Точку джи нашел: Недопустимое название — WomanWiki — женская энциклопедия

Содержание

«Да, да, нет, да!» — в поисках «точки Джи»

В научном мире продолжаются бурные дебаты о реальности «точки Джи», пишет The Independent. Британские ученые из Кингз-колледжа недавно заявили, опираясь на эксперименты с участием 1800 однояйцевых близнецов, что такой эрогенной зоны вообще не существует, поясняет обозреватель Кэти Гест.

Однако на прошлой неделе французский гинеколог Сильвен Мимун выступил с сообщением, что «точка Джи» есть у 60% женщин, причем ее эффективность можно повысить путем правильного воздействия. Выводы британцев «совершенно ошибочны, так как они базируются исключительно на генетических исследованиях. Очевидно, что женская сексуальность отличается вариативностью. Ее нельзя свести к «да»/»нет» или «включено»/»выключено», добавил французский хирург Пьер Фольде.

В 2008 году итальянский ученый Эммануэле Джаннини заявил, что обнаружил «точку Джи» с помощью УЗИ. По его словам, это уплотнение на передней стенке влагалища, выявленное у женщин, которые утверждают, что испытывают вагинальные оргазмы.

В экспериментах Джанини участвовало всего 20 женщин («видимо, это все, кого он смог уговорить подолгу лежать смирно», — замечает автор). И все же выводы итальянца казались убедительными, пока их не опровергли британцы, но выводы британцев, в свою очередь, оспорили французы. «Женщины, считающие, что у них есть «точка Джи», нередко сообщают, что, по их ощущениям, она часто перемещается. На сей раз она, видно, перебралась во Францию», — комментирует автор. «Что ж, у латиноамериканцев есть Эльдорадо, у французов — «точка Джи», а у нас Лохнесское чудовище. Каждому свое», — добавляет она. Медицина помещает «точку Джи» в нижней трети или половине передней стенки влагалища и утверждает, что она имеет размеры горошины («или двадцатипенсовика, смотря насколько силен в вас дух конкуренции», — добавляет автор).

Теорию «точки Джи» одобряют далеко не все, отмечает Гест. Ее возводят к представлению Фрейда о том, что клиторальные оргазмы — признак инфантильности. «Это легко оспорить, исследуя медвежьих макак — они склонны к лесбиянству — и учитывая реальный опыт едва ли не каждой женщины, но вера в слова Фрейда была очень сильна, и несколько поколений женщин отчаялись от мысли, что все делают не так», — пишет обозреватель.

И лишь Шер Хайт в 1976 году продемонстрировала: 70% женщин, не испытывавших оргазма при совокуплении, смогли легко его достичь путем мастурбации или других методов непосредственного стимулирования клитора. «Женский оргазм — метафора политических перемен. Изменение наших представлений о коитусе и о том, как «делать это правильно» — ключ к переменам в обществе в целом», — заявила Хайт недавно.

У «точки Джи» есть и подлинные апологеты, уверяющие: всякий, кто ее не нашел, — жалкий неудачник, пишет автор. Биолог Десмонд Моррис утверждает, что необходимо нащупать целых четыре различных точки — «Эй», «Си» и «Ю». В любом случае, никто не возразит против того, что искать «точку Джи», вероятно, очень занятно, заключает автор. Газета также сообщает, что увеличить свою «точку Джи» можно за 700 фунтов: благодаря инъекции коллагена площадь точки увеличивается вдвое, но через три-четыре месяца эффект проходит.

Нашли ошибку? Cообщить об ошибке можно, выделив ее и нажав Ctrl+Enter

В поисках точки G — СЧАСТЬЕ ЕСТЬ! Философия.

Мудрость. Книги. — ЖЖ
Существует ли она вообще? Исследование британских сексологов, «закрывших» таинственную точку G, вызвало много возражений. Разгоревшийся спор привлек внимание не только к ней, но и к нашему восприятию собственного эротизма в целом.

В январе этого года ученые из Королевского колледжа Лондона обнародовали результаты проведенного ими опроса. В год выходят тысячи подобных исследований. Обычно публика к ним совершенно безразлична. Но на этот раз все было иначе. На следующий же день газеты всего мира посвятили ему первые полосы. «Точки G не существует!» – гласили заголовки на всех языках.

В исследовании приняли участие 1804 пары женщин-близнецов в возрасте от 23 до 83 лет. 56% сообщили о том, что они имеют точку G. Обнаружилось, однако, что их сестры далеко не всегда подтверждают наличие у себя этой точки. Но это генетически невозможно! У разнояйцевых близнецов (двойняшек) 50% совпадающих генов, а однояйцевые близнецы имеют идентичный набор генов. Если у одной есть точка G – она должна быть и у другой. Но в парах однояйцевых близнецов совпадений в ответах о точке G было не больше – как было бы, если бы эта точка реально существовала. Авторы исследования генетик и эпидемиолог Тим Спектор  и психолог Андреа Бурри сделали логичный вывод: «Точка G является абсолютно субъективным понятием».

Андреа Бурри даже обвинила сексологов в том, что они выдумали эту эрогенную зону – и вызвали чувство вины у женщин, которые ее у себя не находят: «Безответственно заявлять о существовании некоего объекта, наличие которого не подтверждается никакими доказательствами, и таким образом оказывать давление на женщин, которые чувствуют себя униженными, неполноценными из-за того, что они не соответствуют норме».

На такие заявления с негодованием откликнулись ученые, сексологи и… женщины – те, кто нашел у себя точку G или надеется найти.

Беверли Уиппл – американский сексолог, написавшая несколько популярных книг, посвященных этому феномену, прокомментировала исследование лаконично: «С точкой G не рождаются, ее находят».

Почему же так разбушевались страсти? По мнению сексолога Ирины Панюковой, «здесь отсутствует предмет для спора – физиологически точка G есть у всех. У кого-то выражена больше, у кого-то меньше. А у некоторых может быть выражена настолько слабо, что кажется, будто ее нет совсем. Но, сказав это, мы ничуть не продвинулись в понимании женского наслаждения. Прежде всего важно помнить: каждая женщина отличается от других и от себя самой в другом возрасте. Например, чувствительность груди различна у разных женщин, а иногда еще и меняется в зависимости от периода менструального цикла. То, что одной женщине доставляет удовольствие и служит источником положительных эмоций, другой может быть неприятно».

Наше общество сегодня нацелено на достижение быстрого результата во всем. Так и в сексе – мужчины и женщины порой увлекаются мыслью о том, что достаточно найти главную точку в теле, чтобы убедиться в своей способности давать и получать наслаждение. Но инструментом любви является все наше тело в целом, а не отдельные его части. «Чего точно не существует – так это универсальной «кнопки», которую достаточно нажать, чтобы вызвать женский оргазм, – предупреждает Ирина Панюкова. – Оргазм – закономерное и естественное завершение акта любви. Его можно достичь, но нельзя «добиться». Поиски универсального механизма, неминуемо вызывающего оргазм, – не что иное, как попытка свести близость к механическому воздействию с полностью гарантированным результатом. А это выхолащивает всю эмоциональную сущность нашей сексуальной близости. Насколько велико значение чувства в сексе, легко увидеть на простом примере. Представим себе двух похожих мужчин. Оба делают совершенно одно и то же, но одного из них женщина любит, а другого нет. С кем из них ее сексуальное удовлетворение будет полнее? Специфика женской сексуальности состоит в том, что здесь имеет значение каждое движение, каждый шаг, начиная с самого первого. Чтобы достичь пика наслаждения, женщине необходимо постепенное нарастание возбуждения и эмоционального накала».

Возникает оргазм в результате стимуляции точки G или из-за ласк, распространяющихся на всю поверхность кожи, он все равно является результатом последовательной подготовки тела, магии случайных и обдуманных прикосновений, пробуждения эмоций. Можно обсуждать точку G – но важно помнить, что существует не одна, а сотни эрогенных точек, чувственных рецепторов, способных трансформировать звуки, ласки, запахи и слова в многочисленные эротические взлеты. Открытия новых чувствительных зон, игры с неизведанными ощущениями составляют богатство нашей сексуальной жизни. Что, если мы отложим в сторону путеводители и руководства по поиску чудесной точки и для начала отправимся на поиски самих себя?

«G» – как Графенберг

Первооткрывателем точки G был Эрнст Графенберг – немецкий гинеколог, создатель внутриматочного контрацептива.

В 1950 году в статье «Роль уретры в женском оргазме» Графенберг описал новую эрогенную зону внутри влагалища. Какие методы исследования он использовал, остается неизвестным.

Названия этой зоне Графенберг не дал. В честь первооткрывателя ее назвали американские сексологи Ладас, Уиппл и Перри, выпустившие в 1982 году книгу «Точка G и другие открытия в области человеческой сексуальности». По мнению авторов, точка G расположена на передней стенке влагалища (под лонной костью) на расстоянии 1–4 см от входа. Ее размер варьирует от нескольких миллиметров до нескольких сантиметров. Ее ткань на ощупь отличается от соседних тканей – она более плотная и морщинистая, как мягкий грецкий орех. Есть разные предположения относительно ее физиологической природы. Одни считают ее внутренней частью клитора, другие – остатком простаты, которая не сформировалась у зародыша девочки, но существовала до того момента, когда определился пол ребенка.

Секрет струйного оргазма

Как утверждают «защитники» точки G, ее стимуляция ведет к получению сильнейшего оргазма особого типа. Своим мнением делится сексолог Ирина Панюкова.

«В статье Графенберга говорилось, что при стимуляции открытой им эрогенной зоны женщины переживают принципиально новый вид оргазма, который отличается от двух известных (клиторального и вагинального). Он сопровождается резким выбросом из уретры до 150 мл прозрачной жидкости без цвета и запаха. Графенберг утверждал, что это не моча и не смазка, а секрет желез, расположенных внутри уретры. Популяризаторы его открытия назвали это явление «струйным оргазмом» или «женской эякуляцией». Конечно, о настоящей эякуляции речи не идет: этот секрет не имеет отношения к оплодотворению. Другие его свойства, как и происхождение, пока недостаточно изучены. Но если «женщина-фонтан» переживает яркое сексуальное наслаждение, насколько ей важно знать, каков в точности химический состав этой жидкости?»

Что сказал бы об этом Фрейд

Хотя сексуальность и является основной осью моего учения, до точки G я не додумался. Я был уверен, что руководящая эрогенная зона у любой женщины находится в клиторе – в мое время уже это было большим открытием. Изучая мастурбацию у маленьких девочек (вы, конечно, знаете, что это было очень смело с моей стороны: любую мастурбацию в мое время строго осуждали, а иудейская традиция моего детства ee вообще категорически запрещала), я выяснил, что разрядка сексуального возбуждения выражается у них в пульсирующих сокращениях клитора. А когда у взрослой женщины клитор возбуждается во время секса, он передает возбуждение соседним частям гениталий, подобно щепке смолистого дерева, которая может зажечь более твердое и неподатливое топливо. Кстати, я говорил и о том, что со временем эрогенная зона смещается ко входу во влагалище. Оттуда до точки G рукой подать!»
журнал Psychologies 56, декабрь 2010
http://wday.ru/psychologies/sexuality/man-woman/_article/vpoiskax-tochki-g/1/&pag=1

 

Россия напала на Украину!

Россия напала на Украину!

Мы, украинцы, надеемся, что вы уже знаете об этом. Ради ваших детей и какой-либо надежды на свет в конце этого ада –  пожалуйста, дочитайте наше письмо .

Всем нам, украинцам, россиянам и всему миру правительство России врало последние два месяца. Нам говорили, что войска на границе “проходят учения”, что “Россия никого не собирается захватывать”, “их уже отводят”, а мирное население Украины “просто смотрит пропаганду”. Мы очень хотели верить вам.

Но в ночь на 24-ое февраля Россия напала на Украину, и все самые худшие предсказания  стали нашей реальностью .

Киев, ул. Кошица 7а. 25.02.2022

 Это не 1941, это сегодня. Это сейчас. 
Больше 5 000 русских солдат убито в не своей и никому не нужной войне
Более 300 мирных украинских жителей погибли
Более 2 000 мирных людей ранено

Под Киевом горит нефтебаза – утро 27 февраля, 2022.

Нам искренне больно от ваших постов в соцсетях о том, что это “все сняли заранее” и “нарисовали”, но мы, к сожалению, вас понимаем.

Неделю назад никто из нас не поверил бы, что такое может произойти в 2022.

Метро Киева, Украина — с 25 февраля по сей день

Мы вряд ли найдем хоть одного человека на Земле, которому станет от нее лучше. Три тысячи ваших солдат, чьих-то детей, уже погибли за эти три дня. Мы не хотим этих смертей, но не можем не оборонять свою страну.

И мы все еще хотим верить, что вам так же жутко от этого безумия, которое остановило всю нашу жизнь.

Нам очень нужен ваш голос и смелость, потому что сейчас эту войну можете остановить только вы. Это страшно, но единственное, что будет иметь значение после – кто остался человеком.

ул. Лобановского 6а, Киев, Украина. 26.02.2022

Это дом в центре Киева, а не фото 11-го сентября. Еще неделю назад здесь была кофейня, отделение почты и курсы английского, и люди в этом доме жили свою обычную жизнь, как живете ее вы.

P.S. К сожалению, это не “фотошоп от Пентагона”, как вам говорят. И да, в этих квартирах находились люди.

«Это не война, а только спец. операция.»

Это война.

Война – это вооруженный конфликт, цель которого – навязать свою волю: свергнуть правительство, заставить никогда не вступить в НАТО, отобрать часть территории, и другие. Обо всем этом открыто заявляет Владимир Путин в каждом своем обращении.

«Россия хочет только защитить ЛНР и ДНР.»

Это не так.

Все это время идет обстрел городов во всех областях Украины, вторые сутки украинские военные борются за Киев.

На карте Украины вы легко увидите, что Львов, Ивано-Франковск или Луцк – это больше 1,000 км от ЛНР и ДНР. Это другой конец страны. 25 февраля, 2022 – места попадания ракет

25 февраля, 2022 – места попадания ракет «Мирных жителей это не коснется.»

Уже коснулось.

Касается каждого из нас, каждую секунду. С ночи четверга никто из украинцев не может спать, потому что вокруг сирены и взрывы. Тысячи семей должны были бросить свои родные города.
Снаряды попадают в наши жилые дома.

Больше 1,200 мирных людей ранены или погибли. Среди них много детей.
Под обстрелы уже попадали в детские садики и больницы.
Мы вынуждены ночевать на станциях метро, боясь обвалов наших домов.
Наши жены рожают здесь детей. Наши питомцы пугаются взрывов.

«У российских войск нет потерь.»

Ваши соотечественники гибнут тысячами.

Нет более мотивированной армии чем та, что сражается за свою землю.
Мы на своей земле, и мы даем жесткий отпор каждому, кто приходит к нам с оружием.

«В Украине – геноцид русскоязычного народа, а Россия его спасает.»

Большинство из тех, кто сейчас пишет вам это письмо, всю жизнь говорят на русском, живя в Украине.

Говорят в семье, с друзьями и на работе. Нас никогда и никак не притесняли.

Единственное, из-за чего мы хотим перестать говорить на русском сейчас – это то, что на русском лжецы в вашем правительстве приказали разрушить и захватить нашу любимую страну.

«Украина во власти нацистов и их нужно уничтожить.»

Сейчас у власти президент, за которого проголосовало три четверти населения Украины на свободных выборах в 2019 году. Как у любой власти, у нас есть оппозиция. Но мы не избавляемся от неугодных, убивая их или пришивая им уголовные дела.

У нас нет места диктатуре, и мы показали это всему миру в 2013 году. Мы не боимся говорить вслух, и нам точно не нужна ваша помощь в этом вопросе.

Украинские семьи потеряли больше 1,377,000 родных, борясь с нацизмом во время Второй мировой. Мы никогда не выберем нацизм, фашизм или национализм, как наш путь. И нам не верится, что вы сами можете всерьез так думать.

«Украинцы это заслужили.»

Мы у себя дома, на своей земле.

Украина никогда за всю историю не нападала на Россию и не хотела вам зла. Ваши войска напали на наши мирные города. Если вы действительно считаете, что для этого есть оправдание – нам жаль.

Мы не хотим ни минуты этой войны и ни одной бессмысленной смерти. Но мы не отдадим вам наш дом и не простим молчания, с которым вы смотрите на этот ночной кошмар.

Искренне ваш, Народ Украины

акушер-гинеколог, профессор. Увеличение точки G

Увеличение точки G или в англоязычной литературе «G-Shot», является простым, нехирургическим методом медицинского вмешательства, которое позволяет увеличить точку Графенберга (Grafenburg) или так называемую точку G у сексуально активных женщин с нормальной сексуальной функцией.

Точка G названа в честь доктора Эрнеста Графенберга, который первым описал ее в 1950 году в статье в Международном журнале сексологии.  Он нашел очень эрогенную зону внутри влагалища, которая при непосредственной стимуляции дает наиболее сильные ощущения и оргазм. На рисунке 1 представлена анатомия «точки G».

Рис. 1. Анатомия точки G

Вот результаты умозаключений Графенберга:

«… данную эрогенную зону всегда можно продемонстрировать на передней стенке влагалища по ходу мочеиспускательного канала, который окружен эректильной тканью, напоминающей кавернозные тела полового члена. В процессе сексуального возбуждения, женский мочеиспускательный канал начинает увеличиваться и может быть легко прощупан. Точка G набухает больше всего в конце оргазма. Точка расположена в области задней уретры — месте ее перехода в мочевой пузырь…»

Это открытие может увеличить сексуальное возбуждение у женщин и углубить многие аспекты полового акта.

G-Shot был изобретен и создан всемирно известным врачом-гинекологом Дэвидом Мэтлоком, доктором медицинских наук, MBA, FACOG. Доктор Мэтлок предлагал G-Shot своим пациентам с 2002 года.  В пилотном исследовании, 87% опрошенных женщин после получения G-Shot сообщили об усилении сексуального возбуждения/удовольствия.

Суть заключается во введении 1-3 мл специального препарата гиалуроновой кислоты в область точки Графенберга. Процедура проводится под местным обезболиванием. 

Для увеличения точки G чаще всего используется натуральный компонент человеческого тела — гиалуроновая кислота. Большинство существующих качественных препаратов гиалуроновой кислоты содержат рекомбинантное вещество, полученное методом генной инженерии, а не компоненты животного происхождения.

Процедура явлеется полностью амбулаторной и женщина сразу после процедуры может покинуть клинику.

Никаких ограничений после процедуры не накладывается. Через пару дней можно возвращаться к обычной сексуальной жизни.

Следует подчеркнуть, что G-Shot предназначен для женщин с нормальной половой функцией. Эта методика не подойдет женщинам, имеющим сексуальные дисфункции.

Изобретатель трехточечного ремня безопасности Нильс Болин родился

Нильс Болин, шведский инженер и изобретатель, разработавший трехточечный поясной и плечевой ремень безопасности, который считается одним из самых важных нововведений в области безопасности автомобилей, родился 17 июля 1920 года в Хернесанде. , Швеция.

До 1959 года в автомобилях использовались только двухточечные поясные ремни; по большей части единственными, кто регулярно пристегивался, были автогонщики. Двухточечные ремни, закрепленные на теле, с пряжкой, расположенной на животе, и, как известно, при авариях на высокой скорости вызывали серьезные внутренние повреждения.В 1958 году Volvo Car Corporation наняла Болина, который в 1950-х годах разрабатывал катапультируемые сиденья для истребителей Saab, в качестве первого главного инженера компании по технике безопасности. (Родственник генерального директора Volvo Гуннара Энгелау погиб в автокатастрофе, что помогло мотивировать компанию усилить меры безопасности. ) Болин работал с более сложными четырехточечными ремнями безопасности в самолетах и ​​знал, что эта система будет непригодной для эксплуатации в тяжелых условиях. автомобиль. При разработке нового ремня безопасности он сосредоточился на обеспечении более эффективного метода защиты водителя и пассажира от воздействия резкого замедления, которое имело место при аварии автомобиля.

В течение года компания Bohlin разработала трехточечный ремень безопасности, представленный в автомобилях Volvo в 1959 году. Новые ремни защищали как верхнюю, так и нижнюю часть тела; его ремни соединялись на уровне бедра и пристегивались к тому, что Болин назвал «неподвижной точкой крепления» ниже бедра, чтобы они могли безопасно удерживать тело в случае аварии. По словам Бохлина (цитируется The New York Times в его некрологе 2002 года): «Это был просто вопрос поиска решения, которое было бы простым, эффективным и которое можно было бы удобно надеть одной рукой.”

В интересах безопасности компания Volvo бесплатно предоставила ремни безопасности новой конструкции другим производителям автомобилей; это требовалось для всех новых американских автомобилей с 1968 года. С 1959 года инженеры работали над совершенствованием трехточечного ремня, но основная конструкция по-прежнему принадлежит Болину. На момент смерти Болина в сентябре 2002 года Volvo подсчитала, что ремень безопасности спас более миллиона жизней за четыре десятилетия с момента его появления. Только в Соединенных Штатах, по данным Национальной администрации безопасности дорожного движения, ремни безопасности ежегодно спасают более 11 000 жизней.

Трехточечный ремень безопасности – инновация, спасшая более 1 миллиона жизней

Использование ремня безопасности может означать разницу между жизнью и смертью. Отчеты показывают, что шансы выжить в серьезном дорожно-транспортном происшествии удваиваются, если водитель и пассажиры не торопятся пристегиваться. Только в ЕС ежегодно спасалось бы 7000 жизней, если бы больше людей предпочитали использовать ремни безопасности.

Краткая история ремня безопасности.

В 1959 году инженер Volvo Нильс Болин разработал современный трехточечный ремень безопасности. Хотя конструкция была запатентована, компания решила оставить патент открытым, сделав его доступным для бесплатного использования всеми производителями автомобилей. Это довольно нестандартное решение было принято в интересах общественной безопасности, чтобы каждый, независимо от того, водил он Volvo или нет, мог быть в большей безопасности на дороге. Это решение оказалось очень полезным для всего мира.

Сегодня трехточечный ремень безопасности является обязательным требованием во всех легковых и грузовых автомобилях и частично в автобусах.Таким образом, можно сказать, что в каждом автомобиле на дороге есть небольшая, но очень важная часть Volvo.

Еще не стандарт в нашей отрасли.

Ремни безопасности спасли более миллиона жизней и широко считаются одними из самых экономически эффективных мер общественного здравоохранения. Это также предотвратило или уменьшило тяжесть травм среди многих миллионов других участников дорожного движения.

Volvo Buses представила трехточечные ремни безопасности на всех сиденьях в начале 1990-х годов. В течение многих лет многие все еще скептически относились к тому, что такая защитная мера повысит безопасность настолько, чтобы ее можно было установить. «В 2001 году мы провели полное испытание на опрокидывание как с непристегнутыми манекенами, так и с пристегнутыми ремнями безопасности, пристегнутыми соответственно двумя трехточечными ремнями безопасности», — говорит Петер Даниэльссон, менеджер по безопасности Volvo Buses. «Результаты были неоспоримыми — пассажиры, пристегнутые трехточечными ремнями безопасности, получили гораздо меньше травм и, скорее всего, выжили бы в реальной ситуации», — объясняет он.

Учитывая все наши сегодняшние знания, важность трехточечного ремня безопасности должна быть очевидной, особенно когда речь идет о междугородних и дальних поездках, когда автомобиль движется на более высоких скоростях.К сожалению, юридические требования по-прежнему распространяются только на водителя, гида и еще несколько открытых пассажирских сидений. Таким образом, Volvo Buses продолжает выступать за всех пассажиров автобусов, пока это не станет стандартной функцией. Растет и осведомленность о безопасности: сегодня в Европе более 60 процентов автобусов Volvo продаются с трехточечными ремнями безопасности, а в Скандинавии — 100 процентов. Также большой процент междугородних автобусов, которые Volvo продает в Скандинавии, оснащен трехточечными ремнями безопасности.

Трудное поведение у маленьких детей может указывать на более поздние проблемы — ScienceDaily

Для маленького ребенка нормально впадать в истерики и иным образом нарушать порядок, но исследователи обнаружили, что если такое поведение длительное или особенно интенсивное, у ребенка может быть расстройство поведения. , детская психиатрическая проблема, которая может быть предвестником антисоциального поведения.

Исследователи из Медицинской школы Вашингтонского университета в Сент-Луисе обнаружили, что определенные симптомы расстройства поведения указывают на то, что проблемы, вероятно, сохранятся по мере того, как дети достигают школьного возраста. Они рекомендуют направлять детей, у которых проявляются эти симптомы, среди которых высокоинтенсивное вызывающее поведение, агрессия и разрушение имущества, к специалистам в области психического здоровья для оценки и возможного вмешательства.

Их результаты опубликованы 15 января в The Journal of Pediatrics .

«Раньше мы не понимали эмпирических различий между нормальным деструктивным поведением дошкольников — например, истериками — и поведением, сигнализирующим о проблемах», — сказала старший исследователь Джоан Л. Луби, доктор медицинских наук, профессор детской психиатрии. «Если бы вы пришли к своему педиатру и сказали: «У моего трехлетнего ребенка истерики», педиатр не посоветовал бы вам обратиться к психиатру».

Хотя между здоровыми маленькими детьми и их детьми с расстройствами поведения наблюдалось совпадение, исследователи обнаружили, что те, кто демонстрировал высокоинтенсивное вызывающее поведение, агрессию по отношению к людям или животным, высокоинтенсивное уничтожение имущества, проблемы со сверстниками и лживость, включая воровство, вероятно, имели расстройство поведения.Наличие этих симптомов также повышало вероятность того, что они перенесут расстройство в начальную школу.

«Мы характеризуем симптом как высокоинтенсивный, когда он действительно «пронзительный» — насколько серьезен гнев», — сказал Луби. «Другие факторы, которые позволяют квалифицировать симптом как симптом высокой интенсивности, будут зависеть от того, как часто происходит поведение и контекст, в котором оно возникает. Симптом высокой интенсивности — это очень острый или тяжелый симптом, который возникает в течение длительного времени и происходит в ряде различных контекстов.»

«Дети, у которых были симптомы высокой интенсивности в дошкольном возрасте, вероятно, имели расстройство поведения», — сказал первый автор Цзи Су Хун, доктор медицины, который сейчас работает поставщиком психиатрических услуг для детей, проходящих лечение в центрах здоровья Грейс Хилл в Сент-Луисе. «И эти симптомы также, как правило, предсказывают расстройство поведения, когда они достигают школьного возраста».

Grace Hill управляет районными медицинскими центрами и общественной программой здравоохранения в регионе Сент-Луис.

Хотя здоровые дошкольники также склонны к деструктивному поведению, включая выход из себя, швыряние игрушек и лживость, примерно каждый 20-й дошкольник страдает расстройством поведения.

«Это примерно один ребенок на дошкольный класс», — сказал Хонг. «Расстройство поведения является серьезной проблемой, когда оно затрагивает ребенка младше 10 лет, потому что проблемы, возникающие в раннем возрасте, с большей вероятностью сохранятся по мере взросления ребенка».

Дети с расстройством поведения часто имеют и другие недостатки. Многие дети с расстройством поведения школьного возраста, участвовавшие в исследовании, были из семей с низким доходом, причем почти половина из семей с доходом не более 20 000 долларов в год. Кроме того, около половины имели историю жестокого обращения или пренебрежения; 43 процента были выходцами из полных семей, то есть более половины были либо из неполных семей, либо не жили ни с одним из родителей; и более чем у половины была диагностирована дошкольная депрессия.

Хонг и Луби считают, что лучший шанс для маленьких детей избежать повторяющихся проблем — это ранняя диагностика и лечение.

«Для маленьких детей преднамеренное агрессивное и деструктивное поведение действительно кажется ключевым предупреждающим знаком», — сказал Луби.

Jiyeon История успеха практического ухода за больными

Джиён Ли подходила к концу своей смены медсестер. Это была долгая ночь в больнице, и почти пора было идти домой. Усталая, она проходила мимо комнаты мужчины, когда услышала его зов.«Была действительно поздняя ночь, и этот джентльмен выглядел растрепанным. Все, чего он хотел, это апельсин на подносе с едой. Я очистил его для него и дал ему кусочки, когда он воскликнул: «Мне нужны свежие витамины в этом фрукте! Мне нужно это, чтобы исцелиться». Он был так счастлив».

Простая красота этого взаимодействия тронула Цзи. «Это был трогательный момент. Это напомнило мне о том, как я должна быть благодарна за свое здоровье, а также о том, почему я решила стать медсестрой».

Такая страстная и целеустремленная, что удивительно узнать, что на протяжении большей части своей жизни карьерные устремления Джи заключались в том, чтобы «просто приходить и уходить с рутинной работы.

Как человек с таким безразличием к карьере получает престижную награду Стенберг-колледжа «Студент года»?

Начнем с самого начала.

Корея в Канаду

Когда Джи было пять лет, ее родители приняли самоотверженное решение переехать с семьей из Кореи в Канаду. В поисках лучшей жизни для своих детей они бросили свою карьеру и начали сначала. «В Канаде мой папа начинал уборщиком в отеле.Переход от его карьеры менеджера в Корее к уборке ванных комнат был грубым пробуждением».

Джи и ее брат благодарны ее родителям за все, что они для них сделали.

В конце концов, семья открыла ресторан и быстро поняла, что владеть малым бизнесом и управлять им невероятно сложно. «Наблюдать за тем, как мои родители изо дня в день работают, чтобы поддерживать работу ресторана, было тяжело. Они должны были посвятить себя этому полностью, и это было нелегко. Это заставило меня задуматься: «А что, если я сделаю что-то, а мне это не понравится?» Что, если я потерплю неудачу?»

Этот страх перед неудачей преследовал Цзи на протяжении всей средней школы и проявлялся в отстраненном, ни к чему не обязывающем подходе к ее занятиям, заданиям и будущему.«В 12 классе я сделал минимум, чтобы получить высшее образование. Я не готовился к экзаменам до вчерашнего вечера. Я бросил курс французского погружения через шесть лет, несмотря на то, что до получения сертификата оставался год».

Размышляя о своем безразличном отношении к старшей школе, Джи размышляет: «Я позволила страху неудачи остановить меня от попытки. Я считал, что недостаточно хорош. Это привело к проблемам с обязательствами относительно моего будущего».

Время входа, время выхода

После школы Джи начала работать в парикмахерской и в конце концов решила пойти в школу, чтобы стать парикмахером.Теоретически эта работа соответствовала ее потребностям — она позволяла оплачивать счета, и она могла приходить и уходить, когда ей заблагорассудится.

К сожалению, все оказалось не так просто. «В итоге я возненавидел эту работу. Я разочаровал своих родителей, потому что тратил время и деньги на карьеру, которая меня не интересовала. Это было похоже на пустую трату».

В поисках радости

В этот момент Джи поняла, что ей нужно получать удовольствие от повседневной жизни, чтобы быть счастливой. Тем не менее, она все еще была уверена, что положение «часы на входе и выходе» сработает.Она искала работу, которая доставляла бы удовольствие, но которую ей не нужно было бы брать с собой домой.

После этого Цзи начал программу медицинского помощника (MOA). «Я ушла из салона, начала подрабатывать в натуропатической клинике и пошла в школу. В конце моего первого семестра клиника предложила мне постоянную работу по лечению рака в MOA».

Из-за хорошей зарплаты и графика Цзи думала, что она будет «пожизненно заключенной» в клинике. Она искренне верила, что нашла то, что искала – идеальное сочетание удовольствия и легкости.

К ее большому удивлению, время, проведенное Джи в клинике, заставило ее понять, что она увлечена уходом за пациентами. Она была вдохновлена ​​и хотела большего.

«Работа с онкологическими больными открыла мне глаза. Мое общение с ними помогло мне осознать, что я хочу работать в сфере медицины в более значимой роли».

Поиск смысла В поисках цели Джи решила стать медсестрой.

Джи начала обдумывать свой следующий шаг в карьере.

«Я хотел большего от жизни. Я хотел большего для своих родителей. Они отдали все ради нас, и даже когда им нечего было дать, они продолжали отдавать. Я был должен им. Я был должен это себе».

Желая добиться большего и заставить родителей гордиться собой, Джи была готова пойти на риск. «Я понял, что на самом деле процветаю в быстро меняющейся среде. Мне не нужно было положение часов «включено» и «вне часов». Мне просто нужно было верить в себя и заботиться о том, что я делаю.Услышав от своих друзей-медсестер, что эта карьера приносит мне удовлетворение, я решила стать медсестрой».

Уход за больными

74-недельная программа Стенберга «Практическое сестринское дело» интенсивна, сжата и требует самоотверженности. Джи нервничал. «Я не ходил в школу более трех лет, поэтому, входя в нее, я знал, что это будет крутой подъем. Мои одноклассники были великолепны, и я больше не хотел быть отстающим учеником. Они подтолкнули меня к развитию моей трудовой этики.

Впервые в жизни Цзи выкладывалась по полной. Поскольку ее тяжелая работа отражалась на ее оценках, стремление Джи к успеху росло. «Я узнавал о невероятном человеческом теле, коммуникативных навыках, жизненных навыках, самых разных культурах, системе здравоохранения и, что самое удивительное, о себе и о том, чего я мог бы достичь, если бы решился на это».

С этой новообретенной решимостью Цзи процветал. Ее класс работал как одна команда и никогда не позволял никому отставать.«Я был так счастлив быть в этом классе. Наша когорта была невероятной, и мои инструкторы просто потрясли меня».

Джи и ее одноклассники.

Определение трудоголика

Чувство было взаимным. Одноклассница Джи, Диана Лариос, хвалит Джи. «Она является определением трудоголика. Она заставляла меня работать усерднее, даже не осознавая этого. В нашей учебной группе она убедилась, что все поняли каждую тему, прежде чем двигаться дальше. Она делится успехом, а не держит его в себе.Ее энтузиазм и доброта делают Джи замечательной медсестрой». Другая одноклассница, Ката Кадар, добавляет:

.

«Джи — это тот, на кого можно положиться, несмотря ни на что. Она из тех медсестер, что я был бы счастлив, если бы мне пришлось заботиться о моих близких».

Инструктор по сестринскому делу

Роуз Тиу, LPN, была невероятно впечатлена Джи. «Джи был великолепен с самого начала. Она стремится учиться, уверена в себе, когда ей это нужно, и в то же время скромна. Она организованна, быстро учится и задает вопросы для дальнейшего обучения.Я призвал ее стать дипломированной медсестрой, потому что я думаю, что она преуспеет во всем, чем решит заниматься».

Обретение веры, обретение любви Недавно помолвленная, Джи описывает 2020 год как «лучший год».

Страсть и стремление были не единственными вещами, которые Джи обнаружил во время программы «Практическое сестринское дело». Благодаря поддержке одноклассника Джи соединилась со своей верой. «Один из моих одноклассников открыл мне глаза на мир веры. На самом деле я крестился на прошлой неделе.

Учитывая ее будущее и возможности, которые открывает для нее уход за больными, Цзи продолжает: «Изучение моей веры напомнило мне, почему я выбрала уход за больными. Я с нетерпением жду возможности посвятить свое время миссиям по вопросам, связанным со здоровьем. Я хотел бы принять более активное участие и предложить поддержку в странах третьего мира».

Это был захватывающий год для Джи. Она нашла свое предназначение. Она нашла свою веру. Она обручилась с любовью всей своей жизни. «Даже с COVID, это, наверное, был мой лучший год.

Цзи сегодня

Оглядываясь назад на то, кем она была до поступления на программу «Практическое сестринское дело», Джи теряется в мыслях: «Человек, который начал программу, был застенчивым, не очень целеустремленным и плыл по течению. Теперь я научился быть уверенным в своем голосе и своем опыте. Я была лидером на протяжении всей программы, что было для меня своего рода шоком. Теперь, когда программа закончена, я более активен. Я более настойчив. Я более красноречив и уверен в себе».

Контраст между Джи сегодня и ее юным «я» разительный.Когда-то боявшаяся даже дать себе шанс на успех, Джи сильно выросла с тех пор, как начала программу «Практическое сестринское дело».

Выпускница Джи нашла цель в жизни и карьере.

«Как бы банально это ни звучало, я понял, что могу сделать все, что угодно, если приложу к этому усилия. Я доказал не только себе, но и своим родителям, что я гораздо более способен, чем мог себе представить. Я начал применять это отношение ко всем аспектам своей жизни».

С планами стать дипломированной медсестрой или, возможно, даже получить степень магистра по сестринскому делу и стать педагогом, Джи видит впереди светлое будущее.Ушла молодая женщина, которая просто хотела выжить. Сегодня Джи предстает перед нами как страстная практическая медсестра, которая любит свою карьеру и не остановится ни перед чем, чтобы сделать все возможное — для своих пациентов, для своей семьи и для себя.

Не ставьте точку там, где J.I. Пакер ставит восклицательный знак

Итак, это история о том, как Дж.И. Пакер заставил меня плакать. Вроде, как бы, что-то вроде. Это начинается так:

Мне выпала большая честь внести свой вклад в серию исследований Crossway Knowing the Bible , написав статью для письма Павла к римлянам.Меня с самого начала пугала такая перспектива, но редактор Дейн Ортлунд уверил меня, что со мной связались не по ошибке, что им действительно нужен не тот другой «Джаред Уилсон» или кто-то поумнее, а на самом деле я. И хотя я был еще больше напуган тем фактом, что редактором серии был не кто иной, как вышеупомянутый евангелистский гигант, доктор Пэкер, я изучил и написал свое маленькое сердце и создал то, что стало этим. Потом я вернулся к своим делам.

Позже я был в гостях у моего друга Мэтта Кэппса, который написал статью к Евреям в серии KTB, и мы вспоминали о своем опыте, и он упомянул, что Дейн прислал ему правки Пэкера к своей рукописи.[Вставьте сюда смайлик с разинутой челюстью.] Подождите. Какой? Это реально возможно? Я мгновенно завидовал. И любопытно. Я подумал про себя: «Почему Дейн не прислал мне правки Пэкера на моей рукописи

Ответы, которые я получил, были разными. Может быть, он занимался только некоторыми представлениями, но не всеми. Может быть, мои страницы рукописи были потеряны. Однако более чем вероятно, что я полагал, что моя рукопись ужасна, что страницы окровавлены жестоким редакционным пером Пакера, а Дейн просто защищал меня от обиды.Но я должен был знать. Поэтому я написал ему и сказал очень жалобно: «Эй, Мэтт получил свою рукопись с правками Пакера. Можно мне мою? Дейн переночевал у меня. Тогда хорошо.

Я со страхом и трепетом разобрал страницы из пакета FedEx и начал листать. Оказалось, что мне особо не о чем беспокоиться. Перо Пакера было легким и дружелюбным. Большинство его исправлений касались выбора слов или расширения моего мышления, добавляя ясности и теологической точности, которыми он всегда был известен.

Но потом я пришел к этому. Страница 18. Там, внизу этой страницы, когда я объяснял Римлянам 2:4 в разделе исследования под названием «Взгляды на Евангелие», я написал следующее:

Еще одним замечательным подтверждением того, где находится источник силы для изменения, Павел напоминает нам в Послании к Римлянам 2:4, что «Божья доброта предназначена для того, чтобы привести вас к покаянию». Не его закон, не его брань, не его раздражение или его уговоры. Его доброта.

Период. Конец мысли.

Но доктор Пэкер добавил один тонкий вертикальный штрих ручкой, превратив мою точку в восклицательный знак и подчеркнув ее, чтобы показать изменение. Не благость Божия — зевок — ведет нас к покаянию, а благость Божия! Восклицательный знак!

Глядя на это исправление, я не мог оторвать от него взгляда. И тогда я начал плакать. И я скажу вам, почему. Двенадцать лет назад, когда я был на дне бочки и на дне своей жизни и чувствовал себя бесполезным, никчемным и непривлекательным и не хотел даже больше жить, я не мог представить в своих самых смелых мечтах, что когда-нибудь я смотрел бы на то, что я написал, что было отредактировано Дж.И. Пакер. Если бы ты сказал мне это тогда, я бы посмеялся над тобой, а потом ударил бы тебя (наверное). У меня не было способностей к таким вещам. И когда я смотрел на это отредактированное предложение — всего лишь один маленький росчерк пера, который имеет огромное значение — в мягком кресле за своим большим столом в Среднезападной семинарии, я расплакался, вспоминая, каково это — лежать лицом вниз на полу кабинета. моя гостевая спальня желала, чтобы я умер.

Потому что именно в этом опыте Бог поставил восклицательный знак там, где я поставил точку.Действительно, все это ужасное отчаяние было гнилым плодом моего собственного греховного выбора и моей собственной внутренней тьмы. Но Бог! Его доброта! Это привело меня к покаянию.

Я благодарен за эти напоминания, большие и маленькие, которые помогают мне не относиться легкомысленно к благодати Божьей. Евангелие — это восклицательный знак.

Учения Гуру Гобинд Сингха Джи, которые вы можете использовать в своей повседневной жизни

Гуру Гобинд Сингх (1666–1708 гг. н. э.) — десятый и последний сикхский гуру после своего отца, Гуру Тег Бахадур Джи.Гуру оставил свою жизнь, борясь с несправедливостью правителей Великих Моголов того времени. Гуру Гобинд Сингх Джи Джаянти — это день, когда в гурудварах проходят массовые парады и общественные собрания. Гуру Гобинд Сингх Джи, десятый нанакский сикхский гуру, был зачат в Патна Сахиб 22 декабря 1666 года. Его день рождения приходится на декабрь или январь каждого года. Ежегодные празднования годовщины рождения Гуру проходят по календарю Нанакшахи, которое в этом году выпадает на 2 января 2020 года.

Во время празднования дня рождения преданные ищут благословения, вознося молитвы. Устраиваются массовые шествия и поются религиозные песни. Это также особый день для обмена едой со взрослыми и детьми.

ЧИТАЙТЕ ТАКЖЕ: Гуру Гобинд Сингх Джаянти 2020: Пожелания, сообщения и цитаты, которые вы можете отправить

Гуру Гобинд Сингх также был писателем и поэтом. Он провозгласил Священные Писания Гуру Грантх Сахиба постоянным гуру сикхизма.Считается, что Гуру крестил пятерых мужчин из «низшей касты» как своих «Пяти Возлюбленных» в 1699 году. Он скончался в 1708 году.

Гуру Гобинд Сингх Джи представил пять «К», которых придерживаются сикхи: Kesh: Uncut Hair

KANGHA: Деревянная гребка

Kara: У железа или стального браслета, носить на запястье

Kirpan: кинжал

Kacchera: короткие бриджи

учения и мудрость Гуру Гобинд Сингха Джи передавались его последователям через религиозные писания.Его учения актуальны в любой момент нашей жизни.

Вот некоторые из его учений из 52 хукамов, изложенных Гуру Гобинд Сингхом, которые могут быть включены в нашу повседневную жизнь для улучшения жизни: , ни злословить, ни злить кого-либо.

* Dhan, javaanee, tae kul jaat da abhiman naee karnaa (Nanak daadak tahe duae goath. Saak guroo Sikhan sang hoath)

Не гордись богатством, молодостью или происхождением.(Независимо от материнской и отцовской касты или происхождения, все сикхи Гуру являются братьями и сестрами одной семьи.)

* Shabad da abhiaas karnaa

Практикуйте священные гимны жизни.

* Гуру Грант Сахиб Джи ноо Гуру мананаа

Верь и прими Шри Гуру Грант Сахиб Джи как Проводника к просветлению.

* Гурбани ди катхаа тае киртан роаз сунанаа атаэ карнаа

Принимайте участие в прослушивании киртана и обсуждении сущности Гурбани каждый день.

* Dushman naal saam, daam, bhaed, aadiak, upaa vartnae ate uprant udh karnaa

Имея дело с врагами, практикуйте дипломатию, применяйте различные тактики и исчерпайте все приемы, прежде чем вступать в войну.

* Pardaesee, lorvaan, dukhee, apung manukh dee yataahshkat seva karnee

Делайте все возможное, чтобы служить и помогать иностранцам, нуждающимся или попавшим в беду.

* Putaree da dhan bikh jananaa

Осознайте, что рассматривать дочь как собственность — это яд.

* Dasvand denaa

Жертвуйте десятую часть своего заработка.

* Chugalee kar kisae da kam nahee vigaarnaa

Не портите никому работу сплетнями.

* Кум каран вич даридар нахи карнаа

Трудись и не ленись.

* Istree da mooh nahee phitkaarnaa

Не подвергайте свою жену проклятиям или словесным оскорблениям.

Следите за новостями в Facebook и Twitter

Руководство для авторов — She Ji: The Journal of Design, Economics, and Innovation

Скачать Руководство для авторов в формате PDF

She Ji — рецензируемый междисциплинарный журнал по дизайну.Мы фокусируемся на экономике и инновациях, процессе проектирования и дизайнерском мышлении в сегодняшней сложной социально-технической среде. Мы являемся журналом с открытым доступом без каких-либо сборов.

Наша миссия заключается в дальнейшем развитии инноваций в промышленности, бизнесе, некоммерческих услугах и правительстве путем создания экономической и социальной ценности. Инновации требуют интеграции идей, экономики и технологий для создания новых знаний на стыке различных областей. She Ji предоставляет уникальный форум для этого запроса.

Статьи в She Ji посвящены созданию, разработке, распространению и использованию товаров и услуг обществами, организациями и отдельными лицами; создание и управление социально-техническими системами; связанные с этим стратегические и управленческие вопросы; способ, которым организации используют дизайн; и как дизайн-мышление влияет на более широкие социальные, управленческие и интеллектуальные дискурсы. Мы также публикуем статьи по методам и методологии исследований, философии и философии науки, которые поддерживают нашу основную область журналов.

She Ji приветствует статьи на самые разные темы.
К ним относятся:

  • Проектирование сложных социотехнических систем
  • Научные, технические и философские проблемы проектирования четвертого порядка
  • Проектно-ориентированные инновации для социальных и экономических изменений
  • Практики проектирования в сфере управления, консалтинга и государственной службы
  • Дизайн для альтернативной экономики и промышленной трансформации
  • Дизайн для устойчивого развития
  • Дизайн для социальных инноваций, организационных изменений и образования
  • Дизайн, вычисления и алгоритмы
  • Дизайн и кибернетика
  • Культурные и социальные аспекты дизайна и инноваций
  • Философия дизайна
  • Философия науки для исследований в области дизайна
  • Теория, методы и методология дизайна
  • Методы исследования и исследовательские навыки в области дизайна
She Ji поощряет три новых аспекта в литературе по дизайну и инновациям: (1) строгий р поиск в дизайне методами естественных, социальных и экономических наук; (2) экономическое и управленческое исследование; (3) методологические вклады, которые используют инновационные исследовательские методы и процессы. She Ji публикует семь типов статей:
  • Оригинальные исследовательские статьи. She Ji приветствует концептуальные, теоретические и эмпирические статьи. Все исследовательские статьи проходят двойное слепое рецензирование. После рецензирования Ше Цзи работает с авторами на заключительном этапе редактирования текста, чтобы обеспечить легко читаемые статьи, которые будут доступны и повлияют на широкую аудиторию ученых, исследователей и профессиональных дизайнеров, преподавателей и студентов, а также лидеров в бизнеса, промышленности и правительства.
  • Обзорные статьи. She Ji поощряет обзор литературы и обзор исследований. В обзорных статьях используется двойное слепое экспертное рецензирование с последующим копированием.
  • Тематические исследования. She Ji приветствует оригинальные исследовательские статьи, включающие тщательные тематические исследования и размышления. Исследовательские тематические исследования используют двойное слепое экспертное рецензирование с последующим редактированием текста.
  • Рецензии на книги. Обзоры книг сосредоточены на анализе и обсуждении отдельных книг, а также на расширенных обзорах книг, охватывающих несколько книг.Рецензии на книги используют двойное слепое рецензирование с последующим редактированием. She Ji также публикует короткие заметки в книгах. Краткие заметки в книге не подлежат рецензированию.
  • Точки зрения статей. Статьи с точками зрения включают информированное мнение и комментарии известных экспертов. В то время как в статьях с точками зрения представлено мнение экспертов, в этих статьях используется двойное слепое экспертное рецензирование для проверки фактов и обеспечения строгой аргументации с последующим редактированием текста.
  • Обсуждение статей. Дискуссионные статьи включают интервью, комментарии лидеров мнений и диалоги.Дискуссионные статьи не подлежат рецензированию.
  • Письма. Письма в журнал с комментариями к опубликованным статьям. Письма не подлежат рецензированию.

Типы статей

She Ji публикует семь типов статей:

  1. Оригинальные исследовательские статьи. She Ji приветствует концептуальные, теоретические и эмпирические статьи. Все исследовательские статьи проходят двойное слепое рецензирование.
  2. Обзорные статьи. She Ji поощряет обзоры литературы и исследовательские статьи. В обзорных статьях используется двойное слепое рецензирование.
  3. Тематические исследования. She Ji публикует два вида тематических статей. Журнал приветствует оригинальные исследовательские статьи, включающие тщательные тематические исследования и размышления. Исследовательские тематические исследования используют двойное слепое рецензирование.
  4. Короткие сообщения. She Ji приветствует краткие отчеты или объявления об исследованиях, в которых описывается незавершенная работа с предварительными результатами исследований.Короткие сообщения не подлежат рецензированию.
  5. Рецензии на книги. Обзоры книг сосредоточены на анализе и обсуждении отдельных книг, а также на расширенных обзорах книг, охватывающих несколько книг. She Ji также публикует короткие заметки в книгах. Рецензии на книги не подлежат рецензированию.
  6. Статьи для обсуждения . Дискуссионные статьи включают интервью, комментарии лидеров мнений и диалоги. Дискуссионные статьи не подлежат рецензированию.
  7. Письма. She Ji приветствует письменные ответы на статьи и оригинальные комментарии по вопросам, относящимся к журналу. Письма в редакцию ограничены 1500 словами. Все письма с комментариями к статьям будут отправлены автору оригинальной статьи для ответа. Избранные письма будут опубликованы в She Ji. Письма не подлежат рецензированию.

При подаче заявки убедитесь, что вы выбрали соответствующий тип статьи из списка вариантов.Авторы, участвующие в специальных выпусках, должны убедиться, что они выбрали тип статьи специального выпуска из этого списка.

Издательская этика

См. нашу информацию по издательской этике.

Заявление об интересах

Все авторы должны раскрывать информацию о любых финансовых и личных отношениях с другими людьми или организациями, которые могут ненадлежащим образом повлиять (предвзято) на их работу. Примеры потенциальных конкурирующих интересов включают трудоустройство, консультации, владение акциями, гонорары, платные экспертные заключения, патентные заявки/регистрации, а также гранты или другое финансирование.Авторы должны раскрывать свои интересы в двух местах: 1. Краткое заявление о заинтересованности в файле титульного листа (если анонимно дважды) или в файле рукописи (если анонимно одинарно). Если нет никаких интересов, которые нужно заявить, пожалуйста, укажите это: «Декларации интересов: нет». 2. Подробное раскрытие информации в рамках отдельной формы Декларации интересов, которая является частью официальных отчетов журнала. Важно, чтобы потенциальные интересы были заявлены в обоих местах и ​​чтобы информация совпадала.Больше информации.

Декларация о подаче и проверка

Представление статьи подразумевает, что описываемая работа не была опубликована ранее (кроме как в форме реферата, опубликованной лекции или научной диссертации, см. «Многократная, повторная или параллельная публикация» для дополнительную информацию), что она не рассматривается для публикации в другом месте, что ее публикация одобрена всеми авторами и молчаливо или явно ответственными органами, где работа была выполнена, и что, если она будет принята, она не будет опубликована где-либо еще в в той же форме, на английском или любом другом языке, в том числе в электронной форме, без письменного согласия правообладателя.Для подтверждения оригинальности ваша статья может быть проверена службой проверки подлинности Crossref Similarity Check.

Использование инклюзивного языка

Инклюзивный язык признает разнообразие, выражает уважение ко всем людям, учитывает различия и способствует равным возможностям. Контент не должен делать предположений об убеждениях или обязательствах любого читателя; не содержать ничего, что могло бы означать, что одно лицо превосходит другое по признаку возраста, пола, расы, этнической принадлежности, культуры, сексуальной ориентации, инвалидности или состояния здоровья; и используйте инклюзивный язык во всем.Авторы должны следить за тем, чтобы текст был свободен от предвзятости, стереотипов, сленга, отсылок к доминирующей культуре и/или культурных предположений. Мы советуем добиваться гендерной нейтральности, используя существительные во множественном числе («врачи», «пациенты/клиенты») по умолчанию/по возможности избегать использования «он, она» или «он/она». Мы рекомендуем избегать использования дескрипторов, относящихся к личным характеристикам, таким как возраст, пол, раса, этническая принадлежность, культура, сексуальная ориентация, инвалидность или состояние здоровья, если они не являются уместными и достоверными.При использовании терминологии кодирования мы рекомендуем избегать оскорбительных или исключающих терминов, таких как «мастер», «подчиненный», «черный список» и «белый список». Мы предлагаем использовать более подходящие и понятные альтернативы, такие как «основной», «дополнительный», «черный список» и «белый список». Эти рекомендации предназначены в качестве справочной информации, помогающей определить подходящий язык, но ни в коем случае не являются исчерпывающими или окончательными.

Изменение авторства

Ожидается, что авторы внимательно изучат список и порядок авторов до подачи своей рукописи и предоставят окончательный список авторов во время первоначальной подачи.Любое добавление, удаление или изменение имен авторов в списке авторов должно производиться только до того, как рукопись будет принята, и только в случае одобрения редактором журнала. Чтобы запросить такое изменение, редактор должен получить от соответствующего автора следующее: (а) причину изменения в списке авторов и (б) письменное подтверждение (электронное письмо, письмо) от всех авторов, что они согласны с добавление, удаление или перестановка. В случае добавления или удаления авторов это включает в себя подтверждение добавления или удаления автора.
Только в исключительных случаях Редактор рассматривает добавление, удаление или изменение списка авторов после того, как рукопись была принята. Пока Редакция рассматривает заявку, публикация рукописи будет приостановлена. Если рукопись уже была опубликована в онлайн-издании, любые запросы, одобренные редактором, приведут к исправлению.

Copyright

Когда статья будет принята к публикации, авторам будет предложено заключить «Соглашение о публикации журнала».Принятие соглашения обеспечит максимально широкое распространение информации. Соответствующему автору будет отправлено электронное письмо с подтверждением получения рукописи вместе с формой «Соглашение о публикации журнала» или ссылкой на онлайн-версию этого соглашения.

Требуется разрешение Университета Тунцзи для перепродажи вне учреждения и для всех производных работ в коммерческих целях, включая компиляции и переводы (пожалуйста, обращайтесь по адресу [email protected]ком). Если включены выдержки из других работ, защищенных авторским правом, автор(ы) должны получить письменное разрешение от владельцев авторских прав и указать источник(и) в статье. Авторы должны будут получить и предоставить разрешения на перепечатку любых изображений и т. д., правами на которые они не обладают, и авторы должны гарантировать, что разрешения будут доступны, если и когда произойдет публикация.

Открытый доступ

Каждая статья, появляющаяся в She Ji: The Journal of Design, Economics, and Innovation , публикуется в открытом доступе.Это означает, что статья находится в свободном и универсальном доступе через Интернет на неограниченный срок в легко читаемом формате сразу после публикации. Университет Тунцзи и издательство Университета Тунцзи владеют авторскими правами на все принятые статьи. Обязательное авторское право обеспечивается производством, при котором авторы должны были бы в обязательном порядке передать авторские права обществу. Автор не несет ответственности за какие-либо расходы на публикацию, поскольку расходы на публикацию в открытом доступе несут Университет Тунцзи и издательство Университета Тунцзи.

Пользовательская лицензия CC управляет повторным использованием статьи (см. https://www.elsevier.com/about/policies/open-access-licenses). Все статьи будут опубликованы под лицензией CC BY-NC-ND: Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivs (CC BY-NC-ND) : для некоммерческих целей, позволяет другим распространять и копировать статью, и включить в коллективную работу (например, антологию), если они указывают автора (авторов) и при условии, что они не изменяют и не модифицируют статью.

Права защищены автором: Как автор, вы сохраняете за собой неисключительную лицензию: 1) распространять статью для использования в вашей собственной преподавательской и исследовательской деятельности, и 2) публиковать статью или разрешать она должна быть опубликована как часть любой книги, которую вы можете написать, или в любой антологии, редактором которой вы являетесь, в которую включена статья или которая расширяет или развивает статью, за исключением случаев, когда антология составлена ​​в основном из She Ji . 3) самостоятельно заархивировать статью в соответствии с рекомендациями, доступными по адресу: https://www.elsevier.com/about/company-information/policies/sharing.

Роль источника финансирования

Авторы должны указать любой источник финансовой поддержки проведения исследования и/или подготовки статьи. Авторы также должны описать роль спонсора (спонсоров), если таковые имеются, в дизайне исследования; в сборе, анализе и интерпретации данных; при написании отчета; и в решении представить статью для публикации. Если источник(и) финансирования не имел такого участия, то это должно быть указано.См. https://www.elsevier.com/funding.

Открытый доступ

Пожалуйста, посетите нашу страницу открытого доступа для получения дополнительной информации.

Исследовательская академия Elsevier
Исследовательская академия — это бесплатная платформа электронного обучения, предназначенная для поддержки начинающих и средних исследователей на протяжении всего их исследовательского пути. Среда «Обучение» в Researcher Academy предлагает несколько интерактивных модулей, вебинаров, загружаемых руководств и ресурсов, которые помогут вам в процессе написания исследований и прохождения экспертной оценки.Не стесняйтесь использовать эти бесплатные ресурсы, чтобы улучшить свое представление и легко ориентироваться в процессе публикации.

Языковые и языковые услуги

Авторы должны писать на хорошем стандартном английском языке. Авторы могут использовать американский английский (предпочтительно) или британский английский, но не их смесь. Авторы, которым требуется информация об услугах языкового редактирования и копирайтинга до или после отправки, должны посетить https://webshop.elsevier.com/language-editing-services/language-editing/ или сайт поддержки клиентов по адресу https://service.elsevier.com для получения дополнительной информации.

Авторам, свободно владеющим другим языком, рекомендуется предоставить титульный лист, включающий как название статьи, так и аннотацию на другом языке, в дополнение к полной рукописи на английском языке.

Двойное слепое рецензирование

Чтобы упростить процесс двойного слепого рецензирования журнала, авторы должны следить за тем, чтобы информация об авторах не появлялась нигде в рукописи. Если цитируется автор, в сносках и списке литературы следует использовать «Автор» и год вместо имени автора, названия статьи и т. д.Имя автора также должно быть удалено из свойств документа. В Microsoft Word это находится в меню «Файл».

Файл шаблона рукописи

Авторы должны загрузить и использовать файл шаблона для подготовки своих рукописей: Шаблон статьи для MS Word в формате .doc; или Шаблон бумаги для MS Word в формате .docx.

Формат текста рукописи

Рукописи должны соответствовать Типу документации I (система сносок и списка литературы) стандарта Chicago Manual Style, 16-е издание (http://www.chicagomanualofstyle.org/tools_citationguide.html), опубликованный издательством University of Chicago Press. Страницы должны быть последовательно пронумерованы.

Представление

Представление в этот журнал происходит полностью онлайн. Используйте следующие рекомендации для подготовки статьи. Через домашнюю страницу этого журнала (https://www.journals.elsevier.com/she-ji-the-journal-of-design-economics-and-innovation) вы получите пошаговые инструкции по созданию и загрузке различных файлы.

Заявка должна включать: 1) ТОЛЬКО Microsoft Word, печатную рукопись с интервалом в 1,5 строки, содержащую 6 000–8 000 слов (исключая сноски, ссылки и подписи), а также изображения и таблицы, встроенные в текст и расположенные соответствующим образом; 2) Один титульный лист, включающий для каждого названного автора: текущую аффилиацию, адреса электронной почты и, при желании, ссылку на публикации; 3) Для каждого автора мы запрашиваем краткую биографию объемом 50–100 слов, а также адрес электронной почты автора; биографии авторов принятых материалов будут опубликованы на странице автора; 4) изображения высокого разрешения должны быть загружены через систему подачи в дополнение к рукописям; и 5) Вспомогательные мультимедийные файлы, если таковые имеются, должны быть представлены в требуемых форматах: MPEG и Quicktime.

Система автоматически преобразует исходные файлы в единую версию статьи Adobe Acrobat PDF, которая используется в процессе рецензирования. Хотя исходные файлы рукописи преобразуются в PDF для процесса рецензирования, нам требуются исходные файлы для обработки после принятия. Вся переписка, включая уведомление о решении редакции и запросы на исправление, осуществляется по электронной почте и через домашнюю страницу автора. Нет необходимости в печатном бумажном следе. Авторы, которые не могут предоставить цифровую версию, перед подачей должны связаться с редакцией по электронной почте: [email protected]

Отправьте свою статью
Пожалуйста, отправьте свою статью через https://www.editorialmanager.com/sheji/default.aspx.

Дополнительная информация

Авторы должны представить таблицы и рисунки с подписями в соответствующих местах основной части рукописи. Кроме того, авторы должны загружать рисунки в виде файлов с высоким разрешением.

Рецензирование

В этом журнале используется процесс двойного анонимного рецензирования.Все материалы будут первоначально оценены редактором на предмет их пригодности для журнала. Статьи, признанные подходящими, затем обычно отправляются как минимум двум независимым экспертам-рецензентам для оценки научного качества статьи. Редактор несет ответственность за окончательное решение о принятии или отклонении статей. Решение редакции является окончательным. Редакторы не участвуют в принятии решений по статьям, которые они написали сами или были написаны членами семьи или коллегами, или которые касаются продуктов или услуг, в которых заинтересован редактор.Любая такая заявка подлежит всем обычным процедурам журнала, при этом рецензирование проводится независимо от соответствующего редактора и их исследовательских групп. Дополнительная информация о типах рецензирования.

Двойное анонимное рецензирование

В этом журнале используется двойное анонимное рецензирование, что означает, что личности авторов скрыты от рецензентов, и наоборот. Более подробная информация доступна на нашем веб-сайте. Чтобы облегчить это, пожалуйста, включите следующее отдельно:
Титульный лист (с данными об авторе): Он должен включать название, имена авторов, принадлежность к организациям, благодарности и любое заявление о заинтересованности, а также полный адрес соответствующего автора, включая адрес электронной почты.
Анонимная рукопись (без сведений об авторе): Основная часть статьи (включая ссылки, рисунки, таблицы и любые подтверждения) не должна содержать никакой идентифицирующей информации, такой как имена авторов или их принадлежность к какой-либо организации.

Использование программного обеспечения для обработки текстов

Текст должен отображаться в формате одной колонки. Авторы должны максимально упростить формат текста и макет. Коды форматирования будут удалены и заменены при обработке статьи.В частности, НЕ используйте параметры текстового процессора для выравнивания текста или переноса слов. НЕОБХОДИМО использовать жирный шрифт, курсив, нижние индексы, надстрочные индексы и т. д., если это необходимо. При подготовке таблиц, если вы используете сетку таблицы, используйте только одну сетку для каждой отдельной таблицы, а не сетку для каждой строки. Если сетка не используется, используйте табуляции, а не пробелы, для выравнивания столбцов. Электронный текст должен быть подготовлен на основе шаблона Paper Template (см. также Руководство по публикации с помощью Elsevier: https://www.elsevier.com/guidepublication).Исходные файлы для рисунков, таблиц и текстовой графики потребуются независимо от того, встраивают ли авторы рисунки в текст. См. также раздел о цифровых иллюстрациях.

Во избежание ошибок мы настоятельно рекомендуем авторам использовать функции «проверки орфографии» и «проверки грамматики» текстового процессора.

Структура статьи

Подраздел
Авторы должны делить статьи на четко определенные разделы. Подразделы не должны быть пронумерованы.Любой подраздел должен иметь краткий заголовок. Каждый заголовок должен располагаться на отдельной строке.

Приложения
Авторы, желающие представить дополнительные данные, например анкеты, должны представить их в приложении в конце рукописи. Если имеется более одного приложения, они должны быть обозначены как A, B и т. д. Формулы и уравнения в приложениях должны иметь отдельную нумерацию: Eq. (A.1), уравнение (А.2) и т.д.; в последующем приложении уравнение(Б.1) и так далее. Аналогично для таблиц и рисунков: таблица А.1; Рис. А.1 и т.д.

Авторы, желающие выставить видео-витрины, должны предварительно загрузить видеофайл на youtube.com или другой онлайн-сервис. Затем они должны предоставить снимок экрана, заголовок, URL-адрес и описания, как указано в таблице 2 в шаблоне документа . Авторы также могут включать видеофайлы в заявки в качестве вспомогательного материала. Предпочтительными форматами являются MPEG и Quicktime.

Авторам рекомендуется предоставлять мультимедийные файлы, которые необходимы для выводов рукописи.Ше Цзи будет публиковать мультимедийные файлы, такие как трехмерные компьютерные модели, видеоролики и интерактивные демонстрации, в качестве онлайн-приложений к рукописи.

Важная информация на титульном листе

  • Название. Кратко и информативно. Заголовки часто используются в информационно-поисковых системах. Избегайте сокращений и формул.
  • Название и аннотация на другом языке. Авторам, свободно владеющим другим языком, рекомендуется предоставить название статьи и аннотацию на другом языке в дополнение к полной рукописи.Они должны быть прикреплены к титульному листу.
  • Имена и связи авторов. Если фамилия автора может быть двусмысленной (например, двойное имя), просьба четко указать это. Укажите аффилиации авторов (где фактически была выполнена работа) под именами. Все аффилиации указываются строчной надстрочной буквой сразу после имени автора и перед соответствующим адресом. Укажите полный почтовый адрес каждой организации, включая название страны и, если возможно, адрес электронной почты каждого автора.
  • Автор, ответственный за переписку. Четко указать, кто будет вести переписку на всех этапах рецензирования и публикации, а также в переписке после публикации. Убедитесь, что в дополнение к адресу электронной почты и полному почтовому адресу указаны номера телефона и факса (с кодом страны и города). Соответствующий автор должен поддерживать контактную информацию в актуальном состоянии.
  • Настоящий/постоянный адрес. Если автор переехал после того, как работа, описанная в статье, была выполнена, или находился в гостях в то время, «Настоящий адрес» (или «Постоянный адрес») может быть четко указан непосредственно под основным, аффилированным адресом, по которому автор действительно работал.
  • Шаблон титульного листа.
Загрузите и используйте шаблон титульного листа (для MS Word в формате .doc или для MS Word в формате .docx) для подготовки титульного листа.

Резюме

She Ji требует краткого и основанного на фактах резюме не более 200 слов. В аннотации должны быть кратко изложены цель исследования, основные результаты и основные выводы. Тезисы часто представляются отдельно от статей, поэтому они должны иметь возможность работать автономно.По этой причине избегайте ссылок в аннотациях. Если ссылка необходима, укажите автора(ов) и год(а). Избегайте нестандартных или необычных сокращений. Если необходимо, сокращения и акронимы должны быть определены при первом появлении в самом реферате.

Основные моменты

Основные моменты являются обязательными для этого журнала. Они состоят из краткого набора пунктов, которые передают основные выводы статьи, и должны быть представлены в отдельном файле в онлайн-системе подачи.Пожалуйста, используйте «Основные моменты» в имени файла и включите от 3 до 5 маркеров (максимум 85 символов, включая пробелы, в каждом маркере). См. https://www.elsevier.com/highlights для примеров.

Ключевые слова

Мы просим авторов предоставить до шести ключевых слов, связанных с документом.

Благодарности

Авторы должны собрать благодарности в отдельный раздел в конце статьи: они должны быть помещены перед библиографией.Не размещайте их на титульном листе, в сносках и т.п. В благодарностях должны быть перечислены лица, оказывающие помощь в исследованиях, такие как предложения по методам и методологии, расчетам и статистике, ресурсам и инструментам. В благодарностях также должны быть перечислены те, кто оказал помощь в написании статьи, например, языковую помощь, помощь в написании или чтение корректуры. Также уместно отметить тех, кто оказывает более широкую помощь, прочитав статью, чтобы предложить предложения.

Сноски

She Ji использует сноски для цитирования источников в тексте.Рукописи должны соответствовать Типу документации I (система сносок и списка ссылок) Чикагского руководства по стилю: 16-е издание.

Иллюстрации

Электронные иллюстрации
Общие положения

  • Используйте одинаковые шрифты и размеры в оригинальных иллюстрациях.
  • Сохраните текст на иллюстрациях как «графику» или заключите шрифт.
  • В иллюстрациях используйте только эти пять шрифтов: Helvetica, Arial, Courier, Times, Symbol.
  • Пронумеруйте иллюстрации в соответствии с их последовательностью в тексте.
  • Используйте логическое соглашение об именах для файлов иллюстраций.
  • Предоставьте подписи к иллюстрациям в отдельном документе.
  • Создавайте изображения, близкие к желаемому размеру в печатной версии.
  • Каждую фигуру отправлять отдельным файлом.

Подробное руководство по электронным произведениям искусства доступно на веб-сайте Elsevier: https://www.elsevier.com/artworkinstructions
Авторам настоятельно рекомендуется посетить этот сайт, так как некоторые выдержки из подробной информации приведены здесь.

Форматы
Независимо от используемого приложения, когда авторы завершают цифровую иллюстрацию, они должны «сохранить как» или преобразовать изображения в один из следующих форматов (обратите внимание на требования к разрешению для штриховых рисунков, полутонов и комбинаций линий/полутонов). ниже):
EPS: векторные рисунки. Вставьте шрифт или сохраните текст как «графику».
TIFF: цветные фотографии или фотографии в градациях серого (полутона): всегда используйте разрешение не менее 300 dpi.
TIFF: растровые штриховые рисунки: используйте разрешение не менее 1000 dpi.
TIFF: Комбинации растровых линий/полутонов (цветной или в оттенках серого): требуется минимум 500 dpi.
Если цифровое изображение создается в приложении Microsoft Office (Word, PowerPoint, Excel), авторы должны предоставить «как есть».

Пожалуйста, не делайте этого:

  • Предоставляйте файлы, оптимизированные для использования на экране (например, GIF, BMP, PICT, WPG). разрешение слишком низкое;
  • Файлы со слишком низким разрешением;
  • Отправьте графику, которая непропорционально велика для содержимого.

Цветное изображение
Авторы должны убедиться, что файлы изображений имеют приемлемый формат (файлы TIFF, EPS или MS Office) с правильным разрешением. Если авторы представляют пригодные для использования цветные рисунки вместе с принятой статьей, то Elsevier гарантирует, что эти рисунки будут отображаться в Интернете (например, на ScienceDirect и других сайтах) в цвете без дополнительной оплаты, независимо от того, воспроизведены ли эти иллюстрации в цвете в каком-либо печатная версия.

Подписи к рисункам
Авторы должны обеспечить наличие подписи к каждой иллюстрации.Авторы должны предоставить подписи отдельно, не прикрепляя их к рисунку. Подпись должна содержать краткое название (, а не на самом рисунке) и описание иллюстрации, включая кредитную линию правообладателя, как показано на рис. 1 и рис. 2 в Paper Template . Сведите текст к минимуму на самих иллюстрациях, но объясните все используемые символы и сокращения.

Таблицы

Авторы должны представлять таблицы в виде редактируемого текста, а не изображений.Все таблицы должны быть процитированы в тексте. Располагайте таблицы в тексте в соответствующих точках, а не в конце. Таблицы должны быть последовательно пронумерованы арабскими цифрами. Поместите любые примечания к таблице под телом таблицы и обозначьте примечания к таблице надстрочными буквами верхнего индекса (см. также Шаблон бумаги ). Избегайте вертикальных правил. Будьте экономны в использовании таблиц. Убедитесь, что данные, представленные в таблицах, не дублируют результаты, описанные в других частях статьи.

Ссылки

В этом журнале используются стиль сносок и система списков ссылок (документация типа I) Chicago Manual Style, 16-е издание (CMS: www.chicagomanualofstyle.org/tools_citationguide.html). Авторы должны следовать подробным инструкциям и примерам в Paper Template .

Сноски должны быть пронумерованы последовательно, при этом ссылки на сноски должны быть обозначены цифрами, проставленными в тексте. Стиль должен соответствовать стилю сносок CMS. Цитаты из иноязычных источников должны быть переведены на английский язык в тексте. При необходимости в сносках могут быть приведены цитаты на языке оригинала.

Используйте список литературы в конце статьи, отсортированный в алфавитном порядке по фамилии первого автора.Используйте справочный формат Чикагского руководства по стилю .

Цитирование в тексте
В список литературы должны быть включены только цитируемые в тексте работы, опубликованные или принятые к публикации. Ссылки, цитируемые в аннотации, должны быть приведены полностью. Неопубликованные результаты, неопубликованные отчеты и личные сообщения не должны появляться в списке литературы, но могут быть процитированы в тексте в сносках. Обозначение «в печати» в списке литературы означает, что указанный объект принят к публикации.

Веб-ссылки
Для веб-ссылок авторы должны указать полный URL-адрес и дату последнего обращения к ссылке. Должна быть предоставлена ​​любая другая доступная информация, если она видна на веб-сайте. Это включает автора, даты, издателей, ссылки на исходную публикацию или DOI.

Ссылки на данные
Этот журнал рекомендует вам цитировать базовые или релевантные наборы данных в вашей рукописи, цитируя их в своем тексте и включая ссылку на данные в свой Список литературы.Ссылки на данные должны включать следующие элементы: имя(а) автора, название набора данных, репозиторий данных, версию (при наличии), год и глобальный постоянный идентификатор. Добавьте [набор данных] непосредственно перед ссылкой, чтобы мы могли правильно идентифицировать его как ссылку на данные. Идентификатор [набор данных] не будет отображаться в вашей опубликованной статье.

Ссылки на текущий номер
Авторы должны следить за тем, чтобы слова «этот выпуск» появлялись во всех ссылках или сносках, в которых упоминаются другие статьи в том же номере журнала.

Программное обеспечение для управления ссылками
Стандартные шаблоны этого журнала доступны в основных пакетах управления ссылками EndNote (http://www.endnote.com/support/enstyles.asp) и Reference Manager (http://refman.com). /support/rmstyles.asp). Используя плагины для пакетов обработки текста, авторам нужно только выбрать соответствующий шаблон журнала при подготовке своей статьи, и список ссылок и ссылок на них будет отформатирован в соответствии со стилем журнала, который описан ниже.

Стиль ссылки
Следующие примеры иллюстрируют цитаты с использованием сносок и системы списка литературы. Для каждой цитаты мы предоставляем как формат сноски ( F ), так и формат ссылки ( R ). Обратите внимание на разницу между двумя . Для получения более подробной информации и многих других примеров см. главу 14 Чикагского руководства по стилю , 16-е издание .

• Книга: Автор книги
    Факс: 1.Герберт А. Саймон, Науки об искусственном , 3-е изд. (Кембридж, Массачусетс: MIT Press, 1996), 99-100.

    2. Уильям Макдонаф и Майкл Браунгарт, Cradle to Cradle: Remaking the Way We Make Things (Нью-Йорк: North Point Press, 2002), 24.

    R:

    Саймон, Герберт А. Науки о Искусственный . 3-е изд. Кембридж, Массачусетс: MIT Press, 1996.

    Макдоно, Уильям и Майкл Браунгарт. От колыбели до колыбели: переосмысление того, как мы делаем вещи .Нью-Йорк: North Point Press, 2002.

• Книга: Отредактированная книга

    Ф:

    1995), 23.

    2. Джеральд Баст, Элиас Г. Караяннис и Дэвид Ф. Дж. Кэмпбелл, ред., Arts, Research, Innovation and Society (Cham: Springer, 2015), 211.

    R:

    Buchanan , Ричард и Виктор Марголин, ред. Открытие дизайна: исследования в области дизайна .Чикаго: Издательство Чикагского университета, 1995.

    Баст, Джеральд, Элиас Г. Караяннис и Дэвид Ф. Дж. Кэмпбелл, ред. Искусство, исследования, инновации и общество . Cham: Springer, 2015.

• Книга: английский перевод
    Ф: 1. Морис Мерло-Понти, Феноменология восприятия , пер. Колин Смит (Лондон: Routledge & Kegan Paul, 1962), 42.

    R:

    Мерло-Понти, Морис. Феноменология восприятия . Перевод Колина Смита.Лондон: Routledge & Kegan Paul, 1962.

• Книга: Электронная книга

    Факс:

    1. Джойс Йи, Эмма Джеффрис и Лорен Тан, Design Transitions (Амстердам, BIS Publishers, 2013), Kindle Edition .

    R:

    Йи, Джойс, Эмма Джеффрис и Лорен Тан. Переходы дизайна . Амстердам, BIS Publishers, 2013. Kindle Edition.

• Глава или статья в отредактированной книге
    Ф: 1. Юнци Лу, «Ше Цзи: изменение для устойчивого будущего», в Справочник по проектированию для устойчивого развития , изд.Стюарт Уокер и Жак Джард (Лондон: Bloomsbury Academic, 2013), 347.

    R:

    Лу, Юнци. «Ше Джи: перемены для устойчивого будущего». В The Hand Book of Design for Sustainability , под редакцией Стюарта Уокера и Жака Джиара, 346-62. London: Bloomsbury Academic, 2013.

• Журнальная статья: Один автор

    Факс:

    1. Ричард Бьюкенен, «Wicked Problems in Design Thinking», Design Issues 8, no. 2 (весна 1992 г.): 5.

    R:

    Бьюкенен, Ричард.«Злые проблемы в дизайн-мышлении». Вопросы дизайна 8, вып. 2 (весна 1992 г.): 5-21.

• Журнальная статья: Два или три автора
    Факс: 1. Адриан Снодграсс и Ричард Койн, «Модели, метафоры и герменевтика проектирования», Design Issues 9, no. 1 (1992): 56.

    R:

    Снодграсс, Адриан и Ричард Койн. «Модели, метафоры и герменевтика проектирования». Вопросы дизайна 9, вып. 1 (1992): 56-74.

• Журнальная статья: Четыре или более авторов

    Факс: 1.Чунлей Чай и др., «Поведенческий анализ аналогового мышления в дизайне: разница между дизайнерами с разным уровнем знаний», Design Studies 37, № 1 (2015): 30. R:

    Чай, Чунлей, Фей Цен , Вейю Жуань, Ченг Ян и Хунтин Ли. «Поведенческий анализ аналогового мышления в дизайне: разница между дизайнерами с разным уровнем знаний». Design Studies 37, №1 (2015): 3-30.

• Статья в онлайн-журнале
    Факс: 1.Дорис Берген, «Роль ролевых игр в когнитивном развитии детей», Исследования и практика раннего детства 4, № 1 (весна 2000 г.), по состоянию на 1 декабря 2014 г., http://ecrp.uiuc.edu/v4n1/ Берген.html.

    Телефон:

    Берген, Дорис. «Роль ролевой игры в когнитивном развитии детей». Исследование и практика раннего детства 4, № 1 (весна 2000 г.). По состоянию на 1 декабря 2014 г. http://ecrp.uiuc.edu/v4n1/bergen.html.

• Статья в журнале не на английском языке

    Факс:

    1.Guanzhong Liu and Lingtao Tang, “创新的悖论——‘制造型工业经济’的文化现象 [Paradox of Innovation—The Cultural Phenomenon of ‘Industrial Economy of Manufacturing Type’],” 装饰 , no. 12 (2007): 12.

    R:

    Liu, Guanzhong, and Lingtao Tang. “创新的悖论——‘制造型工业经济’的文化现象 [Paradox of Innovation—The Cultural Phenomenon of ‘Manufacturing Type of Industrial Economy’].” 装饰 , no. 12 (2007): 12-15.

• Article in a print proceedings
    F: 1. Anna Meroni, “Design for Services and Place Development,” in Cumulus Shanghai Conference Proceedings, Tongji University, ed.Yongqi Lou and Xiaocun Zhu (Helsinki: Aalto University Press, 2011), 236.

    R:

    Мерони, Анна. «Дизайн для услуг и развития места». В материалах Шанхайской конференции Cumulus, Университет Тунцзи, под редакцией Юнци Лу и Сяокуня Чжу, 234–241. Хельсинки: Издательство Университета Аалто, 2011.

• Статья в электронном сборнике

    Факс:

    Design Project», в Proceedings of the IASDR 2009 Congress [CD ROM] (Сеул: Корейское общество науки о дизайне), также доступно на http://www.iasdr2009.org/navigation/byappearance.html.

    R:

    Фоллман, Даниэль, Линда Богрен и Катарина Хендже. «Привлекайте, информируйте и взаимодействуйте: работа с семантикой продукта в инклюзивном дизайн-проекте». В материалах Конгресса IASDR 2009 [CD-ROM]. Сеул: Корейское общество науки о дизайне, 2009 г. Также доступно на http://www.iasdr2009.org/navigation/byappearance.html.

• Статья в печатном журнале или газете
    Факс: 1. Джон Хескетт, «В ожидании нового дизайна», Форма 185, сентябрь/октябрь 2002 г., стр. 92.

    2. Майк Ройко, «В следующий раз, Дэн, целься в Арнольда», Chicago Tribune , 23 сентября 1992 г.

    R:

    Heskett, John. «Жду новый дизайн». Форма 185, сентябрь/октябрь 2002 г., 92-98.

    Майк Ройко. «В следующий раз, Дэн, целься в Арнольда». Chicago Tribune , 23 сентября 1992 г.

• Статья в интернет-журнале или информационном бюллетене

    Факс:

    1. Кен Фридман, «Наука: что Леонардо будет изучать после 12-го класса?» The Melbourne Review , сентябрь 2012 г., по состоянию на 1 декабря 2014 г., http://www.melbournereview.com.au/read/613/.

    2. Шерил Гей Столберг и Роберт Пир, «Осторожные центристы бросают вызов при голосовании за здравоохранение», New York Times , 27 февраля 2010 г., по состоянию на 28 февраля 2010 г., http://www.nytimes.com/2010/ 28/02/us/politics/28health.html.

    R:

    Фридман, Кен. «Наука: что будет изучать Леонардо после 12-го класса?» The Melbourne Review , сентябрь 2012 г. По состоянию на 1 декабря 2014 г. http://www.melbournereview.com.au/read/613/.

    Столберг, Шерил Гей и Роберт Пир.«Осторожные центристы бросают вызов здравоохранению». New York Times , 27 февраля 2010 г. По состоянию на 28 февраля 2010 г. http://www.nytimes.com/2010/02/28/us/politics/28health.html.

• Опубликованная диссертация
    F: 1. Kees Dorst, Описание дизайна: сравнение парадигм , Делфт, Нидерланды: Delft University of Technology, 1997), 123.

    R: Dostrs

    Кис. Описание дизайна: сравнение парадигм .Делфт, Нидерланды: Делфтский технологический университет, 1997.

• Неопубликованные или неофициально опубликованные материалы

    Факс:

    1. Кори Коттер, «Слабое звено: аргумент в пользу сварки на запястье» (неопубликованная рукопись, последнее изменение: 3 декабря 2008 г.), файл Microsoft Word.

    2. Патриция Бернс, электронное письмо автору, 15 декабря 2008 г.

    R:

    Используйте только сноску. Не вносить в список литературы.

• Веб-сайт

• Веб-страница с известным автором и датой
    Факс: 1.Джунга Ли, «Samsung увеличивает дивиденды, поскольку прибыль превышает оценки по чипам», Bloomsberg.com , последнее изменение 29 января 2015 г., http://www.bloomberg.com/news/articles/2015-01-28/samsung- повышает-дивиденды-как-прибыль-превосходит-оценки-на-фишках.

    2. Дон Норман, «Почему дизайн-образование должно измениться», Core77 , последнее изменение 26 ноября 2010 г., http://www.core77.com/blog/columns/why_design_education_must_change_17993.asp.

    Телефон:

    Ли, Юнга. «Samsung увеличивает дивиденды, поскольку прибыль превышает оценки по чипам. Bloomsberg.com. Последнее изменение: 29 января 2015 г. http://www.bloomberg.com/news/articles/2015-01-28/samsung-boosts-dividend-as-profit-beats-estimates-on-chips.

    Норман, Дон. «Почему дизайн-образование должно измениться». Core77 . Последнее изменение: 26 ноября 2010 г., http://www.core77.com/blog/columns/why_design_education_must_change_17993.asp.

• Блог

• Интернет-мультимедиа
    Факс: 1. «200 стран Ганса Рослинга, 200 лет», видео на YouTube, 4:42, из «Радости статистики: документальный фильм» BBC Four от 7 декабря 2010 г., опубликовано BBC, 26 ноября 2010 г., http://www.youtube.com/watch?v=jbkSRLYSojo.

    R:

    «200 стран Ганса Рослинга, 200 лет». Видео на YouTube, 4:42, из фильма «Радость статистики: документальный фильм» BBC Four от 7 декабря 2010 г. Опубликовано BBC 26 ноября 2010 г. http://www.youtube.com/watch?v=jbkSRLYSojo.

• Кино, телевидение и другие носители записи

    Факс:

    1. Объективное , режиссер Гэри Хаствит (2009; Бруклин, Нью-Йорк: Plexifilm, 2010), DVD.

    R:

    Объективное .Режиссер Гэри Хаствит. 2009. Бруклин, Нью-Йорк: Плексифильм, 2010. DVD.

• Отчет
    Ф: 1. Всемирная комиссия по окружающей среде и развитию, Доклад Всемирной комиссии по окружающей среде и развитию: Наше общее будущее, переданный Генеральной Ассамблее в качестве Приложения к Документу A/42/427 — Развитие и Международное сотрудничество: окружающая среда (Организация Объединенных Наций, 1987 г.), по состоянию на 3 декабря 2014 г., http://www.un-documents.net/wced-ocf.htm.

    Тел.:

    Всемирная комиссия по окружающей среде и развитию.Доклад Всемирной комиссии по окружающей среде и развитию: наше общее будущее, переданный Генеральной Ассамблее в качестве приложения к документу A/42/427 — Развитие и международное сотрудничество: окружающая среда. United Nations, 1987. По состоянию на 3 декабря 2014 г. http://www.un-documents.net/wced-ocf.htm.

• Каталог выставки

    Факс:

    1. Утопия: Дела: от братств до Баухауза , изд. Вивьен Грин (Нью-Йорк: Музей Гуггенхайма, 2010 г.), каталог выставки.

    R:

    Утопия: Дела: от братств до Баухауза. Под редакцией Вивьен Грин. Нью-Йорк: Музей Гуггенхайма, 2010. Каталог выставки.

Данные исследований

Этот журнал поощряет и позволяет вам делиться данными, которые поддерживают вашу исследовательскую публикацию, где это необходимо, и позволяет вам связывать данные с вашими опубликованными статьями. Данные исследований относятся к результатам наблюдений или экспериментов, которые подтверждают результаты исследований.Чтобы облегчить воспроизводимость и повторное использование данных, этот журнал также призывает вас делиться своим программным обеспечением, кодом, моделями, алгоритмами, протоколами, методами и другими полезными материалами, связанными с проектом.

Ниже приведены несколько способов, которыми вы можете связать данные со своей статьей или сделать заявление о доступности ваших данных при отправке рукописи. Если вы делитесь данными одним из этих способов, вам рекомендуется цитировать данные в вашей рукописи и списке литературы. Пожалуйста, обратитесь к разделу «Ссылки» для получения дополнительной информации о цитировании данных.Для получения дополнительной информации о депонировании, совместном использовании и использовании данных исследований и других соответствующих исследовательских материалов посетите страницу данных исследований.

Связывание данных
Если вы предоставили данные своего исследования в хранилище данных, вы можете напрямую связать свою статью с набором данных. Elsevier сотрудничает с рядом репозиториев, чтобы связать статьи в ScienceDirect с соответствующими репозиториями, предоставляя читателям доступ к базовым данным, которые помогают им лучше понять описываемое исследование.

Есть разные способы связать наборы данных со статьей. Когда доступно, вы можете напрямую связать свой набор данных со своей статьей, предоставив соответствующую информацию в системе отправки. Для получения дополнительной информации посетите страницу ссылки на базу данных.

Для поддерживаемых репозиториев данных баннер репозитория автоматически появится рядом со статьей, опубликованной в ScienceDirect.

Кроме того, вы можете ссылаться на соответствующие данные или объекты через идентификаторы в тексте вашей рукописи, используя следующий формат: База данных: xxxx (например,г., ТАИР: AT1G01020; CCDC: 734053; PDB: 1XFN).

Mendeley Data
Этот журнал поддерживает данные Mendeley, что позволяет вам размещать любые исследовательские данные (включая необработанные и обработанные данные, видео, код, программное обеспечение, алгоритмы, протоколы и методы), связанные с вашей рукописью, в бесплатном -use, репозиторий с открытым доступом. В процессе отправки, после загрузки вашей рукописи, у вас будет возможность загрузить соответствующие наборы данных непосредственно на Mendeley Data .Наборы данных будут перечислены и доступны для читателей рядом с опубликованной статьей в Интернете.

Для получения дополнительной информации посетите страницу данных Mendeley для журналов.

Заявление о данных
В целях обеспечения прозрачности мы рекомендуем вам указывать доступность ваших данных в ваших заявках. Это может быть требованием вашего финансирующего органа или учреждения. Если ваши данные недоступны для доступа или непригодны для публикации, у вас будет возможность указать причину в процессе отправки, например, заявив, что данные исследования являются конфиденциальными.Заявление появится вместе с вашей опубликованной статьей в ScienceDirect. Для получения дополнительной информации посетите страницу Отчет о данных.

Контрольный список для отправки

Мы надеемся, что этот список будет полезен при окончательной проверке статьи перед отправкой ее на рассмотрение редактору журнала. Пожалуйста, обратитесь к этому Руководству для авторов для получения дополнительной информации о любом элементе.

Убедитесь в наличии следующих элементов:
Один Автор, назначенный соответствующим Автором:
• Адрес электронной почты
• Полный почтовый адрес
• Номера телефона и факса

Все необходимые файлы загружены:
• Резюме
• Ключевые слова
• 3-5 основных пунктов списка (например,грамм. см. Design Studies: http://www.sciencedirect.com/science/journal/0142694X)
• Отдельный файл титульного листа, содержащий имена авторов и организации
• Рукопись без имен авторов (для соответствия требованиям двойного слепого рецензирования)
• Краткий обзор биографическое изложение из 50–100 слов

Дополнительные соображения:
• Рукопись была «проверена на орфографию» и «грамматику»
• Ссылки в правильном формате для этого журнала
• Все ссылки, упомянутые в списке литературы, цитируются в тексте и наоборот
• Получено разрешение на использование материалов, защищенных авторским правом, из других источников (включая Интернет)
• Цветные рисунки четко обозначены как предназначенные для цветного воспроизведения в Интернете (бесплатно) и в печати или для воспроизводится в цвете в Интернете (бесплатно) и в черно-белом виде в печатном виде

. Для получения дополнительной информации посетите наш сайт поддержки клиентов по адресу https://service.elsevier.com.

Использование цифрового идентификатора объекта

Цифровой идентификатор объекта (DOI) может использоваться для цитирования и ссылки на электронные документы. DOI состоит из уникальной строки буквенно-цифровых символов, которая присваивается документу издателем при первоначальной электронной публикации. Присвоенный DOI никогда не меняется. Это идеальное средство для цитирования документа, особенно «Статьи в печати», в которых еще нет полной библиографической информации.Правильный формат ссылки на DOI показан следующим образом (пример взят из документа в журнале Physics Letters B ):
https://doi.org/10.1016/j.physletb.2010.09.059

для создания гиперссылок URL на документы в Интернете гарантирует, что эти ссылки никогда не изменятся.

Пробы

Один набор пробных страниц (в виде PDF-файлов) будет отправлен по электронной почте соответствующему автору или в электронном письме будет предоставлена ​​ссылка, чтобы авторы могли сами загрузить файлы.(Если у нас нет адреса электронной почты, бумажные корректуры будут отправлены по почте) Elsevier теперь предоставляет авторам PDF-корректуры, которые можно аннотировать. Чтобы использовать эту функцию, авторы должны загрузить Adobe Reader версии 7 (или выше). Он доступен бесплатно по адресу http://get.adobe.com/reader. Инструкции о том, как аннотировать PDF-файлы, будут сопровождать корректуру. (Инструкции также даются онлайн). Точные системные требования приведены на сайте Adobe: http://www.adobe.com/products/reader/systemreqs.

Если авторы не хотят использовать функцию аннотаций PDF, они могут перечислить исправления (включая ответы на форму запроса) и вернуть их в Elsevier по электронной почте.Перечислите исправления с указанием номера строки. Если это невозможно по какой-либо причине, авторы должны отметить исправления и другие комментарии (включая ответы на форму запроса) на распечатке корректуры и отправить по факсу, или отсканировать страницы и отправить их по электронной почте, или вернуть их по сообщение. Авторы должны использовать эту корректуру только для проверки набора, редактирования, полноты и правильности текста, таблиц и рисунков. На данном этапе существенные изменения в статье, принятые к публикации, будут рассматриваться только с разрешения редакции.Мы сделаем все возможное, чтобы опубликовать статью быстро и точно — мы просим авторов предоставить все корректировки в течение 48 часов. Важно убедиться, что все исправления отправлены в одном сообщении: авторы должны тщательно проверять, прежде чем отвечать, поскольку включение любых последующих исправлений в статью не может быть гарантировано. Вычитка является обязанностью автора.

Оттиски

Соответствующий автор будет уведомлен и получит ссылку на опубликованную версию статьи в открытом доступе на ScienceDirect.Эта ссылка представляет собой ссылку на статью DOI, которой можно поделиться по электронной почте и в социальных сетях. За дополнительную плату бумажные оттиски можно заказать через форму заказа оттисков, которая высылается после принятия статьи к публикации.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован.