Обязанности детей в семье: Документ не найден — Интернет проект «Усыновите.ру»

Обязанности детей в семье: воспитываем ответственное поколение!

«Пока из ребенка вырастишь человека, сам превратишься в обезьяну». Это расхожее выражение на слуху у многих родителей, столкнувшихся с трудностями в воспитании детей. Но, коль скоро вы не пошли по пути чайлдфри, вам придется этим заниматься и прилагать все усилия, чтобы вырастить из ребенка адекватного и ответственного человека.

Для справки: чайлдфри – это прямой перевод английского childfree, что означает «без детей» или «свободный от детей». Этим термином принято называть граждан, которые сознательно выбрали путь отказа от деторождения при том, что они потенциально могли бы создать семью и родить детей, а не просто тех, кто не имеет детей в данный момент и отложил создание семьи на более поздний период своей жизни. Например, до того момента, как получит образование, профессию, найдет нормально оплачиваемую работу и решит жилищные проблемы.

Сегодня не будем углубляться в причины такого явления, как childfree, а сосредоточимся на тех, кто выбрал традиционные семейные ценности и готов приложить усилия, чтобы вырастить из ребенка гармоничную личность и достойного гражданина.

Вам в помощь наши программы «Лучшие техники коммуникаций» и «Психология отношений», а также бесплатный курс «Воспитание детей». А сегодня рассмотрим такой весьма важный аспект воспитательного процесса, как обязанности детей в семье. И, конечно же, если мы говорим об обязанностях, нужно сказать и о правах.

Права и обязанности детей в РФ

Начнем с юридического аспекта темы. Права и обязанности детей в РФ регулируются несколькими основными документами. Это, прежде всего, Конституция и ряд кодексов и законов:

• «О гражданстве Российской Федерации».
• «Об основных гарантиях прав ребенка».
• «Об образовании».
• «О воинской обязанности и военной службе».
• «Семейный кодекс».
• «Гражданский кодекс».
• «Трудовой кодекс».

Каждый из этих нормативных актов регулирует определенные права и обязанности несовершеннолетних детей. Так, права и обязанности гражданина ребенка регламентированы «Гражданским кодексом» и законом «О гражданстве».

Например, «Гражданский кодекс» разрешает детям с 14 лет заключать сделки, если родители дали на это согласие, а закон «О гражданстве» с этого же возраста разрешает детям соглашаться изменить гражданство. Кстати, право на гражданство дети имеют с самого рождения [О гражданстве РФ, 2020].

Закон «Об основных гарантиях» детализирует многие практические аспекты правовой основы. В частности, недопущение эксплуатации и торговли детьми, права на охрану здоровья, защиту интересов в плане профессиональной ориентации и многое другое  [Об основных гарантиях прав ребенка, 2021].

Закон «Об образовании» гарантирует детям право на образование и в то же время обязывает их пройти обучение в объеме девяти классов и соблюдать правила поведения в школе и прочих учебных заведениях [Об образовании, 2022].

Согласно закону «О воинской обязанности», молодые люди по достижении 17-летия должны вставать на воинский учет [О воинской обязанности и военной службе, 2021].

«Трудовой кодекс» регулирует права и обязанности детей, если они начнут официально трудиться раньше своего 18-летия [Трудовой кодекс, 2022].

«Семейный кодекс» гарантирует базовые права, такие как право на имя, фамилию, отчество, воспитываться в семье, общаясь с обоими родителями и прочими родственниками, право на содержание. В то же время «Семейный кодекс» обязывает несовершеннолетних слушаться своих родителей или лиц, их заменяющих [Семейный кодекс РФ, 2021].

Таким образом, на законодательном уровне права и обязанности родителей и детей в большинстве случаев упоминаются в едином контексте. Как связаны права ребенка и обязанности родителей? Напрямую, потому что права детей до достижения совершеннолетия обязаны обеспечивать и защищать родители. Причем это касается как прав и обязанностей супругов и детей, родившихся в браке, так и случаев, когда родители не состоят в официальном браке.

Это то, что касается формального юридического аспекта темы. Однако большинство родителей интересует, конечно же, прикладной аспект воспитания и семейные обязанности детей в повседневной жизни. Как их установить, как контролировать, с какого возраста это актуально? Обсудим эти и другие аспекты подробнее.

Обязанности детей в семье: что и когда?

Прежде, чем мы перейдем к рассмотрению данного вопроса, стоит уточнить один небольшой нюанс. Сегодня можно найти массу списков и рекомендаций, что можно поручить и что требовать с детей разного возраста. Однако почти везде собственно домашние обязанности детей указаны вперемешку с практическими навыками, которые они должны освоить.

Например, можно прочитать, что в обязанности 3-летнего ребенка в числе прочего вписано убирать за собой игрушки и самостоятельно чистить зубы [Школа диалога, 2019]. Разумеется, ребенок должен и убирать игрушки, и чистить зубы, однако не вполне ясно, насколько корректно чистку зубов и прочие навыки самообслуживания включать в перечень семейных обязанностей детей.

В целом, видится логичным в рамках обсуждаемой темы «развести» эти два понятия и говорить исключительно об обязанностях как таковых. К слову, в этом есть и сугубо педагогический смысл. Одно дело, когда вы говорите ребенку по каждому мелкому поводу строгое «Ты должен», а другое, когда он слышит от родителей ободряющее «Ты сможешь».

Думается, не стоит лишний раз напоминать, что злоупотреблять избыточной строгостью по отношению к совсем крохе не нужно, а вот подбодрить, когда малыш что-то делает сам, нужно обязательно, чтобы не отбить тягу к самостоятельности, которую, как и прочие качества, нужно воспитывать вовремя. Иначе потом ребенок будет только пассивно ждать указаний и без ваших напоминаний не то что по хозяйству не поможет, а даже не сядет делать уроки, пока вы не прикрикните.

Итак, что и в каком возрасте ребенок должен делать сам и без ваших напоминаний? Давайте рассмотрим домашние обязанности детей разного возраста без учета сугубо прикладных навыков самообслуживания вроде чистки зубов, завязывания шнурков, застегивания пуговиц и прочего [Школа диалога, 2019].

Обязанности детей 3 лет:

• Убирать за собой игрушки после игры и складывать их на место, предназначенное для игрушек.
• Ставить и/или складывать в специально отведенное место книжки, альбомы, карандаши, краски и прочие принадлежности после использования.
• Ставить на место обувь после того, как разулся, и складывать на место одежду после того, как разделся.
• Убирать за собой крошки со стола, оставшиеся после еды.
• Помогать в сервировке стола и раскладке легких небьющихся и безопасных предметов (салфеток, ложек).

Разумеется, обязанности должны быть посильными. Так, ребенок должен легко доставать до полочки, предназначенной для игрушек, одежды, рисовальных принадлежностей, и края стола, чтобы положить туда ложку или салфетку. Если ребенок пока не вырос настолько, чтобы достать до края стола, к сервировке лучше его пока не привлекать.

Обязанности детей 4 лет:

• Расстилать и застилать постель.
• Помогать в сервировке, в том числе расставлять чашки и тарелки.
• Поливать цветы из емкости, которую взрослые заранее наполнили водой.
• Давать домашним животным заранее купленный корм и воду по графику.
• Протирать пыль с невысоких горизонтальных поверхностей.
• Развешивать небольшие предметы на сушке (носки, шорты, тканевые салфетки, кухонные полотенца).

Уточним, что это обязанности в придачу к тем, что ребенок освоил в 3 года. И, конечно, список может корректироваться в зависимости от условий, в которых живет семья. В сельской местности 4-летнего ребенка вполне можно привлечь к сбору ягод, огурцов, помидоров.

Обязанности детей 5 лет:

• Самостоятельно готовить простые бутерброды с колбасой, маслом, сыром, включая нарезку хлеба, сыра, колбасы и намазывание масла.
• Самостоятельно готовить холодный завтрак (хлопья залить молоком, налить сок в чашку, достать из пакета булочку).
• Убирать за собой посуду после еды и протирать стол от остатков пищи и крошек хлеба.
• Подметать пол в своей комнате.
• Сортировать белье для стирки (белое отдельно от цветного).
• Протирать раковину и зеркало над раковиной от брызг воды после умывания.

Как и в предыдущих пунктах, тут возможны индивидуальные корректировки. Так, если зеркало над раковиной висит высоко и ребенок туда не достает, то и не нужно пока привлекать его к протиранию зеркала. Если в семье есть автомобиль, ребенок в 5 лет вполне может помочь папе мыть машину там, где может достать. Например, помыть все 4 дверцы.

Обязанности детей 6-7 лет (1 класс):

• Пылесосить пол и ковер.
• Самостоятельно подбирать себе одежду по сезону и погоде.
• Вешать одежду в шкаф на вешалку после использования.
• Самостоятельно собирать портфель (сумку, рюкзак, ранец) в школу.
• Выгуливать собаку.
• Менять наполнитель для туалета домашних любимцев.
• Выносить нетяжелый мусор.
• Наводить порядок у себя в комнате, в том числе за столом после того, как сделаны уроки.
• Развешивать после стирки предметы среднего размера на бельевую веревку (полотенца, рубашки, футболки).

Список может быть дополнен, если семья живет своим домом. В этом случае 6-летний ребенок вполне может детскими граблями убирать сухие листья на участке, помогать полоть грядки от сорняков так, чтобы не перепутать сорняк с полезной зеленью.

Обязанности детей 7-8 лет (2 класс):

• Оставлять после себя в порядке ванну и туалет.
• Участвовать в дрессировке домашних животных.
• Мыть велосипед (самокат, роликовые коньки) в случае загрязнения.
• Ставить велосипед (самокат, роликовые коньки, прочие спортивные принадлежности) на место после использования.
• Принимать звонки на стационарный домашний телефон и записывать то, что требуется передать родителям.
• Мыть лапы домашнему любимцу после прогулки, когда на улице сыро и грязно.
• Гладить утюгом несложные вещи (кухонное полотенце, наволочка) после того, как взрослые покажут, как это делать, и объяснят правила безопасного обращения с утюгом.

Обязанности детей 8-9 лет (3 класс):

• Сервировать стол для обеда или ужина.
• Мыть полы.
• Наводить порядок у себя в платяном шкафу.
• Самостоятельно контролировать смену белья и одежды с грязной на чистую.
• Пришивать оторвавшиеся пуговицы при условии, что взрослые показали, как безопасно пользоваться иголкой и где лежат нитки.
• Варить яйца, сосиски, сардельки при условии, что взрослые объяснили правила безопасного пользования плитой.
• Красить простые ровные поверхности (полки, забор) при условии, что взрослые объяснили правила техники безопасности при работе с лакокрасочными материалами.
• Самостоятельно наполнять для себя ванну при условии, что взрослые научили правильно определять нужное соотношение горячей и холодной воды для мытья.
• Собирать фрукты с деревьев с соблюдением мер предосторожности, чтобы не упасть.
• Помогать кормить и купать младших братьев и сестер (при наличии).

Обязанности детей 9-10 лет (4 класс):

• Менять постельное белье, в том числе пододеяльник.
• Загружать стиральный порошок и кондиционер для белья в предназначенные для этого контейнеры стиральной машины.
• Уметь запускать нужный режим стирки на стиральной машине после того, как взрослые покажут, как это делать.
• Закупать продукты по списку.
• Самостоятельно ходить на занятия в школу, спортивную секцию, кружок рукоделия при условии, что туда можно дойти пешком или добраться на велосипеде.
• Готовить простейшие горячие блюда (каша, яичница, макароны).
• Готовить чай, растворимый кофе, какао.
• Планировать свой день рождения, исходя из возможностей семьи (выбор кафе, меню, развлечений) с помощью взрослых.

Обязанности детей 10-13 лет (5-7 класс):

• При необходимости оставаться дома одному без взрослых.
• Самостоятельно добираться в школу, секцию, на встречу общественным транспортом в пределах населенного пункта.
• Самостоятельно планировать бюджет, исходя из выданных карманных денег.
• Планировать все, что связано с личным хобби и другими увлечениями (график репетиций, посещение тренировок, закупку расходных материалов для рукоделия).
• Планировать выполнение домашних обязанностей и поручений так, чтобы они были выполнены вовремя.
• Чистить плиту, раковину, духовку (на постоянной основе или по очереди с другими членами семьи).
• Уметь обращаться с имеющейся в хозяйстве электротехникой (например, газонокосилкой).
• Выполнять несложные подсобные работы во время ремонта.

Обязанности старшеклассника:

• Готовить обед или ужин для всей семьи (на постоянной основе или по очереди с другими членами семьи).
• Без напоминаний самостоятельно записываться на прием к врачу и медицинские обследования, если в этом есть необходимость.
• Вести здоровый образ жизни.
• В пределах разумного предвидеть потребности членов семьи и предпринимать соответствующие действия (например, сходить за хлебом и молоком, если их не успели купить).
• Продумать и по возможности реализовать возможности заработка в период летних школьных каникул.
• Спланировать и совершить поездку в другой населенный пункт в пределах страны (узнать расписание, забронировать билеты, собрать вещи и необходимые для поездки документы).

Еще раз напомним, что каждый новый «возрастной блок» – это обязанности в придачу к тем, которые ребенок успел освоить в прошлые годы своей жизни. И, разумеется, в этом списке могут и, скорее всего, будут самые разные вариации в зависимости от существующих обстоятельств.

Так, если семья путешествует личным автомобилем, у старшеклассника может и не возникнуть необходимости вникать в нюансы перемещения поездом или междугородним автобусом, зато будет необходимость начать учиться водить машину намного раньше, чем его ровесники. Да и возможности, как заработать подростку, весьма ограничены действующим законодательством. Но, думается, какие-то минимум 3 обязанности ребенка из каждого «возрастного» списка для вас точно актуальны.

И, да, то, что обязанности у детей должны быть пренепременно, это само собой разумеется. Почему? Давайте поговорим и об этом.

Почему должны быть обязанности у детей?

Итак, почему семейные обязанности у детей – это важно и нужно? Во-первых, потому что это важный элемент социализации ребенка и его подготовки ко взрослой жизни [А. Бердникова, 2012]. И это еще не все!

Топ-5 причин четко сформулировать обязанности детей:

1. Для воспитания трудолюбия и аккуратности.
2. Для отработки и закрепления практических хозяйственных навыков.
3. Для формирования навыков планирования и тайм-менеджмента.
4. Для формирования волевых качеств и самодисциплины.
5. Для дружных доверительных отношений в семье на основе взаимопомощи и взаимовыручки.

В принципе, можно добавить еще один пункт, который большинство родителей почему-то упускают из виду: домашнюю работу кто-то должен делать! И, если часть работы возьмут на себя подросшие дети, вам будет легче справляться с валом домашних дел и останется больше времени на себя, свое хобби и саморазвитие, о котором мы в повседневной рутине часто забываем.

Однако для того, чтобы это все так и было, обязанности детей в семье должны быть наполнены практическим смыслом, а не быть просто «обязанностью ради обязанности». Не стоит заставлять вытирать пыль ежедневно, если у вас плотно закрыты все окна и за сутки мебель не пачкается.

Не стоит гнать ребенка в магазин ради того, чтобы он туда пошел, если ваших съестных запасов вполне достаточно и к сегодняшнему столу ничего «такого-эдакого» не нужно. Дети быстро чувствуют фальшь и бесполезность выполняемой работы, и тогда об энтузиазме и нормальной атмосфере в семье можно будет вскоре забыть.

Кстати, тема мотивации и приучения детей к домашним обязанностям тоже часто вызывает массу проблем и вопросов.

Как приобщить детей к выполнению домашней работы?

Практически каждый физически и психически здоровый ребенок проходит стадию самостоятельности под условным кодовым названием «я сам». Это тот самый благодатный момент, когда ребенка можно многому научить, многое показать, от пресловутого застегивания пуговиц до ежедневной сервировки стола для ужина всей семьей и приготовления несложных блюд.

Однако родители часто упускают сей счастливый момент, перехватывая инициативу и не давая ребенку самому застегнуть пуговицы, завязать шнурки, развернуть конфету, потому что «ребенок долго возится, и я сделаю быстрее».

Сакраментальный вопрос «вы куда-то торопитесь?» обычно остается без ответа, потому что выход на прогулку в субботу в парк на 5 минут позже вряд ли имеет какие-то судьбоносные последствия. Да и утром в садик можно встать на 5-10 минут раньше, чтобы никто не спешил и не нервничал.

Еще один аргумент родителей – ребенок что-нибудь сломает (испортит, порвет) или травмируется (обожжется, порежется). Что тут сказать? Мы начали нашу сегодняшнюю статью с того, что, коль скоро вам уже поздно становиться чайлдфри, вам придется набраться терпения и сделать все для того, чтобы воспитать гармонично развитого и ответственного пока еще маленького, но быстро растущего человечка.

Поэтому набираемся терпения и подробно рассказываем в доступной для возраста ребенка форме, как безопасно обращаться с вилкой, ножом, бьющимися чашками и тарелками, пылесосом, плитой, утюгом, замком, велосипедом, самокатом, роликовыми коньками.

Практические советы, как объяснять и как помогать детям освоиться в этом сложном жестоком мире, можно почерпнуть из книги великого итальянского врача, педагога и гуманиста Марии Монтессори «Помоги мне сделать это самому» [М. Монтессори, 2009].

К слову, в методике Монтессори можно найти много практических наработок на все случаи жизни. Например, как приучить детей убирать за собой игрушки, начиная от прибауток на тему «игрушки хотят отдохнуть, давайте уложим их спать» до дисциплинарных воздействий «не пойдем гулять, пока не уберем игрушки» [М. Монтессори, 2012].

И, кстати, приучить детей убирать игрушки за собой полезно не только в плане поддержания порядка, но и для развития памяти, внимания и наблюдательности. Так, если с ребенка потребовать, чтобы каждая игрушка после игры отправлялась на свое место, ему придется запомнить, где и какая игрушка находилась изначально, что станет хорошим заделом для развития когнитивных способностей.

Итак, вот несколько правил, как делегировать детям домашние обязанности:

• Объяснять смысл того или иного действия на доступном для понимания детей уровне.
• Вместе пофантазировать, что случится, если не делать уборку (не мыть посуду, не выносить мусор).
• Рассказать, что у всех членов семьи есть разные обязанности (папа зарабатывает деньги, мама готовит ужин).
• Объяснять, что некоторые члены семьи в большей степени нуждаются в отдыхе, чем все остальные (бабушка старенькая, ей тяжело).
• Избегать негативных комментариев по поводу домашних дел наподобие «как надоела эта уборка», «терпеть не могу стирать и гладить» и т.д.
• Обязательно говорить ребенку «спасибо» и хвалить за то, что он справился с порученным делом.
• Практиковать совместные дела по хозяйству (приготовление салата, уборка, разбор антресолей).
• Превращать домашние дела в игру или соревнование (кто быстрее развесит «свою» кучу белья, найди «клад» в тумбочке и объясни, почему ты думаешь, что это клад).

Как вариант, можно внедрить систему игровых статусов по образу и подобию компьютерных игр. Например, один известный психолог советует систему статусов «Пупс» (до 4 лет), «Младший ученик» (до 1 класса), «Старший ученик» (когда пойдет в школу) с правами и обязанностями, соответствующими возрасту [Н. Козлов, 2016].

Кстати, в своей статье «Права и обязанности ребенка в семье» психолог дает конкретные кейсы, как приобщить детей к домашней работе, если время почему-либо упущено и детеныш предпочитает лежать на диване с планшетом [Н. Козлов, 2016].

Мы желаем, чтобы в вашей жизни всегда все было вовремя. Ждем вас на наших программах «Лучшие техники коммуникаций» и «Психология отношений» и курсе «Воспитание детей». И просим вас ответить на вопрос по теме статьи:

Ключевые слова:1Коммуникации, 1Отношения

ДОМАШНИЕ ОБЯЗАННОСТИ ДЕТЕЙ ПО ВОЗРАСТАМ

Должны ли дети помогать родителям? Многие родители считают, что не стоит обременять детей домашними обязанностями. Они думают, что работа по дому будет отнимать у детей беззаботное детство, которое дается только раз. Часто родители, приходящие ко мне на консультацию считают, что с детей достаточно школьной учебы и кроме этого им от детей ничего не нужно.

Тем не менее, как семейный психолог, я считаю, что гораздо важнее то, что, когда дети помогают родителям, выполняя домашние обязанности, они будут чувствовать себя необходимыми в семье, способными внести свой собственный вклад в семейное благополучие и поэтому быть ее полноправными членами.

На консультации я помогаю родителям понять, что, обучая детей ответственности за домашние дела, мы развиваем их социальный интерес и готовим их к тому, чтобы они не боялись ответственности и вне дома.

Дети, которые помогают родителям и имеют круг своих домашних обязанностей обычно лучше учатся в школе, потому что они лучше взаимодействуют с учителями. Без такой подготовки дети становятся потребителями и в будущем хотят только получать что-то от других людей. Они просто сидят дома и ждут, когда кто-то придет и даст им то, что они хотят. Иногда у таких детей складывается ощущение, что они что-то из себя представляют только тогда, когда их кто-то обслуживает.

Основываясь на своем опыте и жизненных ситуациях, взрослые могут придумать массу самых разных дел, которые может с пользой для семьи выполнять ребенок. Но иногда родители пребывают в растерянности, не зная, что можно поручить детям, поэтому далее я приведу примерные перечни домашних обязанности детей разного возраста, которые я взяла с небольшими изменениями в книге Б. Б. Грюнвальд, Г.В.Макаби «Консультирование семьи». Итак, чем дети помогают по дому в разных возрастах:

Домашние обязанности трехлетнего ребенка

Собрать и положить игрушки в соответствующее место.

Положить книги и журналы на полку.

Отнести салфетки, тарелки и приборы на стол.

Убрать за собой оставшиеся после еды крошки.

Очистить свое место за столом.

Чистить зубы, мыть и вытирать руки и лицо, причесываться.

Самому раздеться, с небольшой помощью – одеться.

Вытереть за собой следы «детской неожиданности».

Донести небольшие продукты до нужной полки, убрать вещи на нижнюю полку.

Домашние обязанности четырехлетнего ребенка

Сервировать стол, в том числе хорошими тарелками.

Помочь убрать бакалейные товары.

Под наблюдением родителя помогать в покупке круп, макарон, сахара, печенья, конфет, хлеба.

По расписанию давать корм домашним животным.

Помогать прибирать в саду и во дворе на даче.

Помогать расстилать и убирать постель.

Помогать мыть посуду или с помощью загружать посудомоечную машину.

Протирать пыль.

Намазывать масло на хлеб. Готовить холодные завтраки (хлопья, молоко, сок, крекеры).

Помогать приготовить простой десерт (положить украшение на торт, добавить варенье в мороженое).

Делиться с друзьями игрушками.

Доставать из почтового ящика почту.

Играть дома без постоянного наблюдения и без постоянного внимания взрослых.

Развешивать носки и носовые платки на сушке.

Помогать складывать полотенца.

Домашние обязанности пятилетнего ребенка

Помогать планировать приготовление пищи и закупку бакалейных товаров.

Самому приготовить бутерброды или простой завтрак и убрать за собой.

Самостоятельно наливать себе питье.

Сервировать обеденный стол.

Сорвать с грядки салат и зелень.

Добавлять по рецепту некоторые ингредиенты.

Расстилать и убирать кровать, прибирать комнату.

Самостоятельно одеваться и убирать одежду.

Чистить раковину, туалет и ванну.

Протирать зеркала.

Сортировать белье для стирки. Складывать отдельно белое, отдельно цветное.

Складывать и убирать чистое белье.

Отвечать на телефонные звонки.

Помогать прибирать квартиру.

Оплачивать мелкие покупки.

Помогать мыть машину.

Помогать выносить мусор.

Самостоятельно решать как потратить свою часть семейных денег, предназначенных для развлечений.

Кормить своего питомца и убирать за ним.

Самостоятельно завязывать шнурки.

Домашние обязанности шестилетнего ребенка (первый класс)

Самостоятельно подбирать себе одежду по погоде или для определенного случая.

Пылесосить ковер.

Поливать цветы и растения.

Чистить овощи.

Готовить простую пищу (горячие бутерброды, вареные яйца).

Собирать вещи в школу.

Помогать развешивать белье на бельевую веревку.

Вешать свою одежду в платяной шкаф.

Собирать дрова для костра.

Собирать граблями сухие листья, полоть сорняки.

Прогуливать домашних животных.

Нести ответственность за свое мелкие раны.

Выносить мусор.

Приводить в порядок ящик, где хранятся столовые приборы.

Накрывать на стол.

Домашние обязанности семилетнего ребенка (второй класс).

Смазывать велосипед, ухаживать за ним. Запирать его в специальном месте, когда он не используется.

 

Принимать телефонные сообщения и записывать их.

Быть на посылках у родителей.

Мыть собаку или кошку.

Тренировать домашних животных.

Нести пакеты с продуктами.

Самостоятельно без напоминаний вставать по утрам и ложиться спать вечером.

Быть вежливым и учтивым с другими людьми.

Оставлять после себя в порядке ванну и туалет.

Гладить простые вещи.

Домашние обязанности восьми- и девятилетнего ребенка (третий класс)

Правильно складывать салфетки и раскладывать столовые приборы.

Мыть пол.

Помогать переставлять мебель, вместе со взрослыми планировать расстановку мебели.

Самостоятельно наполнять себе ванну.

Помогать другим (если его просят) в работе.

Наводить порядок в своих шкафах и ящиках.

Покупать себе одежду и обувь с помощью родителей, выбирать одежду и обувь.

Менять без напоминания школьную одежду на чистую.
Складывать одеяла.

Пришивать пуговицы.

Зашивать распоровшиеся швы.

Чистить кладовку.

Убирать за животными.

Знакомиться с рецептами приготовления простых блюд и учиться их готовить.

Срезать цветы и готовить вазу для букетов.

Собирать фрукты с деревьев.

Разжигать костер. Готовить все необходимое для приготовления пищи на костре.

Красить забор или полки.

Писать простые письма.

Писать благодарственные открытки.

Кормить ребенка.

Купать младших сестер или братьев.

Натирать полиролью мебель в гостиной.

Домашние обязанности девяти- и десятилетнего ребенка (четвертый класс)

Менять постельное белье и складывать грязное белье в корзину.

Уметь обращаться со стиральной машиной и сушилкой.

Отмерять стиральный порошок и кондиционер для белья.

Покупать продукты по списку.

Самостоятельно переходить улицу.

Самостоятельно приходить на назначенные встречи если туда можно дойти пешком или доехать на велосипеде.

Печь печенье из полуфабриката в коробках.

Готовить еду на семью.

Получать свою почту и отвечать на нее.

Готовить чай, кофе или сок, разливать по чашкам.

Ходить в гости.

Планировать свой день рождения или другие праздники.

Быть в состоянии оказать простую первую помощь.

Мыть семейный автомобиль.

Учиться бережливости и экономии.

Домашние обязанности десяти- и одиннадцатилетнего ребенка (пятый класс)

Самостоятельно зарабатывать деньги (например, сидеть с детьми).

Не бояться одному оставаться дома.

Ответственно распоряжаться некоторым количеством денег.

Уметь ездить на автобусе.

Ответственно относится к личному хобби.

Домашние обязанности одиннадцати- и двенадцатилетнего ребенка (шестой класс)

Быть в состоянии взять на себя обязанности лидера вне дома.

Помогать уложить спать маленьких братьев и сестер.

Самостоятельно выполнять свои дела.

Косить газон.

Помогать отцу в строительстве, поделках и выполнении домашних дел.

Чистить плиту и духовку.

Самостоятельно распределять время для учебных занятий.

Домашние обязанности учеников старших классов

В школьные дни отход ко сну в определенное время (по согласованию с родителями).

Принимать на себя ответственность за приготовление пищи для всей семьи.

Иметь представление о здоровом образе жизни: есть здоровую пищу, поддерживать правильный вес, регулярно проходить медицинский осмотр.

Предвидеть потребности других и предпринимать соответствующие действия.

Иметь реалистические представления о возможностях и пределах возможностей.

Последовательно выполнять принятые решения.

Проявлять взаимное уважение, преданность и честность во всех отношениях.

По возможности зарабатывать немного денег.

 

Источник

10 обязанностей ребенка и как их научить? · Доктор Папа

Малыш

Один из самых популярных ответов — всякий раз, когда родителей спрашивают, какими качествами они хотят, чтобы их дети обладали сейчас и как взрослые должны «быть ответственными». Конечно, каждый родитель мечтает, чтобы его ребенок вырос ответственным взрослым. Тем не менее, вы должны сначала понять значение ответственности для детей и научить их ценить ответственность за свои действия, будь то хорошие или плохие.

Обязанности детей

Задания, соответствующие возрасту, не высечены на камне, но они зависят от того, насколько эффективно ваш ребенок их принимает и интегрирует в свою повседневную жизнь. Если они посчитают какую-то обязанность трудной, будьте готовы отпустить их. Вот некоторые задачи и обязанности, которые вы можете поручить своему ребенку в зависимости от его возраста и развития.

1. Содержание дома в чистоте
2. Забота о младших братьях и сестрах
3. Помощь в особых мероприятиях
4. Уход за своим питомцем
5. Упаковка школьных портфелей ночью перед сном
6. Возвращение игрушек на место после того, как они поиграли с ними
7. Организация игровых полок и книжных полок
8. Завершение домашнего задания
9. Самостоятельный уход
10. Поместите грязную одежду в контейнер для стирки.

Способы научить их быть ответственными.

• Мотивировать их к проявлению инициативы

Если вы заставите их делать то, чего они не хотят, они могут расценить это как наказание, а не как ответственность. Сделайте обязанности приятными для них и найдите способ заставить их выполнять действия самостоятельно, чтобы дать им чувство выполненного долга и повысить их самооценку. Вы могли помочь только тогда, когда это было абсолютно необходимо. Ничего страшного, если они не сделают это безупречно, потому что идея состоит в том, чтобы заставить детей проявить инициативу.

• Быть образцом для подражания

Дети часто учатся, наблюдая за старшими. В результате убедитесь, что каждый в вашей семье несет ответственность за свое окружение. Пожалуйста, сдержите все данные им обещания, чтобы они научились делать то же самое. Это также означает, что вы должны давать только те обещания, которые сможете выполнить. Следуйте правилам домашнего хозяйства и общества, особенно перед ними. Они последуют вашему примеру, если увидят, что вы несете ответственность.

• Заставьте их осознать последствия своих действий.

Ваш ребенок может не осознавать необходимость нести ответственность. Сообщите им об этом четко и понятно.

• Позвольте им оплатить любые потерянные или поврежденные предметы.

Если ваш ребенок что-то повредит или потеряет дома, в школе или по соседству, заставьте его заплатить за это своими карманными деньгами. В качестве альтернативы вы можете заставить их компенсировать это выполнением некоторых обязанностей. Чем лучше они понимают усилия, необходимые для получения предметов, тем меньше вероятность того, что они будут безрассудно относиться к своему имуществу.

• Научите их исправлять собственные ошибки.

Никто не идеален, и ваш ребенок не исключение. Все склонны к ошибкам. Важно то, как они научатся исправлять причиненный ими вред. Это может быть ссора с кем-то или несоблюдение правил дома. Вместо того, чтобы приказывать им немедленно поступать правильно, поговорите с ними по-дружески и выслушайте их версию истории. Помогите им осознать и принять свою ошибку и определить для себя решение в зависимости от обстоятельств.

• Хвалите их

Не забывайте хвалить или благодарить своих детей, когда они выполнят свою работу. Вы можете подарить им игрушку, которую они всегда хотели, или сделать им публичный комплимент. Ничего страшного, если задание не было выполнено идеально в первые несколько раз. Они еще дети, и впереди у них годы работы. Пока они проявляют инициативу самостоятельно, давайте им соответствующие призы или хвалите, чтобы побудить их делать больше.

10 обязанностей детей по дому, которые заставляют детей чувствовать себя способными и значимыми

Эти десять обязанностей детей по дому воспитывают в детях мышление помощи.

Дети хотят, чтобы  были обязанности по дому.

«Правда?!» вы можете подумать.

Но в конечном итоге это правда.

Больше всего на свете дети хотят чувствовать себя способными и значимыми в своей семье и в мире.

И обязанности по дому могут помочь в этом.

Подумайте об обратном: дом, где родители делают все для своего ребенка. В то время как мотив этих родителей исходит из чувства любви, сообщение, которое получает ребенок, состоит в том, что они неспособны делать что-либо самостоятельно.

Когда родители поощряют своих детей быть ответственными, они посылают противоположный сигнал — что их ребенок способен. И как участник семейного хозяйства и работы по дому, ребенок также обретает чувство гордости и значимости.

Это не значит, что дети не сопротивляются принятию на себя ответственности. Они часто делают. Но долгосрочные выгоды от поощрения детей к ответственности перевешивают сиюминутное сопротивление.

10 обязанностей, которые дети могут выполнять дома

Ниже приведены десять обязанностей, которые ваш ребенок может начать выполнять уже сейчас, в зависимости от возраста: малыши должны брать игрушки после того, как поиграли с ними. Хотя малыши никогда не преуспеют в уборке своего беспорядка, обращение к ним за помощью начинает поощрять ответственное мышление. Родители могут поощрять малышей убирать и другие беспорядки, например, убирать разливы на прилавках или полах.

Маленькие дети по-прежнему нуждаются в ободрении и поддержке родителей, чтобы наводить порядок. Важно иметь в виду, что проекты по уборке, которые кажутся простыми для взрослых, могут быть непосильными для детей. Им потребуется руководство и поддержка, чтобы помочь понять, как успешно выполнить задание.

По мере того, как наши дети становятся подростками, заманчиво предположить, что они должны знать лучше, чем оставлять грязные носки на полу в гостиной или грязную посуду на кухонном столе. Критика подростков за то, что они «не знают лучше», только обескуражит их. Вместо этого поработайте с подростком, чтобы решить, как он может напомнить себе убирать беспорядок. Изменения не могут произойти в одночасье, но позитивное поощрение должно в конечном итоге мотивировать подростков на самокоррекцию.

      См. также:  7 советов, которые помогут вам успешно начать работу по дому с малышом

№2. Позаботьтесь о домашних животных обязанность. В конце концов, вклад вашего ребенка в заботу о вашем питомце напрямую влияет на его благополучие.

Домашние животные нуждаются в ежедневном питании, и у каждого типа домашних животных есть другие требования, такие как ежедневные прогулки, чистка клетки, стрижка когтей или поддержание правильного уровня pH в резервуаре для воды, например.

Дети школьного возраста могут помочь родителям в уходе за домашними животными, например, поставив для них миску с едой. Можно ожидать, что дети постарше будут вносить больший вклад, самостоятельно кормя питомца или чистя клетку.

Но родители должны помнить, что ожидать, что маленькие дети будут ухаживать за домашними животными самостоятельно, без предварительной практики, неразумно. Дети по-прежнему нуждаются в обучении и поддержке.

Перед приобретением домашнего животного всегда важно оценить, в каком уходе нуждается животное и сможет ли ваша семья успешно о нем заботиться.

      См. также: Ищете лучшего домашнего питомца? (Рассмотрите один из них)

#3 – Поддерживайте порядок в спальне

Детские спальни – это единственная комната в доме, которая им принадлежит. Даже если дети делят спальню с братом или сестрой, это все равно пространство в доме, которым они владеют.

И хотя поддержание порядка в спальне — это возможность для детей продемонстрировать ответственность, важно иметь реалистичные ожидания относительно чистоты, на которую способны дети в разном возрасте. От большинства детей нельзя ожидать, что они будут постоянно поддерживать идеальную чистоту в комнате.

Чтобы наши дети действительно несли ответственность за поддержание порядка в спальне, важно дать им право голоса в том, как эта задача будет выполняться. Диктуя детям, когда и как следует убираться в их комнатах, вы только оттолкнете их от самостоятельного обучения достижению этой цели.

Вместо этого работайте вместе с малышами и маленькими детьми, чтобы убрать комнату. Делая это, вы будете моделировать то, что нужно для поддержания чистоты в комнате. Когда дети подрастут и станут более самостоятельными, обсудите с ними их план по поддержанию порядка в спальне. Также может быть полезно договориться о конкретных днях и времени каждой недели, например, когда в комнате будет организована уборка.

      См. также: 5 советов, как научить детей убирать свою грязную комнату

#4 – Уход за бельем

Дети всех возрастов могут в той или иной степени участвовать в уходе за бельем.

Малыши могут внести свой вклад, засыпав моющее средство в машину, загрузив одежду в сушилку, нажав кнопку запуска и помогая (или скорее «помогая») складывать чистую одежду, носки или другие мелкие предметы одежды.

Когда дети немного подрастут, им можно поручить складывать и убирать свою одежду после того, как родители ее почистят.

В возрасте десяти лет детей можно научить стирать и сушить собственное белье, а не только убирать одежду. Детям потребуется много помощи и указаний при изучении этого навыка и, возможно, несколько напоминаний о стирке.

После большой практики подростки (по большей части) смогут полностью взять на себя эту задачу, что позволит им уверенно заботиться о своей одежде самостоятельно.

      См. также: Как научить детей самостоятельно стирать белье

#5 – Приготовление еды самостоятельно

Приготовление пищи может стать увлекательным занятием для детей. И со временем, когда дети станут более независимыми, они смогут начать выполнять эти действия самостоятельно.

Малыши могут помогать в приготовлении еды, например, брать еду с полок, брать свою посуду и класть еду на тарелки.

Дети постарше могут начать учиться готовить под присмотром, пользоваться детскими ножами для нарезки овощей, готовить завтраки и упаковывать школьные обеды.

Подростки и подростки после обучения могут пользоваться настоящими ножами и готовить на плите. По мере развития своих навыков на детей старшего возраста можно возложить обязанность готовить один ужин в неделю, если позволяет расписание. Или просто приготовить или испечь самостоятельно, когда им захочется.

      См. также: Учите детей готовить в зависимости от возраста и способностей

#6 – Имейте карманные деньги

Предоставление детям карманных денег и возложение на них ответственности за определенные расходы учит их реальным жизненным обязанностям при составлении бюджета, экономии и разумном расходовании средств. .

Дети не будут готовы взять на себя эту ответственность, пока не будут хорошо понимать сложение и вычитание, а также не смогут распознавать монеты и купюры. Полезно давать детям физические деньги, когда они начинают получать пособие, чтобы у них появилось твердое чувство денег.

Родители также должны поговорить со своими детьми и указать в письменном виде, за какие расходы они теперь несут ответственность, чтобы не было путаницы. Общие расходы, которые дети могут взять на себя, включают оплату игрушек, предметов искусства, специальных закусок или угощений и книг.

По мере того, как дети становятся старше, они могут начать получать свое пособие через дебетовую карту, такую ​​как Greenlight. Это поможет познакомить их с использованием карточных автоматов и цифровых денег. Подростки и подростки также могут нести ответственность за более крупные расходы, такие как одежда или бензин для автомобиля.

      См. также: Как начать получать пособие на детей – правильный путь

В наборе инструментов управления денежными средствами для детей есть все, что вам нужно (кроме денег!), чтобы начать выплачивать пособие своим детям. В дополнение к рекомендациям и советам вы также получите этикетки для баночек «Сохранить», «Потратить» и «Поделиться», книгу «Детские деньги», лист с задачами сбережений, лист «Вакансии по найму» и договор о пособии на детей. Нажмите здесь, чтобы узнать больше.

#7 – Делайте повседневные дела

Ежедневные домашние дела позволяют детям чувствовать, что они являются неотъемлемой частью семейного дома.

Малыши и дошкольники могут выполнять простые домашние дела, например складывать грязную одежду в корзину, помогать подметать пол (соответствующей возрасту метлой) или каждый вечер кормить собаку.

Дети постарше могут выполнять более сложные задачи, например, ставить чистую посуду в посудомоечную машину, накрывать посудой обеденный стол, мыть окна или выносить мусор.

Основная цель ежедневной работы по дому для детей — привить им настроение помощи. Когда дети подрастут, они смогут искренне участвовать в работе по дому.

    См. также: Списки домашних дел, соответствующих возрасту, в зависимости от стадии развития

Хотите, чтобы ваши дети начали заниматься домашними делами? Мой курс из четырех уроков научит вас, как начать, избегать ворчания и борьбы за власть, а также поддерживать мотивацию ваших детей. Нажмите здесь или на изображение ниже, чтобы узнать больше.

#8 – Примите участие в семейной уборке

Дополнением к повседневным обязанностям является участие детей в семейной уборке.

Выделение одного дня в месяц (более или менее), когда вся семья убирает дом, действительно может развить у детей чувство способностей и значимости.

Дети испытывают чувство выполненного долга (хотя они никогда в этом не признаются! ?), когда самостоятельно убирают целую комнату. Или, для детей помладше, возьмите на себя определенные задачи вместе с родителями, пока они убираются в доме.

Младшие братья и сестры не смогут оказать существенного влияния на уборку дома, но поощрение любого вклада, даже самого маленького, подготовит почву для их вклада в последующие годы.

В возрасте семи-восьми лет дети могут начать убирать «простые» комнаты, такие как гостиная или столовая, при условии, что эти комнаты требуют немного больше, чем вытирание пыли, чистка пылесосом и мытье полов. Конечно, детям потребуются инструкции, чтобы настроить их на успех, и вряд ли можно ожидать совершенства.

Когда дети достигают подросткового возраста, от них можно ожидать большего, а также большей независимости. Дети в этом возрасте могут начать убирать ванные комнаты (с инструктажем) и потенциально убирать более одной комнаты. Когда участвуют братья и сестры, полезно каждый месяц обмениваться комнатами и письменно указывать, кто отвечает за каждую комнату.

      См. также: 8 советов, как привлечь детей к помощи в уборке дома

#9 – Соблюдайте распорядок дня

Родителям часто советуют следовать определенному распорядку со своими маленькими детьми, чтобы помочь с темпераментом и переходным периодом.

Но дети всех возрастов выигрывают от безопасного режима. И, начиная с раннего возраста, дети также могут участвовать в их планировании.

Вовлечение детей в рутинное планирование помогает развить у детей навыки управления временем и заинтересовать их определенными повседневными делами, к которым они менее склонны.

А по мере того, как дети становятся старше и у них появляются обязанности, такие как домашние задания или внеклассные мероприятия, распорядок может помочь им почувствовать порядок. Распорядок также может гарантировать, что задания будут сданы вовремя, а спортивный инвентарь упакован на следующий день.

      См. также: 6 способов, которыми детские рутины поощряют независимость и привносят в вашу жизнь здравомыслие

#10. Примите участие в дарении подарков воспитывать в детях чувство самоотверженности.

Дети любого возраста могут помочь выбрать подарки, завернуть их и вручить получателю. Дети также могут делать свои собственные специальные подарки и рисовать или писать открытки.

Получение подарка – это также возможность для детей научиться вежливости, сказав «спасибо» при получении подарка, а затем написав благодарственную открытку.

      См. также: Осознанное дарение подарков в семьях формирует ценности детей

Готовы научить своего ребенка жизненным навыкам? Эти карты могут помочь! Каждая карта в этой колоде из восьмидесяти одной содержит навык, который ваш ребенок может освоить вместе с вами или самостоятельно. Нажмите здесь или на изображение ниже, чтобы узнать больше.

См. также:

Как воспитать ответственных детей, а не только послушных

Как перестать делать все за детей и научить их ответственности

Как воспитать ответственных детей, которые хотят помогать

6 советов по обучению детей ответственности: пошаговое руководство

Что делать дальше…

1. Подпишитесь на рассылку самодостаточных детей.

Вам понравилось то, что вы здесь прочитали, и вы хотите узнать больше? Каждый четверг я буду присылать вам один совет для родителей о том, как вырастить самостоятельных детей и создать мирные отношения, о которых вы мечтаете, с вашим ребенком. Нажмите здесь, чтобы зарегистрироваться.

2. Пройдите один из моих тестов!

Узнайте, воспитываете ли вы самостоятельного ребенка (нажмите здесь) или слишком много делаете для своих детей (нажмите здесь). В конце каждого теста вам будет предложено указать свой адрес электронной почты, чтобы увидеть результаты.

3. Привлекайте детей к работе по дому.

Узнайте, как вовлечь вашего ребенка в работу по дому (и поддерживать его мотивацию + избегать борьбы за власть), записавшись на мой курс «Успешное начало работы ваших детей по дому». Нажмите здесь, чтобы узнать больше и зарегистрироваться.

4. Станьте членом Коллектива наделенных полномочиями родителей.

В качестве члена Empowered Parents Collective у вас будет доступ к целевым позитивным советам по воспитанию детей в виде мини-курсов, интервью с экспертами, вопросов и ответов от сертифицированного инструктора по обучению родителей и многого другого. Нажмите здесь, чтобы узнать больше и зарегистрироваться.