Дедуктивный метод мышления как развить: Что собой представляет дедуктивный метод мышления :: SYL.ru

Что собой представляет дедуктивный метод мышления :: SYL.ru

Методы мышления

Человек с рождения начинает познавать окружающий его мир, с каждым днем получая и накапливая все больше информации. Собирая по кусочкам отдельные факты, изучая по отдельности различные предметы, он в итоге приходит к каким-то общим выводам и закономерностям. Этот метод мышления (познание от частного к общему) называется индукцией. Лишь после того как человек, используя свой опыт и знания, сформирует у себя в сознании общую картину, он может сам выдвигать какие-то тезисы, предположения, мысли. Это уже и есть дедуктивный метод мышления, то есть вывод от общего к частному.

Суть дедуктивного метода

Самый яркий пример дедукции в литературе – это, конечно же, метод раскрытия преступлений знаменитого сыщика Шерлока Холмса. Но данный пример не означает, что дедукция необходима только людям с подобной профессией или любой другой, где требуется наличие логики. Дедуктивное мышление основано на анализе и рассуждениях. Оно влияет на уровень интеллекта. Ведь если человек не умеет оценивать ситуацию и делать выводы, то в жизни ему придется непросто. Дедуктивный метод помогает просчитывать возможные варианты на пару шагов вперед, что помогает во взаимоотношениях с окружающими. Кому-то дедукция дается легко, кому-то с трудом, но каждый, если пожелает, может развить ее до более высокого уровня.

Виды дедуктивных умозаключений

Существуют следующие виды умозаключений в дедуктивном методе:

1. Непосредственные – умозаключения, выводящиеся из одного суждения.

а) Превращение (двойное отрицание равноценно утверждению): волк живет в лесу, следовательно, волк не живет не в лесу.

б) Обращение (предикат и субъект меняются местами): все волки – хищники, следовательно, некоторые хищники – волки.

в) Противопоставление: все волки любят есть мясо, следовательно, ни одно животное, не любящее есть мясо, это не волк.

2. Опосредованные (силлогизмы) – умозаключения, выводящиеся из двух суждений.  Все дети любят мультфильмы. Майя – ребенок, следовательно, она любит мультфильмы.

Как стать Шерлоком Холмсом

Развить у себя дедукцию – задача не столько сложная, сколько кропотливая и требующая терпения. Дедуктивный метод будет работать только при наличии большого кругозора, поэтому его необходимо развивать. В этом процессе самые главные помощники – книги, желательно классическая литература. Причем нужно не только увеличивать количество прочитанных рассказов и повествований, но и стараться их анализировать, сравнивать и запоминать даже незначительные детали. Тренировка памяти – важное звено. Сейчас существует множество методик по ее развитию. Дедуктивный метод также немыслим без гибкости мышления. В любой критической ситуации нужно уметь находить несколько выходов, пусть даже они будут необычными и непривычными, но зато вы научитесь смотреть на проблему с разных ракурсов, откроете для себя что-то новое. Можно завести дневник и подробно записывать все происходящие события – это научит запоминать мелкие детали и ориентироваться в хронологии действий. Постепенно это войдет в привычку, а дедуктивный метод мышления будет полностью в вашем распоряжении.

что это, как развить (методы и упражнения для тренировки)

Дедуктивное мышление – это такой метод мышления, при котором присутствует логический вывод и из общего умозаключения воспроизводится частное. Дедукция выступает основным средством логического аргумента. Согласно этому методу индивид может правильно делать логический вывод. Поэтому крайне важно совершенствовать свое дедуктивное мышление.

Дедуктивное мышление: что это такое

Мышление – это крайне непростой психологический процесс, согласно которому люди изучают внешний мир. Дедукция – это такой метод мышления, при котором все рассуждения извлекаются благодаря логике из общепризнанного целого.

Например, все металлы проводят ток либо на небе всегда есть солнце. В случае применения описываемого метода, мышление человека делается более достоверным. В его основе находится частное, которое следует из общих допущений. Благодаря дедуктивному мышлению индивид может делать верные рассуждения, на основе бесспорных фактов.

Практически каждый индивид пользуется этим методом и старается его усовершенствовать. С его помощью можно до мельчайших деталей обдумать все свои действия на несколько шагов вперед.

Развитие дедуктивного мышления

Важно! Дедукцию нельзя обрести, если выполнять упражнения нерегулярно. Есть перечень эффективных упражнений для развития этого метода.

К ним относят:

1. Решение задач по физике, химии и математике. Процесс разрешения таких задач улучшает интеллектуальную деятельность и содействуют развитию этого вида мышления.
2. Расширение кругозора. Каждый человек должен разбираться сразу в нескольких областях. Поэтому необходимо ежедневно получать как можно больше информации научной, исторической, культурной сфер. Это поможет не просто совершенствовать личность со всех сторон, но и поможет сохранить опыт.
   В этом случае человек не будет ссылаться на предположения. На помощь придут энциклопедии, познавательные фильмы.
3. Наблюдательность. В момент ведения диалога с человеком необходимо уметь не просто его слушать, но и наблюдать за мимикой и поведением, интонацией и голосом. Таким образом можно узнать, как человек относится к собеседнику – искренне либо врет.
4. Гибкость ума. В случае проблем необходимо пытаться их разрешить несколькими способами. Для того чтобы остановиться на правильном подходе необходимо прислушиваться к окружающим и рассматривать все версии. Наиболее оптимальное и правильное умозаключение можно выбрать только в совокупности личного опыта с информацией извне.
5. Педантичность. Полное понимание можно получить в случае, если человек может полностью изучить интересующий его объект. Важно, чтобы этот объект эмоционально восхищал.
6. Копать глубже. Если есть желание изучить какой-либо материал, то необходимо быть довольно увлеченным, чтобы изучить его полностью. При чтении какого-либо произведения нужно не просто уловить его суть. Важно внимательно изучать характер каждого героя, переживать его эмоции. Благодаря этому можно предугадать концовку произведения. В особенности, это имеет отношение к детективам. Это касается и кино.
7. Соединить дедукцию и индукцию. Например, больной попадает в стационар с язвой желудка. Для постановки диагноза врач уделяет внимание симптоматике. Проявляются ли все признаки либо только их часть. Только после этого подтверждает либо отрицает диагноз. Либо в больницу приходит больной с болями в животе, изжогой, отсутствием аппетита. Врач суммирует всю симптоматику и ставит диагноз.
8. Видеть не только то, что хочется. Часто мозг смотрит сквозь все проблемы и сложные ситуации. Ему не хватает объективности, а это показатель такого метода мышления. Не нужно воспринимать все, что выдает мозг, как факт. Людям свойственно ошибаться, поэтому всю сложившуюся ситуацию необходимо снова трезво оценить.
   Не нужно прибегать к скоропостижным выводам. Ситуацию необходимо тщательно исследовать и только после этого делать вывод. Первый вывод может быть ошибочным.
9. Решать головоломки. Целью каждого человека является научиться находить выход из любой сложившейся ситуации. Хорошим способом подготовить себя к глобальным проблемам служит увлекательная головоломка. Такие сеансы повторять регулярно. Решение головоломок должно войти в привычку.

Развить дедуктивное мышление не так сложно, как кажется. Но важно на постоянной основе заниматься саморазвитием. Однократные занятия не дадут никакой пользы. Есть множество методов его развития, поэтому каждый человек может выбрать максимально подходящий для него вариант.

Дедуктивный метод мышления шерлока холмса: суть приёма и как научиться

Но это далеко не первый бум, связанный с именем вымышленного гения дедукции. С момента первого появления рассказов о Шерлоке Холмсе и по сей день люди со всего мира пишут ему письма, отправляя их по адресу Бейкер Стрит 221Б. Дом, где жили доктор и детектив, настолько известен, что Международное общество имени Шерлока Холмса приобрело его и основало там музей имени великого сыщика.

За всю историю существования этого персонажа о нем были сняты десятки фильмов, но одной из лучших до сих пор считается советская экранизация, созданная в 1970-1980 годах. Она породила вторую волну любви к Холмсу.

И вот, сериал «Шерлок» с Бенедиктом Камербэтчем и Мартином Фрименом, а также полнометражные фильмы с Робертом Дауни-младшим в главной роли снова привлекли внимание к человеку, чье имя по сути является синонимом логики, дедукции, детектива и расследования.

А вместе с тем и к его методам, с помощью которых Шерлок Холмс приходил к столь точным умозаключениям.

Читая книги и смотря фильмы про Шерлока, мы поначалу совсем не понимаем, на каких наблюдениях основываются его логические цепочки, каким образом он ведет расследование и раскрывает преступления.

А все потому, что Шерлок — крайне таинственный человек, который рассказывает о своих методах лишь после того, как дело раскрыто.

После его объяснений все кажется так легко и просто — но почему же мы с вами не додумались до этого сами? Ведь в дедуктивном методе нет никакой мистики, он основан исключительно на фактах.

Умение пользоваться дедуктивным методом крайне полезно и пригодится не только сыщикам, но и обычным людям.

Но возможно ли научиться пользоваться методом Холмса? Хотя Шерлок является вымышленным персонажем и его образ во многом гиперболизированный, но метод — действует, и обучиться ему вполне можно. Тем более что герой Конан Дойля был срисован с реального человека.

Джозеф Белл, профессор Эдинбургского университета обладал талантом, которым неоднократно щеголял Шерлок. По различным деталям внешности, его одежде и манерам держаться он разгадывал профессию, прошлое и семейное положение.

Научная основа

Когда опытный практикующий химик соединяет различные вещества, их реакции могут напоминать фокус — они меняют цвет и структуру, взрываются, шипят… В общем, химический эксперимент похож на настоящее чудо. Но это для нас, обывателей, не осведомленных в формулах. Для ученого же, посвятившего годы исследованиям, прочитавшего десятки книг и научных трудов, получившего не один ожег от реактивов, это вовсе не чудо, а результат долгого и упорного труда.

Но при этом сложные многолетние научные наработки могут выглядеть как простые и интересные демонстрации на грани с развлечениями.

То же самое и с дедуктивным методом — кажется, будто все просто. Но на самом деле это всего лишь результат научных изысканий, долгих и кропотливых исследований, изучения тонн статистического материала… В общем, скучная наука в чистом виде.

Далее в статье вы сможете узнать, какие именно логические законы и прочие методики применял Шерлок Холмс в своей работе. Но для начала нужно разобраться с понятиями.

Тем не менее, мистер Холмс все же, пусть и номинально, пользовался дедуктивным методом, наставляя своих последователей: «Если отмести то, что не сопоставимо с имеющимися фактами, останется лишь один ответ. И даже если он кажется невозможным — он правильный».

Шерлок Холмс внимательно относился к подсказкам своей интуиции. Он утверждал, что порой проще что-то понять, чем растолковать окружающим, каким образом удалось это сделать. К примеру, у вас не возникнет никаких сомнений в том, что дважды два — четыре. А вот объяснить, почему вы в этом так убеждены, будет намного сложнее.

Метод дедукции Шерлока Холмса

Шерлоку Холмсу принадлежит такая фраза: «Жизнь любого человека — длинная цепочка причин и следствий. И достаточно узнать одно звено, чтобы разгадать все остальные». Эти слова по сути являются кредо его методики. Конечно, в книге не было места нелепым случайностям, в отличие от настоящей жизни, поэтому и методы Шерлока срабатывали во всех сценариях. В реальности все не может быть столь волшебно. Но все же развитие логического мышления, наблюдательности и других навыков гениального сыщика под силу любому. Ниже мы расскажем вам об этих полезных приобретениях.

1. Подмечать и запоминать мелочи

В рассказах Конан Дойля не зря присутствует такой персонаж как инспектор Лейстрейд — он демонстрирует читателям ошибки в методике расследований. Одна из главных его оплошностей — упущение мелких подробностей. Он так часто ошибался именно потому, что не учитывал все детали, а делал свое предположение лишь исходя из тех, которые вписывались в его версию, отбрасывая остальные.

Шерлок Холмс делал все с точностью до наоборот — собирал максимум информации и улик, рассматривал все возможные варианты и выбирал один единственный, наиболее вероятный. После этого версия еще проверялась, и лишь тогда становилась разгадкой очередной тайны.

2. Уметь концентрироваться

В современном Шерлоке сценаристы сделали его отчужденность чертой характера социопата, но в действительности Шерлок становился интровертом лишь на время расследований. В обычной жизни он был отзывчивым и добродушным романтиком, которого прекрасно изобразил Василий Ливанов в советской экранизации.

Умение сосредоточиться на первостепенных задачах и не распыляться на лишние эмоции очень важно для развития способностей детектива.

3. Получать новые знания и совершенствовать умения

Шерлок Холмс помнил все виды табачного пепла, почв в Англии, ядов и химикатов, печатей и гербов, писчей бумаги и еще миллион разных вещей, которые не известны обывателям. Сыщик скрупулезно изучал все, что могло пригодиться в его расследованиях.

Он прекрасно разбирался в криминалистике, успел поработать биохимиком в больнице, играл на скрипке, был подкован в искусстве, имел навыки рукопашного боя, занимался боксом и фехтованием, знал латынь… Всего и не перечислишь.

И все это было прекрасным подспорьем в работе детектива.

4. Построить свой «Дворец памяти»

Шерлок Холмс легко оперировал огромным количеством данных, которые хранил в памяти. Для этого он использовал «чертоги разума», где в определенном порядке размещал всю информацию.

Этот метод запоминания не принадлежит Конан Дойлю, он был известен еще в древней Греции, задолго до появления сыщика с Бейкер Стрит.

Его использовал не только британский детектив, но и Ганнибал Лектер — серийный убийца и каннибал.

Метод заключается в построении ассоциаций, с помощью которых закрепляется необходимая информация. Все факты располагаются в известном человеку здании в определенном порядке, у каждого блока данных есть свое место.

О данной методике сложно рассказать в двух словах, поэтому лучше ознакомиться с отдельными статьями, посвященными этой теме — «Метод запоминания Цицерона»

5. Доверять интуиции

Не раз случалось, что принять правильное решение Шерлоку Холмсу помогала именно интуиция. В критические моменты, когда нужно было действовать быстро, гений расследований выбирал тот путь, который подсказывало ему шестое чувство (читайте — «Как развить интуицию»). Конечно, речь идет не о каких-то сверхспособностях, а об опыте, который ведет профессионала в правильном направлении лучше всякого компаса.

Можно спорить о том, существует ли интуиция и можно ли доверять предчувствиям, но Шерлок Холмс — доверял. И, скорее всего, правильно делал.

6. Постоянно практиковаться

Английский сыщик говаривал, что его разум подобен поезду. Тяжеловесный состав, как известно, нелегко разогнать, поэтому Шерлок и не останавливал его — постоянно упражнялся в различных логических задачках и держал свой ум в тонусе. Благодаря этому его «поезд» всегда мчался на всех парах, с легкостью преодолевая необходимые расстояния между звеньями логической цепи.

Как видите, в методах Шерлока Холмса нет никаких чудес. При определенных усилиях любой человек, одаренный пытливым умом и терпением, может приблизиться к своему кумиру — стать более внимательным, образованным, настойчивым и сообразительным.

Викиум

Источник: https://constructorus.ru/samorazvitie/deduktivnye-sekrety-sherloka-xolmsa.html

Метод Шерлока: как развить наблюдательность, дедукцию и гибкость мышления

Тренировка мышления

Самый спонтанный ответ на вопрос, как стать Шерлоком, мог бы звучать так: «Для начала купите себе черное пальто».

Если пользоваться терминологией американского психолога, Нобелевского лауреата Даниэля Канемана, выпустившего в 2011 году книгу «Думай медленно… решай быстро», это реакция так называемого «быстрого мышления» — системы, которая отвечает за сиюминутное познание мира и каталогизацию инстинктивных ощущений. «Быстрое мышление» реагирует на обстоятельства мгновенно и очень непосредственно, в результате чего нередко ошибается, заставляя нас принимать иррациональные решения.

Но для того, чтобы думать, как Шерлок Холмс, нужно использовать другую систему — «медленную». Именно она, по мнению Канемана, отвечает за преднамеренное и осознанное формирование мыслей, решений, выводов и оценок. Как любую функцию головного мозга человека, систему медленного мышления можно усилить и развить.

Как и в спорте, тренировки нужно начинать с легких упражнений в небольшом количестве, постепенно переходя к более сложным и длительным.

Для начала можно одолжить у знакомых несколько школьных учебников по разным предметам: математике, физике, химии и другим дисциплинам, которые предполагают решение задач.

Это поможет не только натренировать систему медленного мышления (ведь в процессе интеллектуальной деятельности используется именно она), но и расширить кругозор, восстановив потерянные со времен обучения в школе знания и наметив для изучения интересные научные области.

Въедливость — еще одно качество, которое требуется будущему мастеру дедукции. Чтобы воспитать ее в себе, надо найти сферы, которые по-настоящему возбуждают любопытство.

Какими именно они будут, по большому счету, не важно: эмоциональный отклик всегда толкает человека к глубокому изучению предмета, заставляет его постоянно увеличивать объем знаний, а вместе с ним и протяженность границы соприкосновения с неведомым, существование которой неизменно побуждает разум к новым поискам.

Дедукция и индукция

Когда разум окажется подготовленным и насыщенным различными полезными сведениями, можно переходить к упражнениям для развития логического мышления: дедуктивного и индуктивного. Ведь персонаж Конан Дойля пользовался обоими методами, — что, увы, показано в сериале BBC «Шерлок» несколько слабее, чем в книгах Артура Конан-Дойля.

Дедукция — это метод, при котором частное логическим путем выводится из общего: «Все металлы проводят ток. Золото — это металл. Значит, золото проводит ток». Индукция, напротив, общее выводит из частного: «Я москвич и помню, что снег выпадал каждую зиму. Значит, в Москве зимой всегда идет снег».

Шерлок Холмс, осматривая место преступления или оценивая окружающих, нередко шел от частного к общему и обратно, свободно перемещаясь в обоих логических направлениях: «У Джона военная выправка, загар на руках только до рукавов, психосоматическая хромота, — значит, побывал на войне.

Где были военные операции в последнее время? В Афганистане. Значит, на войне в Афганистане».

Однако его главные умозаключения были дедуктивными и возникали в голове у великого сыщика когда он терзал свою скрипку или размышлял, покуривая трубку.

В эти моменты Шерлок Холмс обращался к своим феноменальным знаниям в области истории и криминалистики и классифицировал дело, опираясь на «фамильное дерево преступлений». Он присваивал ему место в группе: «Убийство из-за наследства», «Убийство из ревности», «Кража завещания» и т.д.

 Это давало мотив, а мотив давал подозреваемых. В этом и заключалась суть дедуктивного метода Шерлока Холмса. Индукция давала ему пищу для размышлений, в то время как дедукция давала ответ.

Для тренировки логического мышления существует множество упражнений. Например, «Понятия по порядку», в рамках которого необходимо расположить несколько слов от частных значений к общим или наоборот.

Полезными могут оказаться также шахматы или покер. Кроме того, важно научиться избегать в суждениях логических ошибок, изучив их, к примеру, по книге Авенира Уемова «Логические ошибки.

Как они мешают правильно мыслить».

Как воспитать в себе сыщика

Чтобы научиться замечать детали, правильно их интерпретировать и не отвлекаться во время наблюдений и анализа, потребуются упражнения на развитие произвольного и непроизвольного внимания, а также тренировка гибкости мышления.

Непроизвольное внимание — это система реакции на раздражители, своего рода «боковое зрение» в том, что касается восприятия действительности.

Чтобы развить его, можно взять за правило наблюдать за привычными предметами и местами при недостатке освещения и разном звуковом фоне (в естественных условиях, под приятную музыку и под резкие неприятные звуки), а также приучиться отмечать детали, которые привлекают внимание при переходе от одних видов деятельности к другим.

Это позволяет воспитать в себе чуткость к колебаниям действительности и научиться не пропускать любопытные подробности, которые могут оказаться ключом к ситуации или характеру человека.

Произвольное внимание, или, попросту, сосредоточенность тоже играет огромную роль в том, чтобы воспитать в себе способность ясно мыслить. В среднем, благодаря волевому усилию человек способен удерживать внимание на объекте всего 20 минут.

Чтобы повысить этот показатель, подойдут тренировки с так называемой «Занимательной таблицей» и ее аналогами. Каждая такая таблица представляет собой структуру с хаотически расположенными и по-разному изображенными цифрами от 1 до 35 или от 1 до 90.

Задача состоит в том, чтобы найти все числа по возрастанию или убыванию, затратив на это наименьшее количество времени.

Натренировать внимание к деталям можно также, взяв в привычку наблюдение за незнакомыми людьми: на работе, на улице, в социальных сетях.

В этом случае важно оценивать человека с разных ракурсов, давая по несколько вариантов ответа на вопросы о том, какой профессией он может заниматься, каково его семейное положение, характер и привычки.

Это позволит развить гибкость мышления и перестать каждый раз довольствоваться единственным вариантом ответа, который может оказаться неправильным с большей долей вероятности.

Однако главный секрет дьявольской наблюдательности, кажется, заключается не в количестве тренировок, а в наличии сильного интереса. Ведь с повышением эмоциональной ценности предмета изучения и появлением достаточного для автоматизации действий опыта работы у человека возникает так называемое послепроизвольное внимание, фокус которого может не ослабевать часами.

Именно послепроизвольное внимание позволяло Шерлоку Холмсу раскрывать преступления. Оно же помогает ученым совершать открытия, писателям — находить наилучшие формулировки и т.д.

 Кроме того, наличие послепроизвольного внимания — это еще приятно: оно разгружает психику, поскольку мозг перестает тратить энергию на поддержание фокуса и может бросить силы на решение поставленных задач.

писатель, автор книги «Выдающийся ум. Мыслить как Шерлок Холмс»

— Шерлок Холмс не просто мыслит медленно — он понимает, что нужно разделять объективное и субъективное мышление.

Когда вы видите человека, у вас неизбежно возникают связанные с ним ассоциации, и вы быстро решаете, хороший он или плохой.

Упражнение, которое использовал бы для борьбы с этим Шерлок, — это спросить: «Что в том, что я думаю и ощущаю, является моей субъективной оценкой? Я всего лишь буду иметь это в виду, составляя свое настоящее мнение».

Кроме того, если мы хотим оценивать окружающую действительность объективнее, необходимо каждый раз осознавать, почему мы вынесли то или иное суждение, и проверять себя, узнавая у самого человека, его знакомых или в интернете, правы мы были или нет. Такая возможность есть не всегда, поэтому для тренировки можно использовать выложенные в сети видеокурсы. В их рамках можно наблюдать за участниками специальных сценок, оценивать, лгут они или нет, а потом узнавать правильный ответ.

Врачи и юристы применяют навыки логического мышления и привычку быть сосредоточенным постоянно, однако такие способности полезны в любой профессии. Даже для писателей важно разбираться в людях и уметь сфокусироваться на работе, не проверяя постоянно почту или социальные сети.

Работая над книгой «Выдающийся ум», я, например, поняла, что у меня нет привычки удерживать фокус внимания. Я попыталась волевым усилием заставить себя не отвлекаться на интернет, но это было невероятно тяжело.

Тогда я установила на компьютер программу Freedom, которая блокирует глобальную сеть на заданное время: от двух минут до восьми часов. Это очень мне помогло.

Мы можем вспомнить, что Шерлок Холмс тоже намеренно создавал себе условия для мыслительного процесса: он играл на скрипке, курил трубку и даже выгонял доктора Ватсона, чтобы тот ему не мешал.

Но как же быть, когда мы не можем изолировать себя от внешних условий? Кажется, Конан-Дойл помогает ответить и на этот вопрос.

Многие говорят, что Шерлок Холмс был холоден, однако это не так: у него возникают все те же эмоции, что и у любого другого человека, однако он умеет отодвинуть их в сторону и воспринять ситуацию без субъективной оценки. Такой навык нужно воспитывать в себе специально.

Чтобы сделать это, можно завести блокнот с двумя или тремя колонками: «Объективные наблюдения», «Субъективные оценки» и «То, что может оказаться субъективной оценкой». Холмс держал все это в уме, но нам, до того, как это станет привычкой, необходимо делать записи.

Думаю, в современном мире расследований «Шерлоков Холмсов» стало меньше из-за господства технологий.

Вместо того, чтобы попытаться при помощи логики понять, лжет ли подозреваемый, мы пытаемся оценить скорость его сердцебиения или проанализировать работу мозга.

Однако, на мой взгляд, мы знаем о мозге слишком мало для того, чтобы целиком и полностью полагаться на существующие технологии анализа его реакций.

Рекомендованные книги:

Источник: https://theoryandpractice.ru/posts/8697-dumat-kak-sherlok

Думай как Шерлок: как развить дедуктивное мышление

Начать стоит с обнадёживающего. Способности Шерлока Холмса абсолютно реальны. И вообще, легендарный персонаж был списан Конан Дойлем с живого человека — профессора Эдинбургского университета Джозефа Белла. Он был широко известен благодаря своему умению по мелочам угадывать характер человека, его прошлое и профессию.

С другой стороны, существование одного реального выдающегося человека не гарантирует успех всем, кто попытается повторить его достижения. Овладеть способностями, сравнимыми со способностями Холмса, невероятно сложно. При другом раскладе полицейские Скотленд-Ярда не бегали бы на Бейкер-стрит за подсказками, верно?

То, что он делает, реально. Но что он делает?

Актёрствует, демонстрирует свою заносчивость, самолюбие и… недюжинный ум. Всё это оправдано тем, с какой лёгкостью он раскрывает преступления. Но как он это делает?

Главным оружием Шерлока Холмса становится дедуктивный метод. Логика, подкреплённая повышенным вниманием к деталям и выдающимся интеллектом.

И по сей день идут споры, что использует Холмс: дедукцию или индукцию. Но, вероятнее всего, истина где-то посередине. Шерлок Холмс накапливает свои рассуждения, опыт, ключи к самым запутанным делам, систематизирует их, собирая в общую базу, которой потом успешно пользуется, применяя и дедукцию, и индукцию. Делает он это блестяще.

Большая часть критиков и исследователей склоняется к тому, что Конан Дойль не допускал ошибки и Холмс действительно использует дедуктивный метод. Для простоты изложения далее мы будем говорить именно о нём.

Чем орудует ум Шерлока Холмса

Дедуктивный метод

Это основное оружие детектива, которое, однако, не стало бы работать без ряда дополнительных компонентов.

Внимание

Шерлок Холмс улавливает даже мельчайшие детали. Если бы не этот навык, у него просто не было бы материала для рассуждений, улик и зацепок.

База знаний

Лучше всего об этом сказал сам сыщик:

Все преступления обнаруживают большое родовое сходство. Они (агенты Скотланд-Ярда) знакомят меня с обстоятельствами того или иного дела. Зная подробности тысячи дел, было бы странно не разгадать тысяча первое.

Шерлок Холмс

Чертоги разума

Это его превосходная память. Это хранилище, к которому он обращается практически каждый раз, когда ищет решение новой загадки. Это накопленные Холмсом знания, обстоятельства и факты, значительную часть которых больше нигде не достать.

Постоянный анализ

Шерлок Холмс анализирует, рефлексирует, задаёт вопросы и отвечает на них. Часто он прибегает даже к двойному анализу, не напрасно ведь сыщик постоянно действует вместе со своим напарником доктором Ватсоном.

Как этому научиться

Обращайте внимание на мелочи

Доведите умение обращать внимание на детали до автоматизма. В конце концов, только детали имеют значение. Они — материал для ваших рассуждений и выводов, они — ключи к разгадке и решению проблемы. Учитесь смотреть. Смотреть так, чтобы видеть.

Развивайте память

Только так можно научиться анализировать, выводить собственную статистику и формировать закономерности. Только отличная память спасёт в трудный момент, когда других источников информации у вас не окажется. Именно память поможет верно проанализировать все те мелочи, которые захватило ваше внимание, когда вы нападёте на след.

Учитесь формулировать

Оформляйте свои догадки и выводы, составляйте «досье» на прохожих, пишите словесные портреты, выстраивайте стройные и чёткие логические цепочки. Так вы не только постепенно освоите метод Шерлока, но и сделаете своё мышление более чётким и ясным.

Углубляйтесь в область

Можно было бы сказать «расширяйте кругозор», но Холмс не одобрил бы эту пространную формулировку. Старайтесь углублять свои знания в избранной области, избегайте информационного мусора и бесполезных знаний. Старайтесь расти вглубь, а не вширь, как бы абсурдно это ни звучало.

Концентрируйтесь

Кроме всего прочего, Холмс — гений концентрации. Он умеет отгородиться от окружающего мира, когда занят делом, и не даёт отвлекающим факторам отрывать себя от важного. Его не должна отвлекать ни болтовня миссис Хадсон, ни взрыв в соседнем доме по Бейкер-стрит. Только высокий уровень концентрации позволит вам трезво и логично размышлять. Это обязательное условие овладения методом дедукции.

Изучите язык тела

Источник информации, о котором многие забывают. Холмс никогда им не пренебрегает. Он анализирует движения человека, то, как он ведёт себя и жестикулирует, обращает внимание на мимику и мелкую моторику. Порой человек выдаёт свои скрытые намерения или непроизвольно сигнализирует о собственной лжи. Пользуйтесь этими подсказками.

Развивайте интуицию

Именно интуиция часто подсказывала знаменитому сыщику верное решение. Орды шарлатанов изрядно подпортили репутацию шестого чувства, но это ещё не значит, что им нужно пренебрегать. Разберитесь со своей интуицией, научитесь ей доверять и развивайте её.

Делайте заметки

Причём заметки разного рода. Имеет смысл завести дневник и записывать туда, что с вами произошло за день. Так вы анализируете всё, что узнали и заметили, подводите итог и делаете вывод. Мозг активно трудится во время такого анализа.

Можете вести полевые заметки, где будете отмечать свои наблюдения за окружающим миром и людьми вокруг вас. Это поможет систематизировать наблюдения и выводить закономерности.

Кому-то больше подойдёт блог или электронный дневник — всё индивидуально.

Задавайте вопросы

Чем больше вопросов вы будете задавать, тем лучше. Относитесь критически к происходящему, ищите причины и объяснения, источники влияния и воздействия. Стройте логические цепочки и причинно-следственные связи. Умение задавать вопросы постепенно породит навык находить ответы.

Решайте задачи и головоломки

Что угодно: от обыкновенных задач из школьных учебников до сложных головоломок на логику и нестандартное мышление. Эти упражнения заставят ваш мозг работать, искать решения и ответы. Как раз то, что нужно для развития дедуктивного мышления.

Придумывайте головоломки

Уже научились быстро их решать? Попробуйте составлять свои. Задача сама по себе необычная, поэтому придётся непросто. Но результат того стоит.

Читайте. Больше. Лучше

Значение будет иметь скорее даже не то, что вы читаете, а как именно вы это делаете. Чтобы развить дедуктивное мышление, вам нужно анализировать прочитанное и обращать внимание на детали. Сравнивать информацию из разных источников и проводить параллели. Включать полученную информацию в контекст уже имеющихся у вас знаний и пополнять свою картотеку.

Больше слушайте, меньше говорите

Холмс не мог бы с такой лёгкостью распутывать дела, если бы не прислушивался к каждому слову клиента. Порой одно слово решает, повиснет дело в воздухе или будет распутано, заинтересуется им легендарный сыщик или нет. Вспомните только огромного хаунда в «Собаке Баскервилей» и одно слово, перевернувшее жизнь девушки во второй серии четвёртого сезона сериала на BBC.

Любите то, что делаете

Только сильный интерес и огромное желание помогут вам дойти до конца. Только так вы не свернёте с пути постоянных трудностей и внешне неразрешимых задач. Если бы Холмс не любил своё дело, он бы не стал легендой.

Практикуйтесь

Самый важный пункт я приберёг для финала. Практика — ключ к овладению дедуктивным мышлением. Ключ к методу Холмса. Практикуйтесь всегда и везде. Даже если поначалу вы будете не уверены в верности своих суждений.

Даже если сперва вы больше будете похожи на доктора Ватсона в своих умозаключениях. Смотрите на людей в метро, по дороге на работу, присматривайтесь к окружающим на вокзалах и в аэропортах.

Только доведённый до автоматизма навык станет действительно рабочим.

Дедуктивное мышление может пригодиться где угодно, а таланты легендарного сыщика при постоянной практике останутся с вами на всю жизнь. Метод Холмса интересен сам по себе и даёт удивительные результаты. Так почему бы не попробовать освоить его?

Источник: https://Lifehacker. ru/think-like-sherlock/

Хочу как Холмс: учимся дедукции и индукции

Критическое мышление Арсений Михайловский |  22 января 2018, 11:50

Давно хотели попробовать себя в роли известного сыщика, но не хватало навыков? Доставайте из шкафа свое самое приличное пальто. Сегодня мы расскажем, как научиться применять дедукцию, не прибегая к игре на скрипке и овсянке по утрам.

Дедуктивные умозаключения

Дедуктивный и индуктивный виды умозаключений помогают не только в поимке преступников. Умения пользоваться логическими выводами позволит вам отточить свою внимательность и подтянуть критическое мышление. Для начала нужно понять, чем отличается дедукция от индукции.

• Прибегая к дедуктивному методу умозаключения, мы делаем вывод, отталкиваясь от общего к частному.
• Например:
• — Хищники едят мясо.
• — Волки – хищники.
• — Волки едят мясо.

Один из самых важных элементов дедукции – ее неоспоримость. Логическая цепочка протекает от малых фактов к естественному, логичному выводу.

В то время, как индуктивное умозаключение позволяет делать выводы от частных элементов информации к общим.

Например: у каждого человека, что я встречал, есть голова. Соответственно у всех людей присутствует голова.

Теперь мы поняли, что именно представляют из себя логические умозаключения, и на словах они звучат достаточно просто, но у нас другая цель.

Мы хотим успешно применять дедукцию на практике, не важно, для чего именно, с целью ли найти того, кто ворует карандаши с вашего рабочего стола в офисе, или чтобы произвести впечатление на окружающих.

Какие же навыки нужно прокачать для успешного применения дедуктивного метода?

Внимательность к деталям

Невозможно выстраивать правильные логические цепочки, если вы слишком невнимательны. В книгах и кино сыщики могут рассказать всю нужную информацию о человеке, окинув его взглядом и сделав выводы, исходя из внешности. Естественно, с такой способностью не рождаются, и только с помощью тренировок можно добиться подобного результата.

Если вы много времени проводите в общественном транспорте, попробуйте использовать, на первый взгляд, бесполезное времяпрепровождение. Остановите свой взгляд на любом пассажире и попробуйте мысленно познакомиться с ним. Задайте себе несколько вопросов:

1. — Сколько ему лет?
2. — Где он работает?
3. — Какое у него хобби?
4. — Женат он или холост?

Попробуйте воссоздать полную картину жизни наблюдаемого. Чтобы ответить на эти вопросы, вам придется подмечать малейшие детали: потертости на обуви, наличие украшений, а если он разговаривает по телефону, отметьте для себя, с кем именно.

Также вам помогут постоянные тренировки с задачками на логику и внимательность.

Старая советская картинка. Рассмотрите ее внимательно, после чего попробуйте ответить на девять вопросов:

• — Сколько туристов живет в этом лагере?
• — Когда они сюда приехали: сегодня или несколько дней назад?
• — На чем они сюда приехали?
• — Далеко ли от лагеря до ближайшего селения?
• — Откуда дует ветер: с севера или юга?
• — Какое сейчас время дня?
• — Куда ушел Шура?
• — Имя того, кто вчера был дежурным.
• — Какое сегодня число какого месяца?
• Если вы будете пользоваться подобными методами каждый день, то достаточно быстро научитесь делать выводы от частного — к общему.
• Память и чертоги разума

Постоянно расширяйте свой кругозор. Будьте заинтересованными в изучении новых, не знакомых вам тем.

В то же время следует аккуратно пользоваться своим «чердаком знаний». Наполняя его незначительными темами, из вашей головы начнет уходить действительно важная информация. Чтобы не растерять накопленные знания, следует пользоваться «чертогами разума». Этот способ фиксирования информации был придуман еще в древности и по сей день изучается в психологии и нейробиологии.

Как действовать?

Создайте в своем разуме комнату. Представьте, что в ней есть много полок, шкафов и сундуков. Ознакомившись с новой единицей информации, постарайтесь затем сжать ее с помощью ассоциативного ряда. Начните с простого. Предположим, вам нужно запомнить важную дату.

Сожмите эту дату, словно файл на компьютере, создав в памяти визуальные ассоциации с нужным числом и положите получившееся в сундук.

Следует заранее определиться под какой образ шифруется каждая цифра, например семерку можно представить, как пистолет, а единицу в виде спички.

Это простейший пример применения дворца памяти, но теперь, зная принцип работы чертог разума, вы можете подготовить фундамент для дальнейшего расширения своей «комнаты».

Теперь я стал Шерлоком?

Нет! Но регулярно применяя дедуктивные умозаключения в быту и тренируя свое логическое мышление, вы быстро добьетесь качественного результата.

Будьте критичны, постоянно ставьте под сомнение очередную теорию, старайтесь рассматривать ситуацию с разных позиций. Расширяйте свои чертоги разума, начиная с маленькой комнаты до многоэтажного дворца.

Восхищаясь бесконечно острыми умами своих любимых книжных детективов, помните, что достичь аналогичных способностей — вполне реальная затея.

  Поделиться
  Поделиться

Источник: https://futurist.ru/articles/1336

Дедуктивный метод мышления Шерлока Холмса: суть приёма и как научиться

Здравствуйте, уважаемые читатели! Сегодня мы будем изучать дедуктивный метод мышления, так как он помогает делать грамотные и верные выводы, опираясь на проверенные источники и факты.

А тем, кто хочет достичь успеха, это очень пригодится, хотя бы потому, что с его помощью становится возможным продумывание своих действий, предвосхищая события и будучи впереди остальных на несколько шагов, а ещё даёт понимание поступков и мотивов окружающих.

Дедуктивным методом пользовался знаменитый и многими любимый шерлок холмс, повергая периодами в шок своей проницательностью и внимательностью.

Но так ли сложно научиться размышлять как он? Совсем нет, особенно, если понять принцип этого метода. А он состоит в том, что изначально начинается с гипотезы, которую человек считает истинной и верной, и проверяет её с помощью наблюдения.

Обычно какое-либо умозаключение, следуя законам логики, формируется от общего к частному.

Чтобы вас не путать, приведу пример, тогда станет понятнее: Все живое имеет свою конечность, человек живой, соответственно, люди умирают. Чаще всего в дедукции пользуются силлогизмами, то есть, когда есть несколько суждений и на их основе вводится новое суждение, которое называется заключением.

Может быть категорическим: «Мужчины бабники неверные мужья, мой муж бабник, значит — он изменяет». Или условным: «Если депутаты лгут, мы в них разочаровываемся, а, как известно, депутаты лгут, следовательно, мы разочаровываемся в них».

И последняя форма – разделительный силлогизм: «Начальник является либо лжецом, либо глупым, но начальник правдивый, следовательно, он неумный».

Как развить?

1. Для начала необходимо научиться отличать и разграничивать субъективное мышление от объективного. Потому что у каждого из нас есть своё мнение, взгляды, образы и прочее, и порой, встречая кого-то, в голове возникают ассоциации с этим человеком, приписывающие ему какие-то характеристики.

   Приведу простой пример: Мужчина не пришёл на свидание, сразу же возникла идея, что он лжец, обманщик и вообще нехороший человек. Необходимо сразу же удалить его номер, заблокировать и никогда не общаться. Это если субъективно.

   А вот если разобраться в ситуации, узнать мнение других людей, чтобы узнать, совпадает ли оно с вашим, то прояснится, что на самом деле, по дороге к вам он услышал крики о помощи и бросился спасать тонущих детей, которых потом развозил по домам к родителям. Психологи называют этот процесс тестированием реальности.

   Поэтому каждый раз, когда засомневаетесь в своей объективности, попробуйте с кем-то обсудить этот вопрос.

2. Также важно развить внимательность, особенно ценно научиться замечать детали и нюансы. А для этого нужно тренировать как произвольное, так и непроизвольное внимание.

Произвольное внимание – это наша сосредоточенность

Помните, порой Шерлок Холмс казался совсем безучастным, когда ему рассказывали о какой-то трагедии? Он был с каменным лицом, порой даже не смотрел на собеседника.

И не потому, что не умеет сопереживать, он просто сосредотачивался и отодвигал свои субъективные оценки, эмоции в сторону.

Помните, в статье про тайм-менеджментя рассказывал про различные методы, чтобы не отвлекаться на разные раздражители?

Ну, к примеру, метод «по помидору». Начните практиковать, тогда вы сможете, как Шерлок, автоматически фокусироваться на необходимых вещах.

Считается, что человек максимально может быть сосредоточенным примерно 20 минут, но с помощью тренировок вполне возможно значительно увеличить этот показатель.

Начните прямо сейчас, установив, к примеру, на компьютер программу «Freedom», она ограничивает доступ к социальным сетям и почте на указанное вами время.

Поищите, так называемые, «занимательные таблицы», в них хаотично разбросаны числа от 1 до 90, и необходимо поочерёдно найти каждое. Если будете ежедневно практиковаться, то результат не заставит себя ждать. Вот на этом сайте есть такие упражнения.

Непроизвольное – пассивное и не требует усилий

Проще говоря – естественная реакция на раздражитель, который вызвал интерес. Чтобы его развить, вам придётся наблюдать за чем-то привычным, меняя при этом фон. К примеру, осмотрите свой кабинет сначала в тишине, потом под приятную музыку и неприятный шум.

Суть задания в том, что со временем вы сможете акцентироваться на необходимых деталях, не выпадая из-за какого-то внешнего раздражителя. Также, когда на улице или в общественном месте, наблюдайте за людьми, присматриваясь к незначительным деталям, пытаясь для себя логически объяснять их.

Посмотрите статью про медитацию, в ней описан прекрасный способ концентрации с помощью свечи.

И это, кстати, не всё. Такого колоссального успеха Холмс достигал благодаря развитию способности послепроизвольного внимания.

То есть, когда какая-то задача становится обыденной, а фокус внимания сохраняется на предмете автоматически. Это очень полезная способность.

Проводились исследования, которые показали, что при послепроизвольном внимании психика получает возможность отдыха и разгрузки.

Так происходит потому, что мозгу не требуется тратить энергию на удержание фокуса на задаче, и поиски её решения. Чтобы было понятнее, приведу пример: Ученик первого класса прилагает максимум усилий, чтобы выполнить домашнее задание.

Силой воли приходится удерживаться за столом с не интересными уроками вместо того, чтобы играть в мяч с друзьями. Но со временем этот процесс входит в привычку и становится обыденным.

И только в редких случаях ему приходится подключать активное внимание.

Рекомендации

1. Расширяйте свой кругозор. Для того чтобы познать основы дедукции и начать успешно их применять, очень важно, чтобы вы были всесторонне развитой личностью. Согласитесь, сложно будет создавать суждения, не имея общей информации. Секрет великих сыщиков состоял в их любознательности и любопытности. Свободное время они посвящали познанию чего-то нового, усовершенствованию своих умений. Не знаю как вы, но я точно не припомню ни одной сцены, где детектив тратит свое время на просмотр бессмысленных сериалов, валяясь на диване. Если вы будете читать книги, то будете развивать не только кругозор, но и память, фантазию и мышление. Подробнее о пользе в статье в этой статье.
2. Решайте ребусы, задачи, головоломки. Это поможет держать мозг в тонусе, и, конечно же, научит креативно подходить к сложностям. Только выбирайте то направление, которое вам интересно. Умеете решать математические задачи? Отлично, тогда запаситесь учебниками по арифметике или геометрии. Любите задания, где требуется логика и нестандартный подход? Существует масса заданий для начинающих детективов с инспектором Варнике, Людовиком, Пуаро… Даже есть онлайн игры, где предоставлена возможность полностью вжиться в роль скептического и наблюдательного следователя.
3. Тренируйте способности по распознаванию невербальных проявлений эмоций других людей. Это будет давать больше пищи для их понимания, поиска мотивов действий и поможет предвосхищать их поступки. Подробнее узнаете из статьи «Что такое невербальное общение и как распознать эмоциональное состояние человека».
4. В нашей жизни очень важно доверие, оно помогает нам чувствовать себя в безопасности. Но как научиться дедукции, если всё воспринимать на веру? Вы просто обязаны критически относиться к происходящему. Ведь, если будете свои суждения формировать исходя из ложной информации – они будут неверными. Поэтому всегда сопоставляйте, насколько достоверно то, что вам говорят.
5. Порой не всегда удаётся удержать огромный объём информации в голове, поэтому обязательно заведите блокнот, в который будете выписывать свои наблюдения и умозаключения. Поверьте, когда-то настанет момент, когда он вам пригодиться.

Заключение

Дедуктивный метод полезен не только тем, кто хочет развить логическое мышление, он просто необходим каждому человеку независимо от профессии и образа жизни. Мы все делаем какие-то выводы, считая их истинными, но так ли это, если мыслим слишком субъективно или действуем сгоряча, руководствуясь эмоциями? На сегодня всё, до скорых встреч.

Источник: https://Qvilon.ru/samorazvitie/deduktivnyj-metod-myshleniya.html

Как развить дедуктивный метод мышления

Воплощение живого и гибкого ума Шерлок Холмс – вымышленный персонаж. Его прототип Джозеф Белл был врачом и наставником Конан Дойла. Навыки дедуктивного мышления будут полезны не только сыщикам – журналисты, диагносты, исследователи – каждый найдет применение методу в своей профессии.

Как развить дедукцию (дедуктивные способности)

В логике, науке о правильном мышлении, есть два вида умозаключений — дедукция и индукция. Слово «дедукция» образовалось от латинского deductio, что означает «выведение». Дедукция — это метод мышления, при котором логическим путем, в результате цепочки умозаключений, из общего положения выводится частное. То есть это вид рассуждений от общего к частному.

• Термин «дедукция» еще не так давно был известен только узкому кругу специалистов, но благодаря герою детективных романов Артура Конан Дойля Шерлоку Холмсу, которого называли мастером дедуктивного метода, о дедукции узнал весь мир.
• Шерлок Холмс, отталкиваясь от общего — полной картины преступления с возможными его участниками, шел к частному — рассматривал каждого, кто мог его совершить, изучал мотивы, возможности, поведение, и путем логических умозаключений определял преступника, предъявляя ему неоспоримые доказательства.
• Простейший пример дедуктивного умозаключения:

• все металлы способны проводить ток;
• серебро — это металл;
• следовательно, серебро тоже проводит ток.

Методу дедукции противостоит метод индукции — когда вывод делается на основе рассуждений, идущих от частного к общему. Например:

• реки Енисей Иртыш и Лена текут с юга на север;
• реки Енисей, Иртыш и Лена — сибирские реки;
• следовательно, все сибирские реки текут с юга на север.

Разумеется, это упрощенные примеры дедукции и индукции. Умозаключения должны опираться на опыт, знания и конкретные факты. В противном случае не удалось бы избежать обобщений и сделать ошибочные выводы. Например, «Все мужчины — обманщики, значит ты тоже обманщик». Или «Вова лентяй, Толик лентяй и Юра лентяй, значит все мужчины — лентяи».

В повседневной жизни мы пользуемся простейшими вариантами дедукции и индукции, даже не догадываясь об этом. Например, увидев растрепанного человека, который несется сломя голову, мы думаем — наверно, он куда-то опаздывает.

Или глянув утром в окно и заметив, что асфальт усыпан мокрыми листьями, мы можем предположить, что ночью шел дождь и был сильный ветер.

Мы говорим ребенку, чтобы он в будний день не сидел допоздна, потому что предполагаем, что тогда он проспит школу, не позавтракает и пр.

Как можно применить дедукцию на практике?

Судя по тому, как с помощью дедуктивного метода распутывает детективные истории Шерлок Холмс, его могут взять на вооружение следователи, юристы, сотрудники правоохранительных органов.  Впрочем, владение дедуктивным методом пригодится в любой сфере деятельности: студенты смогут быстрее понять и лучше запомнить материал, менеджеры или врачи — принять единственно правильное решение и пр.

Наверно, нет такой области человеческой жизни, где дедуктивный метод не сослужил бы службу. С его помощью можно делать выводы об окружающих людях, что важно при построении взаимоотношений с ними. Он развивает наблюдательность, логическое мышление, память и просто заставляет думать, не давая мозгу состариться раньше времени. Ведь наш мозг нуждается в тренировках не меньше, чем наши мышцы.

Как развить дедукцию?

Дедукция – медленное мышление, которое основывается на осознанном формировании оценок и выводов. Его использовал тот же Шерлок Холмс. Мы же нередко даем оценку каким-либо событиям или людям, используя быстрое мышление, которое реагирует мгновенно и часто заставляет нас принимать ошибочные решения.

Приобрести навыки медленного мышления можно, если его постоянно тренировать. Для этого нужно:

1. Решать задачи

Это могут быть задачи по физике, математике, химии, ведь в процессе интеллектуальной деятельности как раз и происходит тренировка медленного мышления.

 Правда, придется восстановить подзабытые школьные знания этих предметов, а если у кого-то еще со школьных времен сохранилась нелюбовь к точным наукам и разным задачкам, можно воспользоваться книгами с головоломками, специально подобранными для развития логического мышления. Его развитию также способствуют покер и шахматы.

2. Расширять кругозор

Глубокие знания в различных областях культуры, науки, искусства и т. д., а также широкий кругозор позволят стать всесторонне развитой личностью, которая будет строить свои умозаключения, опираясь на знания и опыт, а не на догадки. Здесь неоценимую услугу окажут энциклопедии, словари, справочники, книги и фильмы, путешествия.

3. Проявлять дотошность

Можно взяться за изучение какого-то одного предмета или факта, но сделать это тщательно и всесторонне. Такой факт или предмет должен вызывать эмоциональный отклик и интерес, только тогда будет результат.

Например, читая книгу или просматривая фильм, нужно обращать внимание на разные детали во внешности и поведении героев, чтобы попытаться предугадать дальнейший ход событий.

Такие эксперименты лучше всего проводить с книгами или фильмами детективного жанра.

4. Развивать гибкость мышления

Решив задачу или проблему одним способом, следует попытаться найти другие пути решения, посмотрев на них с иного ракурса или с иной точки зрения. Чтобы выбрать оптимальный вариант, стоит прислушаться к мнению других людей и рассмотреть их версии. Ваши опыт и знания плюс опыт и знания других людей, наличие нескольких вариантов помогут сделать единственно верное умозаключение.

5. Быть наблюдательным

В разговоре с другими людьми стоит не только слушать, но и смотреть: отмечать их жесты, мимику, тембр голоса, интонацию. Таким образом можно будет распознать намерения человека и понять, насколько он правдив, дружелюбен и искренен.

Развивать наблюдательность можно, рассматривая посторонних людей на улице и мысленно угадывая, где они работают, куда идут, их семейное положение, привычки и характер.

(Конечно, это стоит делать незаметно — вряд ли кому-то понравится, что его разглядывают.) Наблюдая за тем, какие у человека руки, цвет лица, прическа, обувь, сумка и т. д.

, можно предположить, какие у него привычки, предпочтения, чем он занимается, хотя сам он не произнесет ни слова.

6. Развивать произвольное и непроизвольное внимание

Это необходимо для того, чтобы уметь не упускать из внимания важные детали, правильно их толковать и не отвлекаться на посторонние предметы. Непроизвольное внимание — это своего рода боковое зрение. Для его тренировки необходимо наблюдать за привычными предметами в непривычной обстановке. Например, при другом освещении или звуковом фоне.

Произвольное внимание — это способность сосредоточиться на одном объекте, ни на что не отвлекаясь. Известно, что обычно человек удерживает внимание на одном объекте не больше 20 минут. Шерлоку Холмсу, например, сосредоточиться помогали одиночество, трубка и игра на скрипке.

7. Совмещать дедукцию и индукцию

Например, в больницу поступает пациент с диагнозом «язва желудка». Для его подтверждения врач смотрит, присутствуют ли все симптомы, характерные для этого заболевания, и после этого подтверждает или отрицает диагноз. И наоборот: в поликлинику приходит человек, который жалуется на боли в желудке, изжогу, отсутствие аппетита и пр. — и врач, собрав воедино все симптомы, ставит диагноз.

Эти простые примеры еще раз доказывают, что для успешного пользования разными методами мышления необходимо располагать немалыми знаниями и опытом.

© Тимошенко Елена, BBF.RU

Источник: https://BBF.ru/magazine/26/5633/

что это такое и как развить? Особенности метода дедукции и советы по его развитию

Не стоит думать, что дедуктивное мышление нужно только для того, чтобы работать следователем. Необходимо помнить о том, что в нашей жизни случаются разные ситуации, и если вы не хотите попасть впросак, развивайте соответствующие методы мышления. Они пригодятся всюду. С данными возможностями вы никогда не позволите себя обмануть мошенникам или сможете найти ответ на любой интересующий вас вопрос.

Что это такое?

Если говорить простым языком, то дедукция – это логический вывод, а сам термин в переводе с латыни означает выведение. Дедуктивный метод мышления является истинным, так как основывается на самой истине, а еще данный вид мозговой деятельности предполагает переход от общего к частному.

Дедукция использует метод умозаключений, который определяется логикой. Данный вид мышления имеет неоспоримые преимущества, которые заключаются в нахождении точных ответов на определенные вопросы.

Любой мыслящий человек использует такой способ нахождения истины.

Необходимо отметить, что есть еще и индуктивный метод мышления. Он противоположен дедуктивному. Итак, если анализ ситуации происходит от частного к общему, то это индуктивная мозговая деятельность. Если процесс идет от общего направления к частному, то так проявляется дедукция.

Нужно помнить, что, прежде чем делать правильные выводы, необходимо собрать точные факты. Тот, кто часто читает или смотрит по телевизору детективы, знает о методе дедукции, который помогает в раскрытии любого преступления. Когда сыщик применяет такой метод мышления, он легко раскрывает самые запутанные неправомерные дела.

Описываемый метод требует особого подхода в использовании абсолютно всех мелочей, касающихся определенной ситуации. Когда человек применяет метод дедукции, он сначала все мелкие детали разделяет на части и рассматривает их по отдельности. Затем, чтобы получить полную картину, детали собираются в одно целое. Так получается нужное умозаключение.

Не стоит думать, что мышление такой направленности нужно только тогда, когда вы пытаетесь заранее разгадать сюжет интересного детектива. Вы можете использовать такое преимущество своей мозговой деятельности и в повседневной жизни.

Кому нужен?

Данное мышление нужно абсолютно всем людям. По большому счету многие даже и не догадываются о том, что почти каждый день используют дедуктивные методы мышления в своей повседневной жизни. Современному человеку почти всегда и везде приходится выстраивать логические цепочки.

Представьте, что вы выглядываете на улицу из окна утром, а там идет дождь. Что вы думаете при этом? Наверняка вы думаете так: «Какая сырость! Сегодня, чтобы не промокнуть, нужно взять зонт и надеть на ноги резиновые сапоги, иначе до работы я сухим не дойду». Данные размышления напрямую связаны с дедуктивным мышлением. Если бы вы не умели пользоваться данным мышлением, вы бы не смогли оценить правильно погодную ситуацию, которая происходит на улице.

В результате вы бы не смогли подготовиться к выходу на улицу. По дороге могли бы обязательно промокнуть, а потом заболеть. Значит, дедуктивное мышление помогает человеку не только не страдать от холода и других неприятных моментов, но и в прямом смысле слова оставаться живым и здоровым.

Данный пример показывает неосознанность применения дедуктивного мышления. Но есть случаи, когда такая мыслительная деятельность применяется осознанно.

Итак, перечислим данные пункты по порядку.

• Дедукция применяется осознанно, когда нужно убедить оппонента в чем-либо, а именно: когда вы хотите навязать свою точку зрения. Для того чтобы это сделать, вам нужно подобрать такое доказательство, с которым трудно не согласиться. Приведем пример. Чтобы клиент банка взял кредит, менеджер может сказать ему следующее: «Деньги нужны вам здесь и сейчас, чтобы купить необходимую вещь. Завтра они вам могут не понадобиться. Мы для того и живем, чтобы тратить деньги и получать удовольствие. Поэтому кредит необходимо взять».
• Дедуктивное мышление нужно человеку тогда, когда он занимается философией. Здесь необходимо поставить сначала мысленный эксперимент, а потом привести к нему неоспоримые логические доказательства, то есть вам нужно обосновать вашу гипотезу. Например, если предположить, что вы сядете в переполненную водой ванну, вода начнет переливаться через край. В этом случае сначала была выдвинута теория, а уже потом были приведены логические доказательства, которые напрямую связаны с физикой.
• То же самое можно сказать и о математических и геометрических задачах, все доказательства которых держатся на аксиомах.
• В криминалистике любой следователь сначала рассматривает общие данные, а уже потом устанавливает все составляющие преступления.
• В науке также без дедукции не обойтись. Для того чтобы что-то подтвердить или опровергнуть, специалист сначала выдвигает гипотезу, а уже потом при помощи научных методов доказывает или опровергает свое предположение.

Как развить?

Развитие дедуктивного мышления требует некоторых усилий. Однако они не настолько сложны, чтобы отбросить желание стать личностью с хорошо развитым чутьем на все происходящее. Овладев некоторыми навыками, вы увидите, как мир начнет меняться вокруг вас. Итак, вот самые простые методы, которые помогут вам справиться с задачей.

• Не упускайте деталей. Если вы изучаете какой-либо материал, старайтесь рассмотреть каждый довод тщательным образом. Если вы занимаетесь, например, биологией, то не просто читайте текст, но и рассматривайте каждый его пункт по отдельности. Проводите параллели и делайте заметки. Попробуйте привести пример из жизни.
• Проявляйте интерес ко всему, что вас окружает. Если вы идете по улице, то обращайте внимание на поведение людей. Возможно, кто-то из них будет идти с грустным видом. Не упускайте момента – попробуйте представить ситуацию, из-за которой человеку стало грустно. Если он плохо выглядит, то можно предположить, что его бросила девушка, или появились неприятности на работе.

Газетные статьи также могут дать почву для размышлений. Сначала научитесь запоминать описываемые в источнике события, а потом пробуйте провести анализ. Возможно, информация, которую вы так тщательно рассмотрите, вам пригодится для планирования своей будущей деятельности.

• Для того чтобы правильно мыслить, нужно развивать гибкость мышления. Если вы заинтересованы в разрешении какого-либо дела, которое может повернуться в ту или иную сторону, то попробуйте найти для себя выгоду. Нужно построить свою деятельность так, чтобы извлечь прибыль в любом случае. Для выполнения такого задания вам придется пересмотреть множество вариантов и выбрать оптимальный.
• Наблюдайте за жестами и мимикой других людей. Знайте, что такие данные многое могут сказать как о самом человеке, так и о его поведении. Если, например, ваш собеседник вас обманывает, то он будет запинаться и часто моргать. Когда вы заметите такие действия, попробуйте представить, как на самом деле может выглядеть истина, которую пытается скрыть от вас ваш оппонент.
• Мыслите глобальным образом. У всех людей есть жизненные моменты, которые при помощи некоторых деталей связаны между собой. Попробуйте найти эту связь и докопаться до истины.
• Проявляйте любопытство. Не проходите мимо любой интересной информации, даже если она вас не касается. Неужели неинтересно более подробно рассмотреть ту или иную ситуацию? Думается, что особый интерес вызывает тот факт, что вы находитесь как бы в стороне от посторонних событий и в то же время переживаете их. В это время в вашей голове будут происходить такие процессы, которые непроизвольно поспособствуют выработке в вашем сознании методов дедукции.

Упражнения

Развитие дедуктивного мышления можно тренировать. Для этого подойдут разные виды деятельности.

• Решение задач по химии, физике, математике и геометрии однозначно увеличит ваш интеллектуальный потенциал. Если нет особых знаний, то займитесь разгадыванием различных головоломок, кроссвордов, ребусов. Такие упражнения можно найти на просторах интернета или в специальных изданиях. При их решении вы сможете проводить информационный анализ, который «разбудит» вашу дедукцию.
• Игра в покер – это не совсем то, что можно порекомендовать любому человеку, однако она способствует развитию мышления. Впрочем, данное направление можно заменить на игру в шахматы или шашки. Такие тренажеры быстро разовьют у вас дедуктивное мышление.
• Займитесь изучением на досуге различных энциклопедических словарей, справочников и другой подобной литературы. В них имеется множество информации, которая вам пригодится в жизни, а еще поспособствует развитию интеллекта. Например, изучайте слова, которых ранее вы не знали. Обязательно запомните их правильное произношение и значение. В разговорной речи всегда применяйте необычные словосочетания. Так вы сможете показать другим свое умственное превосходство.
• Много читайте. В художественной литературе содержится намного больше нужных сведений, чем в специальной. К тому же интересный сюжет заставит на полную катушку работать ваше сознание в нужном направлении.
• Наблюдательность – это одна из составляющих дедукции. Поэтому постоянно наблюдайте за людьми, которые находятся рядом с вами. Смотрите, как они одеты, как говорят. Порой одежда может многое сказать о человеке. Если субъект, например, одет небрежно, но вещи очень качественные и дорогие, то такой факт говорит о том, что для этого человека неважно, как он выглядит. Возможно, для него более важно внутреннее содержание, чем внешнее.
• Внимательность – это тоже важный пункт, который способствует развитию интеллекта и дедукции. Все виды внимания очень нужны для того, чтобы сделать правильные последующие выводы. Поэтому занимайтесь их развитием.

При помощи произвольного внимания вы научитесь сосредотачиваться на одном объекте, а развитое непроизвольное внимание даст возможность вам увидеть и запомнить даже те моменты, что на первый взгляд кажутся не слишком важными.

Но, как мы знаем, порой даже самая ненужная информация может внезапно понадобиться, если вам необходимо будет вспомнить тот или иной момент, который станет решающим в каком-либо деле.

Дедукция. Как развить дедуктивное мышление?

О методе дедукции стало широко известно благодаря детективу Шерлоку Холмсу и его автору Артуру Конан Дойлу. Он наделил главного героя своих книг исключительными особенностями и дедуктивным мышлением. Весь мир восхищался и с внимательностью наблюдал за поведением Шерлока, ведь его способности пригодились бы каждому человеку в повседневной жизни. Но что такое дедукция и как развить дедуктивное мышление?

Что такое дедукция?

Дедукция – это способ мышления, который основывается на исследовании общих фактов и выведении частного. В переводе это слово означает «логическое умозаключение». Уже само определение многое рассказывает об этом способе мышления. Особенно полезно оно в расследовании преступлений, ведь в этом процессе важна наблюдательность и логика. Если вам удается даже по самой поверхностной информации прийти к правильному и точному выводу, то у вас уже развито дедуктивное мышление.

Дедукция прямо противоположна индукции. Это хорошо иллюстрирует один пример. К врачу приходит пациент с язвой желудка. Доктор делает анализы, исследует симптомы, а потом или опровергает, или подтверждает диагноз. Это и есть дедукция. Но бывает человек приходит к врачу, рассказывает о болях в желудке и других жалобах. Врач проводит анализы и ставит диагноз. Это индукция, которая базируется на выводе от частного к общему.

В идеале нам нужно гармонично сочетать индуктивное и дедуктивное мышление, чтобы быть максимально объективным. Для его развития требуется время, знания и опыт. Сравнить эти взаимозависимые умозаключения можно с анализом и синтезом, которые тоже неразрывно связаны друг с другом.

Польза дедуктивного мышления

В пользе дедуктивного мышления не сомневается никто, ведь этот способ мышления помогает самосовершенствоваться и находить решение из любой, пусть даже сложной ситуации.

Благодаря дедукции вы:

• Научитесь нестандартно мыслить и выходить из любой ситуации.
• Разовьете интуицию.
• Найдете подход к любому человеку.
• Будете хорошо разбираться в людях.
• Станете оригинальной, интеллектуальной и творческой личностью.

Как применить дедукцию на практике?

Хотя о дедуктивном методе мы узнали из рассказов о Шерлоке Холмсе и его криминальных расследований, дедукция не ограничивается применением в этой области. Конечно, сотрудникам правоохранительных органов особенно важно иметь такой способ мышления, ведь от принятых ими решений зависит жизнь многих людей. Однако было бы мудро каждому человеку стремиться стать более наблюдательным и проницательным.

Студенты таким образом будут лучше запоминать предоставляемый им материал, врачи будут ставить пациентам только верные диагнозы, а социологи научатся анализировать данные об обществе. Даже для исследования различных форм разрушения личности человека психологам важно владеть интуицией, индукцией и дедукцией.

Как развить дедуктивное мышление?

Чтобы развить логическое или дедуктивное мышление нам нужно понять образ поведения и мыслей Шерлока Холмса. Таким образом отлично получится натренировать собственный мозг и овладеть техникой знаменитого детектива.

Наблюдайте

Между просмотром и наблюдением существует большая разница. Ватсон смотрел, а Холм наблюдал, что и было отличительной характеристикой напарников. Часто мы просто смотрим и забываем о наблюдениях, так информация проскальзывает сквозь сознание и сразу же откладывается в подсознании. При такой последовательности не удается здраво оценивать ситуацию и высматривать ее детали.

Задействуйте органы чувств в комплексе

То, что видите вы, видит каждый человек во всем мире. Поэтому вам следует развить другое мышление и «смотреть» на ситуацию или явление сухом, обонянием, осязанием и вкусом. Только при гармоничном сочетании разных органов чувств получится наблюдать правильно и индивидуально.

Учитесь фокусироваться на ситуации и событиях

Человеческий мозг одновременно не может обрабатывать два источника информации. Чтобы быть внимательным, ограничьтесь на одной ситуации. Так вы научитесь эффективнее решать проблемы и логически мыслить. При этом будьте избирательны в том, на что смотрите. Не стоит хвататься за решение всех ситуаций сразу, так как решить в таком случае не получится ничего. Выделяйте регулярно 10 минут времени, чтобы в своем сознании представить какой-то образ. Тщательно обдумывайте его, рассматривайте и вникайте в каждую деталь. Такой способ развивает мышление и склонность к дедукции.

Старайтесь увидеть не только то, что хочется увидеть

Мозг человека достаточно субъективен, поэтому мы часто смотрим сквозь проблемы и ситуации. Объективности порой не хватает, а ведь это один из показателей дедуктивного мышления. Если вы стремитесь развить у себя такую особенность, важно позабыть о предубеждениях и максимально отгородиться от них. Не воспринимайте все, что выдает мозг, как неоспоримый факт, мы часто ошибаемся, поэтому анализируйте и здраво смотрите на вещи.

Избегайте преждевременных выводов. Забудьте о предубеждениях и о ранних высказываниях мнения. Если вы недостаточно исследовали ситуацию, но уже пришли хоть к какому-то выводу, то есть большая вероятность того, что он будет ошибочным. Откажитесь от любой теории и не подгоняйте факты под предположения. Соберите все доказательства и только потом подбирайте под них теории.

Решайте головоломки

Ваша цель – научиться находить выход из любой ситуации, а увлекательная головоломка – хороший способ подготовить себя к более глобальным проблемам. Делайте это регулярно, у вас должно войти в привычку решение задачей или загадок.

Еще одна головоломка для развития дедуктивного мышления — просмотр ситуаций с нестандартной стороны. Для этого вам требуется регулярно делать снимки с разной перспективы. Так вы научитесь в обычном замечать уникальное и своеобразное.

Не стесняйтесь делать записи

Мы не способны удержать в памяти все, что с нами когда-либо происходило. Записи в данном случае – хороший вариант запомнить, а в будущем повторить все детали. Со временем, когда вы в полной мере овладеете дедуктивным мышлением Холмса, вам записи уже не понадобятся.

Будьте любопытны

Развивая это качество, вы приблизитесь к дедуктивному мышлению. Смотрите на вещи с максимальной долей скептизма и постоянно задавайте себе вопросы: как, что, зачем и почему. Когда ответ кажется очевидным, не хватайтесь за него, рассмотрите и другие варианты. Разбивайте проблему на детали и рассматривайте каждую в отдельности, так вы увидите картину в подробностях.

Любопытство важно и в пополнении базы знаний. Читайте, учитесь, стремитесь к расширению кругозора и исследованию новых горизонтов. Когда у вас появится хорошая база знаний, то вы сможете трезво смотреть на вещи и быстро находить выход даже из сложных ситуаций.

Обсуждайте

Заметьте, у Шерлока был верный друг и напарник, с которым он обсуждал даже абсурдные идеи. Последуйте примеру этого гения, найдите человека, которому вы будете доверять, и с которым вы поделитесь мнением по возникшему вопросу. А если собеседник будет еще и предлагать различные теории, опираясь на рассказы, то он станет незаменимым помощником! Вы же учитесь принимать взгляды других, особенно если они объективны.

Не забывайте об отдыхе

Чтобы появились ясные, свежие и позитивные мысли, нужно отдыхать. Устройте себе перерыв, при этом откажитесь от любых мыслей по данному вопросу, освободите разум! Мозг должен отдыхать, чтобы появились новые здравые мысли и теории. При правильном распределении времени вы обратите внимание на те вещи, которые были незаметными для вас до отдыха.

Постройте чертоги разума

Чертоги разума – это своеобразное хранилище в подсознании, где хранится информация. Если вы близки к овладению техники Холмса, вы с легкостью воспользуетесь этим способом запоминания важной информации. Используйте ассоциации, символы, зрительное представление фактов. Не запоминайте место, заложите в своих чертогах воспоминания о том, что с ним связано.

С помощью таких простых, но дельных советов каждый человек, даже с посредственным и стандартным мышлением сможет развить свои способности и овладеть этой важной для жизни техникой. У Шерлока Холмса, на самом деле, не было сверхспособностей. Поэтому каждому из нас удастся последовать примеру детектива, если мы постоянно стремимся к расширению кругозора, приобретению новых знаний и самосовершенствованию.

Как развить дедуктивное мышление и видеть то, что не видят другие

Дедукция — особый тип логического мышления, овладев которым, ты познаешь хронологию любого события. Научиться определять пристрастия человека по его манерам, образ жизни — по походке, зависимости читать по состоянию тела — настоящий дар, который мы можем в себе развить. Понимание связей различных, на первый взгляд, вещей требует мастерства, которое не дано от природы, но которое можно развить. Интеллект дан человеку от рождения, но в данном случае этот фактор влияет лишь на возможность того, как быстро индивид будет обучаться, так что нет ничего невозможного, если ты когда-нибудь захочешь поселиться на Бейкер-стрит.

1. На что необходимо сделать упор

Тебе будет необходимо развить в себе такие качества, как интуиция, наблюдательность, умение слушать, слышать и анализировать, логическое мышление, спокойствие и умение ждать, объективность.

Давай более подробно остановимся на интуиции и рассмотрим ее с научной точки зрения. У нас есть огромное эволюционное преимущество, благодаря которому мы можем сразу же делать выводы об эмоциональном состоянии человека, понимать, с кем он знаком и дружен в обществе. Интуиция может быть развита практикой, хотя использовать ее для решения всех вопросов, конечно же, невозможно. Она развивается на протяжении многих лет путем практики и приобретаемого опыта. Твои инстинктивные чувства не просто инстинкты — они основаны на предыдущем опыте.

Прозрение, невероятное понимание того, в какую сторону стоит продолжать двигаться, чтобы достигнуть цели — тоже одна из составляющих интуиции. Развитый человек порой настолько быстро мыслит, что пропускает некоторые этапы осознания, так что в определенный момент у него в голове просто появляется ответ на интересующий вопрос. Можно подумать, что это лишь интуиция, но на самом деле это быстрая работа мозга, основанная на уже имеющихся данных, которая и приводит к верному решению. Подсознание видит закономерности, связи вещей во Вселенной. В нем имеется весь жизненный опыт, так что развивай свой мозг, чтобы развивалась и интуиция.

2. Научись понимать человека лишь наблюдая за ним

Просто наблюдая за человеком, иногда можно понять, что он из себя представляет. Чтобы узнать язык тела, не требуется много ресурсов, ведь на сегодняшний день есть множество литературы, которая помогает понять эмоции человека по его мимике, движениям тела, позе, в которой он сидит.

Развитие навыков требует ежедневной практики, так что просто наблюдай за людьми. Наблюдательность расскажет тебе о привычках, манерах и о самой личности человека. Но будь готов, что на первых порах ты будешь совершать ошибки, которые неизбежны, ведь многие люди являются отличными актерами, способными с легкостью ввести в заблуждение новичка.

3. Развивай наблюдательность

Вспомним Шерлока Холмса. Какая его самая замечательная особенность? Верно, наблюдательность. Наблюдение — это поиск мелких деталей, на которые, как правило, не обращают внимания. Обычно люди очень спешат, а их наблюдения слишком поверхностны, ведь они предпочитают сделать вывод, основываясь на очевидных вещах, которые предстают перед глазами. Наблюдательность можно развить, но это требует практики:

Сосредоточься на более чутком восприятии цветов и оттенков, запахов, вглядывайся во все как можно пристальнее. Мы привыкли использовать наши основные чувства, поэтому думаем, что с их помощью воспринимаем 100% окружающей действительности. Оттачивание зрения, осязания и слуха позволит намного лучше взаимодействовать с окружающим миром и обращать внимание на то, что другие игнорируют.

Выискивай детали, не имеющие значения на первый взгляд. Научись обращать внимание на, казалось бы, мелочи. Иногда именно они бесконечно важны. Головоломки, пазлы, поиск скрытых слов и изображений, лабиринты — отличные способы оттачивать навык наблюдения и не упускать мельчайшие детали, обнаруживая их в любых условиях и не паникуя.

Испытывай себя. Вспомни свой дом, сколько в нем комнат? Где стоят тумбочки и какого цвета обои? В какое время дня солнце освещает комнату прямыми лучами, где семья бывает чаще всего, подумай об их привычках и вспомни их. Просчитай, сколько примерно шагов необходимо сделать от лестницы к твоей комнате и т.д. Эти упражнения позволят развить наблюдательность и практические навыки ориентации в пространстве.

Научись слушать. Порой это умение может стать ключевым. Слушай и запоминай все, что говорит собеседник. Возможно, в определенный момент он выронит такой факт, который прольет свет на обстоятельства дела, так что даже не думай о том, чтобы перебивать. Зачастую банальная сдержанность помогает развязать язык собеседника не хуже, чем реальный допрос.

Используй логику. Установи причинно-следственные связи, определи, что из чего вытекает, какой общий знаменатель у всех событий. Чтобы умело использовать логику, ты должен уметь хорошо анализировать.

Допустим, ты увидел пятно на рубашке своего друга и тебе стало интересно, откуда оно появилось. Ты видишь, что пятно оранжевого цвета. Оно явно было поставлено недавно, так как друг чистоплотный и не пришел бы в грязной рубашке. Он отказался от еды — видимо, где-то поел, так что пятно, скорее всего, от еды. На губах остались следы еды. Они такого же цвета, так что маловероятно, что пятно имеет иной характер. Простая логическая схема позволит понять многие вещи. Главное — наблюдать.

4. Поговори с другом

Сам понимаешь: одна голова Шерлока — хорошо, но с Ватсоном — еще лучше. Поговори с другом и расскажи ему о своей теории, пусть он выразит свое мнение о сложившейся ситуации. Возможно, иное мышление обратит твое внимание на те факты, мимо которых ты прошел. Может, он согласится, а может, опровергнет твою теорию. В любом случае, и то, и другое приведет к определенному результату. Анализ двух людей всегда лучше, нежели одного, так что обращайся за помощью и не бойся этого.

5. Ключевые моменты

Следи за языком тела. Это отличный способ узнать о человеке и ситуации, в которой он находится. Но имей в виду, что 20% этой информации может оказаться ложной, и ты можешь быть введен в заблуждение.

Не принимай решения прежде, чем рассмотришь все имеющиеся доказательства. Размышляй над известными тебе фактами по нескольку раз и ищи ту крупинку, которую упустил. Быстрые решения зачастую продиктованы инстинктом, предыдущим опытом, что в определенных случаях может сбить с толку. Дай себе возможность все обдумать, не торопись.

Не говори о своих догадках, пока не будешь уверен на 99%. Если ты все таки сделал эту ошибку, основываясь лишь на интуиции, но не имея доказательств, а все оказалось совсем иначе, то тебя могут счесть некомпетентным, и отныне к твоему мнению не будут прислушиваться.

И самое главное: постарайся не упускать из виду никаких деталей, независимо от того, насколько важными они тебе кажутся. Всегда используй комбинацию из доказательств, интуиции и логики, чтобы прийти к конкретным выводам. Не пользуйся изолированным методом, полагаясь лишь на единственный источник информации.

Индуктивное и дедуктивное обучение, выбор правильного подхода в виртуальных классах

Существуют десятки теорий учебного дизайна, и выбор из них для применения на практике во время конкретной инициативы обучения или развития в вашей организации может оказаться непростым решением. От этого выбора зависит многое, поскольку он может сыграть большую роль в прогнозировании общего успеха или провала конкретной учебной программы. Расширяя понимание уникальных преимуществ этих различных подходов, можно с большей вероятностью использовать тот формат, который лучше всего стимулирует их учащихся и с наибольшей вероятностью поможет им в достижении целей развития.

В этом посте мы обсудим на высоком уровне два основных подхода, индуктивное и дедуктивное обучение, в надежде, что это пошаговое руководство поможет вам и вашей команде принять более обоснованные решения о том, какие из них использовать в ваших цифровых учебных программах и виртуальных классах.

Что такое дедуктивное мышление?

Удержание — это мысленный процесс, в котором мы все участвуем каждый день, и его лучше всего описать с помощью простого примера утверждения «если / то»: «, если я проспал и опоздал на встречу в 9 утра, , тогда я буду восприниматься как неподготовленный.«Это потому, что нас учили, что, по крайней мере, в Северной Америке, существует устоявшееся социальное правило, которое гласит, что если вы демонстрируете пунктуальность, это подразумевает перспективное планирование и тайм-менеджмент, и, таким образом, мы делаем вывод, что, не делая этого, мы будем подразумевать обратное. .

Те из нас, кто владеет автомобилями, делают вывод, что , если мы добавим дизельное топливо в наш бензиновый двигатель, , тогда , мы столкнемся со значительными механическими проблемами. Это связано с тем, что в какой-то момент мы узнали, вероятно, от наших родителей, важное правило, что дизельные двигатели перерабатывают топливо совершенно иначе, чем их бензиновые аналоги, и нам было рекомендовано потренироваться дважды проверять этикетку на топливном насосе перед установкой форсунки. в нашей машине.

Дедуктивное обучение в приложении

С точки зрения применения этой концепции в классе, дедуктивная среда — это среда, в которой преподаватели проводят уроки, вводя правила, обсуждая смежные темы и концепции и, в конечном итоге, заставляя учащихся выполнять примеры задач или задач, чтобы практиковать определенные правила, которые были введены. Преподаватели проводят уроки в основном в форме лекций с минимальным диалогом между ними и их учениками.Сначала представлены правила, затем следуют примеры.

Пример дедуктивного подхода в Adobe Connect может выглядеть как интерактивное учебное занятие по основам Photoshop, когда инструктор обучает своих учеников изменению размера изображений таким образом, чтобы их разрешение было оптимизировано для определенного типа и размера экрана. Учитель будет стремиться придерживаться правила, что , если они занижают размер изображений для проекта, который должен быть оптимизирован для устройств с дисплеями сетчатки , то они будут сталкиваться с неудовлетворительным уровнем пикселизации повсюду.После представления этого правила классу инструктор может затем усилить правила концепции, предложив студентам индивидуально пройти через симуляцию, созданную с помощью Adobe Captivate, внутри виртуального класса.

Распространенная критика подходов к обучению, основанная на дедукции

Хотя общая критика дедуктивного подхода к обучению заключается в том, что он уделяет слишком много внимания учителю и недостаточно ученику, существуют обстоятельства, при которых этот формат может быть очень эффективным.Дедуктивные методы обучения эффективны в передаче минимально сложных тем, а также в создании основы для решения проблем более высокого уровня. Важно отметить, что операционная фраза в предыдущем предложении «минимально сложный» очень субъективна, и то, как преподаватель контролирует и регулирует аспекты относительной сложности среди учащихся, — вот где истинная сила дедуктивного обучения техника отдыхает.

Используя дедуктивное обучение либо в простой и короткой учебной программе, либо для введения набора тем, которые станут основополагающими для более абстрактных последующих концепций, преподаватели могут помочь своим ученикам быстро и эффективно получить информацию.

Также важно, чтобы преподаватели постоянно задавались вопросом, поддерживает ли их среда дедуктивного обучения устойчивую когнитивную нагрузку — объем информации, который рабочая память учащегося может обработать за один раз. Форматы лекций часто могут игнорировать тот факт, что объем рабочей памяти имеет установленную верхнюю границу скорости, с которой она может обрабатывать информацию, и, таким образом, устойчивый ритм является центральным условием для предотвращения подавления этой когнитивной функции у учащихся.

Что такое индуктивное мышление?

Преподаватель когда-либо представлял вам набор взаимосвязанных примеров и просил вас сделать вывод, какие основные правила могут связывать отдельные элементы из большего набора вместе в подмножества? Если вы ответили «да», значит, вас учили с помощью индукции.

Примером этого может быть, если учитель предоставит список из тридцати предметов, найденных на ферме (например, почва, удобрения, пестициды, сараи, силосы, навесы, тракторы, винтовые самолеты, грузовики), а затем ученикам будет предложено чтобы сформировать набор категорий, в которые можно сгруппировать термины.Что может появиться, так это рост урожая, хранение и оборудование.

Впоследствии студентов могут попросить продвинуть мыслительный процесс, использованный при формировании этих групп, на шаг вперед, чтобы разработать рабочую гипотезу о неизвестной и предстоящей информации, которая может появиться в ходе урока. Это может выглядеть так, как если бы учащиеся занимались мысленным моделированием того, какие конкретные погодные явления могут иметь в виду с точки зрения их влияния на предыдущие категории роста урожая, хранения и оборудования.По мере того, как урок продолжается, студентов просят активно собирать больше доказательств, которые помогают проверить или уточнить каждую из ранее сформулированных гипотез.

Индукция может быть ошеломляющей, создание безопасных пространств — ключ к успеху

Индуктивное обучение — мощный инструмент, способствующий стимулированию когнитивной обработки на более высоком уровне, но он также может подавлять учащихся, у которых еще нет достаточно сильной базы знаний, чтобы формировать гипотезы по рассматриваемым предметам.Хотя индуктивный и дедуктивный форматы не следует рассматривать как взаимоисключающие, важно, чтобы учащимся была предоставлена ​​прочная основа, прежде чем их попросят пройти индуктивное обучение.

Есть несколько способов добиться этого, но один из наиболее известных — это реализация идеи «перевернутого класса». При таком подходе студентов просят завершить большую часть того, что традиционно делалось в реальном классе, прежде чем они придут, например, просмотр предварительно записанной лекции.Затем учащиеся используют время в классе для работы над примерами или наборами задач индивидуально или в группе, ища руководство

Индуктивное или дедуктивное? Два разных подхода

2.3 Индуктивная или дедуктивная? Два разных подхода

Цели обучения

1. Опишите индуктивный подход к исследованию и приведите примеры индуктивного исследования.
2. Опишите дедуктивный подход к исследованию и приведите примеры дедуктивного исследования.
3. Опишите способы, которыми индуктивный и дедуктивный подходы могут дополнять друг друга.

Теории структурируют и используются в социологических исследованиях. То же самое касается структуры исследования и теории информации. Взаимная взаимосвязь между теорией и исследованием часто становится очевидной для студентов, плохо знакомых с этими темами, когда они рассматривают взаимосвязь между теорией и исследованиями в индуктивных и дедуктивных подходах к исследованиям. В обоих случаях решающее значение имеет теория.Но отношения между теорией и исследованием различаются для каждого подхода. Индуктивный и дедуктивный подходы к исследованию совершенно разные, но они также могут дополнять друг друга. Давайте начнем с рассмотрения каждого из них и того, чем они отличаются друг от друга. Затем мы перейдем к размышлениям о том, как они дополняют друг друга.

Индуктивные подходы и некоторые примеры

При индуктивном подходе Собирайте данные, анализируйте закономерности в данных, а затем теоретизируйте на основе данных.Для исследования исследователь начинает со сбора данных, имеющих отношение к его или ее интересующей теме. После того, как будет собран значительный объем данных, исследователь затем сделает передышку от сбора данных, отступив назад, чтобы получить представление о своих данных с высоты птичьего полета. На этом этапе исследователь ищет закономерности в данных, работая над разработкой теории, которая могла бы объяснить эти закономерности. Таким образом, когда исследователи используют индуктивный подход, они начинают с набора наблюдений, а затем переходят от этих конкретных переживаний к более общему набору предположений об этих переживаниях.Другими словами, они переходят от данных к теории или от частного к общему. На рисунке 2.5 «Индуктивные исследования» показаны этапы индуктивного подхода к исследованиям.

Рисунок 2.5 Индуктивные исследования

Есть много хороших примеров индуктивных исследований, но мы рассмотрим лишь некоторые из них. Одно интересное недавнее исследование, в котором исследователи использовали индуктивный подход, было исследование Кэтрин Аллен, Кристин Кестл и Эбби Голдберг (2011) о том, как мальчики и молодые мужчины узнают о менструации.Чтобы понять этот процесс, Аллен и ее коллеги проанализировали письменные рассказы 23 молодых людей, в которых мужчины описали, как они узнали о менструации, что они думали о ней, когда впервые узнали о ней, и что они думают о ней сейчас. Выявив закономерности во всех рассказах 23 мужчин, исследователи смогли разработать общую теорию того, как мальчики и юноши узнают об этом аспекте биологии девочек и женщин. Они пришли к выводу, что сестры играют важную роль в раннем понимании менструации мальчиками, что менструация заставляет мальчиков чувствовать себя несколько отделенными от девочек и что по мере того, как они вступают в юную взрослую жизнь и формируют романтические отношения, молодые мужчины развивают более зрелое отношение к менструации.

В другом индуктивном исследовании Кристин Фергюсон и его коллеги (Ferguson, Kim, & McCoy, 2011) проанализировали эмпирические данные, чтобы лучше понять, как лучше всего удовлетворить потребности бездомных молодых людей. Авторы проанализировали данные фокус-групп с 20 молодыми людьми в приюте для бездомных. На основе этих данных они разработали набор рекомендаций для тех, кто заинтересован в практических мероприятиях, направленных на обслуживание бездомной молодежи. Исследователи также разработали гипотезы для людей, которые могут захотеть провести дальнейшее исследование этой темы.Хотя Фергюсон и ее коллеги не проверяли гипотезы, которые они разработали на основе своего анализа, их исследование заканчивается там, где начинается большинство дедуктивных исследований: набором проверяемых гипотез.

Дедуктивные подходы и некоторые примеры

Исследователи, использующие дедуктивный подход. Разрабатывают гипотезы, основанные на какой-либо теории или теориях, собирают данные, которые могут использоваться для проверки гипотез, и оценивают, подтверждают ли собранные данные гипотезы. выполните шаги, описанные ранее для индуктивного исследования, и поменяйте их порядок.Они начинают с социальной теории, которую считают убедительной, а затем проверяют ее значение на данных. То есть они переходят с более общего уровня на более конкретный. Дедуктивный подход к исследованию — это тот, который люди обычно ассоциируют с научным исследованием. Исследователь изучает то, что сделали другие, читает существующие теории любого явления, которое он или она изучает, а затем проверяет гипотезы, вытекающие из этих теорий. На рисунке 2.6 «Дедуктивное исследование» показаны этапы дедуктивного подхода к исследованию.

Рисунок 2.6 Дедуктивное исследование

Хотя не все исследователи следуют дедуктивному подходу, как вы видели в предыдущем обсуждении, многие его придерживаются, и есть ряд прекрасных недавних примеров дедуктивного исследования. Мы рассмотрим парочку из них дальше.

В исследовании реакции правоохранительных органов США на преступления на почве ненависти Райан Кинг и его коллеги (King, Messner, & Baller, 2009) выдвинули гипотезу о том, что ответные меры правоохранительных органов будут менее энергичными в тех районах страны, которые ранее имели более сильную историю расового насилия.Авторы разработали свою гипотезу, прочитав предыдущие исследования и теории по этой теме. Затем они проверили гипотезу, проанализировав данные об истории линчевания в штатах и ​​ответных мерах на преступления на почве ненависти. В целом авторы нашли поддержку своей гипотезы.

В другом недавнем дедуктивном исследовании Мелисса Милки и Кэтрин Уорнер (2011) изучали влияние различных условий в классе на психическое здоровье первоклассников. Основываясь на предшествующих исследованиях и теории, Милки и Уорнер выдвинули гипотезу о том, что негативные черты классной комнаты, такие как отсутствие основных предметов снабжения и даже тепла, будут связаны с эмоциональными и поведенческими проблемами у детей.Исследователи нашли поддержку своей гипотезы, продемонстрировав, что политикам, вероятно, следует уделять больше внимания результатам школьного обучения детей в отношении психического здоровья, так же как они отслеживают академические результаты (American Sociological Association, 2011).

Дополнительные подходы?

Хотя индуктивный и дедуктивный подходы к исследованию кажутся совершенно разными, на самом деле они могут дополнять друг друга. В некоторых случаях исследователи планируют включить в свое исследование несколько компонентов, один из которых индуктивный, а другой — дедуктивный.В других случаях исследователь может начать исследование с плана проведения только индуктивного или дедуктивного исследования, но затем он или она обнаруживает, что на этом пути необходим другой подход, чтобы помочь пролить свет на результаты. Вот пример каждого такого случая.

В случае моего совместного исследования сексуальных домогательств мы начали исследование, зная, что хотели бы использовать как дедуктивный, так и индуктивный подход в нашей работе. Поэтому мы провели количественный опрос, ответы на который мы могли проанализировать, чтобы проверить гипотезы, а также провели качественные интервью с рядом участников опроса.Данные опроса хорошо подходят для дедуктивного подхода; мы могли проанализировать эти данные, чтобы проверить гипотезы, основанные на теориях преследования. Данные интервью хорошо подходят для индуктивного подхода; Мы искали закономерности в ходе интервью, а затем пытались разобраться в этих закономерностях, теоретизируя о них.

В одной статье (Uggen & Blackstone, 2004) мы начали с известной феминистской теории сексуального домогательства к взрослым женщинам и разработали набор гипотез, в которых излагаются наши ожидания применения этой теории в случае притеснения молодых женщин и мужчин. .Затем мы проверили наши гипотезы, проанализировав данные опроса. В целом мы нашли поддержку теории, согласно которой нынешняя гендерная система, в которой гетеронормативные мужчины обладают наибольшей властью на рабочем месте, объясняет сексуальные домогательства на рабочем месте — не только взрослых женщин, но и молодых женщин и мужчин. В более поздней статье (Blackstone, Houle, & Uggen, 2006) мы не выдвигали гипотез о том, что мы могли бы найти, а вместо этого индуктивно проанализировали данные интервью, ища закономерности, которые могли бы сказать нам что-то о том, как рабочие воспринимают домогательства. изменяются с возрастом и приобретением опыта работы.На основе этого анализа мы определили, что восприятие сотрудниками домогательств действительно изменилось по мере того, как они приобрели опыт, и что их более поздние определения домогательств были более строгими, чем те, которых они придерживались в подростковом возрасте. В целом, наше желание полностью понять опыт преследований молодых работников — с точки зрения их объективного опыта на рабочем месте, их восприятия этого опыта и их рассказов о своем опыте — привело нас к применению как дедуктивного, так и индуктивного подходов в работе.

Исследователи не всегда могут использовать оба подхода в своей работе, но иногда обнаруживают, что использование одного подхода приводит их к другому. Один из таких примеров красноречиво описан в книге Рассела Шутта Investigating the Social World (2006). Как описывает Шутт, исследователи Лоуренс Шерман и Ричард Берк (1984) провели эксперимент, чтобы проверить две конкурирующие теории о влиянии наказания на сдерживание отклонений (в данном случае домашнего насилия).В частности, Шерман и Берк выдвинули гипотезу о том, что теория сдерживания обеспечит лучшее объяснение последствий ареста обвиняемых обидчиков, чем теория навешивания ярлыков . Теория сдерживания предсказывает, что арест обвиняемого в насилии супруга на сократит случаев насилия в будущем. И наоборот, теория навешивания ярлыков предсказывает, что аресты обвиняемых в насилии супругов на увеличат инцидентов в будущем. На рис. 2.7 «Прогнозирование влияния ареста на будущую батарею супруга» обобщены две конкурирующие теории и прогнозы, которые Шерман и Берк намеревались проверить.

Рис. 2.7. Прогнозирование последствий ареста на будущую батарею супруга

Шерман и Берк обнаружили после проведения исследования

Как и что

Различия между дедуктивным и индуктивным подходами к исследованию

Автор: Джо Дэвид | Теги: Методы исследования

Различия между дедуктивным и индуктивным подходами к исследованию

Одним из наиболее важных вопросов в исследовании является исследовательский подход.Исследователи обычно используют один из двух широко известных исследовательских подходов — дедуктивный и индуктивный. Оба подхода имеют свои преимущества и недостатки и оба влияют на многие аспекты исследования. Цель данной статьи — изучить различия между дедуктивным и индуктивным подходами к исследованию.

Что такое дедуктивный подход?

Согласно Граттону и Джонсу (2009) дедуктивный подход включает проверку заранее определенной теории, объяснения или гипотезы.Этот подход помогает исследователям установить гипотезу, используя существующие теории. Существующая информация анализируется, чтобы принять или отклонить гипотезу для достижения исследовательских целей (Gill and Johnson, 2010).

Преимущества и недостатки дедуктивного подхода

Дедуктивное исследование — это сфокусированный метод проверки гипотез. Однако некоторые критики утверждают, что такой подход не способствует дивергентному мышлению. Это также может ограничить возможности творчества.

Что такое индуктивный подход?

Согласно Граттону и Джонсу (2009) индуктивный подход генерирует объяснение на основе собранных данных. Это противоположность дедуктивного исследования. Нацелен на изучение новой теории. Речь идет о переходе от конкретных наблюдений к более широким обобщениям и теориям.

Преимущества и недостатки индуктивного подхода

Индуктивный подход является гибким, поскольку исследователь не должен следовать какой-либо заранее определенной информации.Однако критики утверждают, что если наблюдения неверны, исследователь сделает неверные выводы.

Дедуктивный и индуктивный подходы к исследованиям

Между дедуктивным и индуктивным подходами к исследованиям есть некоторые различия. При дедуктивном подходе исследователь начинает процесс с рассмотрения прошлых и настоящих теорий, касающихся темы исследования. Это помогает исследователю развить некоторые гипотезы. Затем новые гипотезы будут проверены исследователем в процессе проведения нового исследования.Собранные данные подтвердят или опровергнут гипотезы.

С другой стороны, соответствующие теории не рассматриваются в начале индуктивного исследования. При таком подходе кластеры данных или закономерностей начинают появляться на основе наблюдений или измерений, проведенных исследователем. Из этих шаблонов исследователь начинает генерировать новые темы.

Следует отметить, что дедуктивный подход обычно применяют исследователи, проводящие количественные исследования, в то время как индуктивный подход обычно применяют исследователи, проводящие качественные исследования.

Короче говоря, дедуктивный и индуктивный подходы играют важную роль в исследованиях. Поэтому совершенно необходимо, чтобы исследователи осознавали разницу между дедуктивным и индуктивным подходами и то, как они влияют на другие аспекты исследования.

Мы надеемся, что эта статья о различиях между дедуктивным и индуктивным подходами к исследованию была полезной. Вам также может понравиться читать Качественные и количественные исследования и Каковы преимущества и недостатки первичных и вторичных исследований? Если вам понравилась эта статья, не стесняйтесь поделиться ею, нажав на значки ниже.

Дата публикации статьи: 10 ноября 2016

Дополнительная литература / ссылки

BPP Learning Media (2013) Business Decision Making, Лондон: BPP Learning Media

Gratton, C. And Jones, I. (2009) ) Research Methods for Sports Studies, 2 ^nd edition, London: Routledge

Saunders, M., Lewis, P., & Thornhill, A. (2000) Research Methods for Business Student, 2 ^nd edition, London: Прентис Холл

Фото: www.pixabay.com

Автор: Джо Дэвид

Джо Дэвид имеет многолетний опыт работы как в Великобритании, так и за рубежом. Он регулярно пишет в Интернете на самые разные темы. Он очень интересуется бизнесом, гостиничным бизнесом и туристическим менеджментом.

Что такое логическое мышление? 8 советов по улучшению логики

Логическое мышление — очень важный навык, которым каждый ребенок должен обладать и развивать. Почему? Потому что логическое мышление — это то, как человеческий разум может различать добро и зло.

Хорошо развитые навыки логического мышления также способствуют развитию стратегического мышления, мышления, математических навыков, решения проблем и многих других навыков.

Это важно еще и потому, что:

• Рациональные люди могут легко соотносить события и объекты.
• Вероятность того, что разумные люди сделают ошибки, очень мала.
• Дети, обладающие сильными навыками логического мышления, успешно учатся в школе, потому что могут устанавливать причинно-следственную связь.
• Рациональные люди, вероятно, будут более успешными в работе, потому что они разрабатывают правильные стратегии.

В этой статье вы найдете 7 простых в применении советов , а также лучшие игры, которые помогут вам и вашим детям развить логическое мышление. Мы также поделились повседневными примерами, чтобы помочь вашим детям лучше понять логику логического мышления 😃

Как развить логику?

Как и почти любой навык, логику можно улучшить и развить с помощью соответствующих упражнений и действий.Вот несколько лучших советов, которые помогут вам в этом!

1. Логические упражнения

Игры, без сомнения, лучший способ научить детей чему-то. А когда дело доходит до игр для умственного развития, MentalUP — лучший!

С помощью этих игр вы можете помочь своим детям развить: навыки логического мышления, навыки планирования, навыки пространственного восприятия, навыки логического мышления, навыки математического мышления и многое другое!

Логические шары

Развивайте свои рассуждения , планирование и навыки визуализации .

Дополнение к 10

Развивайте свои математические , планирование и навыки визуального внимания .

Выбери свою конфету

Развивайте свое зрительное внимание , и , считая навыков.

Ты больше меня?

Развивайте свое логическое мышление , сравнение и математические навыки .

2. Общение с другими людьми

Общение, другими словами построение новых отношений, расширит ваши перспективы. Таким образом, вы сможете получить все больше и больше навыков логического мышления и способности подходить к ситуациям и мыслям с разных сторон.

Поощряйте своих детей заводить новых друзей в школе, районе или в парке.Это не только поможет улучшить их навыки логического мышления, но также поможет им развить здоровые социальные навыки.

3. Творческие хобби

Хотя левое полушарие нашего мозга отвечает за логическое мышление, творческая деятельность, которой в основном управляет правое полушарие нашего мозга, способствует развитию логического мышления. Поэтому поощряйте своих детей заниматься творческой деятельностью, например рисованием, рисованием, письмом и музыкой.

Ну, как это помогает с логическим мышлением?

Например, изучение нового инструмента требует глубоких размышлений и концентрации. В ходе этого процесса ваши дети научатся решать больше задач гибко и легко.

Кроме того, поскольку эти задачи требуют творческого подхода, творческое мышление естественным образом развивает способности решения проблем, которые могут помочь вашим детям стать лучше в школе.

4.Вопрос События

Один из лучших способов улучшить свои навыки логического мышления — задавать вопросы о вещах, которые вы обычно принимаете как факт. Привыкая задавать такие вопросы, вы сможете более полно рассматривать ситуации и подходить к ним более логично и творчески.

Вы можете придумать простые игры, чтобы применить этот совет со своими детьми. Например, начните с предложения, которое является результатом очевидного факта, и, как ваши дети, завершите его:

Родитель : « Холодно, потому что… »
Ребенок : «… идет снег / зима / дождь. ”

Выполнение этого задания также поможет вашим детям развить чувство ответственности за свои действия и поведение.

5. Читайте мистические книги и рассказы

Вот ситуация с двумя птицами. Вы можете улучшить навыки чтения и логического мышления своих детей, просто разгадывая загадки.

Есть множество загадок и книг, которые ваши дети будут любить читать, пытаясь разгадать загадки внутри.

6. Изучите / откройте новое умение

Этот совет довольно близок к третьему совету, приведенному выше, но здесь нет такой вещи, как слишком много обучения. Творческий или нет, но изучение нового навыка может помочь отточить ваши логические навыки.

Чем больше вы воспользуетесь возможностью узнать что-то новое, тем больше вы сможете мыслить логически и стратегически.

Поощряйте своих детей узнавать что-то новое! В зависимости от возраста это может быть; изучение нового языка, изучение нового вида спорта или даже изучение новой игры.

Ежедневные занятия не только помогут сформировать мышление вдумчиво и логично подходить к проблемам и ситуациям, но также разовьют новый навык, который понравится вашим детям!

Логические игры MentalUP созданы со специальным контентом, чтобы улучшить логику и рассуждение детей. Игры — это не только весело! Поскольку они разработаны академиками , разработчиками игр и учеными , они имеют большое значение в процессе умственного развития ваших детей.

Вы также можете легко отслеживать развитие успеваемости ваших детей с помощью подробных отчетов MentalUP.

MentalUP Logic Games: Попробовать

7. Головоломки

Головоломки — это всегда увлекательные мероприятия для игровых вечеров и семейных встреч. Однако знаете ли вы, что это помогает улучшить навыки логического мышления?

По мере того, как дети пытаются найти ответы на вопросы, они вынуждены мыслить стратегически и логически.Если вы ищете лучшие головоломки, загляните на нашу доску Pinterest, где вы найдете более 400+ бесплатных головоломок!

8. Внимательность

Экстремальный стресс — один из злейших врагов логического мышления. И, возможно, это шокирует, но большинство детей испытывают больший стресс, чем взрослые

Когда уровень стресса ваших детей управляем, им будет легче сосредоточиться и принимать логические решения.И один из лучших способов справиться со стрессом — это практика внимательности.

Дети, которые испытывают стресс, недостаток внимания или беспокойство, могут не обладать навыками логического мышления. В таких условиях поддержка детей обучающими приложениями может быть очень эффективной.

MentalUP — это обучающая игра, которая помогает развить навыки логического мышления, одновременно развивая фокусировку и внимание, а также помогает снизить стресс.

Нажмите здесь, чтобы попробовать MentalUP

Разница между логикой и разумом

Мы слышим, как вы говорите: «Но в чем разница между разумом и логикой? Разве это не одно и то же? » Начнем с того, что «логика» — это существительное, а «причина» — это одновременно существительное и глагол.

Можно «рассуждать с человеком», но с кем-то не логично. Кроме того, можно обосновать любую логику, но не все рассуждения могут быть основаны на логике.

Тем не менее, основное различие между логикой и разумом состоит в том, что разум может быть субъективным, тогда как логика — это настоящая наука, которая следует четко определенным правилам и тестам для критического мышления.

Логика также требует осязаемых, видимых или звуковых доказательств правильного мыслительного процесса посредством рассуждений.

Например, вы можете спорить или «рассуждать» с кем-то о том, что вода холодная, однако тот факт, что температура замерзания воды составляет 0 ℃, не подлежит обсуждению, поскольку за этим стоит логика.

Примеры логики

Вот несколько примеров повседневной логики, которые помогут вам и вашим детям еще больше понять концепцию логики и логического мышления.

1. Неформальная логика

Неформальная логика — это то, что мы обычно используем для повседневных процессов рассуждения.Это рассуждения и аргументы, которые вы приводите в личном общении с другими, и они более субъективны, чем основаны на фактах.

Пример 1

• Помещения : Фред шел под лестницей по пути на работу. Фреда сегодня уволили с работы.
• Заключение : Ходить под лестницей — к несчастью.
• Объяснение : Это предположение, основанное на суевериях.В нем нет логики, основанной на фактах.

Пример 2

• Помещение : Моя сестра — знаменитость. Я живу с моей сестрой.
• Заключение : Я знаменитость.
• Объяснение : Доказательство славы — это нечто большее, чем предполагать, что она исчезнет.

Примеры индуктивной логики также могут быть рассмотрены в этой категории.Индуктивное рассуждение основано на использовании конкретной информации и на широком обобщении, которое считается вероятным. Поскольку рассуждения основаны на повторяющемся опыте, результаты не всегда точны.

Пример 1

• Помещение : Зонт не даст нам промокнуть под дождем. Сара взяла свой зонтик, и она не промокла.
• Заключение : В этом случае вы можете использовать индуктивное рассуждение, чтобы высказать мнение, что, вероятно, идет дождь.
• Объяснение : Ваше заключение, однако, не обязательно будет точным, потому что Сара осталась бы сухой независимо от того, идет ли дождь и у нее есть зонтик, или он не идет совсем.

Пример 2

• Помещения : Тринадцать из двадцати домов в квартале сгорели. Каждый пожар был вызван неисправной проводкой.
• Заключение : Если более чем в половине домов неисправна электропроводка, то во всех домах в квартале неисправна электропроводка.
• Объяснение : Вывод есть вероятность, однако он не является достоверным.

2. Формальная логика

Формальная логика требует дедуктивного рассуждения, и предпосылки должны быть основаны на фактах. Помещение должно приводить к формальному выводу.

Пример 1

• Помещения : Каждый человек, живущий в Нью-Йорке, живет в США.Все в США живут в Северной Америке.
• Заключение : Каждый человек, живущий в Нью-Йорке, живет в Северной Америке.
• Пояснение : Помещения основаны на географических фактах.

Пример 2

• Помещения : Велосипеды двухколесные. Дженни катается на велосипеде.
• Заключение : Дженни едет на двух колесах.
• Объяснение : Посылки основаны на фактах, поэтому вывод верен.

3. Символьная логика

Символическая логика , как следует из названия, фокусируется на том, как символы соотносятся друг с другом. Он присваивает символы вербальным рассуждениям, чтобы иметь возможность проверять достоверность утверждений с помощью математического процесса. Обычно такой тип логики используется в расчетах.

Пример

• Утверждения : (A) Если все млекопитающие кормят своих младенцев молоком.(B) Если все собаки кормят своих детей молоком. (C) Все собаки — млекопитающие. Знак Ʌ означает «и», а символ ⇒ означает «подразумевает».
• Вывод : A Ʌ B ⇒ C
• Объяснение : Утверждения A и B приводят к выводу C. Если все млекопитающие кормят своих младенцев и собак, то это означает, что все собаки являются млекопитающими.

4. Математическая логика

Само собой разумеется, что все математические задачи основаны на логике, и каждая имеет единственный результат, основанный на фактах.Поскольку математическая логика применяет формальную логику к математике, математическая логика и символическая логика часто используются как взаимозаменяемые.

.