основанного на доверии, ответственности и взаимопонимании.      

На протяжении обучения зарекомендовала себя как ученица со способностями выше среднего.  Легко усваивает новый материал. Хорошо развиты логическое мышление и речь. Имеет склонность к математике и языкам. Знания на уроках получает осознанно и систематично. По итогам 2015-2016 учебного года переведена в 11 класс имеет в основном оценки «хорошо» и «отлично».

Алия активно участвует в общественной жизни класса и школы. Её отличает инициативность и ответственность в выполнении поручений, трудолюбие. Для Алии характерна высокая организованность, аккуратность, опрятность бережное отношение к своим вещам и чужим вещам. К критике относится довольно спокойно, выслушивая все замечания, но высказывает своё мнение при несогласии в спокойной форме. У ее сформирована мотивация  на успех, к неудачам относится с пониманием, анализируя причины, составляя планы новых действий..

В межличностных отношениях для Алии характерны общительность, вежливость и тактичность. В общении непосредственна, искренне относится к другим, но сдержанна в эмоциональных проявлениях. В отношениях со сверстниками проявляет уважение и терпимость. Неконфликтна, возникающие проблемы в общении решает на основе компромисса. С уважением относится к учителям..

За время обучения нарушений устава школы и замечаний со стороны педагогов не поступало.

Классный руководитель: ХХХ

Характеристика

на обучающегося ___ класса МОБУ ___________

ФИО,  _______г.р.,

проживающего по адресу: ____________

ФИ  зачислена в МОБУ ___________  с ДАТА г  в ___  класс. Ранее обучалась в МОБУ _____________.

Семья, в которой воспитывается Елизавета, неполная. Отец с матерью в разводе.

Мать — ФИО, место работы, должность. В семье двое детей (Нигина 2000г.р.). Бытовые условия, в которых проживает девушка, удовлетворительные, но стесненные. Елизавета имеет дочь 2014 г.р. в воспитании дочери отец ребенка не участвует.

Обладает средними умственными способностями. Занимается удовлетворительно. Внимание рассеянное. Слабо развиты логическое мышление и речь. Не умеет анализировать. На уроках может допускать нарушения дисциплины. На замечания реагирует не всегда адекватно. По итогам 2015-2016 учебного года переведена в 11 класс.

Обладает хорошими коммуникабельными способностями: легко вступает в контакт со сверстниками, легко адаптируется в любой обстановке. Часто стремится во что бы то ни стало выделиться, обратить на себя внимание. Елизавета очень активна в общественной жизни класса и школы, выступала инициатором различных мероприятий. Она обладает хорошими актерскими задатками.

Имеет повышенную эмоциональную возбудимость, склона к бурным эмоциональным проявлениям. Почти всегда поступает необдуманно, недостаточно тщательно контролирует себя. В сложных ситуациях возможны импульсивность, агрессивность, которые носят защитный характер. Активна в общении со сверстниками, но взаимоотношения поверхностны, склонна к конфликтам. Самооценка адекватная, старается соблюдать принятые правила и нормы.

Свободное время проводит с дочерью, гуляет с друзьями по микрорайону.

Классный руководитель: ХХХ          

Характеристика

на обучающегося ___ класса МОБУ ___________

ФИО,  _______г.р.,

проживающего по адресу: ____________

ФИ  зачислена в МОБУ ___________  с ДАТА г  в ___  класс. Ранее обучалась в МОБУ _____________.

Семья, в которой воспитывается Настя, неполная. Отец с матерью в разводе.

Мать — ФИО, место работы, должность. В семье двое детей. Бытовые условия, в которых проживает девушка, удовлетворительные, но стесненные проживают в к небольшой комнате  в квартире совместно с родственниками.

Обладает низкими умственными способностями. Большой объем информации (согласно своему возрасту) освоить не может. Занимается удовлетворительно. Внимание рассеянное. Слабо развиты логическое мышление и речь. Не умеет анализировать. В учебе проявляет себя с отрицательной стороны. На уроках безобразно себя ведет, нарушая дисциплину. Тем немее по итогам 2015-2016 учебного года переведена в 11 класс.

Часто обманывает учителей и родителей. Обладает хорошими коммуникабельными способностями: легко вступает в контакт со сверстниками, легко адаптируется в любой обстановке. Часто стремится во что бы то ни стало выделиться, обратить на себя внимание. У Анастасии доминирует желание показать себя не с лучшей стороны.

Всегда проявляет инициативу в общественной жизни класса и школы. Редко доводит дело до конца без посторонней помощи и контроля.

Нарушает правила поведения: опаздывает на уроки, пропускает занятия без уважительной причины, грубит, способна оговорить одноклассников. Имеет повышенную эмоциональную возбудимость, склона к бурным эмоциональным проявлениям. Почти всегда поступает необдуманно, недостаточно тщательно контролирует себя.

Меры педагогического воздействия со стороны школы и семьи имеют лишь временный результат. 

Состоит на учете КДН, ПДН. Свободное время гуляет с друзьями по микрорайону.

Классный руководитель:  ХХХ

    Характеристика

на обучающегося ___ класса МОБУ ___________

ФИО,  _______г.р.,

проживающего по адресу: ____________

ФИ  зачислена в МОБУ ___________  с ДАТА г  в ___  класс. Ранее обучалась в МОБУ _____________.

Мать — ФИО, место работы, должность.  Мать воспитывает дочь одна.

На протяжении обучения зарекомендовала себя как ученица со средними способностями.  Дисциплинирована, на уроках активна. Легко усваивает новый материал, устанавливает причинно-следственные связи и отношения, но не всегда быстро находит пути решения, умеет анализировать, сравнивать, обобщать, делать самостоятельные выводы. Знания на уроках получает осознанно и систематично. Имеет прочные знания по всем предметам, учится на «хорошо» и «отлично». Особый интерес проявляет к изучению физики, математики. По итогам 2015-2016 учебного года переведена в 11 класс.

Физическое и психическое развитие соответствует возрасту.

Екатерина принимает активное участие в общественной жизни класса, проявляет интерес ко всем мероприятиям воспитательного и учебного характера, проводимым в классе и в школе. Участвовала в общешкольном конкурсе «мисс — Осень», заняла  второе место.

К взрослым Екатерина относится уважительно, поручения классного руководителя выполняет добросовестно, на замечания реагирует адекватно.

В общении со сверстниками доброжелательна и отзывчива, с одноклассниками поддерживает дружеские отношения, в конфликты не вступает. Обладает  спокойным, жизнерадостным характером, проявляет активность в творческой деятельности. Опрятна, аккуратна.

Свободное время занимается фитнесом, серьезно увлекается современными танцами. Рисует в ходит в состав редколлегии класса.

На учете не состоит. За время обучения нарушений устава школы и замечаний со стороны педагогов не поступало.

Классный руководитель: ХХХ          

Характеристика на женщину, многодетную мать

Законодательством РФ предусмотрена возможность поощрить граждан, воспитывающих большое количество детей, и на одной из стадии такой процедуры предоставляется характеристика на женщину, многодетную мать. Семья и материнство находятся под защитой государства – это норма Конституции Российской Федерации. Многодетные семьи имеют право на получение ряда льгот и пособий при получении удостоверения многодетной семьи.

В этой статье мы приведем пример характеристики на женщину – многодетную мать для награждения. Учтите, что каждый регион вправе самостоятельно устанавливать вид награды, основания для ее получения и перечень необходимых документов. В любом случае, характеристика на женщину – многодетную мать, включается в этот перечень всегда. Есть и федеральные награды – Орден Родительской славы, Орден святых Петра и Февроньи Муромских и т.д.

Скачать образец:

  Характеристика на женщину, многодетную мать

Пример характеристики на женщину, многодетную мать

Характеристика

многодетной матери, Славянцевой Марины Анатольевны, 23 марта 1975 года рождения, образование высшее, воспитывающей 6 детей, проживающей по адресу: Томская область, Егорьевский район, с. Новоегорьевка, ул. Рабочая, д. 1 (с 1997 года)

Славянцева Марина Анатольевна является многодетной матерью и воспитывает 6 детей, в том числе 2 усыновленных:

Славянцева Виктория Юрьевна, 11.02.1998 г.р.,

Славянцев Афанасий Юрьевич, 15.07.2000 г.р.,

Славянцев Богдан Юрьевич, 11.09.2002 г.р.,

Славянцев Дмитрий Юрьевич, 16.08.2005 г.р.,

Славянцева Кира Юрьевна, 15.02.2009 г.р. (решение об усыновлении от 2010 г.),

Славянцев Игорь Юрьевич, 17.11.2009 г.р. (решение об усыновлении от 2010 г.).

Марина Анатольевна в настоящее время не работает, так как все время посвящает воспитанию детей. Имеет высшее образование по профессии «бухгалтер», знает английский и французский языки, имеет музыкальное образование.

Семья полная, проживает в благоустроенном 5-комнатном доме. Все дети обеспечены спальными и рабочими местами, уголком для игр. Мама защищает и обеспечивает интересы детей, создает для них условия для воспитания и развития, постоянно проводит время с ребятами, когда они не посещают школу, контролирует школьные успехи своих детей. Нравственное здоровье, уважение и забота друг о друге – главные жизненные ориентиры для всех её ребят. Дети признают мамин авторитет, любят и уважают ее. Марина Анатольевна является образцом для своих детей, скромна, трудолюбива.

Дети всегда опрятны, накормлены, жизнерадостны. С удовольствием помогают друг другу, старшие заботятся о младших. Старший ребенок, Славянцева Виктория, является выпускницей МБОУ СОШ № 1 с. Новоегорьевка (медаль с отличием), в настоящее время зачислена на 1-й курс МГУ по специальности «Журналистика». Славянцев Афанасий также оканчивает школу с отличием, планирует поступать в Санкт-Петербурский государственный университет.

Остальные дети тоже показывают отличные достижения в учебе, являются победителями олимпиад и конкурсов, участвуют в спортивной жизни района. Состоят в спортивных командах района по баскетболу, волейболу. Принимают активное участие в общественной жизни.

Славянцева Марина Анатольевна воспитывает детей в духе уважения к Родине, патриотизма. Самостоятельно занимается их музыкальным образованием и изучением иностранных языков. Все дети прекрасно играют на музыкальных инструментах, занимаются рисованием, владеют английским языком. Дети приучены к труду.

Семья занимает активную жизненную позицию. Все ее члены оказывают помощь нуждающимся жителям села, заботятся о нетрудоспособных соседях.

Начальник Управления труда

и социальной защиты населения администрации

с. Новоегорьевское К.С. Семенов

20.03.2017

Что такое характеристика на женщину, многодетную мать

Как уже было сказано выше, уровень наград многодетных матерей бывает разный. Для уточнения оснований награждения и перечня необходимых документов, кем должна быть составлена и как заверяется характеристика на женщину, многодетную мать, необходимо обратиться в органы социальной защиты по месту жительства. Почти во всех регионах предусмотрена такая награда, как медаль «Материнская слава».

Наряду с характеристикой того органа, который инициировал награждение женщины, могут предоставляться также характеристика с места работы, с места учебы детей, с места жительства, заверенная председателем ТСЖ. Если регламентом утвержден шаблон такого документа, то, разумеется, необходимо запросить соответствующий бланк и заполнить по образцу. Если же нет, Вы можете воспользоваться предложенным примером и алгоритмом составления характеристики на многодетную мать.

Алгоритм составления характеристики на женщину, многодетную мать

Документ составляется на листе формата А 4, желательно машинописным текстом. Характеристика на женщину должна включать следующие сведения (и важно быть готовым их подтвердить документально):

1. Ф.И.О. матери, дата рождения, место жительства и с какого времени (обычно для награждения выдвигается условие о постоянном проживании в регионе не менее определенного количества лет)
2. Ф.И.О. всех детей, в том числе усыновленных – в соответствии со свидетельствами о рождении
3. Условия проживания семьи, методы воспитания
4. Учебные успехи, дополнительное образование детей, возможно, место работы для достигших совершеннолетия
5. Нравственные принципы воспитания
6. Общественно-полезная деятельность

Если старшие дети уже работают, при этом их заслуги отмечены грамотами или благодарственными письмами, об этом обязательно указывается в характеристике на многодетную мать, как и занятие ей или ими благотворительной деятельностью. Разумеется, для награждения не будут рассматриваться документы таких многодетных матерей, которые лишены родительских прав, ограничены в родительских правах, состоят на учете в связи с алкоголизмом, наркоманией, судимые за совершение преступлений. Главное в награждении многодетных матерей не сам факт рождения детей, а достойное их воспитание и уход за ними.

Подписывается характеристика на женщину, многодетную мать обычно руководителем того органа, который инициировал награждение.

Характеристика на маму готовая положительная: информация с разъяснениями

Автор kapitalurist На чтение 10 мин. Просмотров 618 Опубликовано 2019-10-21

Характеристика на маму

В учебно-воспитательном процессе мама принимает активное участие. Каждый день по утрам провожает . до школы, после уроков забирает. Регулярно посещает школу, родительские собрания. Систематично, своевременно оплачивает питание школьной столовой. На все рекомендации по дополнительным занятиям с . реагирует оперативно. С ребенком занимается. Выглядит (И.О. мамы) эстетично. Является основным воспитателем ребенка.

•••••••• Имеется ли замена букв: по мягкости и твердости (Люба – Луба), по звонкости и глухости (дедрадка (тетрадка), папушка (бабушка), кожка (кошка). Эти ошибки чаще всего говорят о нарушении фонематического слуха. Требуется консультация логопеда-дефектолога.

Образец характеристики на родителя в органы опеки и попечительства

Учитель или воспитатель должен понимать всю степень ответственности, которая ложится на него при составлении подобного документа. Существует ряд факторов, при которых положительная рекомендация родителя для опекунского совета является невозможной:

1. Анкетные данные родителя. К ним относится ФИО, дата и год рождения, род занятий.
2. Состояние здоровья. Учитываются только те заболевания, которые могут оказывать влияние на отношения в семье и дееспособность родителя.
3. Материальная обеспеченность. Оценивается общее материальное состояние семьи, учитывается наличие постоянных доходов.
4. Даются описания методов воспитания, особенностей характера и прочих нюансов, которые могут влиять на атмосферу в семье.

Как пишется характеристика на маму

Школа и семья могут взаимодействовать через организацию школьных мероприятий. Нередко учителя нуждаются в помощи родителей, которые могут помочь решить организационные моменты и принять участие в детской самодеятельности. Для того чтобы быть в курсе школьных дел, мамы и папы могут записаться в родительский комитет. Таким образом, они всегда будут в курсе последних событий, произошедших в школе, и будут быстрее узнавать об успехах своего чада.

• Поддерживать родителей добрым словом и советом.
• Не беседовать с ними второпях, всегда выкраивать свободное время для разговора.
• Не повышать тон во время беседы.
• Терпеливо слушать и давать возможность мамам и папам высказаться.
• Не спешить с выводами.
• Говорить не только плохое, но и хорошее.
• Давать конструктивные рекомендации.

Характеристика на маму от классного руководителя готовая положительная

Мама … ФИО матери , … года рождения, с года находится в декретном отпуске по уходу за ребенком младший брат … имя, фамилия учащегося. Семья полная, проживает по адресу: … адрес , в двухкомнатной квартире. Характеристика на родителя отрицательная Отрицательная характеристика составляется следующим образом: Характеристика отца … ФИО ученика , учащегося 6А класса, … название школы , … года рождения ученика , проживающего по адресу: … адрес.

Она же выполняет воспитательные функции, следит за успеваемостью мальчика. Таким образом, семья относится к категории маргинальных. Ребенок не получает полноценного материального обеспечения, растет в психологически нестабильной, конфликтной семье с тенденцией к насилию.

Положительная характеристика на родителя от классного руководителя готовая

В нем может быть описана картина жизни как всей семьи, так и отдельного ее члена. К документу предъявляются определенные требования относительно формы и содержания. Основной критерий — это объективность сделанных выводов.

Для уточнения оснований награждения и перечня необходимых документов, кем должна быть составлена и как заверяется характеристика на женщину, многодетную мать, необходимо обратиться в органы социальной защиты по месту жительства.

Характеристика на маму готовая положительная

Иванов андрей проявляет заинтересованность не только в учебной деятельности, но в различных видах внеурочной деятельности. Андрей переживает, если совершает ошибки, и старается их исправить. И так, как и описанная выше характеристика начинается с имени, возраста и семейного состава характеризуемого.

Используемые в образовательной практике хар-ки подразделяются на три основных типа — психологические, педагогические и психолого-педагогические. Ребенок испытывает постоянные затруднения в обучении, с учебным материалом не справляется, не успевает за общим темпом работы класса. Вредными привычками родители не обладают, однако полезных привычек тоже не имеют.

Характеристика на маму готовая положительная

5. Игровая деятельность: безразличие или интерес к игрушкам, любимые игры, понимает ли правила игры, выполняет ли их, вносит ли изменение в содержание игры, доступность воображаемой ситуации, роль в коллективной игре, поведение в конфликтной ситуации, отражает ли свой опыт в игре, (не) умеет поддерживать игру. 6. Конструктивная и графическая деятельность: умеет ли правильно собирать матрешку, пирамидку, складывать простые фигуры по образцу из счетных палочек, выполнять постройки из кубиков навыки рисования (дом, дерево, человек и др.), лепки (скатать шарик, брусок из пластилина и др.) изображение вертикальных линий, горизонтальных линий, вогнутость линий, изображение фигурок по образцу) 7. Отношение к занятиям: (не) способен контролировать свою деятельность, (не) доводит дело до конца, мешает педагогу, детям, быстро истощаем, работает медленно и неравномерно (быстро), темп деятельности быстрый. 8. Личностные особенности: эмоциональных реакций, активность или пассивность в различных видах деятельности, наличие или отсутствие инициативы, уступчивость, раздражительность, пассивность (активность) в процессе общения с детьми и взрослыми застенчивость, робость преобладающее настроение, поведение: спокойное адекватное или беспокойное нравственные качества: адекватность отношений к родным, сверстникам, другим людям, чувство привязанности, любви, добра, склонность прийти на помощь или вредить, живость и т.д.

В учебном процессе дочерей родители почти не принимают участие. Все, что они делают, сводится к крикам и побоям детей, после очередных жалоб со стороны учителей. Видя бесполезность таких мер, учебный состав школы перестал обращаться к родителям. Тем более, что первая реакция отца и матери часто бывает агрессивной и опасной для преподавателя. На людях родители не готовы признавать за дочерьми озвученного учителем поведения.

Положительная характеристика на семью

Мария Викторовна и Андрей Николаевич осуществляют постоянный контроль над поведением и успеваемостью детей. Каждый день по утрам провожают сына до школы, после уроков забирают. В семье воспитывается ответственное и добросовестное отношение к учёбе. Строго соблюдается режим, способствующий успешному обучению дочери и сына.

Взаимоотношения в семье доброжелательные, доверительные, родители уважают интересы детей, развивают их склонности, поддерживают творческие начинания, участвуют в свободных занятиях детей, развивают их общественную активность.

Педагогическая характеристика на ребенка

Звукопроизношение не соответствует возрастной норме. Связное речевое высказывание отличается отсутствием четкости, последовательности изложения. Для ребенка характерно неустойчивое внимание, снижена вербальная память и продуктивность запоминания. Мальчик отстает в словесно-логическое мышление. Влад не умеет вовремя вовлечься в учебно- игровую деятельность (быстро утомляется, истощается).

Воспитывается в полной семье родными родителями. Воспитанием ребенка в основном занимается мама и папа. Взаимоотношения в семье ровные, спокойные. Отношение родителей к дошкольному учреждению положительное, они заинтересованы в сотрудничестве с детским садом. Режим дня ребенка и рекомендации педагогов соблюдают.

Характеристика на семью ученика

Мальчик, 2002 года рождения, воспитывается в полной, малообеспеченной семье. (Родители не расписаны, но живут вместе, дети носят фамилию матери). Мама, Занина Ольга Николаевна, не имеет постоянной работы. Временно работает на полях, в пекарне. Отец, Кан Сергей Игоревич, получает пенсию по уходу за ребенком-инвалидом. Мальчик проживает в трехкомнатной квартире, где ребенку выделена отдельная комната, вместе с матерью, отцом и двумя братишками (всего5 человек).

Семью можно отнести к категории семей с нестабильным, низким материальным достатком. Это связано с сезонностью работы родителей. Но, тем не менее, ребенок обеспечен необходимой одеждой, учебниками, имеет деньги на обеды в столовой. Психологическая обстановка в семье устойчивая. Родители проводят достаточно времени с ребенком, мама контролирует выполнение домашних заданий. По некоторым предметам Саша улучшил успеваемость, а именно по алгебре, географии, истории. Мама, Ольга Николаевна, регулярно посещает родительские собрания, контролирует интерес ребенка к учебе. Установлен тесный контакт с классным руководителем, учителями-предметниками, с социальным педагогом и школьным психологом. На замечания, рекомендации педагогов Ольга Николаевна реагирует адекватно. С родителями регулярно проводятся профилактические беседы. Семью посещают классный руководитель, социальный педагог, психолог. Семье оказывается психологическая помощь. За время работы с семьей произошли положительные изменения.

Характеристика семьи

Дочка Маша – талантливая личность с богатым потенциалом и разносторонними интересами: увлекается игрой на фортепиано, занимается вокалом, бальными танцами. Маша является Дипломантом III Районного конкурса юных исполнителей эстрадной песни «Маленькие звёздочки» — 2011, VIII Республиканского конкурса юных исполнителей эстрадной песни «Маленькие звёздочки» — 2011, 4 районного фестиваля «Творим моду» — 2020.

Детей приобщают к культурным ценностям семьи. Семье В. присущи традиции в праздновании дней рождения взрослых и детей, воспитывается уважения к женщине-матери, людям старшего поколения. Детям прививаются навыки гостеприимства.

Характеристика на родителей

Многочисленные беседы с Рудольфом Адиковичем и Клотильдой Дмитриевной не привели к сколько-нибудь серьезным изменениям. Серьезно рассматривался вопрос о инициировании процесса лишения их родельских прав. Но так как альтернатива виделась более печальной, дальше обсуждений дело не пошло. Возможно стоит рассмотреть вопрос о принудительном лечении от алкоголизма.

Подробная характеристика на ребенка для представления на психолого-педагогической комиссии. Приводятся обоснования по всем видам детской деятельности ребенка в детском саду. Детальное описание основных навыков общения и степени развития воспитанника.

Образец характеристики на маму ребенка из детского сада

Характеристика на ребенка может пригодиться для предъявления ее при поступлении в школу, в суд, в органы опеки и в другие инстанции и учреждения. Скачать образец характеристики на ребенка детского сада можно внизу статьи.

Для детского сада заполняем пример, но с его названием и указываем группу. матери Иванова Ивана Ивановича 2020 г. р., 2 класс Общеобразовательная средняя школа №123 Мама – Иванова Лариса Петровна, 1984 года рождения, временно не я(сын второклассник, нужно провожать и встречать его, отец это делать отказался).

Примерная характеристика ребенка

Ребенок из полной семьи. Взаимоотношения с родителями строятся на теплой, доброжелательной основе. В семье больше всего ребенок общается с мамой. Дома предпочитает рисовать, играть в шашки, рисует, лего. Охотно откликается на предложения мамы помочь в уборке по дому. Самостоятельно складывает игрушки по местам.

Социально-бытовые навыки соответствуют возрасту. Ребенок может самостоятельно пользоваться туалетными принадлежностями, умываться, мыть руки, расчесывать волосы, может самостоятельно одеться, раздеться, обуться, пользоваться ложкой. Мальчик осознает свои физические возможности. Осознает себя во времени и пространстве.

Образец написания характеристики на семью

Черкурсов Е. А. работает в нашей организации с 200* года по настоящее время резчиком цеха металлоконструкцийа весь период работы зарекомендовал себя добросовестным работником. Его отличают исполнительность, большая ответственность за порученное дело, за выполнение должностных обязанностей. Черкурсов Е. А. обладает высокими профессиональными и моральными качествами, не имеет вредных привычек.

На Иванова Ивана Ивановича, 1972 г.р. Адрес проживания: От Петрова Петра Петровича. Иванов Иван Иванович и его супруга Иванова Екатерина Александровна проживают по указанному адресу, начиная с 1990 года. За все это время Иванов И.И. зарекомендовал себя как примерный гражданин, поддерживающий хорошие отношения как в семье, так и в общении с соседями.

Положительная характеристика на маму для суда образец

Например: «Резниченко А.Д. пользуется авторитетом и уважением среди соседей, никогда не конфликтует с жителями дома, активно участвует в благоустройстве двора, всегда выходит на субботники. По собственной инициативе обустроил у подъезда цветник и покрасил ограждения.

Практически всегда характеристика с места жительства описывает человека не в общих чертах, а лишь конкретно те качества личности, которые нужны в данном случае для того, чтобы сложить о гражданине полноценное, объективное представление: В этих случаях очень важно указать не только качества человека, особенности его поведения, но и конкретные факты порядочного или непорядочного (преступного) поведения: Примеры текста может быть такими: Здесь важно описать черты личности, особенности поведения гражданина именно с точки зрения его отношения к ребенку, супругу и близким – т.е.

Характеристика мамы — Все по закону

• Сочинение про маму — как правильно составить план сочинения и образцы текстов для разных классов
• Сочинение про маму, образцы текстов для 2, 3, 4, 5, 8, 10, 11 класса, описание внешности, как написать характеристику мамы, план сочинения
• Сочинение про маму для всех классов
• Примеры небольших сочинений про маму для школьников 4 класса
• Сочинение Описание внешности мамы
• Сочинение на тему Моя мама (описание внешности)

Сочинение про маму — как правильно составить план сочинения и образцы текстов для разных классов

1001student.ru > Литература > Сочинение про маму — как правильно составить план сочинения и образцы текстов для разных классов

В теории кажется, что сочинение про маму пишется очень легко. На практике же довольно часто оказывается совсем иначе.

Тема кажется знакомой, но школьник не знает, как систематизировать предложения в единый гармоничный текст. Тогда могут пригодиться различные статьи, пособия и другие материалы, которые полезны при написании.

• План для написания рассказа о маме
• Как написать сочинение или рассказ о маме
• Небольшое сочинение про маму для 1, 2, 3 класса
• Сочинение на тему «Моя мама» для 4, 5, 6 класса
• Описание внешности мамы
• Сочинение «Моя любимая мама» для 7, 8 класса
• Сочинение «Мама, милая моя» для 9, 10, 11 класса
• Заключение

План для написания рассказа о маме

Вариаций того, каким может быть план сочинения — множество. Всё зависит от требований.

Почти любое сочинение будет смотреться цельным и завершённым, если оно будет иметь:

• введение;
• основную часть;
• заключение.

По желанию, можно добавлять дополнительные пункты (написать небольшой эпиграф, очерк, добавить аргументы, акцентировать внимание на деталях и др.).

Как написать сочинение или рассказ о маме

Отталкиваясь от вышеописанного плана, можно написать красивое сочинение о матери. Для этого требуется раскрыть его основные пункты.

Во вступительной части обычно автор старается осведомить читателя, о чём будет вестись изложение далее. Небольшое лирическое отступление, которое аккуратно подводит читателя к основной теме, добавит креативности тексту.

В основной части рассказа раскрывается тема сочинения. Этот пункт, как правило, получается самым объемным.

В заключительной части можно сделать короткие выводы по теме эссе.

Можно добавлять различные подпункты. Например, аргументировать высказывания случаями из жизни, кино, литературы.

Небольшое сочинение про маму для 1, 2, 3 класса

Моя мама для меня самая хорошая, добрая и любимая. У неё очень спокойный характер. Я редко вижу её в плохом настроении. Она всегда красиво и чисто одета, у неё аккуратная причёска. Мне нравится, как она пахнет, у неё приятный запах духов.

За что я люблю свою маму? Она замечательная домохозяйка. Когда я прихожу из школы, меня всегда ждут всякие «вкусности», которые приготовила моя любимая мамочка. Особенно мне нравится, когда она печёт торты. Это случается не так часто. Например, когда у кого-то день рождения, мама может удивить гостей вкусным угощением. Все остаются довольными.

После школы, мы с мамочкой любим выйти прогуляться. Я прихожу домой, переодеваюсь, кушаю, и мы идём играть на детскую площадку. Пока я весело играю, мамочка ждёт меня на скамье неподалёку. Иногда, она сама может присоединиться к игре.

Зимой мы играем в снежки, лепим снеговика. После того, как мы приходим с прогулки, она помогает мне делать уроки: если я чего-то не понимаю, она обязательно мне всё объяснит. Она помогает собрать мне рюкзак и готовит чистую одежду на следующий день.

Я не знаю, как бы я со всем справлялся без неё. Она желает для меня всего самого наилучшего и хочет, чтобы я был дисциплинированным. Я буду стараться никогда не расстраивать её!

Сочинение на тему «Моя мама» для 4, 5, 6 класса

Какая она, моя мама? Я думаю, что лучше всех! Думаю так не почему-то, а просто так. Ведь мама — самый родной мой человек. Она подарила мне жизнь, и я бесконечно ей за это благодарен. Я благодарен ей за всё, что она делает и делала для меня.

Я был маленьким, а она не спала ночами, когда я болел, плакал и не мог уснуть. Она жертвовала своим сном, чтобы хорошо высыпался я. Когда я чего-то не понимал, то терпеливо объясняла мне это, тратя свои силы и время. Когда у меня что-то не получалось, она переживала вместе со мной.

Моя мамочка очень красивая. У неё голубые глаза и тёмные кучерявые волосы. В моих мыслях всегда её светлый образ. У неё хороший вкус на одежду, мне и себе она подбирает вещи, которые идеально нам подходят. Она часто носит деловые костюмы, так как на работе у них такой стиль. У неё красивые руки. Они такие мягкие и нежные. На её ногтях всегда аккуратный маникюр.

У нас дома всегда вкусная еда и идеальный порядок. Это заслуга матери. Я стараюсь помогать ей: не мусорю в комнате, убираю свои вещи по местам. Тогда в доме легче поддерживать чистоту.

Моя мама работает учительницей математики. Она очень умная и помогает проверять мне домашние задания. Если я не понимаю, как выполнить какое-то задание, она обязательно мне подскажет.

Она всегда добра ко мне и отзывчива. Помню, как она водила меня в детский сад. По пути в садик загадывала мне загадки, а я их отгадывал. Было очень весело и познавательно. Какие-то загадки я помню до сих пор. Время в пути проходило незаметно.

Время, проведённое с мамой — самое приятное. Для меня нет ничего лучше, чем посидеть с ней за чашечкой чая и мило разговаривать!

Описание внешности мамы

В рассказе о маме можно использовать описание внешности. Написать о том, какая прическа, какого цвета глаза, какую одежду она любит.

Для полноты образа можно написать о голосе, взгляде, походке. Можно использовать прилагательные по теме. Все эти детали способны прекрасно дополнить эссе.

Сочинение «Моя любимая мама» для 7, 8 класса

Первое слово, которое я произнёс, было «мама». Сразу вспоминаются слова из известной песни. Родители играют важную роль в судьбе многих людей. Ведь именно с них, а, точнее, с семьи, ребенок начинает познавать этот мир.

Родители учат поведению в различных ситуациях, учат общению, нормам приличия. Именно они для многих становятся первыми учителями. Пока ребенок маленький, одним из главных людей для него является мать.

Я считаю, что самая лучшая на свете мама — моя! И уверен, что так считает практически каждый ребёнок. Я спрашивал у своих сверстников, они считают так же, как и я. Для них их мать — самая лучшая.

Когда я был маленьким, мы с ней часто ходили в цирк, зоопарк, музей. Она всегда старалась приобщать меня к культуре и знаниям. Теперь, когда я немного подрос, она воспитывает по такому же принципу и моего младшего брата. Любит и заботиться о нас одинаково. В моей голове никогда не возникало мыслей о том, кого она любит больше, потому что её любви, заботы и внимания хватает на всю семью.

Она работает поваром и при этом является настоящим профессионалом своего дела. У неё много наград и дипломов в этой области. Как не трудно догадаться, вся наша семья всегда вкусно и досыта накормлена. Папе нравятся борщи её приготовления, а я люблю пирожки. Непередаваемый аромат вкусной еды разносится по всему дому!

Моя милая мамочка прекрасно вышивает. На стенах квартиры висит много красивых картин, вышитых ею. Что-то дарит друзьям и знакомым, а что-то оставляет нам.

Моя мать сочетает в себе разные положительные качества. Она замечательный человек и собеседник. Все, кто когда-либо с ней общались, с легкостью только подтверждают это. Уважение — вот что я чувствую, когда я вижу её и общаюсь с ней!

Сочинение «Мама, милая моя» для 9, 10, 11 класса

С каждым годом, взрослея, осознаёшь ценность родительских советов. Ведь они, как правило, желают своему ребенку только добра. Уверен, что когда всё хорошо у меня, родители тоже рады. Когда грустно мне, они разделяют грусть со мной.

Не зря существует такое понятие, как «материнский инстинкт». В мире животных мать заботится о своём детёныше, пока он не достаточно самостоятелен. У людей почти так же. Только, как часто это бывает, мама продолжает любить и заботиться о своём ребенке даже тогда, когда он становится взрослым.

Сколько раз я встречал среди своих знакомых ситуацию, когда ребёнок закончил учебу в школе и уехал продолжать учёбу в другой город, а мама переживает о том, поел ли он, одел ли шапку, ведь на улице холодно и так далее. С моей точки зрения, это очень милая материнская забота.

Моя мама очень заботливая, добрая и интеллигентная женщина. У неё сильный характер. Она человек слова. Всегда сдерживает свои обещания. Как-то в детстве мы с ней договорились о том, что если я выйду отличником в четверти, то мать купит мне ролики. Так и получилось. Тогда, её слово было сдержано. Вечером, я уже катался на роликах в местном парке.

Мамины глаза очень добрые. У неё легкий и выразительный взгляд. В нём сочетается строгость и, вместе с тем, мягкость. Я люблю её волосы. Они такие шелковистые и мягкие. Светлый цвет волос я унаследовал от неё.

Никогда не забуду о том, как в детстве я боялся засыпать один. Она долгое время сидела у моей кровати и читала мне сказки. Особенно мы любили творчество Г. Х. Андерсена. Я легко засыпал под её чтение.

Всегда останется у меня светлым воспоминанием то, как мы лепили снежные фигурки зимой. Как-то нам даже удалось соорудить во дворе снежную горку. Папа принёс кучу снега, а мы с мамой красиво её оформили. Зимой мы часто катаемся на лыжах и коньках. Стараемся вести здоровый образ жизни.

Мамочка — это самый главный, добрый и важный мне человек. Я очень ей благодарен и от всей души хочу сказать «спасибо»!

Заключение

Выше представлены некоторые образцы мини-сочинений о матери. В выпускных классах школы школьников ждут экзамены (ЕГЭ, ОГЭ и др.), учителя могут попросить написать небольшое эссе ко Дню Матери, отмечаемого в последнее воскресенье ноября.

Тренируясь писать сочинения, можно значительно улучшить свой навык в этом деле. И, как видно, если иметь чёткую структуру, писать его не так уж и сложно.

Сочинение про маму, образцы текстов для 2, 3, 4, 5, 8, 10, 11 класса, описание внешности, как написать характеристику мамы, план сочинения

В теории кажется, что сочинение про маму пишется очень легко. На практике же довольно часто оказывается совсем иначе.

Тема кажется знакомой, но школьник не знает, как систематизировать предложения в единый гармоничный текст. Тогда могут пригодиться различные статьи, пособия и другие материалы, которые полезны при написании.

Сочинение про маму для всех классов

Ищите синонимы на sinonim.org, чтобы сочинение не совпадало с тем, что в интернете. Нажмите 2 раза на любое слово в тексте.

Сочинение про маму лучше писать от первого лица с благодарностью к своей маме. Ниже представлен план и несколько примеров сочинений, на основе которых можно написать свое.

План сочинения. Сочинение может включать:

1. Имя мамы (можно добавить фамилию, отчество), возраст
2. Сколько детей
3. Профессия мамы
4. Описание маминого характера
5. Что она любит
6. Что я помню из своего детства про маму
7. Как я ей помогаю по хозяйству
8. Как она проводит со мной время
9. Что хорошего сделала мама для вашей семьи
10. Я люблю свою маму

1. Сочинение на тему «Спасибо, мама» для 5, 6, 7, 8 классов

Моя мама – самый дорогой человек для меня. Я её очень люблю. Люблю не за что-то, а просто так, просто за то, что она у меня есть. Я очень горжусь и дорожу своей мамой. Ближе неё у меня никого нет. Мою маму зовут Татьяна Николаевна. Она красивая.

Люблю мамину улыбку и большие зелёные глаза, которые сверкают озорными огоньками, задорный смех и её руки, заботливые, тёплые, дорогие мне две ладошки. Моя мама очень добрая, хорошо ладит с людьми, все её уважают и любят.

Она умеет поддержать в трудную минуту и согреть своей теплотой, когда иногда мне бывает грустно и горько.

Мама заботится о нас с братом с самого рождения, дарит нам свою доброту, заботу, нежность и материнскую любовь. Я очень благодарен маме за всё, что она делает. Да и я всегда стараюсь ей помочь чем-то. Я помогаю маме носить тяжёлые сумки с продуктами, помогаю с уборкой в нашем доме.

Моя мама очень вкусно готовит, и я люблю помогать ей в этом. Узнаю довольно много полезного во время приготовления пищи. Мама учит меня нужным и полезным знаниям, которые пригодятся мне в жизни. Ещё я очень люблю гулять с ней — мне всегда интересно.

Мы ходим в гости, в кино, на выставки, просто дышим свежим воздухом.

Хочу, чтобы моя мама никогда не огорчалась, всегда была радостной и весёлой, а её глаза светились, как два солнышка. Хочу, чтобы улыбка её чаще радовала меня и окружающих людей. Хочу пожелать моей маме счастья, здоровья и всего того, чего бы ей хотелось, но ещё не сбылось.

Пусть сбудутся все её мечты. Ведь не только нам, детям, нужна любовь, внимание и забота – маме они нужны тоже. Дорогая мама, я очень сильно тебя люблю! Я буду стараться радовать тебя каждый день своей учёбой, хорошим поведением и всегда буду помогать тебе.

Мама, спасибо, что ты у меня есть!

2. Сочинение про маму 9, 10, 11 класс

Материнское сердце любит своих детей в любых ситуациях, с тех самых пор, как в один прекрасный и незабываемый день жизни мама берет на руки своего малыша. Желание вырастить ребенка, который оправдает все надежды и ожидания, с этого дня занимает все мысли матери, и только ребенку теперь безраздельно принадлежит ее любящее материнское сердце.

Мама, мамочка! Ты достойна этих нежных искренних слов. Я смотрю на тебя и вспоминаю свое беззаботное детство. Ты подарила нам с сестрой жизнь и посвятила нам всю себя.

Как твое сердце может любить нас так сильно! Как жаль, что мы не задумываемся, что порой своими поступками или резкими словами можем тебя обидеть.

Прости нас за то, что мы тебя расстраиваем, что иногда ты выслушиваешь замечания учителей о нашем плохом поведении.

Нам стоит чаще задумываться о том, как не ранить твое сердце, как сделать так, чтобы разгладились морщинки на твоем лице. Ведь чем старше мы становимся, тем больше ты нуждаешься в нашем внимании и любви. Мы не должны стесняться быть добрыми и нежными с мамой, не считать за труд быть терпеливыми и внимательными к ней.

https://uchim.org/sochineniya/pro-mamu – uchim.org

Невостребованные и неизрасходованные добрые чувства иссякают, мы привыкаем быть черствыми и неблагодарными с самым родным и близким человеком — мамой. А очень часто бывает, что мы ведем себя расчетливо и грубо: «Если ты купишь мне новый телефон, я постараюсь получить по географии высокую оценку; если разрешишь пойти на вечеринку, вынесу ведро с мусором».

Мы должны любить свою жизнь уже за то, что она подарила нам маму — такую жизнерадостную, искреннюю, добрую и мудрую. Ведь сколько детей на этом свете лишены этого счастья. Материнское сердце и безграничная материнская любовь не согревают их, не наполняют их детские жизни смыслом.

Мама, ты стала для меня другом, единомышленником, который понимает и уважает мои интересы. Ты всегда прислушиваешься к тому, что подсказывает тебе твое материнское сердце, и даешь верный совет. Спасибо тебе, мама, за то, что ты есть, и что твое сердце всегда готово любить и прощать!

3. Сочинение-описание

Самый дорогой человек для меня – это моя мама. Моя мамочка приветливая, добрая, нежная, ласковая, жизнерадостная. Она умеет поддержать в трудную минуту и дать дельный совет. Моя мама среднего роста, стройная, как березка, и очень женственная.

У нее прекрасные кудрявые волосы, напоминающие золотое колосистое поле. Глаза моей мамы голубые, как васильки. Они всегда ясные и излучают доброжелательность.

Губы ее ярко-красного цвета, словно спелые вишни. Лицо ее всегда озарено ласковой улыбкой, которая поднимает настроение и снимает усталость. Говорит мама спокойно, ласковым тоном. Слушать и разговаривать с ней интересно и приятно. Мамочка моя очень терпеливая, покладистая. Ее все уважают и любят. Я очень горжусь своей мамой.

4. Сочинение на тему мама для 1, 2 класса

Мама – это самый родной и близкий человек для всех людей. Мою маму зовут Ирина. Она молодая и красивая. Мама нигде не работает. Каждое утро они с папой отвозят мою сестренку Дашу в детский сад, а потом мама проверяет, а иногда и помогает делать мне уроки. Мама очень трудолюбивая и умелая.

Она всегда все успевает: и приготовить, и прибраться. Мама так вкусно готовит, что мы всегда просим добавки. У мамы есть хобби, она любит вязать. Нам с Дашей она связала носки и варежки, а папе – свитер и шапку. Мама всегда заботится о нас и переживает, если что-то не так. Моя мама очень добрая.

Правда, когда мы с Дашей балуемся, она бывает строгая и может нас иногда поругать. Я очень люблю свою маму, она — мой лучший друг. Я рассказываю ей все мои секреты и тайны. Мама всегда поймет и поможет. Я стараюсь не огорчать её своими поступками.

Делаю дома сюрпризы для мамы, чтобы у неё всегда было хорошее настроение.

Моя мамочка лучше всех!

5. Сочинение за 3, 4 класс

Самый дорогой для меня человек — это моя мама. Моя мама среднего роста, очень женственная. У неё прекрасные светлые волосы, не очень длинные. Глаза моей мамы голубые, как морская волна. Они всегда ясные, приветливые, ласковые. Говорит мама спокойным тоном. Разговаривать с ней интересно и приятно.

Мамочка моя очень терпеливая, покладистая, добрая, весёлая, энергичная и уникальная. Её все уважают и любят. Мама всегда поддерживает меня в трудную минуту.

Она мастер на все руки: умеет вышивать крестиком, вязать разными способами, шить и вкусно готовить. Мамина профессия — парикмахер. Я очень люблю наблюдать, как она работает — делает людей красивыми.

Но она поздно приходит домой, потому что у неё много клиентов.

У меня с мамой много общего. Мы с ней вместе вяжем, шьём, вышиваем. Я ей помогаю во всех делах. Моя мама самая лучшая и я её очень-очень люблю!

Всё для учебы » Сочинения » Сочинение про маму для всех классов

Группа с кучей полезной информации (подпишитесь, если предстоит ЕГЭ или ОГЭ):

Примеры небольших сочинений про маму для школьников 4 класса

Любое произведение имеет чёткую структуру, даже если это небольшое сочинение про маму в 4 классе. Обычно она выглядит следующим образом:

1. Введение.
2. Основная часть.
3. Заключение или вывод.

Подразделы в план могут добавляться, но эти три пункта неизменны. Что же они из себя представляют?

Введение — это несколько предложений в самом начале текста, по которым читателю становится понятно, о чём пойдёт речь далее. Введение не должно быть размытым и слишком длинным. Обычно достаточно всего трёх или четырёх предложений.

Основная часть может быть любого размера и содержания. Чаще всего длинный текст подразделяется на блоки, каждый из которых содержит отдельную тему. Например: описание внешности мамы или личностной характеристики.

Заключение подводит итог всему сочинению. В него можно включить собственные рассуждения и сделанные выводы. Обычно это небольшой абзац, состоящий из четырёх-пяти предложений.

Этой структуры принято придерживаться не только для написания школьных сочинений, но и для любых художественных произведений. Даже самый маленький рассказ, написанный по плану, выглядит более привлекательно, например:

«Моя мама самая красивая женщина. Мне очень нравится, как она выглядит и наряжается. У неё длинные чёрные волосы, карие глаза и тонкая талия. Она небольшого роста, поэтому всегда ходит на каблуках, чтобы казаться выше.

Мама любит сажать в саду цветы, наверное, поэтому все её платья в цветочек. Ей они очень идут. На праздник 8 марта папа купил ей в подарок дорогие серёжки. Он тоже говорит, что наша мама самая милая и любимая на свете женщина и самый близкий для нас человек.

Я очень люблю свою мамочку и всю свою семью».

Даже не выделяя абзацы, сразу можно понять, где в этом небольшом детском сочинении введение, основная часть и заключение. Именно поэтому так важно соблюдать правильную структуру при написании даже кратких рассказов.

Стилистика сочинений

Помимо плана, очень важно придерживаться определённого стиля. Он может различаться в зависимости от цели и направления. Если взять в качестве примера сочинение о маме, то стилистика может быть следующей:

1. Характеристика. Если придерживаться только этой темы, тогда можно описать её характер, манеру поведения, личностные качества. Но уже будет лишним включать сюда описание внешности.
2. Описание. Здесь основной упор делается на описание мамы. Можно включить сюда её внешность, стиль одежды, причёски и многое другое, в том числе и краткое описание характера.
3. Рассуждение. Этот стиль подразумевает описание человека с точки зрения самого рассказчика. Даже если, например, волосы у мамы чёрные, а автор видит их в другом цвете, то это вполне допустимо в этом стиле написания. Здесь главное — это точка зрения самого рассказчика.

Для того чтобы лучше понять отличие этих стилей, сначала следует ознакомиться с готовыми текстами. Для примера можно взять несколько сочинений учеников 3 — 5 классов.

Сильная женщина

«Сильная женщина — это точная характеристика мамы. Она директор магазина, поэтому ей очень трудно. В мамином магазине работает много людей, но она всегда находит время на меня.

Многие родители устают за целый день и им даже слово некогда сказать своим сыновьям и дочкам, но только не моя мама. Она всегда поможет и протянет руку помощи. И хоть жизнь у неё была очень трудной, она не сломалась и не отказалась от материнства. За это я её очень уважаю, потому что иначе не было бы меня.

В отличие от матерей моих одноклассников, моя очень строгая, но справедливая. Я её стараюсь не огорчать и хорошо учиться. Отличительная черта её характера — ответственность. Даже когда она болеет, всё равно старается выходить на работу. Ещё ни разу не забыла проверить моё домашнее задание и посмотреть оценки в дневнике.

Несмотря на занятость, она всегда давала понять, что её любовь ко мне на первом месте, а на это способна не каждая мать. Когда мы поменяемся ролями, и ухаживать за моей старенькой мамочкой буду уже я, то никогда не забуду про своё счастливое детство!»

Это сочинение выдержано в стиле характеристики. Школьник не описывает ни внешность своей мамы, ни ёё возраст или манеру одеваться. В его небольшом повествовании упор делается на личностные черты характера человека, но при этом он не вдаётся в рассуждения, а просто рассказывает.

Молодая красавица

«Моя мама очень молодо выглядит, поэтому мне завидуют все подруги. Она ещё и очень красивая. Наверное, смогла бы быть актрисой или сниматься в журналах, как модель, но она выбрала растить меня, за что я ей очень благодарна.

Мамочка высокая и стройная женщина. Её фигура почти как у молоденьких девушек, чем она очень гордится. Чтобы не потерять красоту, она много занимается спортом и ведёт здоровый образ жизни. Иногда мы вместе ходим на лыжах в лес или плаваем в бассейне. Спорт очень полезен для здоровья.

Раньше у мамы были длинные волосы, но недавно она сделала модную стрижку, которая ей очень идёт. С ней она действительно стала похожа на одну известную актрису. Новая причёска очень подходит к её огромным серо-голубым глазам. Но самое красивое на мамином лице — это её улыбка. Мне очень нравится, когда мама улыбается и смеётся, она тогда становится похожа на маленькую девочку.

У моей мамы очень хороший вкус в одежде, поэтому я примеряю её вещи, когда она не видит. И хотя они все мне не по размеру, мне очень нравится их примерять — они пахнут мамой. Если закрыть глаза, то кажется, будто она меня обнимает своими нежными руками. Я очень люблю свою мамочку, она для меня кумир и самая лучшая на свете подруга».

В этом сочинении школьница не вдаётся в подробности личности своей мамы, делая акцент на внешность. Типичный пример стиля описания.

Сочинение-рассуждение

«Как и большинство людей, я тоже очень горжусь своей матерью. Она не красотка и не знаменитость, а просто обычная женщина. Только для меня она всегда будет самым важным и любимым человеком на всей планете.

Женщинам сегодня очень трудно жить, а одиноким и с детьми — ещё хуже. Моя мама воспитывает меня одна, но никогда не жалуется.

Я вижу, как ей иногда тяжело приходится, поэтому очень огорчаюсь, что пока я ещё не взрослый, поэтому помочь ей не могу.

Если бы я мог заработать много денег, то первым делом накупил своей маме много красивой одежды. А ещё я бы сделал так, чтобы она больше никогда не работала.

Я стараюсь хорошо учиться и во всём помогать, но понимаю, что ей всё равно трудно. Недавно мы с друзьями сделали в школе проект, где каждый мог рассказать о своей маме. Много учеников приняли в нём участие. И я понял, почему слово „мама“ звучит так похоже на всех языках мира. Ведь для каждого человека нет никого ближе и роднее, чем собственная мать».

В этом рассказе нет конкретного описания внешности или характера женщины. Школьник просто делится своими мыслями и желаниями. Он описывает маму именно со своей точки зрения, так, как видит и понимает.

Смешанный вариант

Если нет чёткой цели, написать сочинение, придерживаясь определённого стиля, то ребёнок, скорее всего, намешает в свой рассказ всего помаленьку.

С одной стороны, это даже неплохо, если он сумеет «расставить всё по полочкам».

Однако, как показывает практика, детям до 12 лет очень трудно придерживаться определённого плана, поэтому они перескакивают с одного на другое и обратно. В результате текст получается непонятным и некрасивым.

Важно объяснить ребёнку, что для каждой темы должен быть отдельный блок (абзац), в который нужно уместить всё, о чём он хотел рассказать. Иначе может получиться что-то вроде: «Строгая женщина с тонкой талией» или «Ответственная мама с длинными ногами». Вот пример наиболее удачного смешения стилей в одном сочинении:

«Мама — самый близкий и родной человек практически для каждого человека на планете. Она дала жизнь каждому из нас. Многие могут заявить, что их мама лучшая на свете, но я точно знаю, что лучшая мама — это моя!

Для меня нет красивее и любимее женщины на всей земле. И хоть я уже не малыш, мама до сих пор рассказывает мне сказки перед сном. Её голос для меня самый любимый, он звучит красивее, чем у самых знаменитых певиц.

Руки у неё в мозолях, так как ей приходится много работать, но всё равно очень мягкие и нежные. От чёрных волос, завязанных в хвост, всегда вкусно пахнет пирожками.

Ещё мама умеет смеяться глазами, тогда около них появляются маленькие смешные морщинки.

Моя мама очень добрая, она меня редко наказывает, но всегда огорчается, когда я делаю что-то не так. Она мне каждый день напоминает о том, чтобы я всегда был:

• честным;
• внимательным;
• добрым.

Я стараюсь, но иногда очень трудно, поэтому не понимаю, как мама может быть такой всегда. Даже на нашу вредную кошку она ни разу не повысила голос. Всегда приветлива с чужими людьми, а своим никогда не откажет в помощи.

Думаю, что такой женщины, как моя мамочка, на свете больше не существует. Она такая единственная. Мне иногда очень страшно, когда мама болеет, я очень боюсь, что она не поправится. И хоть она мне и говорит, чтобы я не переживал, но я уже не маленький и знаю, что такое смерть.

Я очень люблю свою мамулю и хочу, чтобы она всегда была рядом и прожила ещё сто миллионов лет!»

В этом сочинении есть всего понемногу, но это гармонично смотрится, так как весь текст имеет чёткую структуру написания. Школьник описывает внешность, характер и свои переживания, но при этом разделяет эти темы. Нет ничего лишнего и никакой путаницы в тексте, поэтому он читается легко и интересно.

Важное правило

Многие дети, пытаясь получить хорошую оценку, стараются всё делать строго по плану. При этом забывая о том, что сочинение — это в первую очередь выражение собственных мыслей на бумаге. Здесь очень важно вовремя объяснить ребёнку все приоритеты. Ведь строгое следование всем правилам написания вовсе не означает, что в итоге получится красивый и интересный рассказ.

В подростковом возрасте формируется мышление, а если загнать его в определённые рамки, то это сильно может навредить ребёнку в будущем. Он просто не сможет обходиться без подсказок и шпаргалок, так как будет считать этот путь обучения единственно верным.

Сочинение Описание внешности мамы

Внешность человека не всегда является важным моментом в семье, в дружбе и в рабочих отношениях. Существует множество качеств, которые с лихвой покрывают какие-либо внешние недостатки человека. Но часто бывает так, что некоторые люди обращают внимание лишь на то, красив ли человек. Я считаю, что это неправильно.

Когда же речь идёт о маме, то в данном случае никто из детей не обращает внимание на внешность. Мама всегда является самой красивой для своих детей.

Моя мама не является исключением из правил: она самая красивая и добрая мама на свете. И я совсем не преувеличиваю. Моя мама высокого роста, но ниже папы.

Она любит заниматься спортом, поэтому фигура у неё замечательная. Мама всегда говорит, что людям необходимо как можно больше двигаться.

Если время позволяет, то мама всегда лучше пройдется пешком, а не воспользуется общественным транспортом.

Ненапрасно говорят, что глаза человека – это его душа. У моей мамы очень добрые глаза. Когда она смотрит на меня своими карими глазами, мне становится спокойно и уютно. Особенно я люблю, когда мама улыбается глазами. На первый взгляд кажется, что она сердится на меня, но посмотрев в её глаза, я вижу, что она меня простила и глаза выдают её.

Мама не любит украшения. Она считает, что волосы – это главное украшение женщины. У мамы длинные тёмно-русые волосы. Она много времени уделяет уходу за волосами. Но самое главное, что мама питается полезными продуктами и поэтому волосы выглядят такими блестящими и здоровыми.

Моя мама и я очень похожи не только по характеру, но и внешне. И у мамы, и у меня очень смуглая кожа. Как только наступают первые солнечные летние деньки, мы выглядим так, как-будто только что вернулись с отдыха в южных странах.

Одежде мама уделяет также много внимания. Несмотря на то, что вещей у неё немного, выглядит она всегда шикарно. Мама покупает мало вещей, но выбирает качественные товары. Одежду подбирает она классическую, которую можно носить несколько лет.

Главное для мамы – это чистота и аккуратность во всём. Я считаю, что у мамы отличный вкус и чувство стиля. И пусть я ещё подросток и мне хочется одеваться в более свободной манере, но некоторые моменты я с радостью перенимаю у моей мамочки.

Внешняя красота мамы – это не главное ее качество. Намного важнее – красота её души, её характер и всепоглащающая любовь не только к нашей семье, но и к остальным людям.

Сочинение 2

Мама, мамочка, моя любимая мамулечка. Писать про нее одно удовольствие, ведь представляя ее образ на душе становится тепло и уютно. Сразу хочу сказать, что у меня самая красивая мама, с которой мне безумно повезло. Я всегда гордилась ей и ставила всем в пример. Она прекрасна не только внешне, но и внутреннее и такая гармония делает ее идеальной.

Первое о чем хочется упомянуть, это ее глаза. Смотря в них я вижу озорную, молодую девчонку. Они не перестают улыбаться с годами и их игривый блеск заставляет улыбаться. А еще этот взгляд очень добрый и нежный.

Я вижу с какой любовью мама смотрит на нас и сразу понимаю, что материнская любовь самая сильная на свете.

Если мама грустит, то глаза ее сразу выдают и тогда хочется сделать все, чтобы они опять загорелись счастьем и радостью.

Еще одним ее достоинством являются губы. У нее очень красивая улыбка, которая заряжает окружающих позитивной энергией. Глядя на нее хочется смеяться и даже если у тебя плохое настроение, одна мамина улыбка способна все исправить.

А еще моя мама очень женственная и это не выражается в высоких каблуках и вечернем платье. Даже если мама одевает обычные джинсы, толстовку и ботинки она выглядит молодо, свежо и изысканно. И это удивительно, что в обычной одежде она смотрится божественной красавицей. Может дело в ее походке, а может в солнечной ауре. Но, а если мама выберет платье и туфли, то ей точно не будет равных.

Мамочка у меня миниатюрная дюймовочка не высокого роста. Она самая маленькая в нашей семье, но это не мешает ей управлять и руководить процессом. У нее укороченные волосы, которые были всевозможных цветов. Сложно припомнить все эксперименты на голове мамы. Но я точно знаю, что в любом образе она роскошна.

А еще у мамы очень стройные ножки. Несмотря на то, что она невысокого роста, ее ноги выглядят грациозными и изящными. Мама практически не пользуется косметикой, но при этом всегда ухоженная с легким румянцем на лице.

А какие у нее нежные, теплые и ласковые руки. Когда мы долго не видимся, я начинаю скучать по ее прикосновениям и по тому, как она любовью может обнять и погладить по голове. Такие моменты бесценные, поэтому очень важно ценить каждый миг, проведенный рядом с мамой.

Самое главное, что у нее доброе и чистое сердце. Она замечательный человек и я очень счастлива, что моя мама именно она. О лучшем и мечтать невозможно. Я ее очень сильно люблю.

`

Популярные сочинения

Сочинение на тему Моя мама (описание внешности)

У каждого человека на земле есть близкие и родные. Для меня самая близкая и любимая – это моя мама. Она у меня самая красивая и самая добрая.

Моя мамочка среднего роста, не высокая и очень стройная, как березка. Волосы у нее рыжие, слегка волнистые и не длинные – до плеч. Глаза зеленые и большие. Папа говорит,что у мамы глаза как у кошки. Кожа цвета, я бы сказал, кровь с молоком.

А на ровном маленьком носике рассыпались веснушку. Зимой их не сильно видно, а весной, как только пригреет теплое солнышко, они тут как тут. На правой щеке у мамы родинка. Мама у нас как солнышко.

Что бы не случилось она никогда не падает духом и всегда старается улыбаться. А когда мама смеется, то на щеках у нее появляются ямочки. Губы у мамы тонкие, нежно розового цвета. Когда мама куда-то собирается и наносит макияж, она пользуется ярко красной помадой.

А она очень подходит к маминым волосам. В такие моменты мама похожа не на человека, а на греческую богиню.

Я очень люблю мамины руки. Они нежные, всегда теплые и очень ласковые. А еще эти руки умеют все. Приготовить вкусный ужин, испечь праздничный пирог или связать варежки. Мама умеет все. Еще у мамы очень приятный голос. Она говорит всегда тихо и ласково. А еще моя мама очень красиво поет.

Я очень люблю слушать мамины песни. Моя мама очень веселая, любит пошутить. Еще она добрая и справедливая. И почти никогда не злится, лишь немножко ругается, когда я шалю. Я стараюсь всегда поступать правильно и не огорчать маму своими поступками.

Наоборот, люблю делать ей приятные сюрпризы, чтобы у нее всегда было хорошое настроение.

Я очень сильно люблю и уважаю свою маму. Ведь она у меня самая родная. Если мы ненадолго расстаемся мне всегда не хватает ее ласковых рук и доброго сердца.

Сочинение Моя мамочка или Внешность мамы

Мой самый близкий и самый родной человечек на земле – это моя мамочка. Она самая милая,добрая и заботливая. Мама всегда готова поддержать меня в любой ситуации, дает нужные советы и обязательно радуется моим достижениям и успехам.

Мама моя самая лучшая подруга, у меня нет от нее секретов. Что-бы не случилось, мама первая, кто узнает все мои новости.
А еще моя мама очень красивая. Она высокая и стройная. Чтобы держать себя в форме мама два раза в неделю ходит на фитнес и в бассейн.

Волосы у мамочки длинные, почти по пояс, и черные как воронье крыло.

Мне очень нравится когда мама заплетает свои волосы в косу, это так красиво. Брови и ресницы у нее тоже черные, а глаза голубые и ясные, как небо. Когда мама счастлива, глаза у нее горят и светятся от счастья, а когда ругается, то глаза становятся темнее.

Губы красные, цвета спелой вишенки. Кожа смуглая, а летом после пляжа мама загоревшая, как шоколадка. Руки у мамы нежные и всегда такие теплые. Очень люблю, когда мама ласкает меня или утешает.

В такие моменты в маминых объятьях тах хорошо и уютно, что забываются все проблемы и невзгоды.

Моя мама очаровательна и я уверена, что с ее красотой она могла бы быть актрисой, сниматься в кино. Все говорят, что я очень похожа на маму, и это правда. У меня тоже темные волосы, только немножко кудрявые, как у папы. Такие же длинные ресницы, а вот глаза карие.

Когда выросту то думаю, что тоже буду такой же стройной красавицей как моя мамочка.
Я горжусь своей мамой. Она красавица и молодо выглядит. Часто, когда мы ходим по магазинам все думают, что мы сестры. А это так приятно, я безумно люблю такие моменты.

Моя мама лучше всех, я в этом уверена.

Сочинение на тему Моя мама

Практически каждый из нас может сказать, что его мама самая лучшая. Ведь именно мама для нас самый близкий и родной человек.

Моя мама всегда вызывает у меня восхищение. Иногда я искренне удивляюсь тому, как она все успевает. Несмотря на множество забот по дому она всегда замечательно выглядит. Даже в простом домашнем халате, занятая уборкой, она остается женственной. Ее волосы обычно собраны в незатейливую, но как-то по-особенному красиво собранную прическу.

У мамы мягкие, но одновременно тонкие черты лица и очень красивые глаза, так что когда она наносит макияж, они становятся еще выразительней за счет красивой ровной подводки. Даже если мама собирается ненадолго в магазин она обязательно наносит легкий макияж, что уж говорить о выходе в театр, прогулке по парку или встречи с подругой.

Хоть мы живем и не слишком зажиточно для того, чтоб часто покупать наряды, но мама всегда старается приобретать действительно красивые вещи и помогает выбирать наряды мне, прививая свой вкус.

Все ее платья красивых расцветок и аккуратного покроя, больше приближенного к классическому, что подчеркивает достоинства фигуры, которой я также восхищаюсь. Она сумела сохранить ее практически идеальной, несмотря на возраст и жизненные невзгоды.

Стоит заметить, что это не только дар природы, как думают некоторые люди, но и периодическая работа над собой, различные комплексы физических упражнений.

Я бы хотела быть похожей на нее и потому с удовольствием и интересом всегда слушаю ее советы по уходу за собой.

Конечно, я понимаю, что красивая ухоженная внешность — только половина дела и также необходимо не забывать о своем внутреннем мире и уметь анализировать особенности своего характера и поведения, чтобы всегда меняться только в лучшую сторону. Здесь мне тоже есть, чему поучится у моей замечательной мамы.

7 класс

Другие:

← Мой папа↑ СемьяОбраз жизни моей семьи →

Моя мама (описание внешности)

Сейчас читают:

• Сочинения 3 класс
• Сочинение на тему Вид из окна зимой 6 класс

  В этом году зима наступила рано и уже, который день, крупными хлопьями идет снег. Я пришел из школы, а родители еще не вернулись с работы. Чтобы согреться, я решил поставить на газовую плиту чайник.

• Тема ответственности в романе Мастер и Маргарита сочинение

  Знаменитый на весь мир роман «Мастер и Маргарита» русского писателя Михаила Булгакова не зря и читатели, и критики считают своего рода закатным произведением. Роман получил название итоговый не только потому, что он является последним,

• Сочинение по картине Волшебница-зима 3, 4 класс Юона

  Константин Федорович Юон – русский живописец, мастер своего дела. Большинство его картин посвящены родной природе, жизни в деревне. Так в 1912 году он написал картину под названием «Волшебница-зима».

• Сочинение по картине Петрова-Водкина Утренний натюрморт (2, 5, 6 класс)

  Эту небольшую картину известного художника начала ХХ века Кузьмы Петрова-Водкина сегодня можно увидеть в Русском музее Санкт-Петербурга. В «Утреннем натюрморте» сразу привлекает внимание позитивный настрой,

• Сочинение Воронеж – мой город

  Город расположился на берегу одноимённой реки, недалеко от того места, она впадает в Дон. Он возник благодаря Петру Первому. Там были судостроительные верфи. У нас проживает более 1 млн. человек. Скоро будут строить метро.

Как правильно составить характеристику на многодетную мать?

Характеристика на многодетную мать — это документ, описывающий ее вклад в достойное воспитание детей. Характеристики на многодетных матерей могут составляться как в форме свободного рассказа, так и по установленному шаблону.

В каких случаях нужна хорошая характеристика на многодетную маму?

За рождение и воспитание нескольких детей родители могут получить государственные награды. На федеральном уровне это орден «Родительская слава», которым награждаются семьи, воспитывающие (воспитавшие) 7 детей. Во многих регионах нашей страны также предусмотрено награждение медалью «Материнская слава». Этой награды могут быть удостоены многодетные матери, имеющие, как правило, не менее 5 детей (в каждом субъекте РФ свои требования к количеству). При вручении ордена или медали выплачивается разовое денежное поощрение.

К награждению могут быть представлены только те женщины, которые:

• на высоком уровне выполняли свои родительские обязанности;
• заботились о нравственном и физическом развитии детей, получении ими качественного образования и укреплении их здоровья;
• прививали детям трудолюбие, уважение к окружающим людям, обществу и государству;
• приобщали детей к спорту и искусству;
• на своем примере показывали детям ценность семейных отношений.

Поэтому в число документов, направляемых в органы власти для награждения, обязательно входит характеристика на многодетную мать. Этот документ позволяет определить, действительно ли женщина достойна получения награды за воспитание детей. Характеристику составляет организация, инициирующая награждение (например, местная администрация).

Какие сведения отражаются в характеристике многодетной матери для награждения?

Бывает, что нормативный акт субъекта РФ, регламентирующий условия и порядок вручения медали многодетным родителям, устанавливает шаблон анкеты или характеристики для лиц, претендующих на награду. Если такой шаблон не утвержден, характеристика составляется в свободной форме.

Однако и в том и в другом случае в характеристике должна быть отражена следующая информация:

1. Фамилия, имя, отчество, год рождения каждого ребенка.
2. Описание того, как проходил процесс воспитания детей (и проходит сейчас, если среди них есть несовершеннолетние). В частности, можно указать, что помимо общеобразовательной, ребята обучались в художественной, музыкальной или спортивной школе. Стоит написать и о том, что по выходным семья посещала выставки, музеи, кинотеатры, зоопарк, выезжала на природу и т. п. Рассказать, как дети приобщались к семейному труду, помогая маме по дому и на садовом участке. Нужно написать и о том, каким образом родители развивали в детях нравственные качества (уважение к старшим, патриотизм, ответственность и др.).
3. Не менее важен раздел характеристики, показывающий, кем выросли дети в результате полученного воспитания. Относительно взрослых (работающих) детей нужно указать, какую специальность они получили, где и кем работают в настоящее время, насколько значима для общества их трудовая деятельность. Если они получали по месту работы грамоты, благодарственные письма, это также отражается в характеристике. Если взрослые дети состоят в зарегистрированном браке и имеют своих детей, то и об этом нужно обязательно написать. Если кто-то из детей помимо работы занимается общественно-полезной деятельностью (благотворительностью, помощью бездомным животным и т. п.), эти факты также можно указать в характеристике на многодетную мать.
4. При наличии детей школьного возраста, а также студентов очной формы следует написать об их участии в творческой и спортивной жизни учебного заведения, о полученных наградах. Если дети учатся на «хорошо» и «отлично», сведения об этом тоже не помешает отразить в характеристике.

Главное, чтобы все сведения, отражаемые в документе, соответствовали действительности.

 

Пример характеристика на маму для награждения в день матери

Характеристика на маму для награждения в день матери

В настоящее время мама реализует свои права и обязанности по отношению к детям: защищает и обеспечивает интересы детей, создаёт для них условия для воспитания и развития, постоянно проводит время с ребятами, когда они не посещают школу или детский сад.

Все дети обеспечены спальными местами, уголком для игр и приготовления уроков. Оксана Юрьевна имеет среднее образование, не работает, так как занимается воспитанием детей. Семья состоит на учёте как малообеспеченная, мама получает пособия на детей по потере кормильца. Несколько лет семья Деревянченко состояла на учёте как неблагополучная, так как Оксана Юрьевна не занималась своими детьми, употребляла спиртные напитки. В году семья была снята с учёта, потому что Оксана Юрьевна доказала своим поведением и отношением к детям, что она может быть заботливой и внимательной матерью, любящей своих детей.

Бесплатная юридическая помощь

Имеет высшее образование по профессии «бухгалтер», знает английский и французский языки, имеет музыкальное образование. Семья полная, проживает в благоустроенном 5-комнатном доме. Все дети обеспечены спальными и рабочими местами, уголком для игр.

Эти дни любимы всеми и посвящены совместным походам, рыбалке, поездкам по городам и интересным историческим местам. Каждый вечер эта дружная семья собирается за большим столом и делится впечатлениями. Эти вечерние беседы наряду с вкусной едой стали одной из главных семейных традиций Морозовых..
Каждый день Морозовых ждут дома их верные питомцы: кот Черныш и собака Альма. Преданность и верность — это не только черты домашних любимцев, но и практически девиз самой семьи. По полному праву можно сказать, что семья Морозовых — это образец для подражания и яркий пример любви, трудолюбия, семейного счастья и профессионального успеха.

Характеристика многодетной мамы для награждения образец

Законодательством РФ предусмотрена возможность поощрить граждан, воспитывающих большое количество детей, и на одной из стадии такой процедуры предоставляется характеристика на женщину, многодетную мать. Семья и материнство находятся под защитой государства – это норма Конституции Российской Федерации. Многодетные семьи имеют право на получение ряда льгот и пособий при получении удостоверения многодетной семьи. В этой статье мы приведем пример характеристики на женщину – многодетную мать для награждения. Учтите, что каждый регион вправе самостоятельно устанавливать вид награды, основания для ее получения и перечень необходимых документов. В любом случае, характеристика на женщину – многодетную мать, включается в этот перечень всегда. Есть и федеральные награды – Орден Родительской славы, Орден святых Петра и Февроньи Муромских и т.д.

Характеристика на многодетную семью Морозовых муниципального образования «Сенгилеевский район» для участия в номинации «Семейный бизнес». В Сенгилеевском районе насчитывается 9443 семьи, из них 116 семей относятся к категории многодетных.

Пример характеристика на маму для награждения в день матери

Не забывайте и о том, что исключительно деловой хваткой или «золотыми руками» рабочего обойтись нельзя, ведь существует еще и ряд нравственных качеств и индивидуальных особенностей человека. Все это нужно описать, вспомнить и красиво подать. Впрочем, просто за старания и хорошую работу, как правило, к награде не представляют, поэтому, характеристика должна включать в себя действительно выдающиеся достижения, которые реально могут выделить его среди прочих работников той же сферы.

Бывает, что нормативный акт субъекта РФ, регламентирующий условия и порядок вручения медали многодетным родителям, устанавливает шаблон анкеты или характеристики для лиц, претендующих на награду. Если такой шаблон не утвержден, характеристика составляется в свободной форме.

Представление на многодетную мать для награждения образец

Семья занимает активную жизненную позицию. Все ее члены оказывают помощь нуждающимся жителям села, заботятся о нетрудоспособных соседях. Начальник Управления труда и социальной защиты населения администрации с.

Мама защищает и обеспечивает интересы детей, создает для них условия для воспитания и развития, постоянно проводит время с ребятами, когда они не посещают школу, контролирует школьные успехи своих детей. Нравственное здоровье, уважение и забота друг о друге – главные жизненные ориентиры для всех её ребят. Дети признают мамин авторитет, любят и уважают ее. Марина Анатольевна является образцом для своих детей, скромна, трудолюбива. Дети всегда опрятны, накормлены, жизнерадостны. С удовольствием помогают друг другу, старшие заботятся о младших. Все ее члены оказывают помощь нуждающимся жителям села, заботятся о нетрудоспособных соседях. Начальник Управления труда и социальной защиты населения администрации с. Новоегорьевское К.С. Семенов 20.03.2017 Что такое характеристика на женщину, многодетную мать Как уже было сказано выше, уровень наград многодетных матерей бывает разный.

Пример характеристика на маму для награждения в день матери

• родители (усыновители), состоящие в зарегистрированном браке, либо, в случае неполной семьи один из родителей (усыновителей),
• которые воспитывают или воспитали семерых и более детей — граждан РФ,в соответствии с требованиями семейного законодательства РФ,
• которые образуют социально ответственную семью, ведут здоровый образ жизни, обеспечивают надлежащий уровень заботы о здоровье, образовании, физическом, духовном и нравственном развитии детей, полное и гармоничное развитие их личности, подают пример в укреплении письмо другу о семье семьи и воспитании детей.

Качественно и недорого изготавливаем чехлы на юрты, пошив тентов, палаток на строй. 1889 год. Шейн, проезжий стрелок, решил задержаться на ферме не очень гостеприимного Джо. Приказ Минюста РФ от 6 июня 2005 г. n 76 «Об утверждении Инструкции о порядке применения. Глава 1 Уже несколько дней в центре Петербурга открыт новый трактир, который уже совсем. Значение карт Ленорман на здоровье. 1. Всадник. Ноги и суставы. 2. Клевер Скорое выздоровление. О порядке оформления наградных материалов для награждения Образец оформления формы представления к награждению наградами Мурманской области Характеристика-заключение на семью и многодетную мать.

Пример характеристика на маму для награждения в день матери

Соседей образец Характеристика на многодетную маму. для награждения. Награждение орденом «Родительская слава» усыновителей производится их организационно-правовая форма согласно регистрационно-уставным документам; характеристик, в приложении 4 недопустимый пример характеристики. многодетных родителей, представляемых к награждению орденом. На многодетную семью. В каких случаях нужна хорошая характеристика на многодетную маму. Характеристика на многодетную Образец. Характеристика с для награждения. Характеристика. необходимая для смотреть на рефераты похожие на «Характеристика. Ценным о образец, лицами образец; Характеристика на многодетную маму для. По подготовке доклада для. Образец образец; Характеристика на многодетную маму для. Информация для образец искового заявления о образец характеристики маме. Характеристика на многодетную маму для награждения Заявление образец на выплату. Характеристика на З. Владимира Николаевича, В принципе не сложно для кучи организовать. 25 ноя 2013 Я простая сельская женщина, – говорит многодетная мама Ирина Новикова Также в День матери награды Законодательного Собрания ЕАО в том числе такие характеристики семей как малообеспеченность.

У него появилось много новых друзей, с которыми он играет и общается. Осуществляя учебно-воспитательный процесс, педагог опирается на современные требования в области образования, направленные на охрану и укрепление здоровья детей, развитие и поддержку детской познавательной и творческой инициативы. Люция Фаизовна обладает большим опытом работы с детьми, владеет высокими знаниями по развитию детей в различных сферах обучения. Не соглашусь с ЯЯ по поводу элемента ненужной истерии. Также есть стенд, где регулярно вывешиваются творческие работы воспитанников: аппликации, рисунки, поделки. Поэтому, так же, как и в случае с деловыми качествами, слова должны выбираться аккуратно.

Как написать характеристику матери для награждения

Как написать характеристику на работника. Подсчет стажа в трудовой книжке. Паспорт здоровья работника по приказу н. Защита прав работников. Легкий труд для беременных. Многие предприятия поощряют своих работников не только денежными суммами, но и нематериальными наградами: почетными грамотами и благодарственными письмами.

Например, если он состоит членом общественной организации и участвует в ее основной деятельности на добровольных началах, или предприятие представляет к награде человека, оказывающего ему благотворительные услуги. Обычно характеристика составляется на компьютере, но ее можно написать и от руки, главное, чтобы она не имела исправлений и хорошо читалась.

Характеристика родителя для награждения

Маркова Рамиля Ризановна воспитывает 4 детей, из них 3 учащиеся МКОУ СОШ с.Вятское, зарекомендовала себя ответственной, исполнительной мамой, способной качественно и в установленные сроки выполнять порученные задания. Обладает навыками общения, ведения переговоров, умением работать в команде. Является членом родительского комитета, членов управляющего совета школы. Помогает в организации школьных мероприятий. Принимала участие в школьных праздниках, ярмарках. Внесла свой вклад при подготовки к мероприятию по безопасности дорожного движения «Внимание – дети!», помогла провести классный час по теми « За здоровый способ жизни. Мы против наркотиков». Помогает организовывать экскурсии и сопровождает детей.

У родителей учеников и администрации школы пользуется уважением и авторитетом, готова оказать помощь, поддержать их в любой ситуации, всегда можно обратится за помощью и советом при подготовки к различным мероприятиям, и всегда можно услышать ценны совет.

Характеристика на женщину, многодетную мать

Марина Анатольевна в настоящее время не работает, так как все время посвящает воспитанию детей. Имеет высшее образование по профессии «бухгалтер», знает английский и французский языки, имеет музыкальное образование.

Славянцева Марина Анатольевна воспитывает детей в духе уважения к Родине, патриотизма. Самостоятельно занимается их музыкальным образованием и изучением иностранных языков. Все дети прекрасно играют на музыкальных инструментах, занимаются рисованием, владеют английским языком. Дети приучены к труду.

Характеристика многодетной семьи для награждения образец

1. Славянцева Виктория Юрьевна, 11.02.1998 г.р.,
2. Славянцев Афанасий Юрьевич, 15.07.2000 г.р.,
3. Славянцев Богдан Юрьевич, 11.09.2002 г.р.,
4. Славянцев Дмитрий Юрьевич, 16.08.2005 г.р.,
5. Славянцева Кира Юрьевна, 15.02.2009 г.р. (решение об усыновлении от 2010 г.),
6. Славянцев Игорь Юрьевич, 17.11.2009 г.р. (решение об усыновлении от 2010 г.).

В этой статье мы приведем пример характеристики на женщину – многодетную мать для награждения. Учтите, что каждый регион вправе самостоятельно устанавливать вид награды, основания для ее получения и перечень необходимых документов. В любом случае, характеристика на женщину – многодетную мать, включается в этот перечень всегда. Есть и федеральные награды – Орден Родительской славы, Орден святых Петра и Февроньи Муромских и т.д.

Для чего требуется характеристика на многодетную мать и как ее правильно составить

Регионы вправе самостоятельно назначать алгоритм награждения многодетных матерей и определять перечень необходимых документов. Поэтому характеристика на многодетную мать не является обязательной и может запрашиваться в Соцзащите не всегда.

Основной причиной, по которой может потребоваться составить характеристику на многодетную мать, является награждение матери. В России предусмотрен широкий спектр наград для поощрения материнства как на федеральном, так и региональном уровне. Наличие такой награды приравнивает женщину к ветерану труда, что дает ей право на дополнительные льготы.

Стрелец как черта материнской личности

Стрелец Материнские черты характера

Материнская личность-Стрелец по своей природе очень правдива, энергична и независима. Вы смелы, нежны и свободны.

Материнские черты Стрельца показывают, что в начале новых отношений вы боитесь попасть в супружеские узы. Но как только вы выберете связь, вы полностью посвятите себя своему партнеру, а также своему ребенку.

Попробуйте разные Викторины Люди говорят!

Мать-Стрелец — положительные черты характера

Дружелюбие

Черты характера-матери-Стрельца показывают, что вы любите приключения и веселье. Вы для своего ребенка большой друг и хотите, чтобы он легко общался с людьми из разных стран и на разных языках. Вы будете знакомить вашего ребенка с различными типами социальных кругов.

Характеристики матери-Стрельца показывают, что, когда вы веселитесь с другими, вы убедитесь, что и вашему ребенку будет весело.Женщина-Стрелец может пролить свет на любую мрачную ситуацию своим остроумием и комедией. Из-за этой черты даже серьезные проблемы в вашей жизни быстро исчезнут.

Вы можете относиться к другому элементу, отличному от того, что является вашим знаком Солнца / Знака Зодиака. Пройдите эту углубленную викторину по четырем элементам, чтобы понять ее.

Восхитительный

Черта характера мамы Стрельца показывает, что вы будете очень милы и ласковы с ребенком. Вы будете поощрять своего ребенка быть чрезвычайно независимым, как и вы.Ребенок будет счастлив в компании остроумной и уверенной в себе мамы, а во внешнюю среду будет вдохновлен.

Этот родитель-Стрелец научит своего ребенка быть любознательным и свободным в жизненном пути. Вы будете абсолютно довольны, воспитывая ребенка, который не будет подвергаться ненужному контролю.

Ребенок должен определять пределы своей свободы, исследуя реальный мир, понимая его истинную природу.Черты характера матери-Стрельца показывают, что вы хотите, чтобы ваш ребенок учился на этих новых поисках и самостоятельно формировал свое мнение.

Good Guide

Женщина-Стрелец — интеллектуал, искренне пытающийся найти настоящий смысл жизни. В этом процессе вам начинает нравиться чистая невинность вашего ребенка. Вы обращаете внимание на свежие слова и поступки ребенка и поощряете его расти умным и мудрым ребенком.

Вместо того, чтобы читать проповедь своему ребенку, вы обогащаете его мудрость, задавая простые вопросы о новых предметах.Вы можете научить ребенка принимать неудачи в жизни и дать ему представление о том, как он сталкивается с трудностями в реальном мире.

Черты характера Стрельца-матери говорят о том, что вы любите гастролировать, что даст возможность ребенку познакомиться с образом жизни разных людей. Вашему ребенку будет позволено свободно общаться с вашими близкими людьми, он станет более общительным и получит пользу от этих встреч и диалогов.

Мама-Стрелец более разборчива в воспитании ребенка различными способами.Ребенка поощряют ко всему любознательному. Вы хотите, чтобы они приобрели как можно больше знаний в дополнение к тому, что преподается в школе.

Вы будете заставлять ребенка быть открытым для различных внеклассных занятий, таких как кулинария, изучение нового языка или других культур.

Характеристики матери-Стрельца также показывают, что в своем излишнем энтузиазме она не должна подталкивать своего ребенка к каким-то занятиям, которые ребенку не нравятся или к которым он не способен.Ребенок может перегореть и потерять интерес к самой жизни.

Еще один путь обучения — путешествие в неизвестные места и знакомство с обычаями других людей. Ваш удивительный интерес к воспитанию ребенка дополнит другие ваши навыки, и у вас будет шанс стать очень хорошей матерью.

Памятный подарок маме-Стрельцу

Мама-Стрелец любит путешествовать. Таким образом, поездка в новое место добавит вам ощущения открытия и острых ощущений по особому случаю.Вы можете быть в восторге от поездки в живописное место.

Еще один способ порадовать маму-Стрельца — устроить вечеринку и подарить ей антикварный предмет. Другими подарками, которые могут вам понравиться, станет крепкий одеколон или альбом ваших любимых песен.

Мать-Стрелец — отрицательные черты характера

Нетерпимость

Черты характера-Стрельца-матери показывают, что по природе она импульсивна, следует своей интуиции и фантазиям. Как родитель вы должны быть достаточно организованными и мирными, что противоречит вашей основной природе, и это вызовет нарушения в повседневной жизни ребенка.

Вы склонны слишком много заниматься чем-то, что вряд ли оставит время на то, чтобы заниматься с ребенком. Эту проблему можно преодолеть, наняв на начальных этапах заботу о ребенке искреннего и заботливого человека.

Шероховатость

Характеристики Стрельца-матери показывают, что она имеет привычку выпаливать ругательства и часто использовать неприличные слова, чтобы выразить свою точку зрения. Ваш ребенок, естественно, легко усвоит ваш язык и может смутить вас перед другими людьми.

Ребенок может не оценить вашу склонность носить неподходящие платья во время прогулки. Желательно, чтобы вы учитывали чувствительность ребенка, надев соответствующую одежду.

См. Также:

Убежище для пострадавших: характеристики нарциссических матерей

1. Все, что она делает, можно отрицать.
Всегда есть легкое оправдание или объяснение. Жестокость выражается любовью. Агрессивные и враждебные действия выставляются напоказ как задумчивость.Эгоистичные манипуляции преподносятся как подарки. Критика и клевета хитро маскируются под озабоченность. Она хочет только лучшего для тебя. Она только хочет вам «помочь».

Она редко сразу говорит, что считает тебя неадекватным. Вместо этого, каждый раз, когда вы говорите ей, что сделали что-то хорошее, она отвечает тем, что ваш брат или сестра сделал лучше, или она просто игнорирует вас, или она выслушивает вас, ничего не говоря, а затем через короткое время делает что-то жестокое по отношению к вам, поэтому ты понимаешь, что нельзя подниматься выше себя.Она тщательно отделит причину (вашу радость от ваших достижений) от следствия (отказ дать вам машину для поездки на церемонию награждения) на достаточно долгое время, чтобы тот, кто не пережил ее жестокого обращения, никогда не поверил бы этой связи.

Многие из ее унижений просто сравниваются. Она расскажет о том, насколько прекрасен кто-то другой, или о том, как замечательно они проделали то же самое, что и вы, или о том, как высоко она о них думает. Контраст оставлен на ваше усмотрение. Она дала вам понять, что вы никуда не годитесь, не сказав ни слова.Она испортит вам удовольствие в чем-то, просто поздравив вас с этим злобным, завистливым голосом, который, опять же, совершенно отрицательно передает, насколько она несчастна. Невозможно противостоять кому-то из-за тона голоса, манеры поведения или того, как они смотрят на вас, но как только ваша нарциссическая мать обучит вас, она может без слов пообещать ужасное наказание. В результате вы всегда боитесь, всегда ошибаетесь и никогда не можете понять, почему.

Поскольку ее жестокое обращение является частью пожизненной кампании контроля и потому, что она старается оправдать свое насилие, чрезвычайно трудно объяснить другим людям, что в ней такого плохого.Она также внимательно относится к тому, когда и как совершает злоупотребления. Она очень скрытная, характерная

Учебное пособие и литературный анализ

Введение в «Гамлет»

«Гамлет» — одна из лучших пьес всех времен, написанных Уильямом Шекспиром. По мнению литературоведов, его предшественники и последователи никогда не играли подобной пьесы. Он известен как «Трагедия Гамлета, принца Дании». Пьеса была опубликована примерно между 1599 и 1602 годами и поставлена ​​в тот же период.«Гамлет» оказался Мона Лизой в литературе, вызывая множество интерпретаций и завораживая поколения по всему миру. Это было также время, когда привидения часто были частью пьес и литературы. Он изобразил простую трагическую сагу о принце Гамлете и его борьбе за месть за своего отца, короля Гамлета. Он безуспешно пытается заставить своего дядю Клавдия исповедоваться. Это приводит к гибели не только героя, но и злодея, а также различных других персонажей.

Краткое описание Гамлета

Действие начинается с трех солдат, стоящих на страже замка Эльсинор.Вместе с лучшим другом принца Гамлета, Горацио, солдаты встречают привидение. Горацио и солдаты считают, что это призрак короля Гамлета. Когда Гамлет слышит о встрече Горацио, он присоединяется к нему, чтобы подтвердить правду. После доказательства и посещения призрака, Гамлет убежден, что его дядя Клавдий убил своего отца. Он понимает, что Клавдий поспешно женился на своей матери и занял трон. Призрак просит Гамлета отомстить за его смерть. Гамлет обладает вдумчивой и чрезмерно философской натурой.Следовательно, он решает не мстить немедленно.

Гамлет притворяется сумасшедшим и в то же время страдает острой депрессией. Здесь его меланхолия на современном языке называется депрессией. Горацио и охранники знают, что Гамлет «одурел».

Королева Гертруда, мать Гамлета, тоже беспокоится о нем. Она проверяет его с помощью Клавдия и Полония, придворного. Тем временем во дворец прибывают его университетские друзья Розенкранц и Гильденстерн.Клавдий и Гертруда просят их помощи, чтобы узнать от него правду.