Консультации по часто задаваемым вопросам
Консультации по часто задаваемым вопросам — Интернет проект «Усыновите.ру»Вот уже 17 лет наш сайт usynovite.ru помогает детям обрести новый дом,родителей, веру в будущее, а опекунам и приемным родителям — родительское счастье и новых членов семьи.
За время работы сайта количество анкет в банке данных детей-сирот сократилось более чем на 100 000.
- На главную
Консультации по часто задаваемым вопросам
Часто задаваемые вопросы
Комментарии психологов
Комментарии юристов
Методические консультации для специалистов ШПР и ССЗС
Показать больше
17 Февраля 2021
Нина Прокаева
Добрый день! Можно узнать подробную информацию по анкеты d1v0o-ys3l.
Для получения дополнительной консультации необходимо обратиться в орган исполнительной власти субъекта Российской Федерации, осуществляющий полномочия регионального оператора банка данных о детях, оставшихся без попечения родителей.
Регион указан в анкете ребенка.
С контактными данными региональных операторов банка данных о детях и органов опеки и попечительства можно ознакомиться на сайте «Усыновите.ру» на странице «Куда идти усыновителю» в разделе «Контактная информация органов опеки и попечительства».
Обращаем внимание, что перед усыновлением или при назначении ребенку опекуна (попечителя) необходимо лично познакомиться с ребенком. При этом, если это возможно, учитывается желание самого ребенка, а в случае достижения им 10-летнего возраста, мнение ребенка учитывается обязательно.
Право на посещение ребенка в целях знакомства и принятия решения о приеме ребенка в семью на воспитание возможно только после получения заключения органа опеки и попечительства о возможности гражданина быть усыновителем или опекуном (попечителем), и получения направления для посещения ребенка в установленном порядке. При этом, в случае если несколько российских граждан указали одинаковую информацию о детях, которых желали бы принять на воспитание в свои семьи, приоритет в получении соответствующей конфиденциальной информации о детях, а также в получении направления на посещение выбранного ребенка имеет гражданин, сведения о котором были зарегистрированы ранее, чем сведения о других российских гражданах.
Гражданам, которые выразили желание принять в свою семью ребенка, оставшегося без попечения родителей, рекомендуется обращаться в орган опеки и попечительству по месту своего жительства.
Специалист органа опеки и попечительства проинформирует гражданина о формах семейного устройства детей, оставшихся без попечения родителей, о документах, которые необходимо представить гражданину для получения заключения о возможности быть усыновителем или опекуном (попечителем), а также об уполномоченных организациях, осуществляющих психолого-педагогическую и правовую подготовку граждан, и о порядке подготовки заключения о возможности принять ребенка в семью на воспитание.
15 Февраля 2021
Ксения
Здравствуйте! Возможно пройти обучение онлайн?
Проведение подготовки граждан только с использованием
дистанционных технологий, согласно установленным требованиям к
подготовке граждан, не предусмотрено.
Органы исполнительной власти субъектов Российской
Федерации самостоятельно определяют форму проведения
подготовки (очную или очно-заочную), а также использование
дистанционных методов подготовки при ее проведении в очно-
заочной форме.
С перечнем школ приемных родителей можно ознакомиться в
разделе «Будущим приемным родителям» Интернет проекта
«Усыновите.ру».
12 Февраля 2021
Елизавета Шведова
Здравствуйте! Существует ли где-то в России дистанционная Школа приемных родителей? В связи с пандемией не хотелось бы проходить ее в оффлайн режиме
Проведение подготовки граждан только с использованием
дистанционных технологий, согласно установленным требованиям к
подготовке граждан, не предусмотрено.
Органы исполнительной власти субъектов Российской
Федерации самостоятельно определяют форму проведения
подготовки (очную или очно-заочную), а также использование дистанционных методов подготовки при ее проведении в очно-
заочной форме.
С перечнем школ приемных родителей можно ознакомиться в
разделе «Будущим приемным родителям» Интернет проекта
«Усыновите.ру».
12 Февраля 2021
Елена Андреевна
Добрый день. Могу я усыновить ребенка в Москве, имея регистрацию в Великом Новгороде?
Гражданин, выразивший желание стать усыновителем, опекуном или попечителем, подает в орган опеки и попечительства по месту своего жительства заявление с просьбой выдать ему заключение.
Для получения дополнительной консультации необходимо обратиться в орган опеки и попечительства по месту фактического проживания.
С контактными данными органов исполнительной власти субъекта Российской Федерации, осуществляющий управление в сфере опеки и попечительства органов опеки и попечительства можно ознакомиться на сайте «Усыновите.ру» на странице «Куда идти усыновителю» в разделе «Контактная информация органов опеки и попечительства».
10 Февраля 2021
Инна Владимировна
Здравствуйте как можно к вам стать на очередь на усыновления ребеночка , у меня документы со школы приёмных родителей имеются ?
Для получения дополнительной консультации необходимо обратиться в орган исполнительной власти субъекта Российской Федерации, осуществляющий полномочия регионального оператора банка данных о детях, оставшихся без попечения родителей. Регион указан в анкете ребенка.
С контактными данными региональных операторов банка данных о детях и органов опеки и попечительства можно ознакомиться на сайте «Усыновите.
ру» на странице «Куда идти усыновителю» в разделе «Контактная информация органов опеки и попечительства».
Обращаем внимание, что перед усыновлением или при назначении ребенку опекуна (попечителя) необходимо лично познакомиться с ребенком. При этом, если это возможно, учитывается желание самого ребенка, а в случае достижения им 10-летнего возраста, мнение ребенка учитывается обязательно.
Право на посещение ребенка в целях знакомства и принятия решения о приеме ребенка в семью на воспитание возможно только после получения заключения органа опеки и попечительства о возможности гражданина быть усыновителем или опекуном (попечителем), и получения направления для посещения ребенка в установленном порядке. При этом, в случае если несколько российских граждан указали одинаковую информацию о детях, которых желали бы принять на воспитание в свои семьи, приоритет в получении соответствующей конфиденциальной информации о детях, а также в получении направления на посещение выбранного ребенка имеет гражданин, сведения о котором были зарегистрированы ранее, чем сведения о других российских гражданах.
Гражданам, которые выразили желание принять в свою семью ребенка, оставшегося без попечения родителей, рекомендуется обращаться в орган опеки и попечительству по месту своего жительства.
Специалист органа опеки и попечительства проинформирует гражданина о формах семейного устройства детей, оставшихся без попечения родителей, о документах, которые необходимо представить гражданину для получения заключения о возможности быть усыновителем или опекуном (попечителем), а также об уполномоченных организациях, осуществляющих психолого-педагогическую и правовую подготовку граждан, и о порядке подготовки заключения о возможности принять ребенка в семью на воспитание.
12345678910
Задать вопрос
Я даю согласие на обработку персональных данных*
Новости Минпросвещения РФ
08.02.2019 г. Минпросвещения внесёт законопроект об изменении процедуры усыновления несовершеннолетних в Правительство.
8 февраля в Общественной палате Российской Федерации прошли слушания по законопроекту «О внесении изменений в отдельные законодательные акты Российской Федерации по вопросам защиты прав детей».
В мероприятии приняла участие заместитель Министра просвещения Российской Федерации Т. Ю. Синюгина.
В ходе своего выступления Т. Ю. Синюгина сообщила, что ведомство готово внести законопроект об изменении процедуры усыновления несовершеннолетних в Правительство.
– В течение полугода мы неоднократно с вами встречались. И поводом для наших встреч были заинтересованный и неравнодушный разговор и работа над законопроектом, который сегодня уже готов к тому, чтобы мы внесли его в Правительство, – сказала Т. Ю. Синюгина.
Справочно
В декабре 2018 года членами Межведомственной рабочей группы при Минпросвещения России подготовлен законопроект «О внесении изменений в отдельные законодательные акты Российской Федерации по вопросам защиты прав детей». Законопроект был размещен на федеральном портале проектов нормативных актов для широкого общественного обсуждения.
В законопроекте содержатся новые подходы к передаче детей-сирот на воспитание в семьи, которые позволят развивать институт опеки, совершенствовать условия для подготовки лиц, желающих взять в свою семью ребенка-сироту.
Впервые законопроектом предлагается ввести в федеральное законодательство понятие «сопровождение». Планируется, что этим полномочием будут наделены уполномоченные региональные органы власти и организации, в том числе НКО.
Отдельное внимание в документе уделено именно процедуре усыновления, туда добавлено положение о порядке восстановления усыновителей в обязанностях родителей, если раньше их лишили такой возможности.
Новости
Все новостиПодписаться на новости
13 Ноября 2022
На сайте РосПодрос запускается новый формат развлекательно-образовательных активностей для подростков — интеллектуальные игры!
11 Ноября 2022
Правительство РФ внесло в Госдуму законопроект, который ужесточает условия усыновления и опеки. Документ был подготовлен Министерством просвещения РФ, он опубликован в думской электронной базе.
03 Ноября 2022
Экзамены без нервов, коммуникация внутри семьи без конфликтов, нет сложностей с учёбой — этого желает каждый родитель для своего ребенка.
Для того чтобы как можно больше мальчишек и девчонок могли получить ответы на свои вопросы, справиться с волнением и тревогой перед принятием решений, на сайте РосПодрос продолжаются бесплатные вебинары для подростков. Одной большой командой ребята прослушают выступления спикера, затем в формате открытого диалога смогут задать вопросы, попросить совета, поделиться опытом.
31 Октября 2022
Проект РосПодрос проводит дополнительный набор участников на образовательные программы для родителей «Азбука счастливой семьи» и «Еще не взрослые — уже не дети». Лекции, дискуссии с экспертами, упражнения-тренажеры, рекомендации по материалам для самостоятельного изучения.
Школа приёмных родителей: что нужно знать?
Кандидаты в опекуны и усыновители, желающие пройти подготовку в Школе приёмных родителей, задают множество вопросов о работе самой Школы. В этой публикации мы постараемся ответить на самые популярные.
1. Проходить ШПР обязательно?
Да, с 1 сентября 2012 года все граждане, выразившие желание усыновить или принять под опеку ребёнка, должны пройти подготовку (ФЗ №351 от 30.
11.2011), за исключением отдельных категорий граждан. Подготовку в обязательном порядке проходят именно те граждане, которые планируют стать усыновителями или опекунами, т.е. в ШПР нужно отучиться обоим супругам, если они планируют усыновление, или будущему опекуну, если он планирует оформить опеку на себя. Другие будущие «родственники» ребёнка проходят подготовку по желанию. Но мы бы очень рекомендовали пройти её всем, кто будет проживать совместно с ребёнком.
2. Я могу сам выбрать Школу или меня должны «направить» из органов опеки и попечительства?
Обязанность ООП — проинформировать вас о необходимости пройти подготовку. Также органы опеки могут порекомендовать вам ту или иную ШПР, расположенную на территории, но выбор организации остаётся за самим гражданином. Школы приёмных родителей есть во всех регионах, но, к сожалению, не везде есть, из чего выбирать. В Москве, к примеру, подобных организаций несколько десятков, в Сочи — одна.
Формат свидетельства, выдаваемого по завершении курса подготовки, един, т.
е. любой орган опеки и попечительства в любом регионе обязан его принять.
3. Должна ли быть лицензия у Школы приёмных родителей?
Данный вид деятельности не лицензируется, т.к. считается не образовательной, а социальной услугой.
Организации, осуществляющие подготовку граждан, на региональном уровне получают отдельные полномочия в сфере опеки и попечительства. Эти полномочия закрепляются в приказе регионального Департамента или Министерства, после чего ШПР становится «уполномоченной организацией, участвующей в осуществлении подготовки граждан, выразивших желание стать опекунами или попечителями несовершеннолетних граждан либо принять детей, оставшихся без попечения родителей, на воспитание в семью».
4. ШПР обязательно должна быть «государственная»?
Нет, это может быть как структурное подразделение государственной организации: учреждения для детей-сирот (ЦССВ или детского дома) или Службы психологической помощи населению, так некоммерческая организация (НКО).
«Государственных» школ больше, т.к. у каждого региона РФ есть обязанность их создавать. Качество обучения в «государственных» и «негосударственных» ШПР бывает разное. В целом, в Школах при НКО обычно программа и состав преподавателей шире, т.к. зачастую эти организации сами состоят из действующих приёмных родителей и начали свою работу задолго до введения обязательной подготовки. Подготовка в ШПР при детских учреждениях нередко бывает привязана к устройству конкретных детей («собственного контингента») в семьи кандидатов, т.е. ведущие стараются адаптировать программу под нужды воспитанников своего учреждения. Подготовка в «отдельно стоящих» ШПР знакомства с конкретными детьми обычно не предусматривает. При выборе ШПР лучше ориентироваться не на «государственность», а на отзывы выпускников и собственные запросы.
Само словосочетание «школа приёмных родителей» было когда-то именем собственным сообщества приёмных родителей, которое около двадцати лет назад по собственной инициативе начало готовить будущих усыновителей и опекунов к принятию детей в семью.
Автор термина «школа приёмных родителей» — Алексей Геннадьевич Рудов.
5. Могу ли я пройти подготовку в Школе приёмных родителей дистанционно?
Да, если организация, проводящая подготовку, является «уполномоченной».
Однако, стоит понимать, что обучение в дистанционной ШПР — это всё же суррогат. Много материала придётся изучать самостоятельно, а полноценный тренинг в дистанционном формате провести невозможно. Дистанционное обучение не быстрее и не проще очного. Такая форма подходит кандидатам, чья профессия подразумевает сложный сменный график работы, либо гражданам, на территории проживания которых найти организацию для прохождения подготовки затруднительно (например, для жителей Байконура).
6. Что такое «свидетельство ШПР установленного образца»?
Форма свидетельства о прохождении подготовки лиц, желающих принять на воспитание в свою семью ребёнка, утверждена Приказом №623 Министерства образования и науки РФ от 20.08.2011. Свидетельство должно выдаваться на бланке организации, содержать сведения об уполномоченной организации, ФИО гражданина, прошедшего подготовку, а также даты проведения подготовки.
То есть совершенно неважно, на белой или на жёлтой бумаге оно напечатано, как кандидат проходил обучение — очно или дистанционно, и т.д.
Органы опеки и попечительства вправе проверить подлинность вашего свидетельства. Для этого они самостоятельно обращаются в организацию, проводившую подготовку, с запросом. Т.е. вам ничего «доказывать» не нужно, сотрудники ООП справятся сами.
7. Надо ли проходить подготовку повторно, если я уже учился в Школе приёмных родителей?
Нет, это не обязательно. Свидетельства Школ приёмных родителей, выданные после 1 сентября 2012 года, действуют бессрочно. Т.е. подготовку нужно проходить один раз.
Однако, по своему желанию вы можете пройти ШПР повторно или прослушать дополнительный курс для кандидатов, желающих принять детей особых категорий (например, детей с нарушениями здоровья или детей, чьи родители временно не могут осуществлять свои родительские обязанности).
Вывод:
Выбирайте Школу приёмных родителей
- по отзывам выпускников;
- исходя из своих временных ресурсов;
- ориентируясь на собственные «представления о прекрасном» .
Онлайн-обучение приемных родителей
Приемные родители могут получить кредит на обучение, пройдя любой из курсов, перечисленных в таблицах ниже. Родителям, у которых есть учетные записи Edison, рекомендуется пройти обучение в Edison, чтобы помочь родителям и их работникам легче отслеживать завершение обучения. Используйте указанный код или название курса для поиска обучения в Edison.
Если у вас нет учетной записи Edison или вы столкнулись с трудностями, вы также можете просмотреть курсы, щелкнув ссылки ниже. Просмотрите видео и другие материалы и отправьте форму для каждого класса, чтобы получить кредит. Отправьте отдельную форму для каждого человека, чтобы получить сертификат для каждого обучения.
- Необходимый
- Рекомендуется в течение первых 90 дней
- Видео в нужное время
- Факультативный
- Травмоинформированное и терапевтическое обучение
- Серия подкастов TBRI
Перечисленные ниже тренинги обязательны для некоторых или всех приемных родителей; прочтите описание под каждым заголовком для получения дополнительной информации.
| Категория | Код курса | Название курса | часов |
|---|---|---|---|
| Торговля людьми | ЧРП4561 | Что нужно знать об эксплуатации детей и торговле людьми Требуется для всех приемных родителей первого года обучения. | 2 |
| Родство | ХРО4010 | Родство с традиционной приемной семьей Требуется для родственных родителей, переходящих на традиционную приемную семью. | 3 |
| Воспитание | ХРО4011 | Воспитание молодежи, вовлеченной в правосудие Требуется для родителей, воспитывающих подростка, признанного правонарушителем. | 3 |
| Благополучие | ЧХБ4004 | Работа с детьми с диабетом Требуется для родителей, воспитывающих детей с диабетом в течение 24 часов после помещения. | 1 |
| Подростки | ХРО4022 | Усыновление беременной или воспитывающей молодежи Требуется для родителей, усыновляющих беременную или воспитывающую молодежь в течение 30 дней после помещения.  | 1 |
| Родство | ЧРП2065 | Сохранение родственных семей | 3 |
| Категория | Код курса | Название курса | часов |
|---|---|---|---|
| Компьютерные системы | ХРО4017 | Работа в Эдисон Рекомендуется для новых пользователей Edison. | 1 |
| Компьютерные системы | TFACTS Портал для приемных родителей и обучение заполнению анкет | 1 | |
| Система защиты детей | ЧРП2079 | Утверждено, что теперь? Рекомендуется для новых приемных родителей. | 2 |
| Система защиты детей | ХРО4035 | Юридическая анатомия дела DCS Это обучение является предварительным условием для обучения юридической комиссии DCS.  | 1,5 |
| Компьютерные системы | ЧКБ1225 | Финансовые улучшения TFACTS — проверка портала для приемных родителей Рекомендуется для приемных родителей DCS | 2 |
| Образование | ХРО4018 | Работа с системой образования | 2 |
| Товарищество | ЧРП2067 | Работа с биологическими родителями и посещения | 3 |
| Товарищество | ХРО4034 | Партнерство родителей: наставничество биологических родителей | 1 |
Эта видеотека предоставлена Детским бюро Управления по делам детей, молодежи и семьи. Видео взяты из учебной программы Critical On-going Resource Family Education. Цель серии видеороликов состоит в том, чтобы предоставить ресурсным родителям (приемным, усыновленным и родственникам) знания, навыки и активы, необходимые им для эффективного решения поведенческих проблем, которые проявляет приемная молодежь, в результате чего повышается вероятность того, что семьи будут приветствовать этих детей в своих семьях.
Доступ к видеобиблиотеке Right Time
| Доступ к услугам и поддержке |
| Повышение родительской устойчивости |
| Продолжение соединений |
| Семейная динамика |
| История жизни: история рождения и усыновления |
| Управление переходами размещения |
| Родительская адаптация |
| Родительский контроль |
| Подготовка к взрослой жизни |
| Подготовка к посещению и управление им |
| Развитие отношений |
| Помощь детям в кризисной ситуации |
| Сенсорная интеграция |
| Сексуальная травма |
| СОГИЕ |
| Переходы |
| Понимание и распознавание последствий травмы |
| Поведение |
| Категория | Код курса | Название курса | часов |
|---|---|---|---|
| Поведение | ХРО4002 | Поведенческие проблемы в приемных семьях | 1 |
| Поведение | ХРО4001 | Управление поведением в возрасте 11–18 лет (видео из 3 частей) | 2,5 |
| Поведение | ХРО4006 | Методы деэскалации | 3 |
| Развитие ребенка | ХРО4004 | Развитие ребенка | 1 |
| Культура | ХРО4008 | Средства по уходу за волосами для чернокожих и мультикультурных детей | 1 |
| Дисциплина | ХРО4000 | 10 способов дисциплинировать своих детей | . 5 |
| Безопасность | CHCB0019 | Безопасность детей-пассажиров | 3 |
| Торговля людьми | ХРО4009 | Осведомленность о торговле людьми (Департамент внутренней безопасности) | .5 |
| Торговля людьми | ХРО4007 | Торговля несовершеннолетними в целях сексуальной эксплуатации и наша приемная молодежь | 1 |
| ХРО4015 | Разговор о травме: когда дети рассказывают о своем травмирующем опыте | 1,5 | |
| ХРО4005 | Навыки совладания с детьми наркозависимых и психически/эмоционально неполноценных родителей | .5 | |
| ХРО4016 | Насилие и травма: влияние на развитие, поведение и обучение ребенка (части 1 и 2) | 1 | |
| ХРО4012 | Удалено (Части 1 и 2) | 1 | |
| Самообслуживание | ЧКБ4007 | Временный уход: краткосрочный плановый уход за ребенком во время содержания под стражей DCS | 1 |
| Различные | Центр передового опыта Вандербильта, серия Lunch & Learn | 1 | |
| Самообслуживание | ХРО4013 | Уход за собой | 1 |
| Вопросы сообщества | ХРО4014 | Признаки и симптомы употребления наркотиков и алкоголя подростками | 1 |
| Воспитание | ХРО4020 | Усыновление с точки зрения родителей-одиночек | 1 |
| Подростки | ХРО4023 | Предотвращение побегов и прогулов подростков | 1 |
| Младенцы | ХРО4021 | Безопасные детские корты штата Теннесси | 1 |
| Безопасность | ЧДЭ4023 | Планирование безопасности в отношении поведения высокого риска для детей, находящихся под опекой штата (Политика 31. 18) | 1 |
| Подростки | Видео в нужное время (выберите тренировку из выпадающего списка) | 1 | |
| Подкасты | Серия подкастов DCS Talks (выберите из предоставленного списка) | .5 | |
| Отношения | ЧРП4576 | Пары, которые усыновляют | 2 |
| Воспитание | ЧРП4577 | Родительские группы братьев и сестер | 1 |
| ЧРП2078 | Обзор TN KEY Приемные родители, прошедшие обучение TN KEY до утверждения, не имеют права на получение кредита для этого обзора, если они не были ранее одобрены. | 3 | |
| Вопросы сообщества | КХРП4572 | Социальные сети и кибербезопасность | 2 |
| ЧРП4563 | NAS/безопасный сон | 3 | |
| Подкасты | Шлюз информации о благополучии детей: повторное подключение (Пожалуйста, отправьте форму CS-1000, чтобы получить кредит на это обучение.  ) | 1 | |
| Семьи | ЧРП4566 | Влияние усыновления на рожденных детей | 3 |
| Переходы | ЧРП2046 | Помощь детям в переходах между местами | 3 |
Перечисленные ниже тренинги соответствуют требованиям обучения травмам и/или терапевтическому обучению. Все приемные родители должны пройти один тренинг по травмам в течение первого года приемной семьи. Родители-воспитатели в терапевтических агентствах должны ежегодно проходить 15 часов терапевтического обучения в дополнение к обязательным 15 часам ежегодного обучения.
| Категория | Код курса | Название курса | часов |
|---|---|---|---|
| Информация о травмах; Терапевтический | ЧВБ4032 | Осведомленность об аутизме в службе защиты детей | 1,5 |
| Информация о травмах | ХРО4006 | Методы деэскалации | 3 |
| Информация о травмах; Терапевтический | Видео в нужное время | 1 час каждый | |
| Информация о травмах; Терапевтический | Подкаст TBRI Щелкните вкладку Серия подкастов TBRI выше для получения информации.  | 1 час каждый |
Подкаст TBRI® создан Институтом детского развития им. Карин Пурвис и включает в себя беседы о реляционном вмешательстве, основанном на доверии®, вмешательстве на основе привязанности и информации о травме, предназначенном для удовлетворения сложных потребностей уязвимых детей.
В сериале рассматриваются элементы помощи при травмах и обсуждаются с экспертами в этой области вопросы внедрения TBRI® в различных сообществах по уходу и практике.
Подкаст TBRI® в настоящее время доступен на следующих платформах: Apple Podcasts, Spotify, Google Podcasts, Radio Public, Breaker, Anchor и Pocket Casts.
Все приемные родители имеют право на получение одного часа обучения для каждого эпизода; эти эпизоды также соответствуют требованиям к получению информации о травмах и терапевтической подготовке. Родители должны заполнить форму обучения по выбору (CS-1000), чтобы получить кредит.
| Категория | Название серии | Кредит |
|---|---|---|
| Травма; Терапевтический | Травма, мозг и TBRI с Амандой Первис | 1 |
| Травма; Терапевтический | Приложение: почему это важно с Джейми ДеЛуной, доктором философии | 1 |
| Травма; Терапевтический | Принципы соединения TBRI с Амандой Первис | 1 |
| Травма; Терапевтический | Принципы расширения прав и возможностей TBRI с доктором Дэвидом Кроссом | 1 |
| Травма; Терапевтический | Принципы коррекции TBR с Сарой Меркадо | 1 |
| Травма; Терапевтический | Разговор на крыльце с Дареном Джонсом и Троем Макпиком. Часть 1 | 1 |
| Травма; Терапевтический | Разговор на крыльце с Дареном Джонсом и Троем Макпиком. Часть 2 | 1 |
| Травма; Терапевтический | Истории основателя: Происхождение TBRI | 1 |
| Травма; Терапевтический | Школы с информацией о травмах с Эми Эбелл | 1 |
| Травма; Терапевтический | Доверительные отношения между культурами с Дэвидом Рэндаллом | 1 |
| Травма; Терапевтический | Связь через чувства с Марти Смит, OTR/L | 1 |
| Травма; Терапевтический | Построение доверительных отношений с жертвами секс-торговли | 1 |
| Травма; Терапевтический | TBRI и правоохранительные органы с Рэнди Кайзером | 1 |
| Травма; Терапевтический | Удовлетворение потребностей приемных братьев и сестер с доктором Яной Хансли | 1 |
| Травма; Терапевтический | TBRI и аутизм с Дэвидом Брауном и Анджали Ван Дри | 1 |
| Травма; Терапевтический | Пренебрежительное отношение к доктору Джейми Делуна | 1 |
| Травма; Терапевтический | Занятая привязанность к доктору Джейми Делуна | 1 |
| Травма; Терапевтический | Влияние травмы на войне с Раей Шелашской | 1 |
| Травма; Терапевтический | Уход за приемными детьми и TBRI с Джейми Финном | 1 |
| Травма; Терапевтический | Увидеть настоящего ребенка с доктором Мелоди Агуайо | 1 |
| Травма; Терапевтический | История Йоханнеса с Йоханнесом Агуайо | 1 |
Курсы по требованию | Учебный сайт для патронатных и приемных родителей Северной Каролины и лиц, осуществляющих уход за родственниками
Варианты курса 909:00
Избранные курсы:
Ресурсы для лиц, ухаживающих за родственниками
На этой новой странице FosteringNC.
org представлена коллекция курсов и других ресурсов, представляющих особый интерес для лиц, осуществляющих уход за родственниками. Посетите…
Горе: как ресурсные родители могут справиться с потерей и извлечь из нее уроки
Этот курс исследует распространенные реакции на потерю, предлагает стратегии преодоления горя и включает интервью, в которых ресурсные семьи делятся своим опытом горя и исцеления. (1 час) Пройти курс…
Critical Partners for Permanency
Этот 1-часовой курс объясняет, почему Северная Каролина предпочитает добиваться постоянства путем воссоединения или родственной заботы, важность совместного воспитания детей и помощи молодежи в поддержании связей с людьми, которые важны для них, а также роль родственной заботы. играть в … Продолжение
Подготовка к стихийным бедствиям и реагирование на них
Этот курс учит родителей, работающих в Северной Каролине, обеспечивать безопасность детей и молодежи до, во время и после стихийных бедствий.
(1 час) Пройти курс…
Приведенные ниже краткие курсы, все из которых бесплатны, доступны в любое время и включают в себя сертификат об окончании, который учащиеся могут передать своим курирующим организациям.
Примечание: Если вы хотите использовать эти курсы для выполнения требований к обучению без отрыва от производства, вы должны сначала убедиться, что они будут приняты вашим агентством. Чтобы навигация по курсу и печать сертификатов функционировали должным образом, мы рекомендуем проходить эти курсы на настольном или портативном компьютере с современным веб-браузером.
Услуги по охране детства: обзор, ключевые термины и ресурсы [NCDSS]
Этот курс является частью серии «Взаимодействие с заинтересованными сторонами». Этот курс дает общий обзор и объясняет, как вы можете принять участие в укреплении служб защиты детей в Северной Каролине.
(25 мин.)
Суд: роли и обязанности приемных родителей [NCDSS]
Темы, затронутые в этом 1-часовом курсе, включают роли ключевых участников судебного процесса, виды судов слушания по вопросам защиты детей, обязанности приемных родителей в судебных разбирательствах и Билль о правах приемных родителей Северной Каролины. (60 мин.)
Ориентация штата Северная Каролина для потенциальных приемных родителей [UNC]
Краткий курс обучения для людей, рассматривающих возможность стать приемными родителями в Северной Каролине. (20 мин.)
Руководство по работе с детьми и семьей для приемных родителей [штат Северная Каролина]
Обучает основам проведения собраний детских и семейных групп (CFT) и отвечает на распространенные вопросы как они относятся к приемным родителям.
(1 час)
Посещения родителей и детей являются одним из лучших инструментов для поддержания контактов и безопасного воссоединения семей. В этой серии из 3 курсов вы узнаете, как поддерживать молодежь на протяжении всего процесса посещения, одновременно справляться с общими проблемами, такими как напоминания о травмах и поведенческие проблемы.
Значение посещений
(1 час)
Что влияет на посещения
(1 час)
Ваша роль в посещениях
(1 час)
Эта серия посвящена тому, как лица, осуществляющие уход, могут поддерживать здоровое развитие ребенка в младенчестве, раннем детстве, школьном возрасте и подростковом возрасте. В нем также исследуются способы поддержки молодежи, чье развитие было нарушено травмой.
Основы развития
(1 час)
Нормальное развитие в младенчестве и раннем детстве.
Часть 1
(1 час)
Нормальное развитие в младенчестве и раннем детстве. Часть 2
(1 час)
Нормальное развитие в школьном возрасте
(1 час)
Нормальное развитие в подростковом возрасте
(1 час)
Травма и развитие мозга 90 8,1
Создание игры как участие [штат Северная Каролина]
Этот самостоятельный курс по запросу познакомит учащихся с играми как с механизмом, способствующим вовлечению, размышлениям и беседам с клиентами и детьми. Курс учит учащихся разрабатывать базовые интерактивные рассказы и использовать их, чтобы помочь клиентам и детям исследовать последствия определенных действий в таких сценариях, как борьба с хулиганом в школе или столкновение с угрозой насилия дома. Интерактивный формат поощряет самоэффективность, ответственность и самоанализ. С помощью этого курса специалисты и родители могут разрабатывать подсказки и создавать интерактивные рассказы, которые позволят исследовать целевую область, а также потенциальный контекст для дальнейших разговоров по тематическим областям.
(3 часа)
В пути [ILR, Inc.] Учит воспитателей использовать повседневную деятельность и опыт реального мира, чтобы мотивировать молодежь и развивать навыки, необходимые молодежи для самостоятельной жизни. Материалы курса состоят из 20-минутной видеопрезентации и руководства, включающего темы для обсуждения во время еды, способы привлечения молодежи к составлению бюджета, идеи ежедневного управления здоровьем, мероприятия по развитию карьеры на раннем этапе и осведомленность о ресурсах. (30 мин.)
Содействие нормальной жизни: поддержка социального и эмоционального развития молодых людей в приемных семьях [UNC]
Описывает стандарт разумного и благоразумного родителя и то, как приемные родители могут использовать его, чтобы помочь детям и подросткам в процессе их воспитания. «нормальная», соответствующая развитию деятельность. (1 час)
Поддержка перехода во взрослую жизнь [UNC]
Обучает стратегиям, которые могут использовать родители, включая цели LINKS Северной Каролины и план переходной жизни, чтобы помочь совершеннолетие.
Включает откровенные, практические советы от опытного приемного родителя. (1 час)
Triple P Online [Triple P International & the Univ. Квинсленда]
Родители Северной Каролины имеют бесплатный доступ к двум самостоятельным онлайн-курсам: один для родителей детей от малышей до подросткового возраста, а другой — для родителей детей дошкольного и подросткового возраста. Triple P основан на фактических данных и является ключевым элементом усилий штата Северная Каролина по обеспечению благополучия семьи и детей и предотвращению жестокого обращения с детьми. Нажмите здесь, чтобы посмотреть видео-превью. (Курсы состоят из восьми часовых модулей)
Новинка весны 2020 г. : Triple P теперь включает модуль «Воспитание детей во время COVID-19» с конкретными советами и стратегиями, которые можно использовать прямо сейчас) и бесплатно загружаемое руководство по воспитанию детей во время COVID-19.
Критически важные партнеры для постоянства [UNC]
Этот курс объясняет, почему Северная Каролина предпочитает добиваться постоянства путем воссоединения или родственной заботы, важность совместного воспитания и помощи молодежи в поддержании связей с людьми, которые важны для их, а также роль родственной заботы в достижении постоянства. (1 час)
Опека, Путь к постоянству [UNC]
Этот курс предоставляет родителям-ресурсам Северной Каролины информацию об опеке, которая является путем к постоянству для некоторых молодых людей в приемных семьях. (1 час)
Посещения родителей и детей являются одним из лучших инструментов для поддержания контактов и безопасного воссоединения семей. В этой серии из 3 курсов вы узнаете, как поддерживать молодежь на протяжении всего процесса посещения, одновременно справляться с общими проблемами, такими как напоминания о травмах и поведенческие проблемы.
Значение посещений
(1 час)
Что влияет на посещения
(1 час)
Ваша роль в посещениях
(1 час)
2
Well-Being Пропаганда услуг по охране психического здоровья детей и подростков [UNC]
Объясняет роль местных органов управления/организаций управляемого ухода (LME/MCO) в Северной Каролине и способы налаживания с ними отношений сотрудничества чтобы дети и молодежь получали необходимые им услуги по охране психического здоровья. ПРИМЕЧАНИЕ : несмотря на то, что специалисты по охране детства изначально предназначались для этого курса, родители-консультанты обязательно найдут его полезным. (3 часа)
Горе: как родители могут справиться с потерей и чему научиться на ней семьи делятся своим опытом горя и исцеления. (1 час)
Как потеря влияет на молодежь в приемных семьях [штат Северная Каролина]
Основное внимание уделяется тому, как приемные семьи могут поддерживать здоровое общение и улучшать общие отношения с молодежью и детьми, пережившими потерю.
(1 час)
Торговля людьми 101 для родителей-консультантов [UNC]
Этот курс объясняет, что такое торговля людьми, как ее распознать и как родители-ресурсы из Северной Каролины могут реагировать. (90 мин.)
Подготовка к стихийным бедствиям и реагирование на них [UNC]
Этот курс учит родителей, работающих в Северной Каролине, обеспечивать безопасность детей и молодежи до, во время и после стихийных бедствий. (1 час)
Руководство для родителей по вопросам умственной отсталости и нарушений развития (IDD) [штат Северная Каролина] Предоставляет базовую информацию о IDD, услугах, которые могут вам понадобиться в качестве родителя-помощника, и где их найти, а также рекомендации по воспитанию ребенка или подростка с IDD. (1 час)
Обучение поддержке, вовлечению и расширению прав и возможностей ЛГБТК-молодежи в условиях заместительной опеки [штат Северная Каролина]
касается их сексуальной ориентации, гендерной идентичности и гендерного самовыражения.