Как проучить жену за неуважение: Как заставить жену уважать мужа

Содержание

Как заставить жену уважать мужа

Содержание статьи

Современные представительницы прекрасной половины человечества уже не слабый пол, как считали раньше. Жёны стараются возвыситься над мужьями, стараясь ущемить и унизить их. Некоторые дамы открыто изменяют мужьям, выказывая неуважение и причиняя боль. Будут ли такие особы относиться к супругу с должным почтением? Возможно, но мужчине нужно хорошо постараться.

Это интересно. Нашумевшая история о пренебрежительном отношении жены к своему суженному заставила возрадоваться мужское население. Египетская дама выказала мужу недовольство его зарплатой и постоянным безденежьем в семье. Власти страны ввели закон, который гласит, что муж имеет право подать на развод, если жена упрекает его в несостоятельности. Верховный судья решение всячески поддержал, считая безосновательным столь резкое заявление.

Способ 1. Полюбите собственное «Я»

Супруга не станет уважать мужа, относящегося пренебрежительно к собственной персоне.

Мужьям, угождающим жёнам во всём, нужно изменить стратегию. Покупаете любимой дорогие вещи и парфюм, а сами ходите в протёртых джинсах? Аккуратней, девушки быстро привыкают к хорошему. Возможно, поэтому супруга перестала уважать вас, у неё сложилось впечатление, что муж недостоин большего.

Не позволяйте себя унижать. Отказывайтесь от невкусной еды, если это на самом деле так. Вы взрослый, достойный мужчина, нуждающийся в качественной и полезной пище. Следите за фигурой, питайтесь правильно, запишитесь в спортзал. Дамы любят рельефный пресс и широкие плечи.

Супруга купила футболку на распродаже, которая смотрится на вас отвратительно? Сделайте из неё половую тряпку.

Девушка одевается в дорогих бутиках, отдаёт половину зарплаты на туфли от Ботичелли, при этом покупает мужу дешёвые майки с кривым принтом? Перестаньте выделять деньги на прихоти, давая понять, что именно вы «вождь стаи».

Описанные ситуации — капля в море унижений мужского самолюбия. Отстаивайте точку зрения даже в мелочных ситуациях, любите себя и не позволяйте жене подавлять мужское эго. Сходите в хороший магазин, приобретите дорогие часы и красивые туфли, бюджет ведь общий.

как научиться разбираться в людях

Способ 2. Станьте самодостаточным

Постоянно ищите варианты дополнительного заработка. Не живите на зарплату, с трудом сводя концы с концами. Большинство женщин в материальной бедности винят мужей, вследствие чего перестают их уважать. Это логично. Нет таких дам, рвущихся выйти замуж за человека, сидящего дома у телевизора с бутылкой пива в руке вместо того, чтобы заняться делом.

Встаёт вопрос о маленькой зарплате? Убедите женщину, что вы стараетесь обеспечить семью. Она дала обет у алтаря быть с мужем в горе и в радости, в богатстве и в бедности, упрёки здесь крайне неуместны. Однако совет про дополнительный доход остаётся актуальным.

Избавляйтесь от лени, читайте литературу, развивайтесь и ведите любимую за собой. Мужчина — направляющая линия, жена — направляемая. Проявляйте инициативу и не чурайтесь смешных идей, женщины любят неординарный подход.

Способ 3. Займитесь перевоспитанием супруги

Принято считать, что мужчине не нужно жаловаться на жену и на машину, мол, сам выбирал. Но что делать когда ситуация выходит из-под контроля? Правильно, перевоспитывать.

Связали себя узами брака с эксцентричной дамой? Придётся хорошенько попотеть. Темпераментные особы сложно поддаются «дрессировке», у них уже сложился определённый склад характера и по большому счёту такие девушки не желают что-либо менять.

Мужчинам, восхваляющим свою женщину, стоит пересмотреть позицию. Перестаньте ей потакать, учитесь говорить «Нет!», когда возникает спорный вопрос. Обратите внимание, чем именно супруга недовольна, затем постарайтесь спокойным голосом донести собственную точку зрения.

Жена жалуется на ваше постоянное отсутствие из-за работы? Дайте понять, что зарабатывать деньги, находясь дома, достаточно сложно. Если аргументы неубедительны, предложите девушке начать работать, сидя на диване рядом с вами.

Ссоритесь с женой из-за того, что, по её мнению, вы мало внимания уделяете ребёнку? Идите на компромисс, проявите качества заботливого отца. Покажите, что даже будучи уставшим, вам не всё равно на семью.

как вернуть любимую девушку, если она разлюбила

Способ 4. Станьте внимательным любовником

От женщин часто можно услышать фразы «У нас с мужем скучный и однообразный секс!» или «Супруг меня не удовлетворяет!». Станьте внимательным любовником, чтобы жена с нетерпением вечерами ждала вас с работы.

Секс у женатых людей часто теряет искру и превращается в обыденность. Посмотрите вместе эротический фильм, пофлиртуйте по телефону, обсудите тайные фантазии. На каждого талантливого любовника найдётся более опытный самец, совершенствуйте полученные навыки и экспериментируйте. Зажгите вновь свечу желания!

Способ 5. Оставьте место для загадки

Хорошо зарабатываете, занимаете высокую должность, но жена потеряла к вам уважение? Перестаньте её баловать. Понятно, что вы готовы исполнить любые капризы, однако во всём нужно знать меру. Не зря Пушкин написал «Чем больше женщину мы любим, тем меньше нравимся мы ей…». Не бегите вперёд исполнять все желания любимой, оставьте место некой загадке, вы же не открытая книга. Пусть дама попросит об одолжении, показывая свою нужду. Таким образом вы сможете постепенно снять с неё корону.

Супруга подарила на день рождения красивую (абсолютно ненужную) пишущую ручку? Ответьте взаимностью.

Девушка не торопиться делиться семейными историями? И вам не стоит веселить её рассказами о событиях, произошедших на прошлых выходных.

Как правило, жёны перестают уважать мужей из-за собственных соображений. Одни недовольны отсутствием внимания к своей персоне, другие хотят жить как королевы, третьи всё делают сами без поддержки со стороны. Выявляйте истинные мотивы поведения и начинайте действовать. Где пряник бессилен, пробуйте кнут.

как простить измену жены

Видео: как научить женщину уважать мужчину

Как заставить жену слушаться: психологические приемы - Близкие отношения

Как ни крути, любой мужчина стремиться быть лидером во всем. Это же касается и семьи, муж хочет, чтобы его жена прислушивалась к нему и делала так, как он хочет. В некоторых парах так оно и есть. Но есть огромное количество волевых или просто капризных женщин, которые руководствуются только собственным мнением и не слушают своего мужа. Но муж это может изменить, если будет правильно действовать.

Уважение

В ситуациях, когда жена не слушается мужа, можно говорить о том, что она его не уважает и не воспринимает в качестве лидера. Так как уважение - это улица с двусторонним движением, то, только уважая супругу, муж может заставить ее уважать себя. Если в семье существует какая-то проблема, то супруг должен попытаться решить ее и поговорить с женой прямо, вместо того чтобы давать ей только лишь намеки.  Ища способ, как научить жену слушаться мужа, он должен попытаться, прежде всего, понять точку зрения жены, даже если она отличается от его собственной. Это не значит, что муж должен согласиться с ней, но таким образом он может показать уважение к ее мнению, и может требовать того же от жены.

Отношение к себе

Если супруг не уверен в себе, и не уважает сам себя, то жена будет чувствовать это и относиться к мужу соответствующим способом. Опираясь на мнение психологов, можно сказать, что если муж будет выражать свои истинные чувства и при этом показывать уверенность в себе, проявлять твердость своих намерений, то жена будет его слушаться. Иногда это трудно сделать, но это верный способ, как заставить жену слушаться.

Ответственность

Если человек дает обещания и выполняет их, то он заслуживает доверия, и соответственно к нему прислушиваются. Муж должен действовать так же, это поможет завоевать авторитет у жены, и если она будет ощущать, что рядом с ней настоящий мужчина, то она, соответственно, будет ему повиноваться. В редких ситуациях, когда муж не может держать свое слово, он должен четко говорить, почему так произошло, чтобы не был утрачен авторитет. И желательно делать это заранее, т.е. не обещать того, в не уверен.

Уверенность

Если жена не слушается, что делать муж не знает, то он может психологически воздействовать на жену. Уверенность в себе может быть как нельзя кстати в подобной ситуации. Жена вряд ли будет послушной и будет следовать за своим мужем, если он сам не будет уверен в своих действиях, поступках и в себе. Независимо от того, что жена говорит, если у супруга есть уверенность в себе и в ценности своего мнения, ее неуважительное поведение рано или поздно все равно сойдет на нет, она станет следовать за ним, потому что она будет понимать, что не сможет мужчину запутать и сбить с намеченного пути. И даже если ее отношение не изменится, то муж, по крайней мере, будет в состоянии игнорировать ее и сохранять свой внутренний мир в спокойствии. Муж должен понять, что ему не нужно признание других людей, чтобы доказать свою самооценку, и только осознав это, он обретет такую уверенность в себе, которая покажет, что он - лидер.

Границы

Жена должна слушаться мужа, и все мужья стремятся, чтобы так и было. Но чтобы добиться послушания, муж должен указать свои границы. То есть он должен четко показать, с чем он готов смириться и какие последствия будут за нарушение установленных границ. Говоря про установление границ, муж никогда не должен запугивать жену или пользоваться ее слабостью. Запугивания не помогут получить то, что требуется, и это может привести к распаду семьи.

Пример для подражания

Муж должен показать пример жене, чтобы она хотела ему следовать. Мужчина должен быть хорошим образцом для подражания – дома и на работе. Если он будет прислушиваться к жене и иногда выполнять то, что она от него требует, показывая свое послушание, то и жена будет стремиться к той же модели поведения. Чтобы семейные отношения быль гармоничными, нужно, чтобы в семье был лидер, к которому будут прислушиваться. Во многих семьях это муж, и он стремится, чтобы жена его слушала. Но супруг должен понимать, что послушание нельзя добиться силой, его можно заслужить только своими поступками и действиями.

http://epigraf.su/kak-zastavit-jenu-slushatsya-psihologiches...

советы психолога. Как правильно это сделать?. Статья. Гендерная психология. Самопознание.ру

Чтобы женщина полюбила мужчину, мужчине можно ничего не делать: если ей пришло время захотеть влюбиться (а также — переехать от родителей, выйти замуж или родить ребёнка, уехать за границу, поднять уровень своего статуса или дохода и т.

д.), ничего специально делать не нужно — она влюбится сама. Даже не спрашивая на это согласия самого мужчины. Но вот, чтобы женщина стала уважать своего мужчину — тут уж придётся изрядно постараться! Если же мужчина желает, чтобы его уважали многие годы — трудиться ему и трудиться, не переставая ни на минуту! И не факт, что ему удастся достичь своей цели…

Если серьёзно, то пишу эту статью, чтобы помочь мужьям и жёнам снизить уровень конфликта в семьях. Дело в том, что регулярно встречаю следующую картину.

На консультацию приходит семейная пара. Муж обозначает проблему так:

"Я — успешный серьёзный мужчина в возрасте от 30 до 50 лет. Являюсь авторитетом в своей области или даже руководителем. Имею хороший доход, содержу свою семью на достойном уровне. На работе и в кругу общения меня все уважают, даже мои начальники. Уважают все, кроме собственной жены! Которая ни ценит ни на грош! Может позволить себе оскорбить меня дома; обругать при посторонних людях; уронить мой статус при детях и родственниках; вечно ко мне придирается и обидно подкалывает; язвит по поводу работы и успешности; регулярно отказывает в сексе; воспитывает как маленького ребёнка и т.

д. Разумеется, меня это задевает и отталкивает от жены. Секса уже и самому не хочется. Во всяком случае, с ней.

А тут рядом, на работе — коллеги по работе, длинноногие красотки, остро желающие выйти замуж и улучшить свою жизнь. Они-то ценят и уважают, смотрят снизу вверх с обожанием, разговаривают с придыханием. Как тут удержаться от соблазна измены и ухода из семьи?! Довольно трудно… Вот пока удерживаюсь, но с каждым годом всё труднее и труднее. Ведь жизнь-то проходит… Хочется хоть немного удовольствия получить, а при таком неуважении жены — не жизнь! Как жене донести, чтобы она меня уважала? Пока я не психанул и не ушёл из семьи?!"

Жёны на описание данной (крайне распространённой ситуации) отвечают примерно так: "Это для них, для посторонних, мой муж в авторитете! А для меня он — тот простой нищий пацан, с которым я начала встречаться 10-15-20 лет назад! Только я знаю, как выглядит его нижнее белье. И сколько глупостей в жизни он совершил. И как тяжело он приходит в себя с похмелья в субботу утром. И как много он не выполняет из того, что обещает мне по семейным делам. И как много я для него сделала, выращивая из этого в прошлом — оболтуса, успешного человека! В общем, только я вижу его изнанку, и нечего ему в семье строить из себя Большого Босса! Пусть сначала принесёт сумку картофеля из магазина, вытрясет пылесос и вынесет мусор, а там будем с ним разговаривать! Иначе получит по морде мокрым полотенцем! И ещё месяц проживёт без секса!"

Как видите, своя правда имеется у обоих супругов! Но лобовое столкновение двух этих вполне обоснованных позиций легко может привести к кризису семьи, изменам и разводам. Так что же делать? Успешному мужу дома ходить на цыпочках и не дышать, беспрекословно слушаться жену? Жене начинать широко улыбаться Батюшке-Царю, когда Его Величество соблагоизволит вернуться домой с работы? Сдувать пылинки с его ботинок? И т.д.?

Стремясь быть полезным тем парам, что описывают мне данную проблему неуважения мужчин их жёнами, я часто встречал четыре сопутствующих нюанса в восприятии жёнами своих мужей. Вот они:

  1. Жёны плохо знают характер работы своих мужей и их профессиональные достижения. Они либо вообще не имеют представления о том, что мужья делают в офисе или на производстве, либо искренне убеждены, что мужья весь день валяют там дурака: пьют чай с коллегами; играют на компьютере; смотрят ролики в Интернете; рассказывают анекдоты в курилке и т.д. Отсюда, у многих жён возникает плохо скрываемое убеждение, что работа для мужчин — лишь благовидный предлог сбежать из дома, чтобы не помогать в семье с детьми или уборкой. И это непонимание женой специфики и трудности работы своего мужа, на фоне чёткого понимания женой её собственных домашних дел (кухня, уборка, глажка, дети, уроки и т.д.) плюс её собственной работы (если она не домохозяйка), формирует жалость к себе любимой и презрение к тому, что делает муж. Отсюда, логично, и неуважение к мужу.
  2. Жёны имеют искажённое и примитивное представление о круге общения мужа. В этом виноват сам муж. Мало того, что он обычно в своих рассказах презентует жене вполне взрослых, успешных и серьёзных мужчин, как "Васька", "Генка", "Лысый", "Седой", "Рыжий", "Старый", "Максик", "Игореха", "Петруччо", "Санек-Шурочка". Так он ещё и рассказывает о них примерно так: "Лысый сделал карьеру благодаря своему отцу"; "Васька просто выгодно женился, а не как я — на тебе"; "Рыжему помогает его любовница, она проталкивает его на тендерах, помогает залезть на гос.заказы"; "Седой — лютый бабник, целыми днями думает, кого же ему ещё трахнуть"; "Санек — вообще ни хрена на работе не делает, просто взятки берёт"; "Генка — реальный талант впаривать что угодно кому угодно, продаст даже рыбе воду"; "Максик — очень нравится своей начальнице, старой бабёнке, вот она его и тянет по карьере"; "Седой стал начальником благодаря своему крутому однокласснику, а так — дурак дураком, бухает на работе и играет в танчики. Зато, когда нужно, умеет делать рабочие схемы. Плюс, знает, как уйти от налогов и обналичивать бабло. Таких ценят…". Спрашивается: как же будет жена относиться к тем друзьям мужа, что охарактеризованы им таким вот образом? И через призму восприятия таких друзей как она будет относиться к своему мужу?! Разумеется, ровно так же, как и он сам к своим друзьям — без пиетета и уважения.
  3. Мужья изображают из себя героев, которые всегда всё решат. Хвастливые рассказы, по схеме: "Да я, да мы с друзьями, да у нас всё схвачено — за всё заплачено, мы всё решим", — формируют у жены полное ощущение, что муж — полностью хозяин своей жизни: что хочет, то и делает; куда хочет, туда и приезжает; никому не отчитывается. Отсюда, возникают две крайности в восприятии: с одной стороны, мужу не прощается ни одно опоздание, ни один срыв обещанного. Так как логика проста: если ты — Босс сам себе, то, значит, ты не захотел сделать что-то полезное для семьи. Если же ты просто физически не смог этого сделать, не смог договориться, значит, ты — полное брехло и несерьёзный трепач, который только пытается произвести впечатление, а сам — мыльный пузырь. О каком уж тут уважении можно говорить…
  4. Мужья не уделяют должное внимание своему образу. Речь идёт о том, что многие вполне успешные мужчины не вкладывают деньги в себя. Не жалея средств на шубы, сапоги и сумочки для любимой жены, отправляя её с детьми за границу, они годами не приобретают себе новых белых сорочек, костюмов, пальто и туфель, ходят с потрёпанными портфелями, обшарпанными телефонами и т.д. Видя несвежий образ мужа или наблюдая его по выходным только в стиле кэжел-дача или спортивном костюме, жена на контрасте противопоставляет его тем щёголям, что блистают в телевизионных сериалах, страницах глянцевых журналах или социальных сетях. Разумеется, в этом противопоставлении муж проигрывает. К нему нет не только уважения, но и сексуального влечения. Что никак не улучшает ситуации в семье.

Отсюда, чтобы помочь вполне достойным мужчинам получить достойное отношение в собственных семьях, тем самым удержав их от соблазна получать уважение и поднимать собственную самооценку с любовницами, даю им несколько простых советов.

Как заставить жену уважать мужа, увеличить уважение жены к мужу:

  1. Формируйте у жены полное и чёткое представление о важности собственной работы и своих профессиональных успехах! Для этого:
  • Периодически (хотя бы два-три раза) в год под разными предлогами приглашайте жену зайти к вам в офис или на производство. Наглядно показывайте сложность того, что вы делаете.
  • Иногда приносите домой с работы какие-то важные (страшные на вид документы с таблицами и цифрами), изучайте их, спрашивайте мнение о них у жены (и даже — у своих детей: это полезно для их будущей профориентации).
  • Купите и принесите домой несколько справочников по вашей профессии (или смежных с вами). Чем толще и солиднее они будут, тем серьёзнее к вам будут относиться в семье. В конце концов, даже можете положить какую-нибудь вашу профильную энциклопедию или профильное же пособие прямо в туалет. Чтобы ваши домочадцы видели: даже в таком месте папа работает и методично повышает уровень своего самообразования, а не переписывается с девушками.
  • Рассказывайте о своей работе не по принципу: "Это всё — ерунда, я делаю всё — одной левой!", — а детально посвящая жену в сложности принятия вами решений.
  • Сообщайте о своих профессиональных достижениях и о том, как трудно было этого достичь из-за конкуренции или специфики вашей работы.
  1. Поднимите престижность и статус вашего круга общения, ваших друзей. Для этого:
  • называйте их по имени-отчеству;
  • демонстрируйте своё уважение к ним;
  • рассказывайте об их успешности, подчёркивайте, что у них есть чему учиться;
  • подчеркните трудность их жизненного пути и заслуженность их статуса;
  • не рассказывайте об изнанке их жизни, ошибках и позоре;
  • чётко обозначьте их полезность для вас и вашей семьи.
  1. Покажите свою зависимость от руководства и обстоятельств. Иначе с вас будут требовать, а вы не будете иметь никаких оправданий. Для этого:
  • С подчёркнутым уважением рассказывайте о своём руководстве, не изображайте панибратских отношений.
  • Покажите, что вы — не король свой организации и всего мира, к вам также могут быть применены различные санкции.
  • Рассказывайте о плановых и неплановых совещаниях и планёрках, в том числе подтверждая их факт в видео фото отчётов и видео трансляций.
  • Не берите на себя роль "решалы всего на свете", так как один единственный ваш промах будет стоить вам репутации на годы вперёд.

И не нужно думать, что вас из-за всего этого будут меньше уважать в семье! Нет, нет и ещё раз нет! Наоборот, ваша жена будет понимать, в каких сложных условиях вы работаете, делаете карьеру и находите возможность содержать семью. И за это вас тоже будут уважать. Кроме того, вы не будете падать в её глазах, если у вас что-то будет не получаться. И отсутствие падения уважения к вам будет помогать вам его увеличивать.

  1. Вложитесь в свой образ успешного мужчины. Для этого:
  • Научитесь регулярно носить костюм и белую сорочку.
  • Купите себе классические туфли или ботинки.
  • Носите только глаженные брюки со "стрелочками".
  • Имейте в гардеробе стильное пальто.
  • Не забывайте о мужских аксессуарах, тип часов, ремня, галстука, запонках, кашне, кошельке, портфеле и т.д.
  • Подберите себе интересную причёску и тип бороды-усов (если их носите).
  • Даже если у вас обычный, а не премиальный автомобиль, просто не забывайте заезжать на нём в автомойку и поддерживать чистоту в салоне.

Если вы выполните даже эти очень простые рекомендации, можете не сомневаться: постепенно, за какое-то число месяцев отношения к вам улучшится, а уважения к вам станет заметно больше. Разумеется, ещё и в том случае, если вы будете стараться держать своё мужское слово и вовремя делать всё то, что пообещали жене и детям. Или, в крайнем случае, вовремя предупреждать, если у вас что-то не получается, и за это извиняться!

Как проучить мужа, парня, мужчину, наказать его за неуважение, обиду – советы психологов

И в идеальных, на первый взгляд, семьях не обходится без ссор. Что уж говорить о молодых парах? Непонимание со стороны партнеров приводит к скандалам и бурным выяснения отношений. Представительницы прекрасного пола из семейных конфликтов выходят тяжелее, чем мужчины.

Ссора заканчивается обидой, которая переход в затаенную злость на мужа. Отомстить — желание естественное, рожденное задетой гордостью. И чем больше женщина думает о причине обиды, тем сильнее становится стремление проучить мужа.

Как и зачем мстить супругу? Стоит ли результат потраченных усилий?

Месть — путь разрушения

Как хочется сгоряча отплатить нерадивому мужу за душевные страдания, ударить побольнее, дать почувствовать темную гамму негативных эмоций и переживаний.

Как он мог обидеть любимую супругу? Когда ухаживал, в любви клялся, подарки дарил, защищать обещал. А в браке героизм и испарился.

Как же его проучить? Из дома уйти? Собрать детей, уехать к маме… Объявить забастовку и месяц не готовить? Не разговаривать? А может устроить «серьезный разговор» и давить на совесть?

Остановитесь! Мужчина сделал вам больно, обидел, расстроил. Это не делает его героем, но и в негодяи записывать мужа рано. Выбирая путь мести, вы повторяете поступок супруга. Желание причинить боль любимому человеку заведет отношения в тупик. Вспомните, на чем строиться брак:

  • взаимоуважение,понимание,общие интересы,
  • чувства…
  • Об этом мечтает каждая женщина.

Но о каком взаимном понимании и уважении может идти речь, когда один супруг делает другому больно намеренно? Вынашивая в голове план мести, приготовьтесь к скорому распаду отношений.

Если терять вам уже нечего, тогда вашему вниманию предлагаются безотказные тактики женского ответа, на мужские проступки.

Женские «наказания»

Молчанка

Любимое дамами средство для пытки мужчины. Но насколько эффективен результат? На что надеется женщина? Она помолчит день/неделю/месяц, сделав надутое, обиженное лицо. Негодный муж должен думать, в чем он провинился. В процессе мысленных поисков, на него снизойдет озарение, он осознает вину, раскается, принесет искренние извинения и осознает ценность своей супруги.

Мужчина задумается, это правда. Сначала в голове мужа мелькнет мысль: «Опять!» Затем он испытает раздражение, посетует на женскую логику и примет условия войны. Мужчины не любят чувство неизвестности.

Копаться в тайнах женской души им не по силам. Сильный пол иначе устроен. Экстрасенсорными способностями 99,99% мужей не обладают. Эмпатия тоже к сильным мужским сторонам не относится.

Так о чем он думает? О печальной участи сильного пола, вынужденного терпеть женские капризы.

С каждым днем давление на мужчину будет усиливаться, причинять дискомфорт. Извинение — это способ вернуть в жизнь удобство и простоту. В этот момент супруг готов раскаяться в чем угодно, угрызения совести при этом не испытывая. Для него «молчанка» — очередная женская заморочка. Раз причина неизвестна, значит, и нет ее вовсе.

Собравшись с силами, мужчина приходить просить прощение. В большинстве случаев, если причина так и не была четко озвучена, он подбирает нейтральные слова, выслушивает гневную тираду благоверной, получает великодушное прощение и живет дальше.

Чем чаще женщина устраивает молчанку, тем больше она надоедает мужчине. В один прекрасный момент он вещает на жену ярлык, записывает ее в клуб «птичек мозгоклюек» и отправляется на поиски лучшей жизни: ночи на работе, любовница, друзья, новая жена…

Пытка воздержанием

Шантажировать мужчину сексом — что может быть эффективнее? Интимная жизнь для представителей мужского пола – вопрос серьезный.

Страшные события начинаются, когда женщина обнаруживает слабость в сексуальном желании супруга. Состояние неудовлетворенности – это стресс для мужчины, и дамам это известно.

Привыкший к ежедневным постельным марафонам супруг неделю живет без секса.

Угадайте, куда направлены его мысли? На работе он думает о сексе, по дороге домой он думает о том же, видя жену он представляет… даже не пытайтесь угадать о чем фантазирует мужчина во время долгого воздержания.

Помимо рассеянных мыслей, супруг получает физический дискомфорт и борется с кучей предрассудков, а заодно, чувством стыда и неловкости, когда физиология напоминает о себе в ненужный момент. Прекрасная месть. Мужчина запомнит ее надолго.

Когда мужу станет совсем тяжко, он придет извиняться. Сделает это со вкусом: все ваши капризы ради бурного примирения. Один раз этот фокус, может, и пройдет. Но задумайтесь, какова вероятность, что мужчина заведет любовницу? Или пойдет и снимет девочку на ночь? После таких развлечений, самой бы не пострадать, от ЗППП никто не застрахован.

А если посмотреть на вынужденное воздержание мужа с этической точки зрения, то секс становится валютой. Муж хорошо себя ведет – получает награду, плохо – остается «голодным». А потом представительницы прекрасного пола жалуются, что секс теряет краски. Постель превращается в расчетное место, а вы в простого бухгалтера: «Получите и распишитесь».

Повторение ошибок

Прием «зеркало». Муж вернулся с гулянки? Вперед на ночную тусовку с подружками! Телефон отключить, подруг предупредить, чтобы на звонки супруга не отвечали. А если изменил? Найти любовника на ночь! Или на день, тут как пойдет. На грубости отвечать грубостью, забывать обещания и вообще вести себя неподобающе по образу и подобию мужнему.

Море негатива мужчина получит сполна, разгневается, изревнуется, издергается, обидится. Но что это даст? Какое решение могут предложить два обиженных друг на друга человека? Одно дело, если муж отбывает наказание за грубость и невнимательность, а другое, если за измену и обман.

Доверие – вещь хрупкая. Один раз уронишь, больше не склеишь. Трещинки дадут течь в неожиданной ситуации.

Мелкие пакости

Это худший вариант из всех возможных. Да, вы можете испортить любимую вещь мужа, выкинуть его коллекцию карточек с футболистами, сломать ноутбук или поцарапать машину.

Но как мужчина на это отреагирует? Если порча имущества происходит тайно, то какой в ней смысл? Уроком мужу она не станет, лишь разозлит и испортит настроение.

А еще и по бюджету семейному ударит (если у супругов он совместный).

А если действовать открыто? Скандал неизбежен. Предыдущие варианты мести не наносят урон имуществу. После долгого молчания ничто не мешает говорить, после воздержания мужчина не отказывается от интимной связи, и даже грубое поведение жены можно простить. Но испорченная вещь будет напоминать о содеянном еще долго.

Если невыносимо хочется напакостить мужу для успокоения души, искупайте его щетку в унитазе. И незаметно, и приятно. Но только помните, что с этим мужчиной вам еще целоваться предстоит, когда он заслужит секс, в качестве прощения.

Любая месть скажется на семейных отношениях. Если вам нечего терять — вперед! Но если в ваших планах прожить вместе долгие годы, завести детей, воспитать внуков — остановитесь сейчас. Это не значит, что о ситуации надо забыть. Но и решать ее нужно иными методами. Для начала выясните, не была ли обида надуманной.

Надуманные обиды

Женщины – существа ранимые, нежные, обидчивые. На что обижаются? Чаще всего причиной становится непонимание. Главная цель женщины, которая дорожит отношениями, не проучить, а научить мужчину.

Подумайте, как отреагирует муж на молчанку или очередной скандал из утомительной серии «Ты меня не любишь!» Для женщины эта фраза значит: «Ты не обращаешь внимание на меня, не целуешь, не обнимаешь, в кино не водишь, слова ласковые на ушко не шепчешь». Для мужчины значение одно: «Мне с тобой плохо».

Сильный пол о любви имеет другое представление, отличающееся от женского. Он мужик. Деньги в семью приносит, по хозяйству иногда помогает, раз в полгода поучающие лекции для детей проводит, в постели старается. В семье все стабильно и хорошо.

Цветы на 8 Марта принес, стиральную машину подарил на Новый год, что еще для женского счастья надо? Не понимают мужчины дамских нежностей, пока прямо не скажешь.

И не загадочной фразой, а четко и по делу: «Хочу, поцелуи после работы получать, букет цветов раз в месяц, вечером нежности подавай, объятий, перешептываний…» — и дальше по порядку.

У «непонимания» причины те же: отсутствие открытого диалога. Вы отругали мужа, потому что он ленивый. Но объяснили ли причину?

Он не вынес мусор, пыль не протер, мусор за собой не убрал в комнате. Все надо проговаривать четко, тогда супруг пойдет навстречу. Мужчины не дружат с абстрактными понятиями, им нужны четкие претензии. А если проговорили и не сработало? Муж твердо настаивает, что быт, воспитание детей и решение жилищных вопросов – дело женское.

Не понимает он, что не созданы хрупкие дамские плечики для такой непосильной ноши. Тогда оставьте его с детьми дома одного, наедине с бытом. Придумайте причину уехать на пару дней: маме помочь, подруге, бабушке. Тихо и мирно отправляйтесь на отдых. Мужу хватит и половины дня, чтобы оценить труды супруги.

Не понял с первого раза? Повторите снова.

Мужские «грехи»

Люди совершают ошибки. Если вы дорожите браком, но обида не дает вам покоя, постарайтесь решить проблему мирным путем.

Измена

Этот мужской «грех» бьет по женскому сердцу больнее всего. Мстить супругу за измены имеет смысл, если вы приняли решение разойтись. Тогда смело используйте описанные выше пункты. Сделайте уход неожиданным. Утром он отправился на работу, а вечером вернулся в пустую квартиру, где ни одной вашей вещи не осталось. Телефон недоступен, контактов нет, друзья молчат. Мужчина сильно понервничает.

Если же вы решили остаться, обиду нужно отпустить. Узнайте, почему муж изменяет, что ему не хватает. Диалог – главный метод решения проблем.

Неуважение

Неуважительное отношение со стороны супруга появляется, если женщина изначально допускала подобное поведение. Сначала шуточки, потом неловкая история из интимной жизни, рассказанная друзьям. С неуважением сталкиваются старательные хозяюшки, балующие супругов. Он, возвращаясь с работы, гордо шествует к дивану, компьютеру, телевизору, а жена бегает, выполняя бесконечные «подай-принеси».

Поговорите с мужчиной. Объясните, что личная жизнь не должна становится публичной. Скажите, что вам не нравится, когда он откровенно шутит или рассказывает про вас истории интимного характера. Вспомните неприятную историю из его прошлого и пригрозите, что расскажете ее подругам, если супруг не пойдет вам навстречу.

Когда муж груб, скажите, что конкретно вы считаете недопустимым: повелительный тон, усмешки или закатывание глаз во время диалога. Чем четче обозначена проблема, тем быстрее вы найдете компромисс.

Безразличие

Он не увидел новую прическу, забыл про день рождения вашей мамы, не заметил смены имиджа. Да, мужчины плохо запоминают детали. Вы удивитесь, но многие представители сильного пола не помнят, как выглядят их родители, дети, жены.

Муж знает, что у вас темные волосы, серые глаза, он представляет, какого размера ваша грудь и попа, скажет, в какой части вашей спины находится родинка, но собрать образ целиком не сможет. Это не значит, что он вас не любит, так устроена мужская память.

Не у всех представителей сильного пола жизнь так печальна, но в целом, мужчины склонны запоминать только обобщенные детали внешности. Наказывать без вины виноватого – не лучшая идея.

Если вы сделали прическу – скажите мужу об этом. Сменили стиль – похвастайтесь перед супругом. Он поймет, что надо делать и говорить.

Обман

Ложь разрушает отношения. Но виной мужских обманов становятся женщины. Представители сильного пола обманывают, чтобы избежать неприятных последствий правды. Обычное наказание не избавит мужчину от этой привычки.

Единственный способ исправить ситуацию – создать такие условия, в которых мужчина не будет бояться сказать правду. Как это сделать? Принимать услышанное без истерик и скандалов.

В данном случае сработает метод кнута и пряника: наказание за ложь, награда за искренность.

Прежде чем мстить мужчине, задумайтесь, стоит ли подвергать опасности брак? Разрушить отношения проще, чем построить их заново. Для воспитания представителей сильного пола есть более мягкие и эффективные методы, которые имеются в арсенале каждой мудрой женщины.

Источник: https://sunmag.me/sovety/25-04-2014-kak-prouchit-muzha-za-obidu.html

Как проучить мужа за неуважение — советы психологов

Во многих семьях возникают конфликты и ссоры, во время которых супруги говорят друг другу обидные слова и стараются задеть за живое. После слишком эмоционального выяснения отношений на душе остаётся неприятный осадок. Чаще всего от ссор страдают женщины. Ведь они более ранимы и близко к сердцу воспринимают обидные слова. Как проучить мужа за неуважение, помогут советы психологов.

Причины неуважения

Семейные отношения строятся на любви, заботе, доверии и взаимоуважении. Если какая-то составляющая брака даёт сбой или выпадает из системы житейских ценностей, в семье начинаются конфликты и ссоры. Причиной испорченных отношений является неумение супругов правильно вести себя и ежеминутно считаться с мнением или потребностями своего партнёра.

Не каждый человек стремится идеально выстроить взаимоотношения в семье. Люди живут, как им нравится, хочется и интересно. Никакой брак не заставит человека отказаться от собственных принципов, привычек, увлечений и выбранного стиля поведения. Муж и жена начинают обращать внимание на недостатки друг друга, если они их раздражают или мешают жить.

как научить жену уважать мужа

Как научить мужа уважать жену? Советы квалифицированных психологов

Как научить мужа уважать жену? Советы квалифицированных психологов

Часто на приём к психологам обращаются женщины с жалобами на то, что муж их не уважает. Неуважение может проявляться по-разному – отсутствием знаков внимания, оскорблениями или даже физическим насилием. Но вспомните, когда вы только познакомились со своим мужем, в период первых встреч и романтических ухаживаний, было ли уважение с его стороны? Скорее всего, было, иначе вряд ли бы вы вышли замуж за своего супруга. Куда же оно пропало? Давайте разберёмся вместе – как появляется неуважение, и как научить мужа уважать жену.

Причины неуважения жены мужем.

1. Чаще всего окружающие не уважают тех людей, кто сам себя не ценит и не уважает. Может быть, это ваш случай?

Нередко бывает так, что после свадьбы жена перестает следить за собой. Вместо красивой и ухоженной женщины муж день за днём наблюдает непривлекательную тётку в грязном халате. Постепенно его отношение к жене меняется, в том числе уходит и уважение.

Не способствует уважению и ситуация, если жена перестала развиваться и превратилась в домохозяйку, не имеющую никаких интересов кроме семьи. Такое положение дел вполне может устраивать мужа с точки зрения комфортного существования в прибранной квартире с горячими завтраками и ужинами. Но если жена ведёт себя как прислуга, не требующая благодарности, то со временем и муж начинает воспринимать её подобным образом.

2. Люди не хотят уважать тех, кто их не уважает. Подумайте, уважаете ли вы своего мужа?

Если вы придираетесь к мужу по пустякам, выискиваете ошибки в его действиях или критикуете за маленькую зарплату, это вызывает ответную негативную реакцию. Защищаясь, муж будет в ответ искать недочёты у вас.

Советуетесь ли вы с мужем, принимая важные для семьи решения? Прислушиваетесь ли к его мнению? Если вы не цените своего мужа и не считаете его полноправным партнёром, то не ждите ответного уважения.

Иногда неуважение может проявляться в невнимании. Муж вроде бы и не грубит, но и не проявляет к вам никакого интереса, не прислушивается к вашим просьбам и желаниям. Такое поведение может быть связано с одним из типичных кризисов семейной жизни.

Как заставить мужа уважать жену?

Именно в такой формулировке обычно слышат этот вопрос психологи. Но правильнее будет не «заставить» мужа вас уважать, а сделать так, чтобы муж сам захотел этого. Вот несколько советов, которые позволят вам сохранить в семье взаимное уважение:

Если у вас не получается справиться с проблемой самостоятельно, обязательно обратитесь за помощью к профессиональным семейным психологам нашего портала. Опытные специалисты разберутся в причинах сложившейся ситуации и помогут восстановить уважительные отношения в семье.

Более 100 опытных психологов нашего портала готовы прийти к вам на помощь прямо сейчас:

Как проучить мужа за неуважение: советы психологов

Как проучить мужа за неуважение: советы психологов. Как научить мужа уважать жену

Семейные отношения – это, к большому сожалению, не только взаимопонимание и любовь. Это также ссоры, скандалы, обиды, разочарования. В общем, всякое случается. И что же делать? Как проучить мужа за неуважение? Советы психологов помогут разобраться в этой ситуации. Ведь пускать такую ситуацию на самотёк ни в коем случае нельзя.

Как проучить мужа за неуважение? Советы психологов: соберитесь с мыслями

Итак, действуем! Как проучить мужа за неуважение? Советы психологов могут быть разными, но все специалисты, как один, говорят о том, что нужно выявить суть происходящего, причину такого поведения.

В большинстве случаев женщины считают, что причина кроется в них самих. То они чего-то «не успели», то «не сделали», то «не угодили». То они «плохие матери», то «дурные поварихи», то «неласковые жёны». На самом же деле это вовсе не так. Это – лишь поводы для супруга, чтобы придраться и выплеснуть свой негатив. Настоящая причина кроется в том, что муж садистирует в этой паре специально. Он получает удовольствие от унижения слабого. Садиста с любым другим человеком спутать невозможно. Все мы, конечно же, люди. Каждый иногда может ругнуться и нагрубить. Однако в случае с садистом всё совсем по-другому. Его оскорбления насыщены ужасающей грязью. В лексике присутствуют выражения, призванные не просто обозвать человека, а обидеть, причинить боль, унизить.

Как только вы начинаете думать о том, как проучить мужа за неуважение — советы психологов станут лучшим вашим помощником. В принципе, изменить такого супруга нельзя ни при помощи уговоров, ни при помощи заговоров, ни при помощи кодирования, ни при помощи гипноза и, уж тем более не поможет раболепие перед ним. Соответственно, ожидать того, что всё само собой образуется и наладится, не имеет никакого смысла. То есть необходимо приступать к активным действиям. Менять необходимо не мужа. Необходимо искать защиту для себя и детей.

Далеко не каждая женщина задумывается о том, как проучить мужа за неуважение. Дело в том, что представительницы слабого пола привыкли приспосабливаться к различным ситуациям. К невзгодам в жизни в том числе. К тому же наши женщины в силу особенностей менталита намного терпеливее, чем где-то ещё. Неудивительно, что они так просто и легко готовы принимать унижения и оскорбления от мужчины, потихоньку к ним привыкая. А это, само собой, является их роковой ошибкой.

Оскорбляя и унижая свою жену, бросая в её адрес гадости, муж наносит болезненный удар по её психике. Даже если она всё это стерпит, ничего хорошего это не принесёт. Но самое страшное заключается в том, что с каждым разом данные нападки «берут курс на повышение». Если изначально это было единственное грубое слово, то со временем их станет десяток. А после могут последовать и удары. В итоге женщина не может реализовать себя в жизни, хобби, работе, ощущать радость и любовь. Ей остаётся лишь ежедневно ожидать очередных нападок.

Но больше всего от такого насилия страдают наши дети. К сожалению, среди многих женщин бытует такое мнение, что для ребёнка наличие абсолютно любого отца является очень важным – пусть тирана и деспота, пусть обзывающего и унижающего, пусть алкоголика, лишь бы он был. Женщины утешают себя тем, что он всё-таки родной отец. Тем более они уверены в этом, если малышей мужчины не трогают. Они терпят всё ради брака и финансовой помощи.

Естественно, это является огромнейшим заблуждением. Для ребёнка мама всегда является человеком, обеспечивающим ему защиту. Если на неё орут и причиняют боль, значит, чувство защищённости малыш теряет. Соответственно, получает стресс. А это чревато негативными последствиями. Одни дети начинают воровать и лгать, другие – бояться смерти, третьи – мучить животных.

Проблемы с ребёнком с одной стороны и унижения от мужа с другой люди связывают редко. И напрасно. Связь самая прямая. Поэтому женщине, которая хочет сохранить в своей семье покой, необходимо обязательно придумать, как проучить мужа при неуважении. Советов существует немало. Главное — выбрать именно то, что вам необходимо. Остановиться на оптимальном варианте.

Самых страшных последствий можно ожидать в том случае, если ваши дети обладают звуковым вектором. Уши у таких детей сверхчувствительные. То есть им вообще требуются тихие звуки и спокойствие. Если же отец орёт на мать, да ещё и бросает унизительные слова, такой ребёнок не только теряет чувство защищённости, как другие дети — он также получает мощнейший удар по наиболее чувствительной зоне. Слыша страшные крики, он может постепенно терять связь с внешним миром, уходить в себя. Приводит это иногда даже к аутизму или шизофрении.

В общем, женщине, тем более если она мать, необходимо беречь свою семью. Предпринимать необходимые действия, которые могли бы помочь в сложившейся ситуации. Одним словом, делать всё для того, чтобы муж уважал и ценил жену.

Итак, следующий этап. Вы разобрались с причинами, сделали выводы. Теперь необходимо решать, как проучить мужа за неуважение. В психологии предлагается несколько способов. Главное — правильно обозначить задачу. Если вы своего мужа ещё любите, вы не должны заставлять его страдать. Заключается эта задача в том, чтобы он свою вину смог осознать, понять, какую совершил ошибку, и какую причинил боль.

Начните уделять ему чрезмерное внимание. Скорее всего, это будет вовсе непросто. Однако попробовать всё же стоит. Делайте комплименты, приятные сюрпризы, устраивайте романтические ужины. Зачем? Глядя на ваши старания, супруг сможет понять, что действительно был неправ, что вы – самая лучшая женщина, что о нём никто и никогда не будет заботиться так, как это делаете вы. Осознав всё это, он начнёт мучиться угрызениями совести, раскаиваться в глубине души. А самобичевание, как известно, является лучшим наказанием. Если супруг вас лишь немного обидел – поступайте именно так.

Следующий способ. Как проучить мужа за неуважение? Действенный метод, противоположный вышеописанному – невнимание с вашей стороны. Если ваш муж не видит, как вы стараетесь ему угодить, забывает о важных датах, естественно, это очень обидно. Однако не стоит кричать и ругаться. Просто молчите. Он обязательно вспомнит обо всём, о чём забыл.

Допустим, ваш муж обещал вернуться к ужину. Сам же без предупреждения идёт с друзьями в кафе или бар. Сделайте ему в отместку то же самое. Пусть почувствует себя на вашем месте.

Супруг перестал благодарить вас за приготовленную еду? Считает жареную картошку обыденной? Перестаньте готовить для него вообще. Оставьте несколько раз без завтрака, обеда или ужина.

Постоянно говорит о том, что вы ничего не делаете, сидя дома? Зачем терпеть наговоры? Сядьте за компьютер или устройтесь перед телевизором. Не делайте ничего на самом деле. Пусть узнает, каково это.

Желаете проучить мужа за то, что он утверждает, будто вы в декретном отпуске «отдыхаете»? Оставьте его на целый день с малышом. Ну а себе устройте день шопинга с подругами или посетите СПА-салон. Вряд ли после этого он сможет сказать, что ухаживать за ребёнком — просто и легко.

Наверное, таким образом проявляется одна из самых страшных бед, когда муж не уважает жену. Что делать в этом случае? Кто-то не может супруга простить и просто с ним расстаётся. Но многие любящие женщины, не представляющие без коварных изменников своей жизни, на данный шаг пойти не готовы.

Проще всего – объявить бойкот. Прекратите стирать и гладить его вещи, готовить, в чём-то помогать. В общем, полностью игнорируйте мужа. Общайтесь с ним исключительно в случае крайней необходимости. Не забывайте лишь о том, что этот способ – довольно рискованный. При таком отношении супруг может просто уйти к другой женщине. Однако подумайте: а нужен ли вам вообще такой муж?

Одним из самых сложных способов наказания благоверного является равнодушие. Сделайте вид, что его измена вам полностью безразлична. Наверняка он ожидает от вас скандалов, криков, истерик. А вы будете вести себя так, будто бы ничего не произошло. Подшучивайте между делом время от времени над фактом его измены. В этом случае его обязательно начнут мучить угрызения совести. Он будет просить у вас прощения и пытаться оправдаться. Любой мужчина придёт в шоковое состояние от такой реакции. В голове появятся мысли о том, что вы его разлюбили, о том, что нужно как-то искупить свою вину. По мнению многих психологов, это послужит прекрасным уроком на будущее для вашего супруга.

Ещё одна большая проблема. Почему муж не уважает жену, доводя её до нервных срывов своими ежедневными пьянками и гулянками? Возможно, не может справиться с этой зависимостью? А может, даже и не пытается, делая это из чистого эгоихзма или, что еще хуже, супруге назло?

Что же делать? Для начала учесть абсолютно все последствия, на которые его пьянство влияет. Если это происходит регулярно, рушит ваши планы, ему необходимо обязательно преподать хороший урок.

Лучше всего выставить мужа в самом нелицеприятном виде. Покажите ему, как глупо он выглядит, когда напьётся. Дайте волю своей фантазии, подбирая наказание. Можете покрыть ему ногти на руках ярким лаком, а жидкость для снятия лака спрятать подальше. Отдайте лишь тогда, когда он попросит у вас прощения. Можете нарисовать водостойким маркером усы или написать на лбу неприличное слово. Можете накрасить губы. А можете даже порезать одежду, в которой он пришёл, чтобы утром спросить, где его носило.

Подведём итоги. Как научить мужа уважать жену? Просто любите себя. И уважайте сами. Не позволяйте супругу хамить вам, обижать, изменять или бить. Но если это произошло, в первую очередь обязательно проучите. Возможно, это был первый и единственный раз… И не забудьте после этого поговорить с мужем откровенно. Постарайтесь выяснить, что двигало им в той или иной ситуации. Кто знает, вдруг это заставит вас взглянуть на ситуацию другими глазами?

Источники:
Как научить мужа уважать жену? Советы квалифицированных психологов
Советы психологов о том, как заставить мужа уважать жену и считаться с ее мнением
http://www.video-psiholog.ru/semeynaya_psihologiya/otnosheniya_v_seme/kak_nauchit_muzha_uvazhat_zhenu
Как проучить мужа за неуважение: советы психологов
Возникли проблемы в семье? Муж перестал вас замечать? Проявляет равнодушие? Изменяет? Пьёт? Бьёт? Как проучить мужа за неуважение? Советы психологов помогут разобраться в этом вопросе.
http://fb.ru/article/329039/kak-prouchit-muja-za-neuvajenie-sovetyi-psihologov-kak-nauchit-muja-uvajat-jenu

Как женщине проучить мужчину за неуважение к ней?

Другие проблемы в отношениях

Уважение - основа любых долговременнных отношений. Однако в супружеских парах оно со временем может сойти на нет, что часто становится причиной крупных ссор или даже расставания.

Чаще всего неуважение исходит от мужчины. Пока грубость и оскорбления не стали частью привычной жизни, его еще можно отрезвить. Лучший способ - заставить партнера пойти на конструктивный диалог. Но в некоторых случаях приемлемы более радикальные меры.

1

Причины неуважения

Считается, что неуважение со стороны мужчины - реакция на действия женщины. Однако это обычно не так. Проблема зачастую кроется в парнях, в их взглядах на мир и действиях.

Основные причины неуважения со стороны мужчины:

  • воспитание;
  • влияние культуры;
  • стереотипы;
  • характер;
  • самоутверждение за чужой счет;
  • отсутствие уважения к себе.

Это лишь факторы, отражающие основную причину такого поведения: партнер не ценит девушку. Только после тщательного анализа поступков мужчины и вывода о том, что перечисленные причины однозначно отсутствуют, можно говорить о том, что проблема кроется в девушке. В этом случае нужно внимательно рассмотреть свое поведение и начать работать над собой.

Если супруг или парень не уважает женщину, безразличен к ней, хамит и издевается, стоит подумать, о целесообразности таких отношений. В ряде случаев изменить поведение индивида не представляется возможным. Женщине придется терпеть это все время, а партнер будет ее просто использовать.

Как подтолкнуть мужчину сделать женщине предложение: психологические приемы

2

Что делать?

Согласно советам психологов, при данной проблеме единственный возможный вариант - конструктивный диалог с мужчиной. Но бывают случаи, когда он отказывается слушать и идти на компромисс. Договориться с человеком, который этого не хочет, невозможно. Разрешению ситуации может помочь эмоциональная встряска. Привлекая внимание партнера радикальными способами, не имеет смысла пытаться проучить парня за неуважение, унижение, оскорбления, отомстить ему. Это лишь станет для женщины лишним стрессом, деструктивно влияющим на ее личность и здоровье. Задача - доказать партнеру, что пора что-то менять, заставив и его прочувствовать, что проблема есть и негативно сказывается на нем самом. Необходимо смириться с мыслью, что нередки такие случаи, когда конструктивно решить проблему уже нет возможности.

Часто после длительных отношений муж охладевает к жене, в результате чего безразличия в его действиях в адрес супруги становится все больше. Он привык к ней, считает ее своей и не видит смысла что-либо менять. Супруга страдает от подобного поведения и не знает, каким образом доказать, что является полноценной личностью. Кроме того, при долгой совместной жизни люди порой так привыкают друг к другу, что начинают воспринимать себя как цельный механизм, у частей которого не может быть своих собственных желаний. Необходимо доказать партнеру, что каждый из вас - самостоятельный человек.

Это можно сделать следующим образом:

  1. 1. Хобби. Не важно, будет это вязанием, выращиванием цветов, кружком любителей астрономии или байкерским клубом. Интересы супругов не должны совпадать полностью, им могут нравится разные вещи. Если раньше хотелось заняться дайвингом или мотокроссом, сейчас самое время. Девушка, у которой есть увлечения, получает мощный заряд положительных эмоций, возможность реализовать себя, новые знания и умения, стремления, расширяется ее круг общения. Если надо наказать мужчину за невнимание, это отличная возможность продемонстрировать парню свою индивидуальность и намекнуть: если он не приложит усилий, то более интересный и духовно развитый человек из числа новых знакомых может полностью увлечь внимание его девушки.
  2. 2. Неожиданность. В семьях обычно есть распорядок дня, которого придерживаются обе стороны. Один из супругов всегда приблизительно знает, где находится другой. Чтобы муж осознал, как ценна для него жена, стоит нарушить этот распорядок, устраивая неожиданные встречи с друзьями, уезжая к маме на выходные или обедая в разных кафе. Это доставит ему беспокойство, и парень будет осторожнее подходить к вопросам взаимодействия.
  3. 3. Общение. Жена не должна «запирать» себя в кругу семьи. Если муж или парень требует, чтобы девушка перестала общаться со старыми друзьями и подругами, необходимо либо сразу разрывать отношения, либо настаивать на том, что каждый из супругов вправе общаться не только с партнером.
  4. 4. Самоуважение. После ссоры и скандала не стоит бежать к мужчине с извинениями. Каждая женщина - личность и имеет право на собственное мнение. Нельзя ломать себя и переступать через обиду и горечь. Если муж не прав, просить прощения должен именно он. А жене стоит держаться подчеркнуто холодно и отстраненно, чтобы подчеркнуть его неправоту и побудить искать компромисс.
  5. 5. Распределение обязанностей. Категорически не рекомендуется допускать разделения работы на "мужскую" и"женскую". Чтобы не вышло так, что вся работа по дому пала на плечи супруги, ей надо привлекать мужа к ее выполнению. И не считать объяснение, что это не мужское дело, достаточным основанием для отказа. Пусть парень готовит, пылесосит, моет посуду. Равные обязанности подчеркивают факт равноправия партнеров и способствуют улучшению отношений в семье.
  6. 6. Побег. Если ситуация совершенно выходит из-под контроля, девушка очень зла, расстроена или обиженна и хочет по-настоящему наказать мужчину, можно уехать куда-нибудь одной. Съездить в отпуск в Австралию, к родителям или друзьям в другой город, отправиться в турпоход. После возвращения супруги муж, осознавший, как много значит в его жизни жена и сколько всего она умеет, изменит свое отношение к ней.

Как вести себя женщине, чтобы завоевать мужчину?

3

Борьба с алкоголизмом

Многие из подобных мероприятий заранее обречены на провал в том случае, если муж пьет. Пока он не захочет бросить, заставить его будет очень сложно. В таких случаях часто оправдываются тяжелой жизнью, влиянием наследственности и семейными и народными традициями. Однако другие люди при тех же обстоятельствах алкоголем не увлекаются.

При начинающейся зависимости отбить у супруга охоту употреблять спиртное возможно. Женщины часто используют для этого довольно жесткие методы. Это себя оправдывает, главное - не переусердствовать.

Среди самых"легких" способов побороть алкоголизм можно отметить маникюр и эпиляцию. Покрыть спящему мужу ногти лаком или побрить его, а потом сказать, что он сделал это сам под воздействием алкоголя - довольно старый метод. Минус его в том, что при наличии Интернета или кое-каких знаний можно быстро убедиться в том, что это не так.

Еще один традиционный способ - слабительное или рвотное в алкоголь. Доказать, что здесь дело именно в лекарствах, невозможно, так как отторжение даже небольшого количества алкоголя организмом - нормальное явление. Если такой трюк проделать несколько раз, мужчина точно хорошо подумает перед употреблением новой дозы.

Что делать женщине, если муж раздражает?

4

Измена и последствия

С изменой в браке встречается огромное число женщин. Есть даже традиционное оправдание - мужчина полигамен, а женщина моногамна. Это популярное заблуждение, основанное на спекулировании фактами с целью оправдать эгоиста, лишено научных доказательств. С точки зрения биологии, моногамность или полигамность характеризует весь вид, а не только мужской или женский пол.

Многие жены прощают измены и остаются жить с супругом. Даже оправдывают его. Общие быт, кредиты, дети обычно лишают девушек уверенности в своих силах. Пара остается вместе"ради детей", но постоянно скандалит и ругается, травмируя ребенка и унижая друг друга. Но психологическое спокойствие и полноценная жизнь маленькому человеку важнее, чем обязательное наличие обоих родителей. Если муж является алкоголиком или склонен к агрессии, совместная жизнь представляет реальную угрозу для ментального и физического здоровья близких. Стоит подумать о безопасности детей.

Оправдывая измену, супруги забывают ключевой момент: каждая из них - предательство. Это нарушение верности семье, жене, собственным обещаниям, это полная потеря доверия. Часто женщины пытаются прощать мужчин и искать проблему в самих себе. Это ошибочная тактика: перекладывание ответственности с виновного на кого-либо другого всегда усугубляет проблему, поскольку запутывает ситуацию еще больше. Если мужчина изменил жене, то это всецело его вина. Причина кроется исключительно в его распущенности. Измена - осознанный акт предательства. Именно поэтому игнорировать и прощать ее нельзя.

Отчасти самообвинение является попыткой психологической защиты: признать, что любимый человек способен на предательство и совершил его, труднее, чем корить себя за неидеальность. Даже если удастся обмануть сознание, подсознание навечно сохранит это воспоминание, что впоследствии скажется дополнительными проблемами.

При измене часто бывает так, что жена обвиняет то себя, то любовницу, но никогда - своего супруга. Это в корне неверно. Вина любовницы есть только в том случае, если она знала о существовании жены, но она определенно меньше, чем вина мужа. Он принял на себя сознательное решение вступить в адюльтер, понимая возможные последствия и суть этого поступка.

Прежде чем говорить о факте измены, необходимо убедиться в том, что это не ложные подозрения или наветы недоброжелателей. Как только девушка получила доказательства того, что ее предали, следует немедленно расстаться с мужчиной в самой жесткой и категоричной форме. Потом будет намного сложнее это сделать, супруг надавит на жалость или убедит жену в том, что она сама виновата. Возвращаться к мужу впоследствии тоже не рекомендуется, даже если создается впечатление, что бывший уже муж совершенно изменился и никогда больше так не поступит. Под этим скрывается уловка, и в возобновленных отношениях девушке придется еще хуже.

Мстить любовнице мужа не имеет смысла. Если так важен сам факт мести, стоит делать это по отношению к теперь уже бывшему супругу, и понимать, что не все способы приемлемы. Лучший вариант ответить предателю в этом случае - самосовершенствование. Оказавшись на несоизмеримо более высоком, чем бывший супруг, уровне, женщина легко докажет и ему, и себе, что он был недостоин союза и что сам он ни на что не способен и жалок.

Как спланировать урок TEFL

Зачем планировать уроки?

Для каждого урока TEFL нужен план. Уровень детализации, который он содержит, и будет ли он в основном у вас в голове или в основном на бумаге, будет варьироваться в зависимости от вашей подготовки и опыта, типа класса (индивидуальные занятия часто имеют гораздо более гибкий план, например ) и время, которое у вас есть для планирования.

Основная причина иметь план урока TEFL - это знать, во-первых, цель вашего урока и, во-вторых, что вы собираетесь делать во время урока для достижения этой цели. Если вы не знаете, что вы хотите, чтобы ваши ученики могли делать к концу урока, вы рискуете, что они уйдут, чувствуя, что они ничего не достигли.

Что должен включать план урока TEFL?

Все, что вы можете захотеть включить в свой план, зависит от главной цели и того, как вы собираетесь ее достичь. Какие материалы вам понадобятся для мероприятий, которые вы запланировали, чтобы достичь своей цели? Сколько времени займет каждое из этих действий? Какие проблемы могут возникнуть у ваших учеников при выполнении определенного вида деятельности или языкового вопроса? И так далее.

Как мы уже говорили, для большинства учителей нецелесообразно планировать каждый урок с таким количеством деталей. Но такие детали должны, по крайней мере, быть в вашей голове, даже если бумажная версия - это всего лишь несколько нацарапанных строк - и составление нескольких планов таким образом - лучший способ выработать у себя привычку думать об этом. деталей, когда вы планируете, даже если у вас нет времени на самом деле их писать.

Хотя есть и другие возможности, вот список того, что нужно включить в подробный план урока:

Основная цель
Дополнительные цели
Личные цели
Материалы
Ожидаемые проблемы и решения

И на каждый этап самого урока:

Сроки
Цели этапа
Мероприятия
Фокус

Мы рассмотрим каждый подробнее.В конце приведен пример плана этого урока.

Основная цель

Какой должна быть главная цель? В идеале он должен исходить из плана курса, который описывает логическую последовательность целей каждого урока в курсе. Как этот урок, который вы преподаете сегодня, вписывается в общую картину того, чего ваши ученики хотят или должны достичь на курсе? Цель может быть основана на языковом аспекте (грамматическом, лексическом или фонологическом) или на каком-то навыке (чтение, письмо, аудирование или говорение).

Ключ в том, чтобы думать не о том, чему вы хотите учить, а о , о чем вы хотите, чтобы ваши ученики могли делать . Думая с точки зрения учеников, вы с большей вероятностью выберете занятия, которые помогут им достичь этой цели, а не занятия, которым вам легко научить. Если ваша цель основана на грамматике или словарном запасе, вы также избегаете риска «обучить» форму, а затем подумать: «Хорошо, они сделали это, работа сделана».

Итак, вместо «учить воле и собираться» или «попрактиковаться в составлении списка для сути» попробуйте «дать студентам возможность обсудить планы на будущее, используя волю и намерение» или «развить способность учащихся определять основные идеи в чтение текста ».Думайте в духе «, чтобы помочь / дать возможность / развить / улучшить… », а не «научить / практиковать».

Также неплохо отметить, как вы узнаете, когда ваши ученики достигли основной цели. Это может помочь вам впоследствии критически проанализировать свой урок, подумать о том, как улучшить его, если они не достигли цели, и решить, какая дальнейшая работа требуется над определенным языковым вопросом или навыком.

Дочерние цели

У вас также могут быть второстепенные цели, над которыми вы хотели бы работать.В уроке «Привыкли к» ниже основная цель основана на языковом аспекте, но мы выполняем некоторую работу на слух, чтобы обеспечить контекст для представления этого языка, поэтому мы пользуемся возможностью развить у учащихся навыки аудирования. Мы также вводим некоторый словарный запас не только потому, что он нам нужен для понимания текста, но и потому, что мы хотим, чтобы наши ученики могли использовать этот словарный запас вне урока.

Личные цели

У вас также может быть что-то, чего вы хотите достичь на более личном уровне.Может быть, на последнем уроке вы не были довольны своей доской и хотите улучшить ее. Если в вашем обучении есть несколько аспектов, которые вы хотите улучшить или развить, попробуйте сосредоточиться на каждом из них по очереди - поработайте над этим несколько уроков, пока вы не будете довольны, а затем переходите к следующему.

Материалы

Какие материалы вам понадобятся для каждого вида деятельности? Убедитесь, что вам не нужно бежать обратно к копировальному аппарату во время урока, пройдя все этапы урока один за другим - вы что-нибудь забыли?

Ожидаемые проблемы и решения

Найдите время, чтобы пройти этапы урока и предвидеть проблемы, которые могут возникнуть у ваших учеников, и что вы будете делать, если эти проблемы возникнут.Предвидение неожиданного позволяет вам, насколько это возможно, избежать опасности остаться без ответа. Это поможет вам почувствовать себя увереннее и преподать более эффективный урок.

Подумайте о словарном запасе в тексте, который вам, возможно, придется каким-то образом предварительно преподавать, о потенциальных проблемах с произношением и о том, как вы собираетесь их решать, о возможном недостатке воображения учащихся в творческих задачах, возможной путанице времен и как вы собираетесь решить эту проблему и так далее. Здесь важно быть точным. Если вы скажете «учащиеся могут быть не знакомы с некоторыми словами в тексте», это не поможет вам подготовить решение. Если вы скажете, что «ученики могут быть незнакомы со словами« сдаться, бросить… », вы можете подумать о том, как лучше всего представить или выявить значение каждого из них.

Этапы урока

Теперь мы подошли к самому уроку. Здесь нужно учитывать четыре вещи:

Сроки

Ваш урок имеет фиксированную продолжительность, поэтому вам нужно подумать о времени каждого занятия.Это поможет вам узнать, что вы запланировали достаточно продолжительный урок, и во время самого урока будет служить для самопроверки, чтобы убедиться, что вы достигли того, чего хотите достичь. Если вы обнаружите, что не запланировали достаточно материала, убедитесь, что любые новые упражнения, которые вы добавляете, способствуют достижению цели урока - избегайте соблазна ломать упражнения, которые действительно не подходят. Вы также можете вернуться и подумать о занятиях, которые у вас уже есть - не могли бы вы их расширить или как-то изменить?

Сценические цели

Это цели отдельных этапов вашего урока, в отличие от основной цели урока в целом. Здесь должен быть логический прогресс к достижению главной цели. Задачи этапа должны отвечать на вопрос «Зачем я это делаю?» а не "Что я делаю?" - ответ на этот второй вопрос находится в следующем столбце.

Этапы, которые вы включите в свой урок, будут, конечно, зависеть от типа урока. Урок «Привыкли» следует традиционной модели PPP (презентация, практика, производство). Поэтому мы ожидаем увидеть этап, на котором язык каким-то образом будет представлен.Это может быть ситуационная презентация, презентация из текста или один из множества различных методов презентации нового языка. Мы также ожидаем увидеть некоторые этапы практики, возможно, некоторые ограниченные, за которыми последует более свободная практика. Эти этапы могут быть устными или письменными. Наконец, мы ожидаем увидеть стадию производства или, как мы назвали это в этом уроке, аутентичную практику.

Действия

Это то, что вы фактически делаете на каждом этапе урока. Будьте конкретны здесь.Вместо «Посмотрите и обсудите картинки» разбейте это на части и скажите, как именно вы собираетесь это делать: «Ученики смотрят фотографии, на которых дети делают что-то; Студенты в парах обсуждают, делали ли они это в прошлом и делают ли они это сейчас ». Такая особенность поможет вам не сбиться с пути и не забыть о важной части занятия.

Фокус

Здесь вы узнаете, является ли задание парной (S-S), групповой (S-S-S), деятельностью под руководством учителя (например, на этапе презентации - T-S) и так далее.Это может показать вам, есть ли у вас ряд различных видов деятельности - ваш урок слишком сосредоточен на учителе? Все ли действия работают в паре? Вы перепутали группы для разных занятий?

Вот , используемый в плане урока :

Основная цель
  • Чтобы развить у учащихся способность говорить о прошлых привычках, используя , использованные в , в контексте детства и пристрастий.
  • На этапе менее ограниченной практики учащиеся будут использовать изучаемый язык с достаточной точностью, чтобы их партнер мог понять их прошлые привычки.
Дочерние цели
  • Развивать у студентов способность прислушиваться к основным идеям текста.
  • Чтобы улучшить способность учащихся говорить на тему зависимостей, вводя лексический набор зависимостей.
Личные цели
  • Дайте учащимся больше времени для обсуждения в парах после прослушивания перед обратной связью.
Материалы
  • Realia - шоколад, сигареты, кофе, ПК
  • Фотографии или короткие видеоклипы детей, играющих на качелях, наряжающихся на Хэллоуин, обучающихся в школе.
  • Прослушивание компакт-диска и ксерокопии аудиозаписей из урока № Language To Go Intermediate (Longman, 2002).
  • Фотокопии раздаточного материала для каждого ученика.
Ожидаемые проблемы и решения
  • Проблема: учащиеся могут не думать о трех вещах, которые они делали в детстве, но не делают сейчас спонтанно.
    Решение. При необходимости предоставьте подсказки и примеры.
  • Проблема: учащиеся не будут знакомы с фразами «сдаться», «бросить», «сократить» в тексте для прослушивания.
    Решение: Выявите эти предметы в контексте зависимости.
  • Задача: учащиеся будут незнакомы с произношением «привык» - / juːstə /
    Решение: упражнение в утвердительной, отрицательной и вопросительной формах
Сроки Цели Действия Фокус
8 минут Введите
, чтобы задать контекст урока и вызвать интерес
  • Ss Посмотрите на фотографии, на которых дети делают что-то
  • СС обсуждают, делали ли они это в прошлом и делают ли они это сейчас
  • Ss напишите три дела, которые они делали в детстве, но не делают сейчас, и передайте их T
С-С-С
7 минут Lexis
, чтобы ввести словарный запас для этапа прослушивания
  • СС посмотрите на кофе, сигареты, шоколад и компьютер
  • СС обсуждают, используют ли они эти вещи, как часто и могут ли они остановить
  • T вызывает зависимость, зависимость, зависимость, бросить курить, бросить, сократить, сила воли
S-SS-ST-SS
10 минут Прослушивание
, чтобы попрактиковаться в умении понимать суть
  • Ss слушают, как четыре человека описывают свои зависимости: Есть ли у человека такая же зависимость, как и у вас? Если нет, то от чего они пристрастились; Они сдались?
  • Обратная связь на плате
СС-Т
12 минут Презентация
  • для введения целевого языка
  • для изменения формы
  • , чтобы ограничить практику использования целевого языка и стандартизировать произношение
  • Говорит на целевом языке: - Курил ли он в прошлом? Да - один раз или много раз? Много раз - он курит сейчас? Нет «Он курил»
  • T повторяется с другими примерами и дает отрицательный результат и вопрос
  • Тренировки на целевой язык
СС-Т
10 минут Менее ограниченная практика
, чтобы дать студентам ограниченную практику использования целевого языка
  • T пишет на доске одну вещь, которую каждый ученик делал в детстве
  • СС ходят, задают друг другу вопросы, чтобы узнать, кто чем раньше занимался
  • Обратная связь
Т-ССС-С-СС-Т
3 минуты Менее ограниченная письменная практика
для обеспечения письменной записи изучаемого языка
  • СТ написать 2 предложения о себе и два о других на целевом языке
  • Обратная связь
S
10 минут Аутентичная практика
, чтобы дать студентам аутентичную практику в использовании изучаемого языка
  • T дает раздаточный материал с подсказками - последний дом, последняя работа, внешний вид 10 лет назад
  • Ss распространяются и задают вопросы и отвечают на них в соответствии с подсказками
  • Обратная связь
С-С-С


В этом уроке используется типичная модель PPP (презентация, практика, производство). С помощью этой модели мы сначала каким-то образом представляем или извлекаем язык. Затем ученики практикуют его в более или менее контролируемых ситуациях и, наконец, воспроизводят его в более аутентичной ситуации. Подробнее об этих этапах практики и производстве читайте ниже.

PPP - это лишь одна из нескольких возможных моделей урока - поэтому мы не рассмотрели все возможные типы этапов урока и коснулись лишь некоторых терминов, которые вы могли бы включить в эти этапы. Но мы более подробно остановимся на терминологии и этапах, которые мы упомянули здесь:

Свинец в

Лид в деятельности разработан, чтобы «разогреть учащихся» - вызвать интерес и заставить их задуматься над темой.Когда вы представляете тему, например, с картинками, видео или некоторыми вопросами, вы активируете в сознании учащихся мысленный образ или ожидания, основанные на их существующих знаниях по теме. Этот мысленный образ часто называют схемой , и поэтому мы можем сказать, что цель вводного этапа - «активировать схемы ваших учеников». Имеющиеся знания и опыт ваших учеников можно затем использовать для персонализации урока.

Целевой язык

Цель этапа презентации - представить или выявить целевой язык - язык, который мы хотим, чтобы учащиеся могли правильно использовать для достижения цели нашего урока.Есть разные способы сделать это - в этом случае учитель выясняет значение изучаемого языка с помощью ряда концептуальных вопросов, прежде чем дать само целевое предложение.

Форма манипуляции

Под этим мы подразумеваем, что учитель представляет (или выявляет) вопрос и отрицательные формы изучаемого языка, а также, возможно, другие примеры от первого, второго или третьего лица.

Ограниченная / контролируемая практика

Первый этап практики, на котором учитель тренирует произношение изучаемого языка, очень ограничен в том смысле, что ученики полностью сосредотачиваются на предложении, содержащем изучаемый язык.На данном этапе нет возможности включить другой язык. Этап практики уроков ГЧП обычно начинается с ограниченной практики таким образом, а затем постепенно переходит к менее ограниченной и, в конечном итоге, гораздо более аутентичной практике.

На менее ограниченном этапе практики этого урока студентам предоставляется возможность распространяться и задавать друг другу вопросы (используя материал, который был собран во время вводной части). Основное внимание по-прежнему уделяется целевому языку, но гораздо меньше ограничений или контроля, чем в предыдущем упражнении.

Аутентичная / Свободная / Свободная практика

Наконец, учащимся предоставляется возможность изучать изучаемый язык в гораздо более свободном контексте. Упражнение в этом уроке побуждает их говорить о прошлом, и они могут естественным образом использовать целевой язык во время разговора, но они также могут использовать другой язык. На этом этапе не должно быть никакого давления на учащихся, чтобы они использовали изучаемый язык, и вы можете обнаружить, что они вообще не используют его. Вот почему мы можем назвать этот этап подлинной практикой - в реальной ситуации мы не будем использовать слово «привык» в каждом предложении при общении с кем-то - мы, возможно, использовали бы его один или два раза в дополнение к другим формам.

Автор Кейт Тейлор
Кейт - основатель Eslbase. Он был учителем английского языка и тренером учителей более 15 лет.

Как преподавать английский язык детям: 3 стратегии успеха

Часто ли вы слышите драгоценный смех и драматические рыдания в один и тот же день?

Ваш класс наполнен цветом и творчеством?

Вы когда-нибудь чувствовали, что становитесь своей мамой («Перестань корчить такое лицо, или оно так замерзнет!»)?

Если вы ответили утвердительно на любой из этих вопросов, возможно, вы просто учитель начальной школы!

И если вы преподаете элементарный ESL, вы часто можете встретить улыбку на своем лице.

То есть до тех пор, пока вы не столкнетесь с некоторыми трудностями, которые являются уникальными для обучения детей - потому что они, безусловно, существуют.

Язык по своей природе очень абстрактен и нематериален. С другой стороны, дети очень буквальны и конкретны.

Это затрудняет объяснение грамматических или синтаксических правил детям. (Как объяснить условное время пятилетнему ребенку ?!)

Но отдыхай спокойно. Если вы знаете эти три основные стратегии обучения детей английскому языку, ваши ученики добьются успеха.Даже если они не могут сформулировать, что такое первое условие.

Загрузить: Это сообщение в блоге доступно в виде удобного портативного PDF-файла, который вы можете можно взять куда угодно. Щелкните здесь, чтобы получить копию. (Скачать)


1. Развлекайся

Веселье, веселье, веселье! Это один из факторов, который действительно важен для детей. И это касается детей на игровой площадке и в классе. Я никогда не забуду, что сказал мой племянник после первого дня в детском саду: «Мы ничему не научились.Мы только что играли! » И хотя я уверен, что в его классе было несколько ученых, они были хорошо спрятаны под толстым слоем веселья.

Некоторые педагоги считают, что лучше всего дети учатся через игру. И то, что верно в отношении англоговорящих детей, в данном случае будет верно и для ваших изучающих английский язык учеников. Вот несколько способов сделать обучение с учениками более увлекательным:

Играть в игры

Игры - отличный способ развлечь обучение. Игры не только отражают состязательный характер большинства детей, но и ставят перед ними цель.Когда вы выигрываете игру, вы действительно что-то сделали и можете быть довольны своим успехом.

Существует так много игр, которые можно использовать в классе ESL, сегодня мы сможем лишь поверхностно коснуться их. Но вот несколько игр, которые практически не требуют подготовки и очень интересны для молодых студентов.

  • Саймон говорит: Классический Саймон говорит отлично подходит для отработки навыков аудирования. Вы можете использовать его для просмотра частей тела («Саймон говорит, коснись своей головы , ») или предлогов («Саймон говорит, что поставь ногу на свой стул»).
  • Mother May I: Сделайте шаг вперед в своих подвижных играх и сыграйте в Mother May I. Ваши ученики могут использовать всевозможные прилагательные, чтобы описать типы шагов, которые они хотели бы предпринять, когда бегут на другую сторону игровая площадка.
  • Память: Память отлично подходит для изучения словарного запаса. Попробуйте написать словарное слово на одной карточке и картинку, показывающую это слово, на другой. Или поместите синонимы или антонимы на две разные карточки. Разложите все карточки на столе и попросите учащихся вспомнить, где находятся спички.

Будьте креативны

Делать одно и то же в классе каждый день скучно для ваших учеников, и вы тоже можете заснуть на работе. Так что будьте изобретательны со своими планами.

Меняйте вещи регулярно. Переставьте места ваших учеников, чтобы они время от времени получали другой вдохновляющий вид. Пройдите тест своим ученикам, прежде чем преподавать материал, и позвольте им отвечать на вопросы по мере изучения. Пригласите приглашенных докладчиков, когда у вас будет возможность.

Вы можете придерживаться одного и того же основного расписания каждый день, но варьировать типы упражнений, которые вы делаете. Поочередно выполняйте упражнения из учебника, предлагайте учащимся работать за компьютером в социальных сетях или на веб-сайтах, посвященных изучению английского как иностранного, и давая им реальные материалы для работы, а не материалы ESL.

Попробуйте стихотворение Роберта Фроста, а не простой отрывок для чтения. Вы также можете попросить учащихся придумать свои собственные игры, задания и упражнения. Попросите учащихся написать друг для друга вопросы викторины или дайте им несколько простых игровых принадлежностей и позвольте им составить свою собственную игру-обзор на последнюю грамматическую точку.Вы можете быть удивлены, насколько творческими могут быть студенты.

Включить искусство в свой класс

Дети любят делать красочные и увлекательные вещи в классе. Пабло Пикассо заметил, что «каждый ребенок - художник». Воспользуйтесь этим врожденным качеством и используйте искусство, чтобы учить своих молодых студентов английскому языку. Конечно, вы можете говорить об очевидных вещах, таких как цвета и формы, когда используете искусство, но творческие проекты имеют гораздо больший потенциал.

  • Культурные традиции: Предложите своим ученикам сделать художественный проект, основанный на различных культурных традициях.Затем поговорите об этой культуре, а также об их собственной - либо в процессе работы над проектом, либо после его завершения. Поскольку дети более конкретны, чем взрослые, то наличие перед ними произведения искусства поможет им установить связь с культурой, а это очень абстрактная тема для детей.
  • Коллажи: Художественные проекты - также отличный способ рассказать о предлогах местоположения. Коллажи просты, и вы можете создать их из чего угодно. Пока ваши ученики работают, дайте им инструкции о том, где разместить различные элементы, используя предлоги, или позвольте им рассказать вам, что они делают и где элементы в их коллаже находятся по отношению друг к другу.Не забывайте давать каждому возможность рассказать о своих завершенных произведениях искусства после любой художественной деятельности.
  • Кулинария: Не забывайте об искусстве кулинарии. Когда вы готовите в классе еду, традиционную или интернациональную, у вас есть возможность поговорить обо всех пяти чувствах. Есть пословица, что мы сначала едим глазами, потом носом, потом ртом. Когда вы готовите вместе со своими учениками, говорите обо всех пяти чувствах и не забудьте включить процесс приготовления.Обучая своих учеников, вы изучаете такие грамматические темы, как императивные утверждения, переходы между шагами и причинно-следственные связи.

Выведите свой класс на улицу

Вы когда-нибудь пробовали проводить занятия на улице? Если нет, вы будете удивлены, узнав, чему они научатся на свежем воздухе. Вот несколько идей для начала:

  • Охота за мусором: Попробуйте отправить учеников на охоту за мусором на территории школы. Вы можете адаптировать предметы, которые они ищут, к любому подразделению, которое вы преподаете.Если хотите, вы можете попросить их поискать предметы, начинающиеся с каждой буквы алфавита, или предметы каждого цвета радуги. Вы также можете заставить их искать определенные формы.
  • Охота за сокровищами: Вы можете отправить своих учеников с подсказками для решения (основанными на грамматике или содержании), и каждая подсказка приведет их к другой. Спрячьте свои подсказки снаружи перед уроком, запишите стиль и дайте студентам достаточно времени, чтобы собрать их все, прежде чем отправиться внутрь и обсудить подсказки и их решения.
  • Сделайте знаки: Скопируйте страницы книжки с картинками и сделайте из них знаки. Повесьте эти вывески вокруг школьной территории и попросите учащихся прочитать каждую страницу и ответить на вопрос, прежде чем перейти к следующей станции. Есть много способов вынести книги на улицу.

2. Сделать активным

Если есть что-то, что детям нравится больше, чем веселье, так это движение. На самом деле доктор Мария Монтессори предположила, что маленькие дети не могут учиться, если они также не могут двигаться.Кроме того, вовлечение всего тела в изучение языка является полезным методом обучения. Чем больше изучающих язык перемещается, тем лучше и быстрее они понимают, что вы преподаете, и тем легче им запоминать информацию.

TPR (Полная физическая реакция) - это метод обучения, который очень хорошо работает с детьми. По сути, вы связываете физические движения с обучением языку. Студенты двигаются по мере обучения. Они следуют инструкциям, копируют ваши движения и задействуют все свое тело, когда практикуют языковые концепции.Это один из самых эффективных способов обучения детей английскому языку как иностранному.

Использование практических материалов также является отличным способом подвигнуть ваших учеников в процессе изучения английского языка. Вы можете использовать простые предметы, такие как карточки, но вы также можете проявить творческий подход к тому, что вы даете своим ученикам.

  • Small World Игра: Попробуйте собрать фигурки животных, которые встречаются в книге или рассказе, который читает ваш класс, и позвольте ученикам пересказать историю, используя фигурки. Попробуйте использовать этот маленький мир игры, когда вы используете юниты по разным предметам.Создайте небольшой сценарий, который включает предметы игрового размера, которые представляют те, что встречаются в реальном мире.
  • Mystery Bags: По-настоящему воздействуйте на осязание ваших учеников, складывая предметы в коричневые бумажные пакеты. Затем попросите их залезть в пакеты, не глядя, и описать, что они чувствуют.
  • Обсуждение Jenga: Вместо того, чтобы давать студентам список вопросов для обсуждения на бумаге, запишите каждый вопрос в блоке Jenga. Затем попросите учащихся ответить на вопрос о блоке, который они вытащили в свою очередь.

3. Не давите на своих учеников

Одна из самых важных вещей, которые нужно помнить при обучении детей, - это не оказывать на них давления. Помните, что дети изучают некоторые аспекты иностранных языков легче, чем взрослые. Поэтому независимо от того, чем вы занимаетесь в классе, они уже будут на пути к свободному владению английским языком.

Их естественный процесс приобретения состоит из трех простых шагов. Они распознают слова и грамматику, когда вы их используете. Они смогут ответить, когда вы зададите им вопросы о словах и грамматике, которые вы используете.И тогда они смогут сами использовать эти языковые структуры.

Вы можете избежать давления на студентов:

  • Не исправляя каждую ошибку, которую они делают. Сосредоточьтесь на том, чему вы недавно научили, и исправьте ошибки с помощью этих слов и структур. Но если вы еще не освоили грамматический вопрос, отпустите его. Вашим ученикам не обязательно сразу овладевать английским в совершенстве.
  • Моделирование правильного использования языка. Когда вы слышите, как ученик говорит что-то не так или неправильно использует слово, сразу же используйте его правильно.Система обратной связи при изучении естественного языка в человеческом мозгу заметит разницу, и ваши ученики, вероятно, будут правильно использовать язык, просто услышав его правильно.
  • Не ставить всему оценку. Иногда достаточно просто обсудить с учащимися правильные ответы или попросить их вместе обсудить свои ответы. Вам не нужно собирать каждую бумагу и отмечать ее могучей красной ручкой.

Поскольку язык абстрактен, а дети конкретны, они могут быть не в состоянии сформулировать грамматику и другие технические аспекты языка, и это нормально.Просто делайте это весело, без давления, и ваши ученики сразу же начнут свободно говорить!

Загрузить: Это сообщение в блоге доступно в виде удобного портативного PDF-файла, который вы можете можно взять куда угодно. Щелкните здесь, чтобы получить копию. (Скачать)


Ох, и еще кое-что…

Если вам понравились эти забавные советы по обучению, вам понравится использовать FluentU в классе. FluentU берет реальные видео - например, музыкальные клипы, мультфильмы, документальные фильмы и многое другое - и превращает их в персонализированные уроки изучения языка для вас и ваших учеников.

Это огромная коллекция подлинных английских видео, которые люди в англоязычном мире на самом деле смотрят регулярно. Когда вы ищете песни для занятий в классе, у вас есть масса отличных вариантов.

Здесь вы найдете видеоклипы, музыкальные номера из кино и театра, детские песни, рекламные джинглы и многое, многое другое.

На FluentU все видео отсортированы по уровню навыков и тщательно аннотированы для студентов.Слова приходят с примерами предложений и определений. Учащиеся смогут добавлять их в свои списки словаря и даже видеть, как эти слова используются в других видеороликах.

Например, если ученик нажмет на слово «принес», он увидит следующее:

Кроме того, эти замечательные видеоролики сопровождаются интерактивными функциями и инструментами активного обучения для студентов, такими как мультимедийные карточки и веселые игры, такие как «заполните пробел».”

Идеально подходит для занятий в классе, групповых проектов и сольных домашних заданий. Не говоря уже о том, что вашим ученикам обязательно понравится английский!

Если вам понравился этот пост, что-то подсказывает мне, что вы полюбите FluentU, лучший способ преподавать английский язык с помощью реальных видео.

Принесите погружение в английский в вашем классе!

Что делает хорошего учителя: 10 качеств хорошего учителя

Быть хорошим учителем чрезвычайно важно, а хороший учитель - это тот, кого ученик будет помнить и лелеять на всю оставшуюся жизнь.Но что на самом деле делает хорошим учителем? При ответе на этот вопрос нужно учесть множество вещей. Ниже мы обсудим 10 основных качеств хорошего учителя, которые, по нашему мнению, являются наиболее важными, когда дело доходит до качественного обучения и создания действительно прочных отношений между учеником и учителем.

1. Навыки общения

Эффективное общение - важнейший актив как в профессиональной, так и в интимной среде. Это корень успешных и запоминающихся отношений.В случае преподавания наличие сильных коммуникативных навыков в качестве учителя является важным качеством для построения взаимоотношений между учителем и учеником, а также для создания действительно доверительной среды для учеников. Сильные коммуникативные навыки необходимы для самого обучения. Как учитель, имея способность конструктивно выражать вербальные, письменные, визуальные сигналы и сигналы языка тела, а также способность преобразовывать идеи в понятные учащимся структуры, вы получите знания с превосходными результатами.Коммуникативные навыки находятся на первом месте в списке качеств хорошего учителя. Учитель должен уметь излагать учебную программу в классе эффективным и организованным образом, чтобы учащиеся были в состоянии понять. Таким образом, учащиеся будут точно знать, чего от них ждут, включая понимание сроков выполнения конкретных домашних заданий или заданий. Учитель должен делать все возможное, чтобы объяснить задания, чтобы учащиеся могли выполнять их успешно. Если по какой-то причине ученик не полностью осознает или не понимает ожиданий или направлений конкретной задачи или задания, важно, чтобы учитель сообщил их в меру своих возможностей.

2. Навыки аудирования

Быть хорошим учителем - это значит, чтобы ученики слушали вас, но вы также должны быть уверены, что вы слушаете и уделяете своим ученикам необходимое им внимание, отвечая на все их вопросы. Юдоль слушания кроется за тем, чтобы вы могли лучше понимать своих учеников. Аристотель однажды сказал: « тех, кто знает, делают» и «тех, кого вы понимаете, учат». Способность понимать своих учеников - один из ключей к тому, чтобы быть хорошим учителем, и помогает вам понять, что работает, а что нет с точки зрения преподавания для конкретных учеников и вашей ученической группы в целом.Каждый ученик индивидуален и выражает себя по-своему. Задавая активные вопросы и внимательно прислушиваясь к тому, что говорят ученики, учитель может улучшить свое общение между собой и учениками. Благодаря сильным навыкам слушания учителя могут создавать более сильную, здоровую и качественную среду обучения.

3. Дружелюбное отношение

Дружелюбное отношение - одно из важнейших качеств хорошего учителя.Выражение дружелюбного отношения к ученикам делает вас более доступным и с большей вероятностью мотивирует студентов учиться. Будучи более доступными, учащиеся будут чувствовать себя более комфортно, задавая вопросы. Это, в свою очередь, улучшит общение ученика с учителем и создаст более позитивную среду обучения. Лучшие учителя, как правило, открыты, дружелюбны, приветливы и, что самое главное, безопасны в обращении. Что-то важное, что приходит с дружелюбным отношением учителя, - это доверие, которое потенциально может быть создано в классе.Когда ученик считает учителя дружелюбным, ученик с большей вероятностью откроется учителю и, следовательно, он или она с большей вероятностью будут доверять учителю. Чувство доверия еще больше улучшит общение в учебной среде и, безусловно, улучшит работу и производительность. Студенты должны чувствовать себя комфортно в своем учебном пространстве, чтобы максимально эффективно использовать свои способности. Имея дружеское отношение, вы поощряете это чувство комфорта и доверия, которое действительно может вывести ваше обучение на новый уровень.Самое главное, дружелюбное отношение может действительно способствовать тому, чтобы вы стали незабываемым учителем, и нет ничего более очаровательного, чем возможность быть таким учителем.

4. Пациент

Терпение - это добродетель, особенно в мире обучения. Быть учителем и работать с несколькими детьми одновременно - непростая задача, требующая большого терпения. Когда дело доходит до обучения, разные учащиеся демонстрируют разные уровни способностей. Очень важно принять это во внимание, так как это поможет студентам не отставать и будет способствовать успеху учебной среды.Помните, что вы - образец для подражания, и демонстрация нехватки пациентов отразится на учителе только негативно, показывая ученикам личные недостатки учителя. Еще один фактор, на который следует обратить внимание на терпение, заключается в том, что терпеливый учитель, вероятно, будет лучше адаптироваться к разным условиям обучения. Разные учащиеся и разные возрастные группы будут испытывать разные трудности, когда дело доходит до взаимодействия, общения и обучения. Проявив терпение, учитель с большей готовностью сможет понять каждого из этих учеников и возрастные группы в целом.Конечно, хорошее преподавание приходит с опытом; однако проявление терпения позволит учителю изучить и лучше понять, какие именно тактики работают, а какие не работают, когда речь идет о вовлечении учеников в процесс обучения.

5. Сильная рабочая этика

Этика ценностей - важное качество в нашем списке качеств хорошего учителя. Хороший учитель никогда не уходит, особенно со своими учениками. Сильная этика всегда будет отражаться на ваших учениках и на выполнении их работы.В качестве образца для подражания наличие сильной трудовой этики поможет вашим ученикам также развить сильную трудовую этику и, таким образом, является особенно ключевым компонентом в нашем списке качеств хорошего учителя. Хорошая рабочая этика предполагает профессионализм, ответственность и подготовку. Если вы хотите придерживаться хорошей трудовой этики, вы должны уметь брать на себя ответственность за ряд вещей, в том числе за возможное неправильное поведение ваших учеников в классе.

К сожалению, не у всех учащихся будет одинаковый объем внимания или одинаковый уровень дисциплины в отношении своего отношения и поведения.Учителя должны быть терпеливыми и помнить, что это неизбежная часть обучения. Обладая сильной рабочей этикой, учителя могут более эффективно осознавать, что работает и не работает в их конкретной учебной среде, относящейся к ученикам. Если что-то не работает, учителя должны изо всех сил стараться найти работающее решение с целью самообучения

Для потенциальных учителей важно в ходе собеседований выразить свою этическую ценность.Это включает в себя отказ от частого употребления воды или другого напитка, проверку телефона, слишком тесное наклонение вперед или отход от веб-камеры или зевание.

Кроме того, важно вовремя прийти как на собеседование, так и на виртуальный урок. Мы рекомендуем учителям входить в класс как минимум за пять минут до начала занятий. Это дает учителям необходимое время для проверки своего оборудования и для разминки с учениками, которые рано присоединяются к классной комнате.Это также означает, что учителя должны завершить урок в то время, когда он закончится, а не раньше. Учителя также обязаны не пропускать занятия. Обязательно следите за различиями в часовых поясах и имейте в виду, что в Китае нет летнего времени для вовлечения учащихся в процесс обучения.

6. Организационные навыки

Учителя должны быть хорошими организаторами. Организованность играет важную роль в том, чтобы быть хорошим учителем, и является очень важным качеством хорошего учителя.Без организационных навыков учитель действительно может потерять понимание сроков, ожиданий и задач. Большинство учителей, как правило, делают заметки после того, как их урок завершен, с ключевыми моментами, которые следует помнить для следующего урока. Таким образом, учитель может легко подготовить необходимый материал для следующего урока, а также будет точно знать, где он или она остановились. Плохая организация потенциально может привести к потере образования и пустой трате времени. Быть организованным учителем означает, что учитель точно знает, где стоят его или ее ученики, и что он или она готовы начать урок с уроков, которые эффективны для улучшения обучения учеников.Таким образом, учителя могут лучше информировать учащихся о том, чего от них ждут.

7. Препарат

Подготовка - важнейшая характеристика того, что делает исключительно хорошего учителя. Подготовка идет рука об руку с организацией. Учителям важно заранее подготовиться к урокам, изучив весь учебный материал, который он будет представлять. На нашей платформе здесь, в OET Jobs, учителя имеют возможность предварительно просматривать материалы своего класса в классе на портале для учителей.Учителя могут сделать это за 6–12 часов до начала занятий. Подготовка дает учителям время четко сформулировать четкие и реалистичные ожидания. Таким образом, учителя могут более конструктивно донести эти ожидания до своих учеников.

8. Навыки дисциплины

Чтобы ответить на вопрос, что делает хорошего учителя, нужно действительно помнить о дисциплине. Учитель, обладающий сильными и эффективными навыками дисциплины, сможет поощрять позитивное поведение в классе.Поддержание дисциплины в классе важно для создания позитивной учебной среды, которая способствует обучению. Учителя могут сделать это, составив и поддерживая список стандартов обучения в классе.

9. Учебная среда, благоприятная для детей

Учебная среда, дружественная к ребенку, в ваших классах действительно необходима. Как учитель, вы - ролевой режим своих учеников; таким образом, вы захотите подать лучший пример из возможных. Это означает, что учителя не должны есть, курить или употреблять алкоголь во время урока.Кроме того, учителя не должны находиться под воздействием наркотиков или алкоголя. Противодействие этому не только нарушает систему и обстановку в классе, но и может нанести серьезный вред благополучию учащихся как физически, так и психологически.

Ожидается, что учителя будут носить надлежащую профессиональную одежду для учителей, соответствующую условиям обучения. Важно помнить, что учитель - это отражение организации, с которой он или она работает.

10. Уважительное отношение

Уважение - это все, в любой сфере работы и, самое главное, в жизни. Учителя не могут угрожать, издеваться, оскорблять или дразнить детей в любой форме или форме. Это является запугиванием и неуважением не только к ученику, но и к себе и к классу. Крайне важно уважительно относиться к каждому ученику, а также к учебной среде в целом. Проявление неуважения в любой форме не только вредит психологии ребенка, но также может поставить под угрозу вашу работу и репутацию; учителя, которые неуважительно относятся к своим ученикам, могут попасть в черный список.Круг преподавателей ESL обычно меньше, чем многие думают. Также известно, что внутренние рекрутеры часто перемещаются по разным компаниям ESL. Крайне важно относиться к своим действиям с уважением и ответственностью как к личности и, что наиболее важно, как к учителю.

Помимо уважения по отношению к студентам и учебной среде, очень важно проявлять уважение к компании, в которой вы работаете, и не говорить, что не осуждаете ее.Популярные во всем мире поговорки утверждают, что уважение - это нечто заслуженное, а не полученное. Если вы уважительный учитель, то, скорее всего, к вам будут относиться с уважением и ваша компания, и ваши коллеги, и, что наиболее важно, ваши ученики. Важно относиться к своим ученикам с таким же уважением, с каким вы ожидаете, что они будут относиться к вам.

Не забывайте, что в конце концов вы действительно являетесь образцом для подражания для своих учеников.

Индуктивное и дедуктивное обучение грамматике: что это такое и работает ли оно?

Используется Pixabay с разрешения Creative Commons License

Джон Хирд, составитель материалов и преподаватель, обсуждает индуктивное и дедуктивное обучение грамматике, сравнивая и противопоставляя их, а также обсуждая плюсы и минусы их использования в классе.

Есть два основных способа обучения грамматике: дедуктивно и индуктивно. Как дедуктивное, так и индуктивное обучение имеют свои плюсы и минусы, и то, какой подход мы используем, когда это может зависеть от ряда факторов, таких как характер изучаемого языка и предпочтения учителя и учащихся. Однако, возможно, общепринято, что комбинация обоих подходов лучше всего подходит для класса EFL.

Существует определенное согласие в отношении того, что наиболее эффективное обучение грамматике включает в себя дедуктивные и индуктивные характеристики.
- Хейт, Херон и Коул 2007.

Так что же такое дедуктивное и индуктивное обучение грамматике? В этом блоге мы сначала рассмотрим основные принципы индуктивного и дедуктивного мышления, а затем посмотрим, как это применимо к преподаванию и изучению грамматики. Затем мы кратко рассмотрим некоторые плюсы и минусы.

Дедуктивное и индуктивное рассуждение

Дедуктивное рассуждение - это, по сути, нисходящий подход, который переходит от более общего к более конкретному.Другими словами, мы начинаем с общего понятия или теории, которые затем сужаем до конкретных гипотез, которые затем проверяются. Индуктивное рассуждение - это, скорее, восходящий подход, переходящий от более конкретного к более общему, в котором мы делаем конкретные наблюдения, выявляем закономерности, формулируем гипотезы и делаем выводы.

Дедуктивное и индуктивное изучение грамматики

Эти два подхода были применены к преподаванию и изучению грамматики. Дедуктивный подход предполагает, что учащимся дается общее правило, которое затем применяется к конкретным языковым примерам и оттачивается с помощью практических упражнений.Индуктивный подход предполагает, что учащиеся выявляют или замечают закономерности и вырабатывают для себя «правило», прежде чем они начнут практиковать язык.

Дедуктивный подход (управляемый правилами) начинается с представления правила, за которым следуют примеры, в которых это правило применяется.

Индуктивный подход (открытие правил) начинается с некоторых примеров, из которых выводится правило.

- Торнбери, 1999

Оба подхода широко используются в публикуемых материалах.Некоторые учебники могут придерживаться того или иного подхода как серии, тогда как некоторые могут быть более гибкими и использовать оба подхода в зависимости от того, чему изучаемый язык поддается. В большинстве случаев индуктивное обучение, представленное в учебниках, проводится под руководством или под руководством. Другими словами, упражнения и вопросы помогают ученику выработать правила грамматики. Следующие отрывки из учебников иллюстрируют два разных подхода. Последующие практические упражнения в обоих учебниках аналогичны.


Q: Навыки для успешной речи и аудирования Уровень 3 Новый прогресс 4-е издание (элементарное)

Какой подход - за и против?

Прежде всего, возможно, природа изучаемого языка определяет, возможен ли индуктивный подход. Индуктивное обучение - это вариант языка, отличающийся выдающимися характеристиками, последовательностью и простотой использования и формы. Основные формы сравнительных прилагательных, как показано выше, являются примером этого.И наоборот, научить тонкостям использования артиклей ( a / an, ), например, индуктивно, скорее всего, будет проблематично. Также важным фактором являются металингвистические инструменты, которые потребуются учащимся для выполнения задания.

Тем не менее, индуктивное обучение, ориентированное на учащегося, часто рассматривается как выгодное, поскольку учащийся более активен в процессе обучения, а не является пассивным получателем. Это повышенное участие может помочь учащемуся развить более глубокое понимание и помочь исправить изучаемый язык.Это также могло бы способствовать развитию стратегии «замечать» в учащемся и повысить самостоятельность и мотивацию учащегося.

С другой стороны, индуктивное обучение может потребовать больше времени и энергии, а также потребовать больше усилий от учителя и ученика. Также возможно, что во время процесса учащийся может прийти к неправильному выводу или выработать неправильное или неполное правило. Кроме того, индуктивный подход может расстроить учащихся, чей личный стиль обучения и / или прошлый опыт обучения больше соответствует обучению с использованием дедуктивного подхода, ориентированного на учителя.

Хотя иногда может быть уместным сформулировать правило, а затем переходить к конкретным случаям, большая часть свидетельств коммуникативного обучения второму языку указывает на превосходство индуктивного подхода к правилам и обобщениям.
- Коричневый, 2007

Тем не менее, хотя у обоих подходов есть свои плюсы и минусы, и хотя сочетание индуктивного и дедуктивного преподавания и изучения грамматики, вероятно, неизбежно, индуктивный подход, по-видимому, широко признается как более эффективный в долгосрочной перспективе, по крайней мере, для некоторые ученики.Вы бы согласились с этим?

Список литературы

Браун, H.D. (2007). Принципы изучения и преподавания языков . Пирсон Лонгман.

Хейт, К., Херрон, К., и Коул, С. (2007). Влияние дедуктивного и управляемого индуктивного учебных подходов на изучение грамматики в классе начального языка в колледже . Анналы иностранных языков, 40, 288-309.

Торнбери, С. (1999). Как преподавать грамматику . Пирсон.

Нравится:

Нравится Загрузка ...

Категории: Грамматика и словарный запас | Теги: Грамматика, индуктивная грамматика, дедуктивная грамматика, Джон Хирд | Постоянная ссылка.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *